以等待為作文600字精選
為了等待春雨，大地延續(xù)著自己干枯的生命;為了等待微風(fēng)，太陽(yáng)燃燒著自己焦熱的軀體。這里給大家分享一些關(guān)于以等待為作文600字，供大家學(xué)習(xí)。
以等待為作文600字1
陽(yáng)春三月的陽(yáng)光，最溫暖?；▋狠p輕地伸了個(gè)懶腰，微笑著，透過(guò)花被的縫隙瞧著這陽(yáng)光下的世界。這一刻，她不愿繼續(xù)留在這與世界隔絕的花被中。于是她努力生長(zhǎng)……還記得有一次，臨時(shí)去外面參賽，又沒(méi)有跟媽媽說(shuō)，回來(lái)時(shí)已經(jīng)很晚了，天都快黑了。我暗想：又要讓媽媽擔(dān)心了。當(dāng)我奔向家的方向時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)母親在門外向?qū)W校的方向張望，我看到了她眼中的焦急。見(jiàn)到我回來(lái)了，她仿佛舒了一口氣，目光柔和了下來(lái)，連忙幫我拎書包，脫外套。又把還冒著熱氣的飯菜又重新熱了一遍，讓我快點(diǎn)吃，別涼了?？次依峭袒⒀实臉幼樱赣H笑著拍我的背，又讓我吃得稍微慢一些，“別噎著了。在學(xué)校應(yīng)該多吃點(diǎn)啊!”
臨近期中考試，我必須認(rèn)真復(fù)習(xí)。我平時(shí)的努力在這時(shí)候已有所體現(xiàn)?？瓶贫家獜?fù)習(xí)，科科都要加油!沒(méi)辦法，只得挑燈夜戰(zhàn)。母親來(lái)了，走得很輕，我似乎聽(tīng)不見(jiàn)母親的聲音，直到她用溫暖的大手給我披上了外套，緩緩地坐在我的身旁。她遞過(guò)來(lái)一杯溫度適中的水，告訴我不太忙了，早點(diǎn)睡。有時(shí)我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題目，母親會(huì)將我摟入懷中：“怎么?有題不會(huì)?”我機(jī)械地點(diǎn)點(diǎn)頭。
母親然后便會(huì)捧起我的數(shù)學(xué)書，在深夜，在燈光下，與我一起鉆研那深?yuàn)W的數(shù)學(xué)。有時(shí)一晚上甚至只能想出一題，但是母親很滿足，只要是能幫到我的，她都很快樂(lè)。有時(shí)她閑的沒(méi)事干，便會(huì)閱讀起報(bào)紙，柔柔的月亮灑在了母親的身上，將母親整個(gè)人襯托得和藹、神秘而又神圣。我明白了：那是母愛(ài)的力量。
一個(gè)母親在等待自己的女兒學(xué)習(xí)完畢，快速地裝好書包，疲憊地上床，酣然入睡，然后她再去緩解一天的疲憊。對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)漫長(zhǎng)而又甜蜜的等待。這樣一個(gè)等的過(guò)程，也許是遙遙無(wú)期，也許是沒(méi)有收獲，可母親都堅(jiān)持住了。包含著濃濃的母愛(ài)。
在一個(gè)清晨，花兒輕輕推開(kāi)了花被，第一次沐浴在陽(yáng)光中。她的等待是有收獲的，此刻，她是那萬(wàn)花叢中最美麗的一朵。那朵嬌艷之花與母愛(ài)之花，雙雙重疊，香氣四溢，久久索繞在我內(nèi)心的最深處……
以等待為作文600字2
如果你要問(wèn)我：童年理解最透徹的詞匯是什么，那我告訴你兩個(gè)字——等待
媽媽·南京
那些情景一般是在周末的下午：灰藍(lán)的天空下，泰州站臺(tái)口，常有一個(gè)大約三歲的小女孩，拉著爸爸的手，目光急切的盯著車站出口，她在等待她的媽媽……
那個(gè)小女孩就是我，那時(shí)我三歲。
聽(tīng)爸爸說(shuō)：媽媽是醫(yī)生，去南京進(jìn)修學(xué)習(xí)。南京在哪兒!我充滿稚氣的說(shuō)：“我要去媽媽的南京”
每個(gè)周末我都會(huì)在站臺(tái)口，希望看到媽媽的出現(xiàn)。我對(duì)著日歷，等待、等待日歷上的每個(gè)周末……整整一年!
媽媽·汶川
我目不轉(zhuǎn)睛地望著中國(guó)地圖，凝視著地圖上“泰州”與“汶川”的距離，紙上也就是咫尺之間。當(dāng)電視上播放著“汶川大地震”這一災(zāi)難時(shí)，我就看見(jiàn)爸爸在幫媽媽收拾行李了。媽媽說(shuō)：“我是醫(yī)生，災(zāi)區(qū)人民需要我們!”
媽媽義無(wú)反顧的去了……與我相伴的是書桌上的日歷，余震不斷，一天天過(guò)去，我擔(dān)心著在汶川的媽媽!等待著她的歸來(lái)!
20年，七歲的我，我再一次品嘗了離別的痛楚和等待親人的煎熬!
媽媽·新疆
已經(jīng)是寒冬臘月，看看日歷，快過(guò)年了!可是，遠(yuǎn)在新疆的媽媽，何時(shí)才能夠回來(lái)?
我剛剛過(guò)十歲生日，媽媽再一次離開(kāi)了我。這一次，單位派人去新疆支邊，又是她自己毛遂自薦。她說(shuō)：“我從小生在新疆，現(xiàn)在，該是我報(bào)答的時(shí)候了!”
電話里，媽媽給我講草原上的小寶寶的出生，講和我相仿年紀(jì)的維吾爾族小朋友的故事，還說(shuō)，她夏天回來(lái)!但是，夏天什么時(shí)候來(lái)到呢!
媽媽再次丟給了我一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的——等待!
以等待為作文600字3
有時(shí)候，有些難得一見(jiàn)的事有它難得一見(jiàn)的道理。
從小就學(xué)過(guò)“曇花一現(xiàn)”這個(gè)成語(yǔ)，一直沒(méi)個(gè)機(jī)會(huì)親身經(jīng)歷一回。
夏日的傍晚，任由蟬鳴狗吠主宰這一切，家人坐在門外的石凳上，愜意的享受傍晚的清爽。
我拿個(gè)扇子蹲在院里，充滿了煩躁與焦急——只為等待那個(gè)無(wú)人欣賞的時(shí)刻。
“快些吧，只有五分鐘而已啊，快開(kāi)吧求你了!”我對(duì)著花無(wú)奈的搖頭。手中的扇子是越扇越快，頭上的汗卻越出越多，我不耐煩到了極點(diǎn)。
恍惚間，如隔世一般。我使勁擺了擺腦袋，鎮(zhèn)靜了一下，目不轉(zhuǎn)睛的盯著花。
一剎那，整個(gè)下午的急噪煙消云散，取而代之的是欣喜與清香——花開(kāi)了。
猶如經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，她將所有的力量積蓄在那一刻噴薄而出;好象蝴蝶破繭，她在微風(fēng)中嬌艷欲滴，向我招手。
此刻心中只有一個(gè)詞：曇花一現(xiàn)。我睜大了眼睛看著，內(nèi)心滿是欣喜和奇異!
我感覺(jué)身體里有一種新的力量不斷上涌，對(duì)自己充滿了信心。
平日里聽(tīng)人說(shuō)曇花是一種虛榮的花，我也不是很明白。但此刻，這一切對(duì)曇花的誤會(huì)都消失了。恰恰相反的是，曇花她只為自己的一現(xiàn)，只為別人理解和認(rèn)同自己，只為向他人展示自己的美麗和自信!這樣，充滿信心的她一現(xiàn)，迎著風(fēng)招展。
對(duì)的，她快謝了。我靜靜的看著，眼睛里充滿了無(wú)限的希望和信心。
我不也要這樣嗎?為自己最光榮的時(shí)刻奮斗。平常普普通通，干好自己的工作和學(xué)業(yè);在有些特殊的時(shí)刻和地方，要展現(xiàn)自己的能力和風(fēng)采!
不要著急，堅(jiān)信自己，腳踏實(shí)地，等待花開(kāi)。
以等待為作文600字4
三年前，也就是我四年級(jí)的那一年。我暗戀上我們班的一名男生。雖然，他不是很帥。但是總是給我一種很快樂(lè)安全的感覺(jué)。至今，那種感覺(jué)依然存在。其實(shí)，喜歡他的原因很簡(jiǎn)單。也就是因?yàn)榕c他的第一次接觸。
我們四年級(jí)的老師亂排座位，沒(méi)隔幾天換一次。我的第三個(gè)同桌就是他，當(dāng)時(shí)我是學(xué)校軍樂(lè)隊(duì)的。每逢節(jié)假日或演出，總是讓我們?nèi)パ莩?。于是，便少不了缺課。但是我的語(yǔ)文很好，不必?fù)?dān)心。英語(yǔ)還行，也過(guò)的去。數(shù)學(xué)，就沒(méi)有語(yǔ)文和英語(yǔ)好了。由于，他是我同桌的原因，只要我缺課，他總會(huì)仔細(xì)認(rèn)真的講題給我聽(tīng)。當(dāng)時(shí)，也沒(méi)有在意。
可是，有一天他生病了。我仍然還缺課，他依然堅(jiān)持來(lái)上課。我說(shuō)：“你傻啊，這么好的機(jī)會(huì)，不在家呆著，跑到學(xué)校干什么?！彼廊幌衿匠Ｒ粯咏o我講解習(xí)題?？墒?，下午卻沒(méi)有來(lái)。因?yàn)椋坏貌蝗メt(yī)院吊點(diǎn)滴了。
他沒(méi)有來(lái)的那個(gè)下午，我終于知道什么是喜歡一個(gè)人了。那種感覺(jué)，真的是無(wú)法形容。(也許，我早戀吧)從那時(shí)候起，我便開(kāi)始注意他的一舉一動(dòng)了。遇到什么不高興的事情了，上課的時(shí)候，與他聊天。(不過(guò)，在老師不注意的基礎(chǔ)上的。要不然死的會(huì)很難看)!
轉(zhuǎn)眼，也就小學(xué)畢業(yè)了。也就是說(shuō)，將來(lái)我們會(huì)被分開(kāi)。于是，我開(kāi)始沉默，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，為了與他上同一學(xué)校。終于，在填志愿表的時(shí)候，我與他選擇了，與他相同的學(xué)校。但是，那所學(xué)校離我家很遠(yuǎn)，但是我為了他。我必須得要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。最終，我們?cè)谕粋€(gè)學(xué)校，隔班。
我想，也許這也就是緣分吧。
至今，我依然在等待。就是在等待他……
以等待為作文600字5
我們就是那等待六月份的大雁，六月一到，便會(huì)飛離，哪怕以后再也不相見(jiàn)，不知哪里會(huì)落腳。
——題記
坐在窗前等待天空飄過(guò)的云;坐在車上等待公交車的站點(diǎn);坐在桌前等待老師的到來(lái)。似乎一切都已成立習(xí)慣，一切都已成了習(xí)慣……
馬上就要中考了，倒計(jì)時(shí)已貼出來(lái)了，今天一進(jìn)校門便看見(jiàn)天意味著什么，包含了太多的酸甜苦辣，可是真的不希望看到倒計(jì)時(shí)，有時(shí)候希望六月份永遠(yuǎn)不要來(lái)，六月一到，不論你是否學(xué)會(huì)飛翔都必須起飛，我害怕到時(shí)候飛得太遠(yuǎn)或太近，畢竟有近三年來(lái)的好朋友，漸漸地便不這樣了。哪怕我再不希望六月份到來(lái)它終究還是會(huì)來(lái)，學(xué)會(huì)了接受六月，學(xué)會(huì)了等待六月。
等待對(duì)我們即將中考的同學(xué)來(lái)說(shuō)意義不同。如今我在考場(chǎng)里拿著筆揮寫著，也是一種等待。說(shuō)白了并不是希望中考到來(lái)，而是把自己的夢(mèng)想放在等待之中。大雁要想飛翔就必須等待月份到來(lái)之時(shí);種子要想發(fā)芽就必須等待時(shí)間成熟之時(shí);春天的到來(lái)就必須等到冬季離別之時(shí)。萬(wàn)物都需要等到，有時(shí)候等到是一種心境，是一種生活態(tài)度，是一種人生向往。那么就讓我們一同等待中考之時(shí)，放飛那三年來(lái)未放飛的夢(mèng)想。
可不知這一等待卻是我們?nèi)松埸c(diǎn)最漫長(zhǎng)卻又是最快的一次，多一份的等待，我們會(huì)收獲不同的回報(bào)，或許并不豐厚，但至少曾懷著夢(mèng)想等待過(guò)。
后記：
不論大雁飛得多遠(yuǎn)多高，都會(huì)落腳，到那時(shí)請(qǐng)回頭看一看往路，記得：那時(shí)候我們一起等待著的夢(mèng)想!
以等待為作文600字6
那些泛黃點(diǎn)的心事，如羞澀的蓓蕾，蒹葭蒼蒼，維葉萋萋，灼灼其華。攏一闕清絕，歸隱在《詩(shī)經(jīng)》。
我不知什么時(shí)候看到你的，我的《詩(shī)經(jīng)》。只知你的一個(gè)回眸，便鐫刻在我心里。自那時(shí)始，你便如驚鴻般翩然于我的生活里。
那時(shí)的我情緒急躁，可自從看到你里面的那個(gè)西周和春秋，鎖性了多少布衣的你儂我儂，看著斬不斷的情思，只留下一簾幽夢(mèng)。那流淌在那參差荇菜之下，那夭夭之挑里，在葛覃衣女子小憩時(shí)模糊的歌聲里。亙古至今，源源不斷，直傳入我耳。我在其中學(xué)會(huì)了片刻的等待。
《詩(shī)經(jīng)》之詩(shī)，多是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四字，不甚押韻，甚至字間亦有重復(fù)，卻傳達(dá)了最真摯的渴望，最，純凈的思念。那是中華幾千年輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夢(mèng)之源頭。那繁華的唐詩(shī)，清麗的宋詞，哀切的元曲所反復(fù)推敲咀的，不正是那千年之前勞苦大眾口口相傳的嗎?品味著前人在等待中的渴望與思念。讓我學(xué)會(huì)了怎樣等待。
合上書，周歷八百，不過(guò)彈指一揮間，佳事如煙。卻道人生自是情癡，此恨個(gè)關(guān)風(fēng)與月?！对?shī)經(jīng)》似一首無(wú)韻的歌，似一點(diǎn)朱砂，燦爛在我的生活里。短短小詩(shī)，詮釋了生旳意義，讓我學(xué)會(huì)等待。紅塵路上，我的《詩(shī)經(jīng)》，恰如那在水一方的伊人，伊在否?愿執(zhí)子之手，相依偕老。
“攏一闕清絕，歸隱在《詩(shī)經(jīng)》里，幸福，似是水，可彎可直;似是風(fēng)，可柔可剛”
這就是我從《詩(shī)經(jīng)》中得到的等待的奧秘之所。
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