話題美作文合集
在我們的身邊有許多美麗的事物，這里給大家分享一些關(guān)于話題美作文，供大家學(xué)習(xí)。
話題美作文1
遇上美麗是微笑，那么，錯過美麗是什么呢?我認(rèn)為，錯過前，是茫然;錯過時，是哭泣;錯過后，是徹悟——明白這也是一種美麗!
我錯過了一次刻骨銘心的美麗。所以，我也遇到過美麗，現(xiàn)在才明白：原來這也是一種美麗!
三年前，正是我遇到這燦爛的美麗的時刻——我遇上了他，這個“可恨的敵人”!
春天，我們是鄰居，但不是同學(xué);他是一個和我同年級的男孩，但是比我大一歲。因為他學(xué)習(xí)很差，留了一級;而我學(xué)習(xí)成績出類拔萃。因此，我把他留給我“帥氣”的好印象徹底改成“垃圾”的差印象，因為他的學(xué)習(xí)與他的外貌比起來簡直是格格不入。我們幾乎不說話，在我看來，陌生得連對方名字是什么都不知道!
秋天，我們是同學(xué)，因為他的媽媽從我媽媽口中打聽到我學(xué)習(xí)很好，決定跟我在一塊兒讀書。我想：“近朱者赤，近墨者黑”，這應(yīng)該是他媽媽的想法吧!我并不把這一切放在眼里，認(rèn)為他永遠都不可能當(dāng)像我這想的好學(xué)生。同時，不僅無視他的存在，而且有一點無故的厭惡。而他對我好像是很熱情，這讓我很郁悶，因為這違背了“以其人之道還自其人之身”的原則和道理。
說來也巧，我不僅和他陰陽差錯的進了同一個班，還和他當(dāng)了同桌，好‘衰’呀!
出于對他的無視和厭惡，雖然是同桌，我仍然不想和他多說話。但讓我吃驚的是，他竟然在老師未點名剛開學(xué)的情況下，叫出了我的名字。那一霎那，我不禁震了一下：他怎么會知道我的名字?叫得那么準(zhǔn)，那么清?
經(jīng)過和我做同桌的一個月觀察，我發(fā)現(xiàn)他上課認(rèn)真聽講，下課只是看看小說而已，幾乎不和別人說話，和同學(xué)們的關(guān)系也不是很融洽。我心想：他是宅男?
一個月過去了，月考來了!我努力地復(fù)習(xí)迎戰(zhàn)，他仍是看小說，難么淡定?他肯定考不好，就他那狀態(tài)，還想拿高分?門兒都沒!
……
月考成績發(fā)下來了，讓我目瞪口呆的是：他只差我五分!我全班第一，他第五名!我不相信這是他的實力，懷疑他作弊。但是，在往后許多次測試中他都穩(wěn)如泰山!遺憾的證明：我的猜想是錯誤的，而他是個“天才”!
這引起了我的嫉妒心，我對他由無視變成了仇視!而他反而對我更好了：在坐校車回家時，他幫我占座;在我考試失利時，他遞給我紙巾;在我遇到困難時，他給予我?guī)椭?唯一不同的是，他讓我感受到了他在學(xué)習(xí)上和我強烈的競爭。
但是，對于他這些關(guān)心和幫助，我不僅漠視，而且覺得他在偽裝。從來沒對他說過一句“謝謝”!至于為什么當(dāng)初我這么想，我也不知道，也許我當(dāng)初覺得他在學(xué)習(xí)上的謙讓才算是對我的幫助吧!但是無論是為什么，我現(xiàn)在都覺得自己當(dāng)時的看法非常好笑，毫無道理，同時也充滿了對他的殘忍和冷酷!我把他視為自己的敵人，想方設(shè)法捉弄他，仗著他對我的寬容和關(guān)愛，去欺負(fù)他。
直到六年級畢業(yè)，三年以來，我們的關(guān)系一直是這樣。最后，在畢業(yè)后的暑假里，我翻看同學(xué)錄，無意間看到了他給我的留言中，有這樣一句：雖然我不知道你為什么總是那么討厭我，但是我永遠支持你!我明白了，我一直都是他的朋友，從相遇的那一刻起，他開始關(guān)注我，在我毫不知情的情況下知道了我的名字，給予我?guī)椭?。三年對他的仇視都是由我那可怕的嫉妒造成的，是嫉妒毀了我們最美好的友誼!我的眼淚出來了，心里只有對不起!一切都無法挽回，因為我已沒有資格再做他的朋友。只能做最熟悉的陌生人，心里對他處理深深的愧疚之外，還有虔誠的感謝。感謝他對我的呵護和幫助，尤其是讓我明白了什么是競爭。讓我在心里默默的對你說：“對不起”和“謝謝”!來世我們是最好的朋友!
他是我的敵人，而我是他的朋友!這對他來說太不公平，是因為我的嫉妒!而我現(xiàn)在明白了，我就要為他打抱不平，說：“他對我的關(guān)愛是美麗的，但在學(xué)習(xí)上和我的競爭也是美麗的，還是最美麗的!”
我錯過了有生以來最燦爛的美麗，是因為缺券少發(fā)現(xiàn)美的眼光，如果當(dāng)初我有發(fā)現(xiàn)美的眼光，就會讓這個燦爛的美麗變得更燦爛，而不會錯過它!讓我們手?jǐn)y手，肩并肩，共同發(fā)現(xiàn)生活中的美!我們多一點發(fā)現(xiàn)美的眼光，生活中多一點美!
話題美作文2
美來自自然，每個人對美的不同看法，造就了我們對不同事物的喜愛。
我見青山多嫵媚辛棄疾后半生愛上了青山，在他眼中青山是美的，甚至是可以用嫵媚來形容的。其實眾多詩人也各有所好，李白喜歡酒，白居易愛菊，林和靖鐘情于梅花……無論什么事物，在喜歡的人的眼中，終究是美的，為了它，可以傾其所有。
李白可以”五花馬，千金裘。呼兒將出換美酒，與爾同銷邁出古愁”林和靖認(rèn)為”梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”辛棄疾的”我見青山多嫵媚”便是他后半生瀏覽眾山的理由了。每個人的審美觀可以讓我們”情人眼里出西施”西施縱然是美的，但我們眼中有不同的”西施”。所以我們眼中也會有不同的”嫵媚”了。
傾生只為<蘭亭集序>眾所周知蘭亭集序>是書法大家王羲之之作，多少帝王為它日思夜想。它從落入李世民手中，讓他世民”伴枕而眠”;到女皇武則天也愛不釋手，欲隨同”入葬”。不知經(jīng)過多少帝王之手。以至今天早已失傳。不知在哪個帝王的地下宮殿中。
我們雖然都是凡夫俗子，比不上千古帝王，但為了所愛的東西日思夜想，傾其所有就不足為奇了。這就是審美觀的不同，農(nóng)人可以認(rèn)為金錢可以換來一切，而收藏家卻認(rèn)為錢是呆板而又俗氣的，農(nóng)人得到了實利，收藏家得到的是高雅。
現(xiàn)在的社會一切都在發(fā)展，我們的思想也在不斷的改變。但我們對審美終究是不同的。每個人都有不同的眼睛，只要我們?nèi)ふ?，去發(fā)現(xiàn)，就可以發(fā)現(xiàn)這個社會能上的眾多的美麗。
也許我們不能理解有些人眼光，正如有人也不能理解我們的思想一樣，但我們都有一顆心，都能感知美，我們都能發(fā)現(xiàn)：美來自自然。
話題美作文3
靜物是凝固的美，動景是流動的美;直線是流暢的美，曲線是婉的美;喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
她16歲，是一名小兒麻痹癥的患者，在一所中學(xué)讀書。她默默無聞，坐在教室里的最后一排。沒有優(yōu)異的成績，沒有顯赫的家世，更沒有如花的美貌，外加身體的缺陷，使她成了全班同學(xué)的取笑對象。面對同學(xué)們嘲諷的話，她從不還口，而是以“既來之，則安之”的態(tài)度對待它，也許她早已習(xí)慣了這樣的生話，有了一定的承受力，但是2020年的生活并不是那么順利，可想而知，這一定會給她幼小的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷。
那個星期二，又輪到她們組值日了。幾個調(diào)皮的男生欺負(fù)她，讓她自己去那個碩大的籃球場值日，她沒說什么，只是拿著掃帚默默地去值日。然而，行動不便的她一瘸一拐地走了大約5分鐘才到。她的淚順著臉頰滑下來，流到嘴里，她馬上用手擦干，低下頭掃地，就在她掃到最后一個籃球場時，遠遠地看到籃球架旁邊有一個紅色的紙片在地上躺著，她走過去，想掃走它，沒想到，走近一看卻是一百元錢，她小心翼翼地拾起，打開一看，原來里邊還裹著一個20元和幾個硬幣。她想：丟錢的同學(xué)一定很著急，我應(yīng)該趕緊把錢交給老師。她又一瘸一拐地向政教處走去……不一會，一樓的黑板上就出現(xiàn)了一段話：八年一班的同學(xué)X拾金不昧，丟錢的同學(xué)請到政教處領(lǐng)取。結(jié)果，丟錢的同學(xué)很快拿到了自己丟失的錢，他很感謝她。
她的同學(xué)們都很不解，她為什么會把錢還給丟錢的人，120多元對她那不寬裕的家來說也是一筆不小的數(shù)目。她毫不猶豫地說：“雖然我家很貧困，但是那些錢是別人的，我們千萬不能為了一點蠅頭小利而迷失了自己啊!”說完，教室里想起了熱烈的掌聲。她，早已淚流滿面……
雖然她長得并不美，但是她卻用實際行動證明了自己的內(nèi)在美。能夠做到拾金不昧，這也是一種美啊!
話題美作文4
每個人心中都有“美”的標(biāo)準(zhǔn)，美是最現(xiàn)實的東西，美不是等號，因為美沒有盡頭……
美是什么?有沒有這樣問過自己，我想你無法回答自己，因為美的用處太多太多，你無從下手。人需要美，“美”人的公式是“漂亮的臉+修長的身材+獨特的氣質(zhì)=美”動物也需要美，只有美了才能得到人的寵愛，所以動物美的公式是“可愛的長相+溫順的脾氣=美”用品更需要美，只有美了才能提高價值，所以用品美的公式是“實用性+艷麗的顏色=美”……的確，每樣?xùn)|西以及事物都有自己美的一面，只有美了，才有價值。
“美好”“美麗”“美妙”“美味”“美感”“美意”“美滿”多么美妙的詞呀，看來美代表著一些美好的事物，只有達到一定程度的人或事才可以冠以這個“美”稱。字典里說“美”代表漂亮代表好看，但我卻不這樣認(rèn)為!
我們幸運的被上帝賜給了中國，在這片充滿和平的土地上成長，我們在這高科技的社會里過著美滿的生活，但在我們享受著一切時，有很多人在背后付出著!遠的不說，我們就來說說伊拉克吧!
我試著在新浪網(wǎng)上搜索了一下自第一范文網(wǎng)請保留此標(biāo)記。)以“伊拉克”為主題的文章，結(jié)果卻讓我震驚!網(wǎng)上顯示，在這兩個月以來，以“伊拉克”為主題的文章有9782條，你會想象的到嗎?會有多少位勇敢的記者在戰(zhàn)場上不顧危險的工作著!他們把危險把生命甚至把家把孩子都放下不管，他們?yōu)榱耸裁?就是為了能讓中國人像那些美國人、英國人、法國人一樣安全的坐在家里以最便捷的方式看到最新的最準(zhǔn)確的新聞資料。不可否認(rèn)，中國曾經(jīng)衰敗，曾經(jīng)破落，但我們站起來了，我們的發(fā)展速度是世界人親眼目睹的，我們站起來了，我們是世界強國之一。我以我能生在中國能在這么美好的地方過著美好的生活而自豪!我認(rèn)為只要為中國的發(fā)展付出過艱辛的人都是最美的，他們的公式是艱辛的汗水+愛國的心=“最美”。
“美”其實是一種本原現(xiàn)象，它本身固然從來不出現(xiàn)，但它反映在創(chuàng)造精神的無數(shù)不同的表現(xiàn)中，都是可以目睹的，它和自然一樣豐富多彩。
“美”是生活，我們唯一的美學(xué)法典，就是生活。
“美”是一種心靈的體操—它使我們的精神正直、心地純潔、情感和信念端正。
話題美作文5
美何必去追尋呢?人間有美，而且美無所不在。美是一種感受，不管在生活中，在大自然，或者在人生的道路上，只要我們留心注意，隨時可以發(fā)現(xiàn)和感受到美的存在?！?/p>
因為生活繁忙，我們往往忽略日常的美。一早起床的鳥鳴有悅耳動聽的美，路邊一排排的行道樹有青翠之美，城市的車子有流動的美，連一叢從石縫中冒出的小草也有堅毅不拔的美。因此，在變化萬千的生活周遭，我們可以用心發(fā)現(xiàn)大小事物的美好!
在大自然中，有更多可以欣賞的美。走入森林中，可以聽到蟲鳴鳥叫，可以看見各種不同的花草樹木，呈現(xiàn)四季變化的色彩，讓你邊踩著落葉，邊欣賞著美。不同的名勝，展示著大自然不同的美麗，你可以走訪壯麗的川流、聳立的高山，或者望著天空，看漂流不定、奇形怪狀的云和微微閃爍的星辰。親近大自然，你會從中 體會到更多美不勝收的景致?！?/p>
在人生的道路上，人總是會有不同的追求，但絕對不要失去對美的感受。應(yīng)時時以人間處處有美的角度去看事、看人、看自然和看世界。美能使人生更有價值、更有意義、更有色彩!
人間有美，只要我們看到、聽到、嗅到、嘗到、觸摸到……，只要我們敞開心胸，處處皆有美。美，何必去追尋呢?
話題美作文6
尊老愛幼、樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?？墒?，在一些生活細節(jié)里，我們是否只注意到、做到這些了呢?公交車上，為人人們提供了優(yōu)良的服務(wù)，尤其是母子。
車上為母子設(shè)置了專門坐的地方。有一個母親抱著自己的孩子上了公交車，準(zhǔn)備到“母子上車處”這個地方坐。可是，車上已經(jīng)被幾個大老粗占著，他們看見了那對可憐的母子，都像沒看見一樣，裝作一副滿不在乎的'樣子。那對可憐的母子只能默默地站在一旁，什么也不能說。唉!苦命人哪! 這個畫面就是我國著名漫畫家華君武在一九八零年一月的這副《假文盲》。它是一副具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫。華君武從生活現(xiàn)象中、細小的生活細節(jié)中取材，生動地通過夸張、比喻、象征等手法，來諷刺、批評某些人和事。這副《假文盲》就是很有代表性的?！ ?/p>
華君武巧妙地利用這副名叫《假文盲》的漫畫，生動形象地批評了人世間的假、惡、丑，弘揚了人世間的真、善、美。因為“文盲”一詞本來指不識字、沒有文化的人，現(xiàn)在用它指眼瞎的人，也指沒有道德修養(yǎng)的人。華君武用上這個“假”字，就更能體現(xiàn)出自己的用意了?！?/p>
尊老愛幼的人我們應(yīng)該表揚，這種精神也值得發(fā)揚光大，而那些自私自利的人，應(yīng)該受到批評。人世間需要愛，因為這是愛的呼喚。愿道德之星永遠盛開，讓我們從心靈出發(fā)，做一個文明人吧!
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