2021教師節(jié)征文800字左右5篇范文
教師節(jié),旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國(guó)近現(xiàn)代史上,多次以不同的日期作為過教師節(jié)。今天小編就給大家整理了教師節(jié)征文800字左右,希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助,歡迎閱讀!
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教師節(jié)征文800字左右1
又是一年教師節(jié),不知該喜亦或是該悲,心頭亂糟糟的,因,兩種成分都有。喜,為什么不喜,這是我在所讀學(xué)校的最后一年,終于快要熬出頭,自然是該喜的;悲,為什么不悲,離開我從上學(xué)以來感覺最對(duì)的一個(gè)老師,自是該悲的,不知會(huì)不會(huì)在以后的學(xué)業(yè)道路上再遇到了。不知道是不是自己敏感,總覺得她在暗暗幫自己,一種臆測(cè)。
從來,不屑于老師,因?yàn)?,他們無非就是每天和家長(zhǎng)湊在一起,想盡辦法怎樣剝削我們這些可憐的學(xué)生。這種想法,直至小學(xué)畢業(yè),初中一年級(jí),一直不變,反倒加劇。新的學(xué)校,新的老師,連同學(xué)都是新的,一時(shí)間無所適從,全新的,課本,全新的講課模式,一時(shí)間,學(xué)習(xí)生活一團(tuán)糟,成績(jī)自然不會(huì)好,而小學(xué)的我,一直是驕傲的,脾氣性格,成績(jī)都足以讓我驕傲,可初中的糟糕成績(jī),終于使我驕傲不起來,想象一下,讓一個(gè)驕傲慣了的人,一下子變成成績(jī)差的學(xué)生,這種心理落差,實(shí)在讓人承受不來。一度低迷,不自信,惡性循環(huán)。
幸好,她出現(xiàn)了。她對(duì)書寫要求很嚴(yán)格,她授語文,她總喜歡先上古文部分,也許是習(xí)慣,她總是很條理,時(shí)間觀念很強(qiáng),總是踩著鈴聲進(jìn)教室,分毫不差,隨著鈴聲說“下課”一秒不拖。這是很難能可貴的,在我,在我們班多數(shù)同學(xué)看來,老師不拖堂,簡(jiǎn)直不正常,她確實(shí)做到了,她也用她的方式,征服了我們的心,從心里,愿意認(rèn)真聽她講課,愿意完成她布置的作業(yè),這與強(qiáng)迫無關(guān),是為了尊敬她。
某次上課,她走上講臺(tái),站定,表揚(yáng)了我的,這使我感到受寵若驚,隨后任命我為本組長(zhǎng),一種久旱逢雨的驚奇感覺出現(xiàn)了,我原來還是被重視的,我有優(yōu)點(diǎn),起碼有人欣賞我的作文,我有我的價(jià)值,此后,我的成績(jī)提高不少,文科最明顯。雖然后來也偶爾受到過數(shù)學(xué),英語老師的表揚(yáng),但畢竟不是第一次,也沒有在我最需要的時(shí)候表揚(yáng),印象究竟不深刻了。
可能當(dāng)時(shí)只是她不經(jīng)意的行為,卻拯救了一顆不自信的心,并使這顆心長(zhǎng)出了自信的種子,萌芽,長(zhǎng)大,也許畢業(yè)那一刻,她也不會(huì)知道她曾經(jīng)沒有注意到的行為,卻在一顆心中埋下了自信的種子。但這似乎沒什么關(guān)系,自那之后,每年教師節(jié),總會(huì)送上一份小禮物,圣誕節(jié),總會(huì)送上一顆象征平安的蘋果。她只是不厭其煩一遍又一遍的囑我,別亂花錢。又怎會(huì)知道,我想感謝她,我拼命學(xué)習(xí)語文,我成功了,語文是我所有學(xué)科中,分?jǐn)?shù)最高的。我想,她大概也影響了我關(guān)于將要到來的的選擇。
教師節(jié)征文800字左右2
9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,祝老師們快樂,老師們我不會(huì)忘記你們,因?yàn)槟闶俏倚闹械暮美蠋?,多苦多累你們都?huì)為了我們撐下去。
還記得一開學(xué)的第一天,我剛進(jìn)這陌生的學(xué)校,是陳老師給我的笑容,我一進(jìn)學(xué)校就喜歡上了陳老師,我介紹完自己后,就這樣在陳老師的教導(dǎo)下在學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)步。很快就到了一年一度的教師節(jié),我馬上送了陳老師一句話:“老師我永遠(yuǎn)愛你,請(qǐng)你不要離開我?!?/p>
慢慢的兩年過去了,三年級(jí)的開學(xué),是韓老師教我們的,韓老師說:“因?yàn)殛惱蠋焷砩习嗟穆诽h(yuǎn)了,每天都要騎半個(gè)多小時(shí)的車來,很辛苦!”雖然陳老師不教我們了,但我們還是很愛陳老師,我心里想:這個(gè)韓老師一定是個(gè)漂亮的,會(huì)用心教我們語文的好老師。到了三年級(jí)的時(shí)候我用行動(dòng)先給老師禮物,再跟老師說了同樣一句話:“老師我永遠(yuǎn)愛你,請(qǐng)你不要離開我好嗎?”這一天一天的日子過得也很快,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)到了四年級(jí)。
我又想起了三年級(jí)的秋游,韓老師領(lǐng)我們?nèi)?,再路上我們見到了陳老師,很多人都叫“陳老師,陳老師……”可我卻問:“老師你會(huì)回來嗎?”陳老師沒有回答,我們就一直這樣走著,我心里想,為什么陳老師不回答我的話,是沒聽見,還是回答不出來。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì),我發(fā)現(xiàn)我們是和文苑比的,那里好像是陳老師的班級(jí),槍令一開,我放慢了動(dòng)作,800米只得了第八名,到了座位,我的眼淚好像要流下來了,我往天看,不讓眼淚流出來!
我雖然換了老師,但我只想說一句“世上所有的老師我永遠(yuǎn)愛你們!!”
教師節(jié)征文800字左右3
在金秋的十月,我們唱響豐收的旋律;借著著明媚光景,我們手捧感激的花朵,踏著今朝的歌聲,獻(xiàn)上我們的祝福于我們敬愛的老師。
黎明如約而至,而我們依然熟睡在夢(mèng)中。是金雞不辭辛勞,用自己平凡而偉大的嗓音喚醒了人們,這從不間斷的鳴聲,是生活的源泉,是生命航程的.航標(biāo),預(yù)示我們忙碌的一天開始了,無論操守于何種職業(yè),奮斗于何種崗位上,那一聲清脆的鳴聲總是我們心靈深處最真的呼喚。這黎明樂章的前奏就像我們的教師,是他們帶領(lǐng)著一群朦朧的小孩遨游知識(shí)的海洋,給了孩子們?nèi)松南Mc嶄新的起點(diǎn),拓開了孩子們狹小的視野,是我們望得更高,看得更遠(yuǎn)。生活感謝有了那聲金雞之音,我們感謝生命中出現(xiàn)了老師的倩影,借著這特殊的節(jié)日,我們說一聲:“老師,我們的學(xué)習(xí)生涯因?yàn)橛心?,才有了新的開始,祝愿你們永遠(yuǎn)擁有那柔和的嗓音,那聲曾經(jīng)在暗中響起的鈴音。
我們是祖國(guó)的花朵,而您就是一位辛勤的園丁,在為我們85這個(gè)大花園辛勤的勞動(dòng)著!老師您是一只燃燒著的蠟燭,燃燒著自己,照亮了我們;您是一滴泉水,滋潤(rùn)了我們這片土地;你是階梯,讓無數(shù)個(gè)平庸跨過肩頭,擁抱輝煌;老師您是,您是……老師,用來贊美你的語句是數(shù)不勝數(shù)的!
當(dāng)我們?nèi)f家燈火熄滅時(shí),唯獨(dú)一盞燈亮著,那就是我們神圣的辦公室傳來了的,那就以為著我們偉大的老師還伏在辦公桌前改作業(yè);當(dāng)各地嬉戲起的時(shí)候,還有一個(gè)地方安靜著,那就是我們偉大的辦公室,那就代表著辛勤的老師還埋著頭在備課;當(dāng)……老師您是辛苦的,您是偉大的!
雨后初晴,柔和的光芒沖散流連在天空的零散烏云,生靈都在歡呼,因?yàn)楸╋L(fēng)雨終于停止了,又迎來了往日那金燦燦的陽光,有種生命獲得新生的興奮之情。萬丈光芒,萬道金光,閃耀著,似乎在訴說著自己勇猛的戰(zhàn)斗過程,但是,這更像是給我們的獎(jiǎng)賞,給我們的安慰,沖逐可我們內(nèi)心的恐懼,對(duì)雷鳴電閃的恐懼,賦予我們勇氣,戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師就如雨后的陽光那般和藹可親,撫慰我們?cè)谇笾飞弦蚩部蓝軅男撵`,補(bǔ)充給我們繼續(xù)前進(jìn)的精力,讓我們自信地面對(duì)未來,勇敢地向未知的世界發(fā)起挑戰(zhàn)。趁著這良辰美景,我們用滿腔的熱情祝福我們可愛的老師永遠(yuǎn)擁有奪目的光芒,那曾經(jīng)給予我們無數(shù)安慰與力量的光芒。
你們的知識(shí)面令我們佩服,你們的謙虛讓我們成服,你們的關(guān)心讓我們幸福。你們的愛猶如那滔滔不絕的江水灌溉著我們干涸的心靈,祝福你們:節(jié)日快樂!
教師節(jié)征文800字左右4
今天是教師節(jié),我們沒有放假。忙完一天的工作,參加了熱鬧的慶祝會(huì),回到家里拿起中午忘在桌上的手機(jī),發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)熟悉的來自家鄉(xiāng)的電話。是誰呢?我撥過去,原來吳老師。
吳老師是我剛到夾江一小教書時(shí)的指導(dǎo)老師。那時(shí)候她已經(jīng)快退休了,但是指導(dǎo)起我的教育教學(xué)工作卻是一絲不茍。我至今仍清晰地記得她在指導(dǎo)我上一節(jié)公開課時(shí),幾乎一句句為我示范……今生能遇到她真是我的幸運(yùn)。
我一時(shí)羞愧不已,不好意思地說:“吳老師,本該我主動(dòng)向您問候的,真是對(duì)不起!
”吳老師說:“小黃,你一直對(duì)我多好的!
我聽說你在新學(xué)校里干得不錯(cuò),真是為你高興啊!
”我更不好意思了,對(duì)吳老師我是一直滿懷感激之情的,但我又是一個(gè)最不懂得表達(dá)的人。逢年過節(jié),也曾想過上老師家坐坐,最終卻又以這樣或那樣的理由為自己開脫了。今天,說實(shí)話,我竟然把吳老師給忘掉了。我真是對(duì)不起吳老師。
放下電話,我心里既高興又有點(diǎn)沉重。這時(shí),電話響了。那頭傳來一個(gè)小伙子沉沉的低音:“黃老師,我是宿立新,祝你教師節(jié)快樂!
”哦,這個(gè)睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)、長(zhǎng)著幾顆雀斑的孩子已經(jīng)在九中讀高中了。這么忙的學(xué)業(yè)還記得我,我的心里涌上一股暖流?!昂⒆樱愕膶W(xué)習(xí)怎樣?”話一出口,我有點(diǎn)后悔,還是改不了一開口就問學(xué)習(xí)的毛病。要是孩子學(xué)習(xí)不夠好,那該多為難他呀!
不過立新倒是很干脆地說:“剛開學(xué)考了一回,考得不太好,老師說像這樣的成績(jī)只能剛剛上重本!
”我趕緊安慰他:“能上重本已經(jīng)很不錯(cuò)了,只要自己盡了力,黃老師相信你!
”十點(diǎn)半,正準(zhǔn)備睡覺,電話又響了。這次又是一個(gè)學(xué)生打來的。他叫江昕海,在七中育才學(xué)校讀,上學(xué)期考了年級(jí)第一名。他說他剛上完晚自習(xí)就趕緊給我打電話!
我對(duì)這個(gè)勤奮的孩子說,一定要注意身體啊!
今天,我很感動(dòng)。為手機(jī)里那一條條家長(zhǎng)發(fā)的真摯的短信,為那一張張寫滿祝福的卡片,為這晚上的三個(gè)電話。
感動(dòng)之余,我很自責(zé)。我也有很多辛勤培育過我的老師,但是在今天,我沒能為他們送上我的祝福。我只能在心底默默地為他們祈禱:祝他們身體健康,快樂幸福!
同時(shí),我也感到自己肩上的擔(dān)子有多么沉重。想起彌校長(zhǎng)說的話:“人生的三大幸事里,有一件就是遇到一位優(yōu)秀的老師?!蔽夷茏寣W(xué)生擁有這樣的幸事嗎?我能讓學(xué)生為我的存在感到幸福嗎……
今年的教師節(jié),有著別樣的味道。
教師節(jié)征文800字左右5
今年是我們學(xué)校迎來的二十周年校慶,正好趕上教師節(jié),就一塊度過了。誰也料不到,老天居然不給面子,下起了毛毛細(xì)雨。但是沒關(guān)系,再大的雨也澆滅不了我們對(duì)學(xué)校的感謝,還有一年我們就要離開母校了,這是我們度過的最后一個(gè)教師節(jié),所以我們一定要快快樂樂的度過!
早上,我們班的電腦壞了,我們現(xiàn)在班里抄第二單元的詞語盤點(diǎn),我們女生來到了三年級(jí)五班,男生到了四年級(jí)五班,當(dāng)我們進(jìn)入三年級(jí)五班的時(shí)候,我差點(diǎn)忘了這是我們的班級(jí),真的變了一個(gè)樣,窗戶邊上放了好多鮮艷的花朵,櫥子上放了好多圖書,還有一個(gè)捐款箱,我們的墊子也被拿走了,變得很干凈。
這時(shí),大會(huì)開始了!先是李蔚校長(zhǎng)在致辭,校長(zhǎng)說的一番話讓我很感動(dòng)。開始頒獎(jiǎng)了,我們班的周昕睿、荊沛坤獲得了成才獎(jiǎng),紀(jì)兆蔚獲得了勵(lì)志獎(jiǎng),我真為他們感到高興,如果我能站在那高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,該多好呀!我們又看到了音樂老師和莊子夏一起唱了《因?yàn)閻邸愤@首歌,一開始我們還是以為是莊子夏自己唱呢,原來是和老師一起莊子夏的聲音真好聽,其中的一句“因?yàn)閻凼侨碎g的真情,因?yàn)閻蹌?chuàng)造未來,愛在希望就在?!弊屛曳浅8袆?dòng)。還有一句“將愛心一代代傳下來,愛在陽光在,愛在,希望就在?!边@一句給我的啟示很大。
下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,王玥萌給張老師送上了一個(gè)禮物,上面畫著一棟大別墅,還有一個(gè)保時(shí)捷汽車,張老師開玩笑的對(duì)我們說:“誰家要換房子就跟她借,誰家要換車,就跟她借?!边@話逗得我們哈哈大笑,真有意思!讓整個(gè)課堂的氣氛格外的快樂和融洽!最后一節(jié)課是語文,王玥萌有給老師畫了個(gè)大豬頭,因?yàn)楹蠋熛矚g吃豬頭肉,胡老師說:“這東西可長(zhǎng)肉了!哈哈!”我們都被王玥萌的行為舉止給逗笑了,也被胡老師這番話給逗笑了!
學(xué)校給我們發(fā)了我們學(xué)校的畫冊(cè),里面有我們學(xué)校之前的面貌,還有現(xiàn)在的樣子,讓我們大家都很吃驚,學(xué)校原來是這個(gè)樣子的,真讓我們意想不到,我們現(xiàn)在的班級(jí)的這個(gè)樓是原來學(xué)校大門的位置,原來學(xué)校大門口還擺放了一個(gè)大石頭(我也不知道叫什么名字),現(xiàn)在石頭不知上哪去了??還有我們班同學(xué)的照片比如:莊子夏啦,張津源啦、李卓函啦等等還有前幾屆的宋亞夢(mèng)、馬子晨、……還有奧運(yùn)冠軍張成龍,演員柴浩偉,主持人邵艷……還有一些已經(jīng)找到工作的學(xué)生們回來拜訪老師和校長(zhǎng)……等等很多照片。
胡老師這個(gè)暑假去了草原,帶回來的奶片分給大家,我們大家有的不舍得吃留給爸爸媽媽吃,有的貪吃的全部吃掉,有的吃掉一個(gè)……學(xué)校還給我們發(fā)了一瓶水,我們問什么水,老師說國(guó)水,我還以為是逗我們玩呢!原來這個(gè)水就是叫國(guó)水。
這是我們?cè)趯W(xué)校度過的最后一年了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記學(xué)校和老師,因?yàn)槲覀冏羁鞓返募w,我要在這里祝所有老師:“教師節(jié)快樂!”
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