小學(xué)作文關(guān)于《謊言》的作文
當(dāng)我們?cè)搅?xí)慣于謊言時(shí)，越容易收獲失望。因?yàn)槌醭雠?，一切都顯得如此生澀，自然不可能將其描繪得繪生繪色，現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的謊言作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
謊言作文1
媽媽是個(gè)老戲迷。星期天的早上，她心血來(lái)潮，把一盤(pán)老舊老舊的戲曲磁帶放進(jìn)收錄機(jī)里面播放。幾個(gè)回合下來(lái)，收錄機(jī)的聲音越來(lái)越糊，最后居然徹底啞了。
媽媽很后悔。“不知道維修要花多少錢(qián)，也不知道能不能修好，今年廠里效益不好，花一分錢(qián)都要算算”，媽媽對(duì)我說(shuō)道。
我不免有些擔(dān)心，因?yàn)槲业男赂拍钣⒄Z(yǔ)的聽(tīng)力有很多練習(xí)，都要靠這個(gè)機(jī)子來(lái)完成的。
后悔也沒(méi)有用，無(wú)奈之下，媽媽沒(méi)有顧上吃飯，就把收錄機(jī)送到一家很有名氣的修理部去了。
媽媽一回來(lái)，我就迫不及待地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候修好呀?”媽媽嘆了口氣，不太有把握地說(shuō)：“唉，也許明天吧?！?/p>
第二天晚上，媽媽和我一起去領(lǐng)收錄機(jī)。修理部的門(mén)是關(guān)著的。媽媽輕輕地敲開(kāi)門(mén)后，出來(lái)一位高中生模樣的大哥哥。我們說(shuō)明來(lái)由，他說(shuō)他不清楚這個(gè)事情。后來(lái)，他進(jìn)去打了一個(gè)電話。再等他出來(lái)時(shí)，說(shuō)道“這個(gè)已經(jīng)無(wú)法再回修了?！蔽液蛬寢屄?tīng)了，像被一盆涼水從頭澆到腳。
“究竟是什么原因，不好回修了呢?”，媽媽著急地問(wèn)道。
“不清楚，我媽媽就說(shuō)壞得無(wú)法修了。” 那位大哥哥這樣回答的。
看來(lái)再問(wèn)下去，也沒(méi)有什么結(jié)果了。我結(jié)果大哥哥遞過(guò)來(lái)的收錄機(jī)，媽媽嘆了口氣，我們回家了。
到了我們住的樓下，媽媽忽然看見(jiàn)樓梯過(guò)道上貼著一則“家電維修”小廣告。媽媽想看見(jiàn)一個(gè)救命稻草似的，一把把小廣告揭了下來(lái)。“咦，我們?cè)僭囋囘@家，怎么樣?”媽媽對(duì)我說(shuō)道。真是“病急亂投醫(yī)”，我心里暗暗想到。
一到家，媽媽就按照那個(gè)小廣告的號(hào)碼撥了過(guò)去。媽媽電話打了好長(zhǎng)時(shí)間。最后，這個(gè)人分析得出的原因是問(wèn)題不算大，大概就是換一下磁頭而已。而且答應(yīng)上門(mén)修理。
放下電話，媽媽好像想起了什么，對(duì)我說(shuō)：“人與人差別怎么那么大呢?明明可以維修的，偏偏要說(shuō)修不起來(lái)了。我們可以接受拒絕，但是不能接受謊言?！蔽艺f(shuō)：“是呀，我也覺(jué)得我們送過(guò)去的包裝都沒(méi)有動(dòng)過(guò)?！?/p>
接著，媽媽又把收錄機(jī)重新用清潔器清洗了一遍，嘿，好了。收錄機(jī)又能正常工作了。
原來(lái)，是那家有名的修理部嫌維修這個(gè)收錄機(jī)不掙錢(qián)。直接就對(duì)我們說(shuō)無(wú)法維修了。我們結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)被那個(gè)維修部騙了。我們一向誠(chéng)實(shí)待人，但是并不是所有的人也都會(huì)用誠(chéng)實(shí)來(lái)回報(bào)我們。
謊言作文2
世上的謊言難道全是邪惡的嗎?不，不是，有時(shí)謊言也會(huì)成為美麗的、善意的謊言，能夠激發(fā)人上進(jìn)的謊言。我曾經(jīng)就因?yàn)閶寢尩囊痪渖埔獾闹e言而努力學(xué)習(xí)，記得那是四年級(jí)一次在開(kāi)家會(huì)之前的情形：
那一天，我剛放學(xué)，媽媽就走過(guò)來(lái)迎接我，我一眼就認(rèn)出了走在人山人海里的媽媽。我一下子撲過(guò)去，撲到媽媽的懷里，驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉鞌?shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步了，家長(zhǎng)會(huì)上，老師一定會(huì)提到我，說(shuō)我進(jìn)步的。”媽媽看著我自信滿滿的樣子，應(yīng)聲道：“噢，好、好，那我可得仔細(xì)聽(tīng)老師說(shuō)的話了?！闭f(shuō)完，媽媽便走進(jìn)學(xué)校里，擺手示意讓我回家了。
一路上，我一直在想老師會(huì)說(shuō)我什么呢?她真的會(huì)表?yè)P(yáng)我嗎?老師會(huì)不會(huì)根本沒(méi)有提到我呢?我懷著一顆忐忑不安的心回到家里，急切地等著媽媽回家。
“滴答、滴答、滴答、滴”時(shí)間在一分一秒地流逝著。我坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)，可心卻早已飛到家長(zhǎng)會(huì)的課堂上了。
“喀嚓”門(mén)開(kāi)了!媽媽終于回來(lái)了，這時(shí)，已是下午6點(diǎn)鐘了。不等媽媽換好衣服，我便迫不急待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)趺礃恿税?老師表?yè)P(yáng)我了嗎?”媽媽看著我滿懷期盼的眼神，微微一笑，高興地說(shuō)：“當(dāng)然表?yè)P(yáng)了。老師說(shuō)你學(xué)習(xí)進(jìn)步了，只是上課不太愛(ài)發(fā)言，要是上課積極發(fā)言的話，那就更好了?！蔽衣?tīng)了這話，比吃了蜜還甜，心里別提多高興了!
從那以后，每逢上數(shù)學(xué)課，我都積極踴躍地發(fā)言，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了不少。上課時(shí)，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。因此，讓我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)更有興趣了。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期之后，也就是我五年級(jí)的時(shí)候，有一天，媽媽突然問(wèn)我：“為什么你在數(shù)學(xué)課上敢發(fā)言，而語(yǔ)文課上卻從不舉手發(fā)言呢?”我對(duì)媽媽說(shuō)：“因?yàn)樵谒哪昙?jí)的一次家長(zhǎng)會(huì)中老師表?yè)P(yáng)了我，讓我有了自信心，所以才能積極地發(fā)言?！眿寢尭械揭苫蟛唤猓瑔?wèn)：“哪一次?是不是我騙你說(shuō)老師表?yè)P(yáng)你的那次家長(zhǎng)……哦……不是……那個(gè)……”什么?騙我?媽媽竟然騙我說(shuō)老師表?yè)P(yáng)了我!那這么說(shuō)就是老師根本沒(méi)有表?yè)P(yáng)我!我聽(tīng)了大吃一驚，媽媽見(jiàn)狀連忙安慰我說(shuō)：“嗯……琪琪，其實(shí)那次家長(zhǎng)會(huì)老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你進(jìn)步了，而是說(shuō)你發(fā)言不積極，不參與課堂。媽媽只是不想讓你因?yàn)槔蠋煕](méi)表?yè)P(yáng)你就對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣，所以才騙你的。對(duì)不起!媽媽不是故意要騙你的…”此時(shí)，我真想哭，聽(tīng)了媽媽的話，我的眼淚再也控制不住了，一下子涌了出來(lái)，我撲在媽媽?xiě)牙?，哭?hellip;…
經(jīng)過(guò)那次善意的謊言事件后，我并沒(méi)有對(duì)數(shù)學(xué)灰心，而是更加努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋熣娴哪軌蛟诩议L(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我。媽媽的謊言是美麗的、善意的，它并沒(méi)有讓我有被騙后的怨恨的心情，而是激勵(lì)我百尺竿頭，更進(jìn)一步。以后，我會(huì)更加努力，一定不會(huì)辜負(fù)媽媽那句善意的謊言的，我要為自己加油打氣，加油!
謊言作文3
“說(shuō)謊的孩子不是好孩子，那說(shuō)謊的大人呢?”還沉浸在如此稚嫩的想法中時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)。
墻角、是一朵花，插在礦泉水瓶中，生死未卜;鄰家、有個(gè)小妹蹲在花的一旁，凝視著花;夢(mèng)里、我這朵野花，無(wú)力地垂著頭，嘆息……
原本在田埂上生活地好好的我，被一位細(xì)心的小女孩發(fā)現(xiàn)了，她緊緊的盯著我，眼睛里閃爍著光芒，臉頰紅撲撲的，天氣熱得很。小女孩徑直走向了我，近了，更近了……我很緊張，正想著接下來(lái)將要發(fā)生的一切。果然……小女孩蹲下來(lái)，捧著我，我看到了她眼里的興奮，那透徹的眼睛里還閃過(guò)一絲……猶豫!這時(shí)，一位和藹的婦女走過(guò)來(lái)，饒有趣味地問(wèn)她：“看什么呢?”
小女孩頭也不抬：“花!”
唉……命該如此，現(xiàn)代社會(huì)，誰(shuí)還會(huì)在乎我這朵毫不起眼的野花呢?該準(zhǔn)備好被摘的那種痛苦了。我緊閉著雙眼。
“花有什么好看的?你還沒(méi)彈鋼琴呢，快，我們回家嘍!”婦女催促道
“媽媽?zhuān)@朵花我們可不可以摘走?她會(huì)不會(huì)痛啊?”女孩仍不肯起身。
婦女說(shuō)：“你說(shuō)哩，花跟你一樣會(huì)痛的喊‘媽媽’的。花也有家，有爸爸媽媽的，離開(kāi)了家會(huì)傷心的?！?/p>
咦?我睜開(kāi)眼睛，我還從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，我們有一個(gè)“媽媽”呢。我還有個(gè)“家”?
“那回家吧?！毙∨⒔K于起身要走了。
微風(fēng)拂來(lái)，我歪歪頭看了看她們，凝視著那位婦女?！澳阏f(shuō)哩，花跟你一樣會(huì)痛的喊‘媽媽’的……”這是我人生當(dāng)中聽(tīng)到的第一個(gè)謊言，我笑了，笑得那么開(kāi)心……
謊言作文4
那些美麗的謊言在現(xiàn)在看來(lái)是如此的拙劣，然而確是它們編織著一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的童年夢(mèng)，讓童年，變得充滿幻想。
現(xiàn)在回想起童年的那些畫(huà)面，一種溫馨的感覺(jué)便彌漫著全身。
早上太陽(yáng)出來(lái)了，奶奶會(huì)說(shuō)太陽(yáng)起床了，于是小時(shí)侯的我總是喜歡和太陽(yáng)一起起床。
晚上，月亮出來(lái)了，奶奶說(shuō)月亮里有小兔子，有嫦娥，我總是把眼睛睜得圓圓的，雖然還是沒(méi)看到他們。
爸爸媽媽會(huì)說(shuō)我是從垃圾堆里撿來(lái)的，于是真的搬個(gè)小板凳坐到樓下的垃圾堆旁坐著看有沒(méi)有人出來(lái)，結(jié)果出來(lái)的只是老鼠，年幼的我竟然懷疑自己是不是小老鼠變的!
總是纏著爺爺給我講安徒生的童話故事，總是要聽(tīng)到那一句“王子和公主從此過(guò)著幸福的生活”才罷休?，F(xiàn)在，我卻很少翻看童話，安徒生是一個(gè)最大的謊言家，卻沒(méi)有人討厭過(guò)他。因?yàn)槊總€(gè)孩子的童年，都因?yàn)樗兊贸錆M陽(yáng)光與夢(mèng)幻。
明明瘦瘦的，12歲了，看上去頂多10歲模樣，大大的眼睛里，總好像藏著些什么。今天，他很怕到學(xué)校去，可是，學(xué)總是要上的。他不敢多想昨天的事情。
明明只有爸爸，而且爸爸是個(gè)盲人。他很愛(ài)爸爸。爸爸長(zhǎng)得很帥，不仔細(xì)看是看不出眼瞎的。他一直不明白，媽媽到哪里去了，爸爸的眼睛怎么會(huì)看不見(jiàn)的。很小的時(shí)候.他問(wèn)過(guò)爸爸。
爸爸能告訴年幼的孩子一個(gè)關(guān)于那個(gè)荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎?能告訴孩子一個(gè)六尺男子漢因?yàn)楦星榈恼勰ザ肋h(yuǎn)失去了光明嗎?爸爸只是默默無(wú)語(yǔ)。那雙大眼睛里的淚水使明明感到害怕，他再也不敢問(wèn)爸爸什么了。
但是，昨天，這個(gè)孩子本來(lái)傷痕累累的心又流了一滴血。語(yǔ)文課上，老師叫一位同學(xué)解釋“睜眼瞎”這個(gè)詞，那孩子想了一會(huì)兒笑嘻嘻地說(shuō)，那不就是明明的爸爸么，眼睛睜得老大什么都看不見(jiàn)。大家都笑了，明明的心抽搐起來(lái)，他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴(yán)厲制止了大家，可是，明明整整一個(gè)下午都沒(méi)有說(shuō)一句話。
今天的作文課，題目是“我的家”。這個(gè)題目使明明的心又開(kāi)始發(fā)顫，爸爸和媽媽原先在一個(gè)廠工作。小時(shí)候，爸爸媽媽常帶他出去玩，媽媽常給他講好聽(tīng)的故事。后來(lái)有一次，廠里失火，爸爸媽媽奮不顧身救火。媽媽犧牲了，爸爸的眼睛被火燒壞了，他再也聽(tīng)不到故事了……
第二天，老師講評(píng)作文時(shí)，明明的頭一直低著。忽然，他聽(tīng)到老師用充滿感情的聲音在讀他的那篇作文。
同學(xué)們把頭都朝向了他。
下了課，同學(xué)們都圍著他，夸他的爸爸媽媽是英雄……此后的幾天，明明都得到了大家不同往常的友愛(ài)。漸漸，他的臉上有了笑容。
兩周后的又一節(jié)語(yǔ)文課，預(yù)備鈴響了，女教師踏進(jìn)教室，明明正在哭。大家七嘴八舌在問(wèn)明明，他的爸爸媽媽到底有沒(méi)有救過(guò)火?有個(gè)孩子不知從哪里聽(tīng)來(lái)的，說(shuō)明明騙了大家，他的爸爸媽媽沒(méi)有救過(guò)火。女教師看著這一幕。
第二天，女教師開(kāi)始了講課。下課前的一分鐘，她用目光掃視了全班同學(xué)，然后平靜地說(shuō)：“我想告訴同學(xué)們，明明是個(gè)好學(xué)生，他沒(méi)有說(shuō)謊。”
一周后，一個(gè)傍晚，明明出現(xiàn)在辦公室，他抖動(dòng)著嘴唇，說(shuō)了一句：“老師，那篇作文是我編的……”
女教師沉默了。她輕輕為明明擦干了眼淚，把他摟在懷里：“孩子，你沒(méi)有錯(cuò)。”聲音也是輕輕的。一大顆熱淚順著美麗的臉頰落到明明冰涼的手心里。
謊言作文5
當(dāng)我們?cè)搅?xí)慣于謊言時(shí)，越容易收獲失望。因?yàn)槌醭雠?，一切都顯得如此生澀，自然不可能將其描繪得繪生繪色，而既然失之于圓滑，又如何令人相信這一虛擬的真實(shí)存在。謊言，其存在的價(jià)值無(wú)非為了身心的愉悅，擺脫尷尬、失望的境地，可是結(jié)局有太多次都與之失之交臂，希望出現(xiàn)的場(chǎng)面沒(méi)有適時(shí)發(fā)生，心中的悸動(dòng)反而變得無(wú)比松動(dòng)。因?yàn)槲覀儾皇侵e言專(zhuān)業(yè)戶(hù)，謊言于我們不過(guò)是偶爾為之，更重要的是它太多時(shí)候形成于一瞬，是潛意識(shí)最真實(shí)的體現(xiàn)，而如果我們不是謊言的習(xí)慣者，其質(zhì)量的粗漏不堪又怎么可能避免。
我們的表情，我們的聲音早已經(jīng)將我們出賣(mài)殆盡。聲調(diào)失之于平常，語(yǔ)句斷斷續(xù)續(xù)，唉，誰(shuí)讓它即要在一瞬間形成，又要偶然過(guò)過(guò)大腦，還要快速的從嘴巴說(shuō)出呢?而你那漲紅的雙臉，畏懼的眼神，毫無(wú)底氣的話語(yǔ)，更是為你的話語(yǔ)明顯的貼上“謊言”的標(biāo)簽。沒(méi)有人喜歡說(shuō)謊，可是謊言卻毫無(wú)征兆的在身邊滋生，淪為我們應(yīng)對(duì)某些事的最優(yōu)選擇。犯了錯(cuò)，第一次勇于承認(rèn)，第二次敢于承認(rèn)，可第三次呢?心不甘，情不愿間就將謊言匆匆推向戰(zhàn)場(chǎng)，并不是因?yàn)椴桓页袚?dān)失敗的責(zé)任，而是承擔(dān)不了別人對(duì)自己能力的懷疑，自尊心，自信心的嚴(yán)重受挫(雖然是自己多次失敗后自己認(rèn)為別人會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生這樣的看法)。可是從別人的眼神中卻明顯的看到了不屑，而且是嗤之以鼻的那種，為了擺脫不被信任的尷尬境地，我們更愿意選擇對(duì)剛說(shuō)的話進(jìn)行更細(xì)致的描述，可越描越黑的卻占了多數(shù)。唉，無(wú)奈，失敗。而人家也不太愿意點(diǎn)破你的謊言，誰(shuí)愿意迎接尷尬，毀人自尊呢?中國(guó)人太會(huì)明哲保身了!他們只會(huì)憑心只自知，而你卻未必可知。而你如果洋洋得意于自己的謊言中，自以為有所作為，那你失去的將不止是信譽(yù)，在不久的將來(lái)更會(huì)傷懷落意，心中多郁悶，恍恍不可終，自然不用遠(yuǎn)期。而你若有所察覺(jué)，下次則不會(huì)輕易再犯，心中雖不甘，心神雖痛苦，但為了以后能夠龍飛鳳舞，就勉強(qiáng)為之，受它一時(shí)之苦楚，讓謊言不在成為我心中的一個(gè)城府。
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