小學(xué)作文關(guān)于《謊言》的作文
當我們越習(xí)慣于謊言時，越容易收獲失望。因為初出牛犢，一切都顯得如此生澀，自然不可能將其描繪得繪生繪色，現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的謊言作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
謊言作文1
媽媽是個老戲迷。星期天的早上，她心血來潮，把一盤老舊老舊的戲曲磁帶放進收錄機里面播放。幾個回合下來，收錄機的聲音越來越糊，最后居然徹底啞了。
媽媽很后悔?！安恢谰S修要花多少錢，也不知道能不能修好，今年廠里效益不好，花一分錢都要算算”，媽媽對我說道。
我不免有些擔(dān)心，因為我的新概念英語的聽力有很多練習(xí)，都要靠這個機子來完成的。
后悔也沒有用，無奈之下，媽媽沒有顧上吃飯，就把收錄機送到一家很有名氣的修理部去了。
媽媽一回來，我就迫不及待地問道：“媽媽，什么時候修好呀?”媽媽嘆了口氣，不太有把握地說：“唉，也許明天吧?！?/p>
第二天晚上，媽媽和我一起去領(lǐng)收錄機。修理部的門是關(guān)著的。媽媽輕輕地敲開門后，出來一位高中生模樣的大哥哥。我們說明來由，他說他不清楚這個事情。后來，他進去打了一個電話。再等他出來時，說道“這個已經(jīng)無法再回修了?！蔽液蛬寢屄犃耍癖灰慌铔鏊畯念^澆到腳。
“究竟是什么原因，不好回修了呢?”，媽媽著急地問道。
“不清楚，我媽媽就說壞得無法修了。” 那位大哥哥這樣回答的。
看來再問下去，也沒有什么結(jié)果了。我結(jié)果大哥哥遞過來的收錄機，媽媽嘆了口氣，我們回家了。
到了我們住的樓下，媽媽忽然看見樓梯過道上貼著一則“家電維修”小廣告。媽媽想看見一個救命稻草似的，一把把小廣告揭了下來?！斑祝覀冊僭囋囘@家，怎么樣?”媽媽對我說道。真是“病急亂投醫(yī)”，我心里暗暗想到。
一到家，媽媽就按照那個小廣告的號碼撥了過去。媽媽電話打了好長時間。最后，這個人分析得出的原因是問題不算大，大概就是換一下磁頭而已。而且答應(yīng)上門修理。
放下電話，媽媽好像想起了什么，對我說：“人與人差別怎么那么大呢?明明可以維修的，偏偏要說修不起來了。我們可以接受拒絕，但是不能接受謊言。”我說：“是呀，我也覺得我們送過去的包裝都沒有動過。”
接著，媽媽又把收錄機重新用清潔器清洗了一遍，嘿，好了。收錄機又能正常工作了。
原來，是那家有名的修理部嫌維修這個收錄機不掙錢。直接就對我們說無法維修了。我們結(jié)結(jié)實實被那個維修部騙了。我們一向誠實待人，但是并不是所有的人也都會用誠實來回報我們。
謊言作文2
世上的謊言難道全是邪惡的嗎?不，不是，有時謊言也會成為美麗的、善意的謊言，能夠激發(fā)人上進的謊言。我曾經(jīng)就因為媽媽的一句善意的謊言而努力學(xué)習(xí)，記得那是四年級一次在開家會之前的情形：
那一天，我剛放學(xué)，媽媽就走過來迎接我，我一眼就認出了走在人山人海里的媽媽。我一下子撲過去，撲到媽媽的懷里，驕傲地對媽媽說：“媽媽，今天數(shù)學(xué)老師表揚了我，說我進步了，家長會上，老師一定會提到我，說我進步的?！眿寢尶粗易孕艥M滿的樣子，應(yīng)聲道：“噢，好、好，那我可得仔細聽老師說的話了。”說完，媽媽便走進學(xué)校里，擺手示意讓我回家了。
一路上，我一直在想老師會說我什么呢?她真的會表揚我嗎?老師會不會根本沒有提到我呢?我懷著一顆忐忑不安的心回到家里，急切地等著媽媽回家。
“滴答、滴答、滴答、滴”時間在一分一秒地流逝著。我坐在椅子上寫作業(yè)，可心卻早已飛到家長會的課堂上了。
“喀嚓”門開了!媽媽終于回來了，這時，已是下午6點鐘了。不等媽媽換好衣服，我便迫不急待地問媽媽：“媽媽，怎么樣了啊?老師表揚我了嗎?”媽媽看著我滿懷期盼的眼神，微微一笑，高興地說：“當然表揚了。老師說你學(xué)習(xí)進步了，只是上課不太愛發(fā)言，要是上課積極發(fā)言的話，那就更好了?！蔽衣犃诉@話，比吃了蜜還甜，心里別提多高興了!
從那以后，每逢上數(shù)學(xué)課，我都積極踴躍地發(fā)言，一個學(xué)期下來，我的數(shù)學(xué)成績進步了不少。上課時，老師也經(jīng)常表揚我。因此，讓我對學(xué)數(shù)學(xué)更有興趣了。
過了一個學(xué)期之后，也就是我五年級的時候，有一天，媽媽突然問我：“為什么你在數(shù)學(xué)課上敢發(fā)言，而語文課上卻從不舉手發(fā)言呢?”我對媽媽說：“因為在四年級的一次家長會中老師表揚了我，讓我有了自信心，所以才能積極地發(fā)言?！眿寢尭械揭苫蟛唤?，問：“哪一次?是不是我騙你說老師表揚你的那次家長……哦……不是……那個……”什么?騙我?媽媽竟然騙我說老師表揚了我!那這么說就是老師根本沒有表揚我!我聽了大吃一驚，媽媽見狀連忙安慰我說：“嗯……琪琪，其實那次家長會老師并沒有表揚你，說你進步了，而是說你發(fā)言不積極，不參與課堂。媽媽只是不想讓你因為老師沒表揚你就對數(shù)學(xué)失去興趣，所以才騙你的。對不起!媽媽不是故意要騙你的…”此時，我真想哭，聽了媽媽的話，我的眼淚再也控制不住了，一下子涌了出來，我撲在媽媽懷里，哭了……
經(jīng)過那次善意的謊言事件后，我并沒有對數(shù)學(xué)灰心，而是更加努力學(xué)習(xí)，因為我希望老師真的能夠在家長會上表揚我。媽媽的謊言是美麗的、善意的，它并沒有讓我有被騙后的怨恨的心情，而是激勵我百尺竿頭，更進一步。以后，我會更加努力，一定不會辜負媽媽那句善意的謊言的，我要為自己加油打氣，加油!
謊言作文3
“說謊的孩子不是好孩子，那說謊的大人呢?”還沉浸在如此稚嫩的想法中時，我已經(jīng)學(xué)會用微笑去面對。
墻角、是一朵花，插在礦泉水瓶中，生死未卜;鄰家、有個小妹蹲在花的一旁，凝視著花;夢里、我這朵野花，無力地垂著頭，嘆息……
原本在田埂上生活地好好的我，被一位細心的小女孩發(fā)現(xiàn)了，她緊緊的盯著我，眼睛里閃爍著光芒，臉頰紅撲撲的，天氣熱得很。小女孩徑直走向了我，近了，更近了……我很緊張，正想著接下來將要發(fā)生的一切。果然……小女孩蹲下來，捧著我，我看到了她眼里的興奮，那透徹的眼睛里還閃過一絲……猶豫!這時，一位和藹的婦女走過來，饒有趣味地問她：“看什么呢?”
小女孩頭也不抬：“花!”
唉……命該如此，現(xiàn)代社會，誰還會在乎我這朵毫不起眼的野花呢?該準備好被摘的那種痛苦了。我緊閉著雙眼。
“花有什么好看的?你還沒彈鋼琴呢，快，我們回家嘍!”婦女催促道
“媽媽，這朵花我們可不可以摘走?她會不會痛啊?”女孩仍不肯起身。
婦女說：“你說哩，花跟你一樣會痛的喊‘媽媽’的。花也有家，有爸爸媽媽的，離開了家會傷心的?！?/p>
咦?我睜開眼睛，我還從來沒有聽過，我們有一個“媽媽”呢。我還有個“家”?
“那回家吧。”小女孩終于起身要走了。
微風(fēng)拂來，我歪歪頭看了看她們，凝視著那位婦女?！澳阏f哩，花跟你一樣會痛的喊‘媽媽’的……”這是我人生當中聽到的第一個謊言，我笑了，笑得那么開心……
謊言作文4
那些美麗的謊言在現(xiàn)在看來是如此的拙劣，然而確是它們編織著一個又一個五彩繽紛的童年夢，讓童年，變得充滿幻想。
現(xiàn)在回想起童年的那些畫面，一種溫馨的感覺便彌漫著全身。
早上太陽出來了，奶奶會說太陽起床了，于是小時侯的我總是喜歡和太陽一起起床。
晚上，月亮出來了，奶奶說月亮里有小兔子，有嫦娥，我總是把眼睛睜得圓圓的，雖然還是沒看到他們。
爸爸媽媽會說我是從垃圾堆里撿來的，于是真的搬個小板凳坐到樓下的垃圾堆旁坐著看有沒有人出來，結(jié)果出來的只是老鼠，年幼的我竟然懷疑自己是不是小老鼠變的!
總是纏著爺爺給我講安徒生的童話故事，總是要聽到那一句“王子和公主從此過著幸福的生活”才罷休?，F(xiàn)在，我卻很少翻看童話，安徒生是一個最大的謊言家，卻沒有人討厭過他。因為每個孩子的童年，都因為他變得充滿陽光與夢幻。
明明瘦瘦的，12歲了，看上去頂多10歲模樣，大大的眼睛里，總好像藏著些什么。今天，他很怕到學(xué)校去，可是，學(xué)總是要上的。他不敢多想昨天的事情。
明明只有爸爸，而且爸爸是個盲人。他很愛爸爸。爸爸長得很帥，不仔細看是看不出眼瞎的。他一直不明白，媽媽到哪里去了，爸爸的眼睛怎么會看不見的。很小的時候.他問過爸爸。
爸爸能告訴年幼的孩子一個關(guān)于那個荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎?能告訴孩子一個六尺男子漢因為感情的折磨而永遠失去了光明嗎?爸爸只是默默無語。那雙大眼睛里的淚水使明明感到害怕，他再也不敢問爸爸什么了。
但是，昨天，這個孩子本來傷痕累累的心又流了一滴血。語文課上，老師叫一位同學(xué)解釋“睜眼瞎”這個詞，那孩子想了一會兒笑嘻嘻地說，那不就是明明的爸爸么，眼睛睜得老大什么都看不見。大家都笑了，明明的心抽搐起來，他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴厲制止了大家，可是，明明整整一個下午都沒有說一句話。
今天的作文課，題目是“我的家”。這個題目使明明的心又開始發(fā)顫，爸爸和媽媽原先在一個廠工作。小時候，爸爸媽媽常帶他出去玩，媽媽常給他講好聽的故事。后來有一次，廠里失火，爸爸媽媽奮不顧身救火。媽媽犧牲了，爸爸的眼睛被火燒壞了，他再也聽不到故事了……
第二天，老師講評作文時，明明的頭一直低著。忽然，他聽到老師用充滿感情的聲音在讀他的那篇作文。
同學(xué)們把頭都朝向了他。
下了課，同學(xué)們都圍著他，夸他的爸爸媽媽是英雄……此后的幾天，明明都得到了大家不同往常的友愛。漸漸，他的臉上有了笑容。
兩周后的又一節(jié)語文課，預(yù)備鈴響了，女教師踏進教室，明明正在哭。大家七嘴八舌在問明明，他的爸爸媽媽到底有沒有救過火?有個孩子不知從哪里聽來的，說明明騙了大家，他的爸爸媽媽沒有救過火。女教師看著這一幕。
第二天，女教師開始了講課。下課前的一分鐘，她用目光掃視了全班同學(xué)，然后平靜地說：“我想告訴同學(xué)們，明明是個好學(xué)生，他沒有說謊?！?/p>
一周后，一個傍晚，明明出現(xiàn)在辦公室，他抖動著嘴唇，說了一句：“老師，那篇作文是我編的……”
女教師沉默了。她輕輕為明明擦干了眼淚，把他摟在懷里：“孩子，你沒有錯。”聲音也是輕輕的。一大顆熱淚順著美麗的臉頰落到明明冰涼的手心里。
謊言作文5
當我們越習(xí)慣于謊言時，越容易收獲失望。因為初出牛犢，一切都顯得如此生澀，自然不可能將其描繪得繪生繪色，而既然失之于圓滑，又如何令人相信這一虛擬的真實存在。謊言，其存在的價值無非為了身心的愉悅，擺脫尷尬、失望的境地，可是結(jié)局有太多次都與之失之交臂，希望出現(xiàn)的場面沒有適時發(fā)生，心中的悸動反而變得無比松動。因為我們不是謊言專業(yè)戶，謊言于我們不過是偶爾為之，更重要的是它太多時候形成于一瞬，是潛意識最真實的體現(xiàn)，而如果我們不是謊言的習(xí)慣者，其質(zhì)量的粗漏不堪又怎么可能避免。
我們的表情，我們的聲音早已經(jīng)將我們出賣殆盡。聲調(diào)失之于平常，語句斷斷續(xù)續(xù)，唉，誰讓它即要在一瞬間形成，又要偶然過過大腦，還要快速的從嘴巴說出呢?而你那漲紅的雙臉，畏懼的眼神，毫無底氣的話語，更是為你的話語明顯的貼上“謊言”的標簽。沒有人喜歡說謊，可是謊言卻毫無征兆的在身邊滋生，淪為我們應(yīng)對某些事的最優(yōu)選擇。犯了錯，第一次勇于承認，第二次敢于承認，可第三次呢?心不甘，情不愿間就將謊言匆匆推向戰(zhàn)場，并不是因為不敢承擔(dān)失敗的責(zé)任，而是承擔(dān)不了別人對自己能力的懷疑，自尊心，自信心的嚴重受挫(雖然是自己多次失敗后自己認為別人會對自己產(chǎn)生這樣的看法)?？墒菑膭e人的眼神中卻明顯的看到了不屑，而且是嗤之以鼻的那種，為了擺脫不被信任的尷尬境地，我們更愿意選擇對剛說的話進行更細致的描述，可越描越黑的卻占了多數(shù)。唉，無奈，失敗。而人家也不太愿意點破你的謊言，誰愿意迎接尷尬，毀人自尊呢?中國人太會明哲保身了!他們只會憑心只自知，而你卻未必可知。而你如果洋洋得意于自己的謊言中，自以為有所作為，那你失去的將不止是信譽，在不久的將來更會傷懷落意，心中多郁悶，恍恍不可終，自然不用遠期。而你若有所察覺，下次則不會輕易再犯，心中雖不甘，心神雖痛苦，但為了以后能夠龍飛鳳舞，就勉強為之，受它一時之苦楚，讓謊言不在成為我心中的一個城府。
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