滋潤(rùn)我心靈的甘露話題作文800字10篇
你是雨天的那把大傘，為我遮風(fēng)擋雨;你是沙漠中的綠洲，滋潤(rùn)我幼稚的心田。你呀，永遠(yuǎn)是我心中最香甜的甘露，有你在，我會(huì)毫不畏懼地向前闖!下面是小編為大家整理的滋潤(rùn)我心靈的甘露話題作文800字10篇，以供大家參考借鑒!
滋潤(rùn)我心靈的甘露作文一
一場(chǎng)雨過后，屋檐上的水滴滴答答流入小渠，樹葉兒被雨水刷洗的青而翠，空氣是清新的，有一陣緩風(fēng)吹來。
走到墻角，仰頭，看到幾根銀絲在空中飄來飄去，忽然想起昨天在這兒看到了一張蜘蛛網(wǎng)，一只小蜘蛛在網(wǎng)上，等待晚餐的來臨。沒想到夜間起了風(fēng)，把這張蛛網(wǎng)吹得支離破碎。想到小蜘蛛新建的家被毀了時(shí)，我一下子感傷起來，可憐的小蜘蛛啊，你可會(huì)因此煩惱，憂慮?
走進(jìn)房間，滿桌的書本、稿紙，升學(xué)的壓力又壓在身上了，幾天里一直在做試卷，在題海中無目的的游蕩，心情越來越煩燥了，畢業(yè)時(shí)的浮躁是沒有預(yù)測(cè)到的。懶散地翻著課本，根本無心學(xué)習(xí)?；杌璩脸恋囟冗^了早晨，心中對(duì)自己浪費(fèi)時(shí)間有些自責(zé)，卻又無心關(guān)注了。
午后，太陽露出了半邊臉，地面上的水分也快干了，走到墻角，看到幾根金絲橫在空中，細(xì)細(xì)一看，正是昨晚的小蛛蛛，它又在建新家。它爬來爬去，尾后拉著一要細(xì)絲，可憐的小蜘蛛啊，你這樣跑來跑去有意義嗎?
下午，太陽一直高照，有蝴蝶飛來飛去，也有蜜蜂嗡嗡地忙碌著。其他昆蟲都在游玩，只有小蛛蛛在建新家，它是不是有點(diǎn)兒傻?下午，我努力靜下心來看書，可收效甚微。傍晚時(shí)，我又去看小蜘蛛了，結(jié)果讓我吃驚，一張完美的八卦圖斜掛在屋檐與墻角之間，小蜘蛛正在網(wǎng)的一角休憩，一陣晚風(fēng)吹來，蜘蛛網(wǎng)只是微微顫動(dòng)，它是那么地結(jié)實(shí)，那么地牢靠，勇敢的小蜘蛛啊，你的努力，你的堅(jiān)持讓我感動(dòng)!
倚窗而坐，看天上的一層層紅云，看墻角的蜘蛛，曾經(jīng)的努力與奮斗浮現(xiàn)在腦中，幡然醒悟：只要努力奮斗就會(huì)成功。曾經(jīng)失敗過，不要灰心，振作起來就能成功!
“三人行，必有我?guī)熝?。”可我覺得，有些簡(jiǎn)單的生命也能教給我們珍貴的財(cái)富，一只小小的蜘蛛，為我干枯的心靈帶來一場(chǎng)甘霖，這些雨露讓我受益匪淺。
滋潤(rùn)我心靈的甘露作文二
凌晨臨窗，我聽到塵埃寂靜的梵唱;夜半微涼，星辰劃破你溫暖的期望;琥珀色的月光，樹影抖落淺黃色的暈芒。天微亮，掌燈的你，用你無私的愛，為我披上霓裳。
十五年了，你陪伴在我身邊，已經(jīng)十五年。
那是一個(gè)漆黑的夜，雷鳴劃破蒼穹。呼嘯的風(fēng)將夏夜的寧?kù)o撕碎，烏云掩蓋住天空猙獰的傷口。雨滴像密集的鼓點(diǎn)砸下，敲擊著萬物的心臟。昏黃的燈光，在雨夜中搖搖欲墜。我躺在床上，費(fèi)力地睜開眼睛，灰黑的天幕籠罩著大地，嘴唇因持續(xù)的高燒脫水而變得干裂。眼皮又沉沉地合上，病痛已經(jīng)耗盡了我的體力，像身處冰窖的夢(mèng)魘，在一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著我殘存的理智。像有一只無形的手，拉扯著我，將我推向無邊黑暗的深淵。鐘表嘀嗒聲不見了，一秒一秒，像螞蟻推著巨大的木輪，仿佛走了幾個(gè)世紀(jì)。
你“砰”地一下推開門，撲面而來的濕冷的潮氣讓我近乎泯滅的神志找到了方向?！芭距?，你額頭上滾落的水珠掉落在我脖頸間，你骨節(jié)分明的手扶我坐起，將懷中的藥拿出來：“快喝，趁熱喝?！蔽冶犻_眼，你布滿血絲的焦急的眼就這么直直地撞入我的瞳孔，印上了我的靈魂。年過半百的老人，在這樣一個(gè)漆黑的夜，拖著兩條患有關(guān)節(jié)炎的腿，在陰冷的道路上跑遍了一條街。你顧不得那可以將柳樹連根拔起的呼嘯的狂風(fēng)，你顧不得臉上滾落的冰冷刺骨的雨滴，你顧不得你年邁的身軀，顧不得你摔倒褲子上泥濘的痕跡。你想的，全都是生病的我。
你伺候著我把藥喝下，端起碗，一點(diǎn)一點(diǎn)挪出了房間。我看著你模糊佝僂的輪廓，想說些什么，動(dòng)了動(dòng)干裂的嘴唇，卻沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音。
我沉沉地睡過去，夢(mèng)中有那滾燙的藥碗，和你冰涼的掌心。
不知從什么時(shí)候開始，我早已習(xí)慣了每天早早起來看你為我做早餐，看著晨曦的曙光在你肩頭搖晃。不知從何時(shí)開始，我早已習(xí)慣了牽著你的手黃昏漫步，看金色的塵埃和夕陽的余暉都落在你手掌。不知從何時(shí)開始，我早已習(xí)慣了你存在。
命運(yùn)是一列快車，它終將把我們帶向相同的終點(diǎn)。親愛的外婆，你用你獨(dú)特的愛將我滋養(yǎng)，你的笑，你的淚，像甘甜的雨露，澆灌我心靈的天堂。
當(dāng)希望，像被淋濕的月光;當(dāng)手掌，托起下沉的夕陽，你是否，依舊徘徊在我生命，為我隱去鋒芒，默默伴我成長(zhǎng)……
滋潤(rùn)我心靈的甘露作文三
秋風(fēng)瑟瑟，落葉在樹枝上不停地?fù)u曳，仿佛將要離開世界前的最后一舞。搖動(dòng)著身體，葉和枝之間那快要分裂的連接，都顯現(xiàn)出整個(gè)世界的凄涼，正是深秋之色，將要進(jìn)入荒寒冬日的訊號(hào)。
秋收，冬藏。盡管秋風(fēng)的蕭瑟，預(yù)示一年的到頭和時(shí)光的流逝，但人們臉上洋溢著喜悅，因?yàn)椋河质且粋€(gè)豐收年，各地的人們忙忙碌碌的收獲著來自春耕，夏育的果實(shí)，瓜果的香氣在秋風(fēng)中傳遞，為這秋日帶來一絲溫馨之感。
而我，自認(rèn)也是收獲了，只是結(jié)果不同，我得到的是繁華后的一絲凄涼感受，甜蜜后的無盡苦澀余味。月考過后，我退步了。從第三名退到了第十二名，九名之差，天地之別，這就是我的收獲，我的果實(shí)。好像得意時(shí)的一盆冷水迎面潑來，熄滅了心中那生氣的自滿。不知應(yīng)哭還是笑。我有些醒悟了，可是已經(jīng)退步了。品味著嘴角的一絲殘存的甜，余下的，滿嘴的苦澀，如枳一般，酸澀，苦楚。除此之外，還有什么?只有懊悔和無奈，心痛和不甘罷了。
惆悵之時(shí)，我看到了一張合影，不知幾時(shí)拍下，上面已經(jīng)布滿了歲月的灰塵，這兒是一張我和它的合影。
狂風(fēng)呼嘯著，樹葉嘶吼著。三年前的那天晚上，我惶恐不安的進(jìn)入睡夢(mèng)，第二天早上，天還沒完全亮起來，我就已經(jīng)醒了，站在陽臺(tái)邊，院子里竟是凄慘一片。隔壁的一幢鐵頂?shù)暮?jiǎn)易房子，頂和房梁都被掀起，一同打在院子里，幾輛車被砸壞了。幾顆陪我長(zhǎng)大的老樹，隱隱有些抓不穩(wěn)大地，一部分的根須已經(jīng)漏出土層，甚至有幾顆完全已經(jīng)倒下?？晌铱吹搅怂?，那一棵不算太挺拔的大樹，他傲立在那里，泰山崩于前面不改色，完好無損的矗立在那里，我呆呆的走過去，驚于這顆被力狂的風(fēng)撕扯也毅力不倒的頑強(qiáng)老樹。
站立在苦難之后的樹，不懼于眼前的挫折。把苦難踩在腳下，煥發(fā)出更迷人的光彩。為了留念這一件事，我特地拍下了這張照片裝裱之后，就擺在桌前。
那時(shí)的我，自信不言敗，現(xiàn)在，我竟變成了如此嘴臉，被一次小小的挫折打敗，竟感到迷茫?竟然陷入混沌，無法自拔!我難道還不如那顆樹嗎?我要被眼前的一點(diǎn)困難擊倒一挫不起嗎?不，我不會(huì)就此迷失自己，我要找回那顆失去的心。
天際的朝陽升起，經(jīng)過一個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)的思想斗爭(zhēng)，我終于想通了一個(gè)道理：失敗怎么了?天又不會(huì)塌下來，失敗就是要躲避嗎?絕不。失敗也是人生的一部分，只要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，失敗也是有益的，一棵樹都能迎難而上，我作為一個(gè)人，有何不可?這次的失敗，為了下次更上一層樓，我要有臥薪嘗膽的精神。把失敗當(dāng)成一次涅槃，我要在這失敗的火焰中越挫越勇，浴火重生!
再美麗的花，也會(huì)枯萎。但心靈的甘露，卻可以讓它重獲新生。我找到了我心靈的甘露‘不放棄’!我會(huì)讓生命之花，在這個(gè)冬天開得更絢爛多彩!
滋潤(rùn)我心靈的甘露作文四
我是一個(gè)平凡的人，我平凡但不平庸，因?yàn)槲以诘却?，等待破繭成蝶。因?yàn)槲以诘却却仆炼?。只等甘露降臨。
打開幻想的答問，仿佛自己就靜靜地躺在海邊的沙灘椅上，帶著墨鏡，手里捧著一個(gè)插著吸管的椰子，享受著藍(lán)天白云帶給我的美妙……
“砰”，一本練習(xí)冊(cè)向我襲來，美夢(mèng)就這么被打斷了。只見同桌歪著腦袋一半譏諷一半幸災(zāi)樂禍的語氣對(duì)我說：“別做白日夢(mèng)了，老師在辦公室里等著你呢!”我撿起掉在地上的練習(xí)冊(cè)，定定神，想著同學(xué)那狡黠的話語，忐忑不安地朝著辦公室走去?！傍B宿池邊樹，僧敲月下門”的賈島估計(jì)想不到還有一個(gè)倒霉孩子跟他一樣也斟酌過是推門還是敲門吧!
硬著頭皮，敲門而進(jìn)。
“老師，您找我?”
“嗯，來的還挺快呀!”老師一邊批改作業(yè)一邊快速抬頭看了我一眼，然后用一種不容的推辭的口吻接著說，“第十題說說你的解題思路!”
我翻開作業(yè)，仔細(xì)地看著第十題，兩分鐘過去了，我愣是什么也看出來。心里暗暗忖度：這不都做了嗎?真沒看出有什么問題!我偷偷看了一眼老師，只見他眉頭緊鎖，那是多么不滿意的眼眉啊!看我遲遲不作答，老師停下了筆單刀直入：“你這上面全都是答案，一點(diǎn)解題思路都沒有。”
“可是，我都作對(duì)了!”我有點(diǎn)抵觸情緒，又想起同學(xué)們的譏諷，我竟然哭起來了。仿佛要借著眼淚把來自作業(yè)大山的沉重壓力都宣泄出去。
看到我如此反常老師望著我說：“是不是臨近考試壓力很大?”聽著老師的細(xì)心詢問中帶著安慰的語氣，我便更加放肆地哭起來了：“嗯吶，我都感覺自己要被壓成紙片人了，老師，能不能找個(gè)時(shí)候讓我們放松一下?”老師露出了一絲笑容：“還有十幾天就要考試了，你怎么能放松呢?”我頂嘴了：“月考結(jié)束了還有期中考試，期中考試結(jié)束了還有中考，中考結(jié)束了還有高考，老師，學(xué)生就是受罪，哪里像你們這么舒坦，每送走一屆學(xué)生都可以去旅游!”不知道我有沒有說錯(cuò)什么，老師收住了久違的笑容，嚴(yán)肅地說：“是啊，我們是要去旅游，但是你有沒有想過，這旅游是老師們犧牲了多少次和家人一起團(tuán)聚的時(shí)間換來的，人人都說老師假期多，可是他們哪里知道，這些都是用多少平時(shí)的時(shí)間積攢而來的?！?/p>
聽完老師的一席話，我若有所思：“奮斗過后的安寧才是舒適，沒有經(jīng)過奮斗的安寧，也許是暴風(fēng)雨來臨的前兆……哪里有海灘哪里有椰子汁?”老師打斷了我的思緒，補(bǔ)充了一句：“就像這到?jīng)]有解題思路的答案一樣，都是徒勞，沒人可以一步登天。慢慢享受奮斗的過程吧，這知識(shí)就像甘霖雨露，慢慢吸收才是養(yǎng)分?！?/p>
我在等待，等待破繭成蝶。我在等待，等待破土而出。只等甘露降臨。老師，謝謝您!
這靈魂經(jīng)過的聲音，仿佛甘霖雨露一樣，滋潤(rùn)著我干涸的心田。無聲，亦無息……
滋潤(rùn)我心靈的甘露作文五
落日下，微風(fēng)中，佇立遠(yuǎn)望，久久不能忘記，那個(gè)糖人。
——題記
河邊，柳枝抽出了新芽，嫩綠的葉子舒展開，在波光粼粼的湖面上漂浮，時(shí)不時(shí)卷起幾顆水珠，拋向空中，晶瑩剔透。
漫步在鵝卵石小道，期待著今天的美好相遇。
“咦?是什么這樣香甜?！辟康匾凰查g，失了魂，只記得要去尋找它。
繞過一棵棵大樹，經(jīng)過一片片花圃，出現(xiàn)在眼前的是個(gè)簡(jiǎn)陋的小攤。
一個(gè)個(gè)唐人豎在攤前，不得不說，在陽光的映襯下格外好看。
老人坐在一旁，頭上戴了頂灰帽子，叫人看不清他的模樣。
他伸出的手干枯，很瘦，并且滿是水泡的痕跡，大大小小，看了著實(shí)心疼，他，到底經(jīng)歷過什么?
“大爺，給我做個(gè)糖人吧?！蔽艺f道，“好，別急，馬上好。”他的聲音也是那樣深沉，卻又掩蓋不了那份堅(jiān)毅。
他將糖漿從鍋中倒出，用細(xì)棒粘取，在一張透明的糖紙上畫著。他的手此刻像擁有了魔法，東一下，西一下，明明沒有規(guī)律，卻又在紙上畫出了一朵含苞欲放花，半遮半掩，好像下一秒就要開放?！皝恚」媚?，拿好?！苯舆^來，只覺得一陣溫暖。
休息間，他拿出了一本書，戴上老花鏡，坐在凳子上細(xì)細(xì)的看著，專注得很，時(shí)而低頭深思，時(shí)而開懷大笑，讓人不由得好奇他在讀些什么。
我悄悄的向他靠近，此時(shí)他早已摘掉了帽子，露出了滿是皺紋的臉，并不好看，歲月無情。
“大爺，您干這行幾年了?”
“幾年，我也記不清了，這是祖上傳下的手藝，可不能讓他在我這斷了，沒事就推攤子出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！彼畔率种械暮盟泼朗彻に嚪矫娴臅π?。
“哦。”輕飄飄地，隨風(fēng)逝去了。
他的日子應(yīng)是苦的，在一片黑暗中?？墒撬龀龅奶侨舜_又那么甜，如同三月里的清風(fēng)，甜到了心里，酥到了骨子里，讀書時(shí)的他，眼中又閃著光芒。
心中似乎有什么破芽而出，轉(zhuǎn)身，回頭，那背影漸漸與溫暖融為一體，升華，烙印在心中。
感動(dòng)我的不僅僅那一份堅(jiān)守，日子過得再苦，也沒有放棄糖人這門手藝，更是是他對(duì)生活的熱愛。
是啊，在這世界上，最重要的不就是這兩樣嗎?熱愛生活，在生活中堅(jiān)守，本就是生活的主旋律。
手中的糖人，像甘露，滋潤(rùn)了我的心田。
滋潤(rùn)我心靈的甘露作文六
夏夜，坐于寂靜的院中，持起久違的二胡，推拉伸展，收放自如，滋潤(rùn)心靈的甘露，是指尖滑出的天籟。
姑蘇·春曉
眼前是隨風(fēng)翻飛的簡(jiǎn)譜，手中操持的是別樣的江南。
輕輕閉上眼，手便自動(dòng)隨心推拉反復(fù)出姑蘇的溫婉?！澳捍喝?，江南草長(zhǎng)?！保谌缢臉飞?，心里不由浮現(xiàn)那橋下的烏篷，那夜半的鐘聲，那十里的沙堤，編織成江南的情懷。
漸漸地，心隨弦的吟唱而飄回那片土地，欲罷還休的揉弦是小橋流水旁麗人連綿的秋波細(xì)語，輕盈短小的跳弓是清晨小巷中的躍動(dòng)的鳥啼蟲鳴。隔著樂譜，我與江南在弓上起舞，在弦上邂逅，在綿延的胡琴聲中花前月下，對(duì)影三人。一曲終了，煙雨、佳人、情懷依舊于弓弦上回響。
“雜花生樹，群鶯亂飛?！?，在心靈的甘露里，撈出江南、春雨、杏花。
空山·鳥語
登臨一座山，遇見一陣?guó)B鳴。每當(dāng)心緒不寧、狂躁不安時(shí)，我總會(huì)奏起一支《空山鳥語》。有人喜歡它的熱鬧，我卻擁抱它的空靈。
寂寥無人的空山，在我的樂聲中矗立，與世無爭(zhēng)，裊裊婷婷。昏昏欲睡時(shí)，是一聲悅耳的鳥鳴，呼喚我去擁抱它的空靈。百轉(zhuǎn)千回的音色，是百轉(zhuǎn)千回的山路，是百轉(zhuǎn)千回的鳥語，提醒我莫要驚擾什么，只需探訪山的俏麗。
樂聲引我漸入佳境。我以剩余的力氣叩問山的真面目?！霸鲁鲶@山鳥，時(shí)鳴春澗中?！保聝撼鰜砹?，鳥兒的話語依舊縈繞奏在耳內(nèi)，身旁是甘露在青石板上滴答作響……
弓停之時(shí)，鳥語將歇，我與空山皆不語，任憑身影長(zhǎng)滿青苔。無須提醒，聆聽的是我，空靈的是鳥語，是更深人靜的空山。
彩云·追月
問：何為情至?曰：故人難忘，惜君如常。
當(dāng)明月隱身于云彩之時(shí)，我靜坐于庭前，訴說水鄉(xiāng)巷內(nèi)的風(fēng)花雪月。山一城，水一程，曰亦誠(chéng)。如泣如訴的長(zhǎng)調(diào)，讓我看見丈夫訣別的身影和妻子難舍的目光。她目送他離去，消逝在如水的月色中。他披著一身清暉，奔向理想。那一刻，她多想化身那一縷彩云，去追逐那觸不可及的月。
“門前小樹已成綠蔭，何日相聚在堂前?”，綿長(zhǎng)的曲調(diào)寄托著閨人月影下的離愁，一絲一絲凝結(jié)成天空中那渺遠(yuǎn)的云彩。她不知，彩云追不到月，月亦不回頭。
情深至深。那一曲的最后，是她內(nèi)心不滅的決心：縱使故人已相忘，我亦惜君如往常。身隔千山，目及萬水，我仍會(huì)穿越世間風(fēng)塵，等在家中與你剪燭西窗，如同頭上的云彩，靜候月的歸來。
每每拉完一支曲，我都會(huì)淚流滿面。與其是我撥動(dòng)了琴弦，倒不如說那弓弦早已撥動(dòng)了我。
聽，那是琴音繞梁的沙沙作響，那是甘露滋潤(rùn)心靈的輕盈回蕩，那是情懷、空靈、摯情在弓弦上的竊竊細(xì)語……
滋潤(rùn)我心靈的甘露作文七
當(dāng)生活被你充實(shí)后，當(dāng)心靈被你洗滌后，當(dāng)思想被你升華后，人生便散發(fā)出陣陣馨香?！}記
語文，我心靈的甘露。
幼時(shí)，語文讓我感受到五彩繽紛的童話世界。我家書架上堆聚著許多童話書。早上起床后，中午吃飯后，晚上睡覺前，媽媽都會(huì)陪我讀書，給我講故事。當(dāng)白雪公主上當(dāng)受騙后，我會(huì)替她傷心;會(huì)替從大灰狼肚子里逃出的小紅帽高興;也會(huì)嘲笑那個(gè)傻傻的在大庭廣眾之下不穿衣服游行的皇帝……
這些童話開啟了我成長(zhǎng)的歷程，教會(huì)了我善良、勇敢、誠(chéng)實(shí)和自信。
童年，語文讓我感受到漢字的優(yōu)美和神奇。這時(shí)，我開始拿起筆來書寫每一個(gè)漢字。老師教我怎樣一筆一畫地把每個(gè)字寫得整齊如一。在寫字、認(rèn)字中，感受到了古人創(chuàng)造漢字的神奇和偉大，每個(gè)字都可以從它的組成結(jié)構(gòu)中理解它的含義。還記得老師給我們解釋的既生動(dòng)形象又淺顯易懂，讓我深深喜歡上了漢字。比如，“天”——就是人站得堂堂正正，頭頂一片晴空;“好”——就是女子長(zhǎng)得漂亮好看;“鳴”——就是鳥口中發(fā)出的叫聲……不知不覺中，識(shí)字、寫字成為我的一種自?shī)首詷贰３３Ｔ诳臻e時(shí)，我會(huì)練習(xí)著把一個(gè)個(gè)漢字整齊排列，讓他們成為我的“士兵”，接受我的“檢閱”。書寫中，感受漢字之美。
這一個(gè)個(gè)漢字，或讓我懂得古人的胸懷，或讓我體味形態(tài)之美，或讓我感受漢字書寫的古典之美。
現(xiàn)在，語文就是一場(chǎng)閱讀盛宴。語文，讓我開始接觸到了許許多多、體裁不一的文章、名著。課堂上，老師聲情并茂地為我們誦讀華麗優(yōu)美的文章，帶我們身臨其境。頑強(qiáng)不屈的海倫，到死也不忘祖國(guó)的肖邦，恪盡職守的哈威爾船長(zhǎng)，還有三顧茅廬的劉備……漫步書海，我與魯濱遜一起荒島求生，和福爾摩斯一起偵破迷案，看諸葛亮草船借箭，隨三毛孤獨(dú)流浪……
這一篇篇生動(dòng)感人的文章，讓我身臨其境，讓我緊隨情節(jié)，讓我和主人公們一起歡樂，又一起悲傷。
語文，是我前進(jìn)路上的一絲暖陽;
語文，是我人生路上的指路明燈;
語文，是我成長(zhǎng)旅途中的加油站。
語文呀，其實(shí)就是我心中的甘露，有它的滋潤(rùn)，我的人生才能燦若朝霞，才能勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地大步向前!
滋潤(rùn)我心靈的甘露作文八
在漫漫的人生路上，一本書，一首詩(shī)，一支歌，都似晶瑩的甘露，洗盡浮華，滋潤(rùn)我心田。
一卷詩(shī)書伴我人生路
愛捧一卷詩(shī)書，在日暮晨昏里，在微風(fēng)細(xì)雨中，在繁花濃蔭中，細(xì)細(xì)品讀。在夕陽籠罩的天空下，我喜歡登上高山，遠(yuǎn)眺黛青的山巒，吟誦“登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)”。在微風(fēng)細(xì)雨中，我喜歡獨(dú)自撐把小傘，走過滿徑春雨繁花。微風(fēng)搖落嫩白的杏花，任雨帶著花沾濕衣袖，不禁吟道“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。
一卷詩(shī)書，伴我走過人生路，似甘露滋潤(rùn)心靈。
一紙家書訴盡相思苦
人生幾何?盡是離別?？粗藗?cè)诟鎰e的路口相擁而泣，不禁感到哀傷;卻不想，離合悲歡早已是俗事家常。身在異地，唯有一紙家書，才能表達(dá)內(nèi)心對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念。于是提筆，寫下滿紙相思惆悵。其實(shí)，無論你身在何方，唯有家和親人才是你最溫馨的港灣。很多人背井離鄉(xiāng)，步履匆匆，不曾轉(zhuǎn)身回首;卻不知身后一直有親人在等候。無數(shù)次，我想過自己和親人的離別：相視無語，雙眸中浸滿淚水，于是不忍回頭，只得相抱而泣。每想到這情景，心頭又是一絲惆悵。
離別，是人生的必修課。當(dāng)我們與親人遠(yuǎn)隔南北、難以廝守時(shí)，唯有家書似甘露，能訴盡我們的思念，洗卻心頭哀傷。
一支歌謠唱罷淚不住
生命里，總有些曲調(diào)會(huì)讓人想起遙遠(yuǎn)的過去抑或埋藏在心里的那一份深摯的相思。耳邊每每響起那熟悉的旋律，便不禁淚水盈眶，仿佛時(shí)光又倒流回了那個(gè)綠樹如蔭的夏天。在那棟五彩的教學(xué)樓前，我們身穿校服，深情地吟唱著那首離別的歌曲，一如六年前，稚嫩的我們初入校園的大門，眼眸中難掩那一絲喜悅。似乎那段記憶從不曾走遠(yuǎn)過，塵封在記憶深處，每每想起，便會(huì)觸動(dòng)心靈最最柔軟的那一部分。當(dāng)再次走過那條開滿合歡花的小徑時(shí)，記憶便好像打開了閘門，讓昔日充斥在這條小路上的歡聲笑語肆意地流淌。
我們會(huì)長(zhǎng)大，但我們從不會(huì)選擇用忘記來作為成長(zhǎng)的代價(jià)。我感謝我所經(jīng)歷的，感謝我所遇到的。你們留在我記憶中的美好像甘露，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)我心田。
滋潤(rùn)我心靈的甘露作文九
音樂對(duì)我來講有莫名的吸引力，我特別喜愛笛子這件樂器。因?yàn)樵诘炎拥膶W(xué)習(xí)中總能得到成就感與自信心。
起初學(xué)習(xí)笛子可謂一帆風(fēng)順，在不斷的學(xué)習(xí)中掌握了笛子的基本演奏技法，積累了一定的演奏經(jīng)驗(yàn)，并且在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候加入了學(xué)校的民樂團(tuán)。經(jīng)過多次的演出的歷練自信心不斷的增長(zhǎng)。
我記得四年級(jí)的時(shí)候?qū)W校舉辦“金秋文藝演出”。經(jīng)過緊張的排練，我們登上了演出的舞臺(tái)。同學(xué)們陸續(xù)入座，家長(zhǎng)們——包括受邀的媽媽也來到了現(xiàn)場(chǎng)。演出馬上就要開始了我仍在書包中翻找著曲譜，曲譜卻無論如何都找不到，就好像書包趁我不注意，張開了血盆大口把曲譜給吞了下去。演奏突如其來地開始了，不會(huì)背曲子的我又能如何，只剩下呆坐著。雖然能躲過同班同學(xué)的目光，但媽媽那敏銳的眼睛終歸逃不掉，看在我身上，火辣辣的。演出結(jié)束后，我沖到一個(gè)無人的小角落痛哭了一場(chǎng)。這是多么難得的一次演出機(jī)會(huì)，我卻因?yàn)闆]有準(zhǔn)備好而痛失良機(jī)。天空十分晴朗，而我的心卻烏云密布。
“兒子，這次失敗要找下原因，你今后的音樂學(xué)習(xí)之路還有很長(zhǎng)，要振作起來，學(xué)會(huì)從哪里跌倒從哪里爬起?！?/p>
我拖著身子，緩慢地向班級(jí)走去，這時(shí)beyond的《光輝歲月》在我耳邊縈繞，這首歌曲歌頌了南非黑人的解放者，南非的第一任黑人總統(tǒng)——曼德拉，他因?yàn)榉纯购谌说霓r(nóng)奴制度多次被捕，然而不論身處何處他都對(duì)自己的信仰充滿堅(jiān)定的信心。和他相比，我的這挫折又算得了什么?難道我會(huì)被這樣的小困難所打到?
時(shí)隔兩年，我已成為一名中學(xué)生，并且參加了建功中學(xué)民樂團(tuán)，即將代表學(xué)校參加浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)比賽。我的笛子演奏水平早已今非昔比，曲子能夠倒背如流。悠揚(yáng)的樂曲奏起，我不在躲在人群之后，而是在觀眾與評(píng)委面前大膽的展現(xiàn)自我。
樂曲將觀眾們帶入一片美麗的原野，風(fēng)輕拂著，春雨來了，它細(xì)如牛毛，亮如花針，隨著我們笛子演奏員的手指的起落，旋律的不斷變化，春雨染綠了一切，雨過天晴，雨后的春筍探出了頭……
比賽結(jié)束已是深夜，月亮為我投下了皎潔的月光，幾只不知名的鳥兒啼囀著，仿佛在為我慶祝著。Beyond的《光輝歲月》又在我耳邊響起。是它帶給了我自信也希望，使我在學(xué)習(xí)笛子的道路上越走越遠(yuǎn)。
“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。”我欣賞曼德拉這種勇于面對(duì)挫折的精神。在今后的道路上我不管遇到怎樣的挫折，都會(huì)向歌中唱到的那樣不忘初衷，勇敢向前!
滋潤(rùn)我心靈的甘露作文十
生命如花，不管是繁茂還是蕪雜，都離不開甘露的滋潤(rùn)。
其實(shí)，我們每個(gè)人都擁有自己心靈的甘露，它是我們生命中不可或缺的一部分。有的是刻骨銘心的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有的是平淡無奇的事物印記，還有的則是英雄人物的血淚奮斗。
我心靈的甘露就是后者，那個(gè)荒島上勇敢無畏的生存探索者——魯濱遜。
18歲那年，魯濱遜沒有聽從父母的忠告，登上了前往倫敦的航船，他的勇者人生從此拉開了序幕。我很欽佩他的堅(jiān)定選擇，因?yàn)楹⒆涌傄砷L(zhǎng)，我們不可能在父母的庇護(hù)下過一輩子。
溫室里的大樹往往比溫室外的小草脆弱，因?yàn)椴辉?jīng)歷風(fēng)雨就不懂堅(jiān)強(qiáng)的真正含義。而魯濱遜寧可做溫室外的野草，也不做溫室里的大樹，這一點(diǎn)確是值得我們學(xué)習(xí)。
在后來航海途中，魯濱遜所乘坐的船不幸觸礁，其他水手和乘客淹死了，最終僅剩他一個(gè)人獨(dú)活。此后，魯濱遜長(zhǎng)達(dá)28年的荒島生存開始了。
各位看官，你們別以為在荒島上生存是件容易的事兒。其實(shí)，普通人能夠在荒島上生存超過半月就算很厲害了。我們誰都得承認(rèn)在那個(gè)隨時(shí)都有可能被野人襲擊的荒無人煙的小島上，生存幾率是非常小的。沒有朋友，沒有足夠的食物，生存幾乎沒有希望，但是魯濱遜創(chuàng)造了生命奇跡。
他把一座荒島改造成了樂園，他是當(dāng)之無愧的生存探索者，更是拷問意志、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的第一人!
在荒島上的第25年，魯濱遜用自己的槍打倒了兩個(gè)野人，救下了一個(gè)俘虜，后來給他起名叫星期五。魯濱遜給予星期五面包、羊奶、武器、工具，并和他住在了一起。荒島生存的末期，魯濱遜又救下了兩個(gè)俘虜，并同樣給了他們足夠的食物。
無私的幫助在困境下更顯得難能可貴，魯濱遜雖然自己物資缺乏，但他不僅堅(jiān)持救下即將落入野人之口的俘虜，后來更沒有強(qiáng)迫他們干苦力活。如果是你，你會(huì)救他們嗎?就算救了他們，會(huì)讓他們盡享自己的勞動(dòng)果實(shí)嗎?
魯濱遜的種.種精神，如一滴滴甘露，滋養(yǎng)著我的心靈之花，讓我茁壯成長(zhǎng)，逐漸成人成才。
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