作文感謝什么500字
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作文感謝什么500字篇1
有一種詩意叫孤獨
一棵老樹，一條小徑，一個人，孤獨地走在荒涼的小路上。一座橋，一縷炊煙，一戶人家，燈火通明，如此熱鬧。游人的孤獨，有誰知道。“夕陽西下，斷腸人在天涯”，落日西逝，在外的游子今夜該待在哪里，明日又該去往何處?這又怎不叫他愁腸寸斷?
天氣寒冷，幾杯薄酒下肚，又怎抵得過內(nèi)心的悲涼，“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?”花兒也已憔悴不堪，落花滿地。曾經(jīng)的美好如何與現(xiàn)在相比，如今只剩下一個人承受無邊無際的孤獨了。
明亮的月下，詩人一人舉起酒杯，對酒當(dāng)歌。月夜花下獨酌，卻身旁無人，心中煩悶，以月為友，與影同舞，自得其樂。但內(nèi)心深處卻有無限的凄涼、寂寞。
除夕夜，家家燈火通宵，歡聚一堂，自己卻遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，無法與家人團(tuán)聚，“故鄉(xiāng)今夜思千里”今夜無眠，思念故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)也思念著自己，多么孤獨凄然啊!
孤獨，是遠(yuǎn)在天涯的游子走的一條小路，是陋室后院的枯花，是獨自一人月下的一壺酒，是除夕夜游子在外的寒冷。是一種別樣的詩意。
作文感謝什么500字篇2
我是一朵梧桐花，在這深秋里，只有我還孤零零的掛在樹上，我已經(jīng)枯萎了，失去了以往的生機和活力，我不再美麗，我也沒有任何欲望，因為我認(rèn)為的那段我生命中的最輝煌的時光已經(jīng)過去了?，F(xiàn)在的我已經(jīng)毫無價值，我只想回到大地的懷抱。
終于，我如愿以償，來到了我母親——大地的懷抱，就在我睡得昏昏沉沉?xí)r，突然做了一個奇怪的夢：我夢見大地母親站在我面前，對我說：
大地：感謝你，落花
落花，謝謝你。是你用生命讓我的土壤更肥沃，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！蹦汶m然枯萎，但是在我心中你仍是最美的花!
聽完大地母親的這段話，我驚詫不已，心想我在這個世界上竟然還被如此贊美?接著我又聽到了一個人的聲音：
新花：感謝你，落花
感謝你落花，沒有你的滋養(yǎng)，大地并不會如此肥沃，而我也不會在春季到來時還有那么旺盛的生命力，是你，給了我生命，感謝你!
聽完他們的話語，我深思著，難道說未來的我還有這么大的價值，突然，那句詩又響了起來：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！被鞔耗啵痪褪俏疑纳A，我的又一次生命嗎?
感謝你們，讓我認(rèn)識到自己的價值，這樣，我也就可以沒有遺憾的死去了——不，應(yīng)該是充滿希望的再次活過來。
感謝你們，給了我第二次生命!
作文感謝什么500字篇3
草原上的羚羊只有時刻面臨著被狼吃掉的命運才能更好地生存和發(fā)展;海里的小魚只有害怕被大魚殺死才能有斗志;岸上的一草一木只有面臨著歲月讓他們枯敗的現(xiàn)象，才會開出更美的花，結(jié)出更大的果實。人也是如此。
如果一個人失去了對手，那他就會變得懶散;如果一個人失去了對手，那他就會變得頹喪;如果一個人失去了對手，那他就會被世界淘汰。我們的對手對我們是如此的重要，因此，我要對我的對手說一句“：感謝你，我的對手?！?/p>
感謝你，我的對手。
我記得曾在電視上看到一次世界級的比賽，冠軍得主本應(yīng)在領(lǐng)獎臺享受鮮花和掌聲，但他卻含著淚激動的握著他的對手的手，說“：謝謝你，如果不是你，我根本無法贏得這次比賽。”所以，感謝你，我的對手，是你激起了我的斗志。
感謝你，我的對手。
在考試中，我需要你，我的對手。你讓我更有動力取得好成績。我打敗了你，會讓我獲得自豪感，但你勤奮的背影讓我不得不加快前進(jìn)的步伐;你打敗了我，會讓我意識到我還有不足，要繼續(xù)努力。感謝你，我的對手，是你讓競爭變得有意義，讓我能夠精益求精。
感謝你，我的對手。
其實，我有的時候，遇到一些困難，也會想到要放棄?？墒?，每當(dāng)這時，我眼前總會浮現(xiàn)出你的臉，不行，我一定不能放棄。于是我一咬牙，挺過了一道又一道的難關(guān)。因為，我知道，如果我輕易言敗，你也許會看不起我。感謝你，我的對手，是你成為了我堅持的動力。
感謝你，我的對手，感謝你陪我走過年年歲歲，你給我的財富會讓我受益匪淺!
作文感謝什么500字篇4
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年來，有許許多多教給我知識的，令我感激、難忘的老師，但我最難忘的也就是我們的班主任——孫老師。是她陪伴我們度過了六年的小學(xué)生活，是她把我們從一個個什么也不懂的小孩，教育成一個個通情達(dá)理的好少年……我永遠(yuǎn)也忘不了她。
孫老師是一個有很強責(zé)任心的人，她不但從一年級就開始教我們積累古詩詞和古文，還很重視作業(yè)情況，別的老師很少批單紙作業(yè)，而孫老師卻一項也不放過。下面我就給大家講講。
記得那是半年前一個陽光明媚的下午，我媽給孫老師打電話，說我作業(yè)寫得很慢，請老師幫忙想想辦法。老師聽后批評我寫作業(yè)磨磨蹭蹭，邊寫邊玩，并讓我每次寫完作業(yè)都給老師打電話。從那以后，我便天天給老師打電話，改掉了磨蹭的習(xí)慣。
孫老師不但對工作認(rèn)真，而且總是以各種方式啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生喜歡文學(xué)，搞點兒文學(xué)創(chuàng)作。
記得有一次老師講《“精彩極了”和“糟糕透了”》那一課，主人公寫小說受到媽媽的表揚和父親的批評時，老師就要我們也試著寫寫小說。周梓煜首先寫小說，當(dāng)他把那“稚嫩”的小說給老師看時，老師高興極了，不但沒說周梓煜寫的小說寫得不太好，反而夸了他一頓。我也寫起小說來。在老師的鼓勵下，我的小說由“稚嫩”漸漸成熟，受到了同學(xué)們的好評，成了班里有名的“小作家”。
我是一定不會忘記孫老師的，今天，我會為有這樣的好老師感到驕傲。明天，讓老師為有我這樣的學(xué)生自豪。
一句俗話說得好：十年育樹，百年育人;插柳之恩，終生難忘。
作文感謝什么500字篇5
你知道我眼中的老師是誰嗎?我眼中的老師就是我的音樂老師——吳萍老師。
吳老師中等身材，剪著齊耳的短發(fā)，額頭全面留著一排整齊的劉海，寬寬的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛，像兩顆烏黑的葡萄一樣。嘴角旁總是掛著一絲甜甜的微笑，看上去是那么的溫暖，那么的親切，那么的使人愉快。
吳老師特別的風(fēng)趣、幽默、開朗，這就是我喜歡她的原因。
8月6日下午，我們雛鷹合唱團(tuán)的同學(xué)，正在從薩爾茨堡到德國慕尼黑的高速公路上，舒唯一想解便，但是附近沒有廁所，舒唯一的臉憋得很紅了，像一個紅彤彤的大蘋果，看到這幅情景，吳老師忍不住哈哈大笑，笑得前仰后合，吳老師笑著，帶著風(fēng)趣的口吻問道：“舒唯二，你想不想跟我學(xué)跳忍尿舞?”我們看著舒唯一，看他怎樣回答，舒唯一回答說：“想!”這個回答使我們十分滿意(因為我們也想看看什么忍尿舞)。吳老師聽到了舒唯一的回答，又笑了，說;“那趕快來學(xué)呀!”吳老師話音剛落，就開始認(rèn)真的教了起來。舒唯一的一舉一動多被我們看在眼里，當(dāng)他們跳完的時候，我們都笑了，笑得那樣甜、笑得那樣美。
在我們上音樂課的時候，吳老師帶著我們跳舞，帶著我們合唱，帶著我們學(xué)音樂、玩音樂、享受音樂。使得我們非常喜歡上音樂課，這也是受吳老師開朗的性格影響的。如果你不喜歡上音樂課，那你就趕快來上一節(jié)吳老師的音樂課吧!
這就是我喜歡的老師——吳萍老師。如果我將來成為了一名教師，我也要向吳萍老師一樣，成為同學(xué)們心中的好老師!
作文感謝什么500字篇6
生活是多姿多彩的，人生總是充斥著酸甜苦辣，沒有人享受著一帆風(fēng)順的生命之旅，總有風(fēng)雨阻擋你的腳步。然而在旅程中偶遇絆腳石的時候，有人能坦然面對，積極克服，最終一躍而過取得成功;而有人卻灰心喪氣，抱怨天道不公，從此一蹶不振。這是兩種截然不同的結(jié)果，成功的原因卻常常難以被發(fā)現(xiàn)——那就是懂得感謝。
懂得感謝，是一種生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現(xiàn)并欣賞美的道德情操。
懂得感謝，使你自如面對困難與挫折。也許你正處在人生的低谷，也許你正經(jīng)歷著無以言語的痛楚，也許你與風(fēng)浪搏擊而次次受挫，那么，請你懷著感恩的心，感謝困難、風(fēng)浪與挫折給了你向上的動力;感謝它們給了你經(jīng)驗與教訓(xùn);感謝它們在你旅途中留下了深深的痕跡，讓你的人生更加豐富。這時，你面對它們，就會發(fā)現(xiàn)困難并非如此不可戰(zhàn)勝，成功并非遠(yuǎn)在天涯。
只有懂得感謝，才能發(fā)現(xiàn)世界如此美麗。試著睜大你的雙眼，你會發(fā)覺周圍有更多值得你感謝。感謝小鳥清晨的歡叫，讓你聆聽生命的活力;感謝陽光四射、灑滿人間，讓你溫暖;感謝父母無微不至的照顧;感謝老師的諄諄教誨，用知識豐富你的靈魂……
懂得感謝，就是要敞開你的心扉，細(xì)細(xì)品味生活中的點點滴滴，用心揣摩生命中的每一分一秒，享受并把握它們。不知何時曾看到過的一段話，留在此時與你共鑒：
“感謝是一縷永恒的光芒，它照耀愛的城堡，它溫暖情的港灣，普照天地萬物的靈魂，然后平靜地走向天堂……”
作文感謝什么500字篇7
要問世間最偉大的是什么?我會毫不猶豫地說，那就是母愛和父愛，如果讓我選哪個更好，我只好抱歉地對你說，我覺得兩個都好。母愛如春風(fēng)、似春雨，如陽光、似土地。父愛都很偉大，只是不會直接表達(dá)出來，而是在背地里給你關(guān)懷，它像通向光明的燈塔，像走向成功的階梯，像開往幸福的船只，像帶領(lǐng)成就的排頭……
我們每個人都受到過父母的關(guān)懷，可是你有時毫不猶豫地接受，心中卻沒有一絲報答之情。實際上報答這些很容易，只要說一聲“謝謝”就行了，可是有些人就是好像沒學(xué)過一樣，打死也不說一聲“謝謝”，對于這種行為，我很反感。有一年冬天，我在下雪天上學(xué)，走到半路才想起有書忘在家里了，可再回家取就趕不上了，便跑到學(xué)校和人一起看書，誰知我的爸爸頂著寒風(fēng)，冒著雪花，為我送來了書，還帶來了一條圍巾，給我之后，我說了一聲謝謝，爸爸開心地笑了，他的笑顏把我感染了，這種父愛難道不是最偉大的嗎?!爸爸，你那么樸素，那么高尚，我卻一直沒有發(fā)覺，但是現(xiàn)在兒懂事了，由此我就寫一首小詩贊美您吧;
父愛，母愛，都很偉大，
我為有這樣的父母而自豪。
我要努力，我要勤奮;
我要謙虛，不能驕傲。
我要用我的成績來回報。
爸爸媽媽謝謝你們給我的愛!
作文感謝什么500字篇8
有人認(rèn)為孤獨是一堵阻止人們想好的城墻，但我卻覺得它是一個促進(jìn)人們之間相好的良藥。
那是一個星期日，媽媽爸爸都不在家，因為前一天晚上我和她們吵架了，所以這一天大家都各奔東西。我站在家里的衛(wèi)生 間，對著鏡子，剛想洗臉，卻找不到毛巾，我找的時候想到了媽媽，每次都是媽媽幫我拿好毛巾讓我洗的，我有點想她了，可一想到他們晚上吵架的事，我又生氣了。好不容易找到了毛巾，洗完臉，吃早飯，沒人給我端上熱氣騰騰的牛奶，我只好打開一瓶礦泉水喝了起來，沒人給我做一個香氣誘人的餅。吃完早飯就去寫作業(yè)，做作業(yè)的時候，我有一條題目不會，我想到了媽媽，，如果媽媽在就好，那樣的話，她就可以教我了。我現(xiàn)在的大腦充滿一個個問號，心里滿是孤獨。這時，我想到了電腦，我上網(wǎng)查，電腦出了問題，最后我終于忍不住，跑到電話機前，打通了爸媽的電話：“爸爸，媽媽你們回來吧!……”從此之后，我和爸爸媽媽再不沒吵過一次。
孤獨之所在存在是為了讓人珍惜眼前的親情、友情，并保護(hù)好它們。它之所以讓人難受，是因為人們在孤獨難行時才會反醒。
作文感謝什么500字篇9
我的父親今年四十出頭，戴著一架富含智慧的黑框眼鏡，身材微胖，講起話來特別幽默，總能引人發(fā)笑。
那是大約半個月前發(fā)生的事。天色陰沉沉的。淅淅瀝瀝的下著小雨，空中烏云密布，遮住了太陽，雨水打在青石板上，發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的聲音。父親正在廚房忙活——他是我們家公認(rèn)的“五星廚師”。
父親做了一道醬排骨，我在房間里都能聞到肉香，跟著排骨一起上桌的是一道西紅柿炒雞蛋，同樣是色香味俱全，金黃的雞蛋和閃著紅光的西紅柿令人垂涎欲滴——不過在醬排骨的對比下，仿佛顯得暗淡了，“吃飯了！”父親招呼著家人，自己則最后一個上桌。他端起碗筷，夾起了幾塊西紅柿，看著我和妹妹狼吞虎咽地吃著排骨，勞累的臉上露出會心的笑。
我突然注意到了父親，“爸，你也吃點這排骨啊?！闭f完給父親夾了一塊大排骨，卻被父親制止了，“你吃你的吧！別給我夾，我吃了?！蔽业皖^看了一眼父親的碗：白花花的米飯上只有少許紅色的湯汁——那是西紅柿炒雞蛋的湯，壓根沒有一點兒排骨的醬汁。而父親依然低頭吃著，根本沒注意到我看著他。
那頓飯，父親一塊排骨都沒吃。我洗碗時，只覺得父親的碗格外好洗，上面沒有一點油，也沒沾上一滴醬。
父愛如天，卻永遠(yuǎn)比天高，廣闊而又深邃；父愛如山，是我們一生都承擔(dān)不起的厚重；父愛如書，樸實的外表下蘊含著深刻的道理；父愛如茶，淡淡的苦澀下包含了沁人的芳香；父愛如酒，醇香養(yǎng)育了我們的一生；父愛如禪，不能說，不能聽，只能悟。
作文感謝什么500字篇10
教室里靜極了，只聽到“沙，沙，沙”的寫字聲。而哦，看著眼前的題目，筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級的老老師。
老老師今年大概五十歲，兩鬢已經(jīng)斑白了。
老老師不喜歡測驗，卻喜歡在課堂上提問同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確，深入，他就微笑著，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲，然后在記分本上記下分?jǐn)?shù)，興奮.親切地說：“好!滿分!”;如果同學(xué)回答得不夠深入，就關(guān)切地對他說：“別緊張，坐下想想，再想想?！币贿呎f，一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學(xué)們一次啟示。
老老師是教數(shù)學(xué)的，他上課時很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識”，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對我們說：“同學(xué)們，你們看這個動作是什么?”“顛倒!”“對，倒數(shù)就是這個原理，把分子和分母的位置互相變換。”使我們不明白的地方都弄明白了。
你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺，;臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的，所以我們一直努力學(xué)習(xí)。
一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識，老師您一定熬夜了吧;為了我們，您不持勞苦地工作。感想您，我的老師!