團結(jié)作文話題
團結(jié)作文話題(優(yōu)秀12篇)
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團結(jié)作文話題篇1
一個集體，如果沒有了團結(jié)，就失去了它原本的光芒。
今日，學校組織我們初一年級全體學生去青龍湖參加“定向獵狐”活動，跟“定向越野”差不多的賽制，只不過不能離開團體單獨行動，也不可以跑步。
這完全考察團隊精神，指導員叔叔最開始就這樣說，奈何天公不作美，剛開始行動，我們就撞槍口上了，團隊中出現(xiàn)了分歧——一批人想先研究地圖，搞清路線再行動，而其他人想先走再看地圖，為此，大家浪費了5分鐘的時間在這上面，最終，大家折中想了個辦法，先看好第一個目標的路線，剩下的邊走邊看。
可惜，剛走就走錯了路，且那條路上有著特意用來灌澆花木的機器，大家都被淋濕了一點，又因走錯路而原路返回，不過，正因為如此，大家的關(guān)系開始“欣欣向榮”了，一路上有說有笑得向第一個點走去。
或是“塞翁失馬，焉知禍福”。我們一次失敗后，竟越挫越勇，武巖和劉增本來看地圖指揮，我們走得順風順水，大家不時開個玩笑，搶個零食，調(diào)侃兩句同學，氣氛滿是融洽。
吹著海風，望著天空，少年們衣衫飄舞，一路歡歌笑語。這一幕，我想我將銘記終生，作為最美好的記憶珍藏起來。
這是一場比賽，可畢竟友誼第一比賽第二。大家協(xié)商，一旦有人累了，要自己提出休息，不用因為怕拖團隊后腿忍著。
翹翹板，蕩秋千，風火輪，大家沿途休息玩耍。真好，我一直這樣想。
這次活動，我明白了團隊的力量和友誼的強大，自己動手，豐衣足食也是可以從活動中體會到的。
在尋找的沿途中，我們遇到了許多與隊友失散的人。不過還好，只要我回一回頭，你們都在。
團結(jié)作文話題篇2
每天我都有收獲的知識，不管在哪里都是一樣，在學校里，我就知道了團結(jié)。
在學校生活的每一天，都離不開小組，有很多次都是需要小組合作的。在每一次小組合作的時候，我每次都和組員鬧不和，本來討論的還好好的，別人還沒有說完，就有人來插一句，我說過了等到說完了以后再說見解，而他們總是不聽，我就立刻火冒三丈，就開始教訓他們，他們有意見的時候，而我總是覺得他們說的不對，一直不愿意聽他們的，在他們說的時候，我就不認真聽，說完以后，我就說：“別人說的都不對，只有你自己的是挺對的!”這一來那位同學就很生氣，我們兩個就吵了起來，最后討論的結(jié)果，就不是很好。還有一次討論的時候，別人都說了自己的意見，而我就沒有說，我就偏偏不說，讓他們繼續(xù)說，這就和我沒有關(guān)系一樣，每次比賽的時候，我們組的分都不是很高。
后來我也慢慢的改變了，慢慢的和他們一起討論，不像以前那樣鬧得不可開交，別人講的時候知道認真聽了，也聽從別人的意見，這樣一來我們組慢慢的變的強悍起來，不像以前那么弱。
這小組合作都懂得了團結(jié)，俗話說得好“三個臭皮匠賽過諸葛亮。”一個人的能耐再大，也大不了哪去，只有團結(jié)在了一起，力量才會變大，勢不可擋，萬眾一心都能把山移開。
我懂得了團結(jié)，團結(jié)就是力量。
團結(jié)作文話題篇3
為了進行斗爭，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，并使這些力量集中在同一個攻擊點上。這就是團結(jié)。許多的故事都告訴我們團結(jié)很重要，其實團結(jié)做起來也沒那么難。團結(jié)需要消除彼此的歧視。
南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命。戰(zhàn)爭開始后，由于南方準備充足，致使北方遭遇大失敗，許多地方淪陷后都被掛上南方邦聯(lián)旗幟。林肯為了避免忠于聯(lián)邦的南方州加入邦聯(lián)，暫時沒有廢除奴隸制，但在戰(zhàn)事屢戰(zhàn)屢敗的.情況下，共和黨激進派要求林肯解放奴隸，林肯于1862年簽署解放宣言，宣布解放叛亂州的奴隸，并接受黑人參與軍隊。這使得北方人和黑奴們團結(jié)起來，因而北方的實力大大增強，很多淪陷的土地被收復，南方節(jié)節(jié)潰敗。最終北方統(tǒng)一了美國。假如林肯當時并沒有同意解放黑奴，那么誰會勝利這就很難說了。所以，團結(jié)需要消除歧視。
團結(jié)需要人與人之間真誠相待。
維勒和李比希都是19世紀德國杰出化學家。他們兩人的性格迥異，李比希激烈，爽朗，風風火，像一團烈火;維勒平和、沉穩(wěn)、文文靜靜，像一盆冷水。但兩個感情很好，親密無間。他們密切配合，致力于科學研究。共同對無機化學、有機化學作出了貢獻，同是有機化學的創(chuàng)始者。李比希在自傳中寫道："我的最好運氣，就是有位志同道合的朋友。多年來我和這位朋友真誠合作，毫無隔閡，手攜手地向前。"正是因為兩人的真誠合作，團結(jié)一致，才創(chuàng)造出科學研究上的輝煌。因此團結(jié)需要真誠相待。
團結(jié)必以全局利益為重。
唐玄宗時，郭子儀和李光弼曾同是朔方節(jié)度使安思順的屬下部將。兩人之間有矛盾，平時互不講話。后來安祿山叛亂，郭子儀升任朔方節(jié)度使，統(tǒng)兵抵御。李光弼就成了郭子儀的部將。皇帝命令郭子儀率部出征，李光弼擔心郭子儀會利用手中權(quán)力尋機報復。李光弼硬著頭皮對郭子儀說：“我過去得罪您，是我的不是，今后不管處置我，我無怨言，只希望高抬貴手放過我妻兒??”沒等李光弼說完，郭子儀緊緊抱住李光弼，滿眼流淚地說：“國家危急，百姓遭殃，正需要我們同心協(xié)力，眼下正需要你這樣人才，此時，怎能計較個人恩怨?”之后，郭李同心，將帥協(xié)力，在平息安史叛亂中，戰(zhàn)功卓越著。正是因為郭李二人都以大局為重，才能團結(jié)一致，維護國家統(tǒng)一。從此可以看出團結(jié)必以全局利益為重。
團結(jié)尤為重要，只要消除彼此的歧視，真誠相待，以全局利益為重，那么團結(jié)也就沒那么難。
團結(jié)作文話題篇4
還記得那次拔河，它是我真正明白了團結(jié)的重要性。
那是在學校舉行的冬季田徑運動會上。運動會的項目十分豐富，跑步動人心弦;跳繩緊張激烈;跳高也十分精彩。但令我印象最深的就屬拔河了。
第一場是我們班對花杯，開始了，我們個個手握粗繩，身體后仰，花杯小學也不甘示弱，緊緊地抓住繩子。我們拉開了一場激烈的比賽，我們班咬緊牙關(guān)，觀眾也為我們吶喊助威，我們也為此得到了鼓舞，頓時一聲叫喊，奮力向后拉，繩子漸漸朝我方移過來了，我們更是不能有絲毫松懈，一口氣贏了這一場。第二場，交換場地，好像第一場的勝利使我們鼓足了勁，輕而易舉的拿下了這場，我們腳下仿佛踩著一朵幸福的云?？刹门姓f重來，剛才有人在我們后面使力。那朵幸福的云消失了，這時的我們已經(jīng)把力氣花費得差不多了，面對突如其來的挑戰(zhàn)，說實話，我們心中還真沒底兒。但該面對的總要面對，我們鼓足勇氣，開始了決定勝負的一場比賽，開始了，我們班由于后面東倒西歪，迅速被他們拉了過去，我們齊心協(xié)力，心中只有一個念頭，拿下這場比賽。功虧不負有心人，我們的堅持換回了勝利，創(chuàng)造了奇跡。我們控制不住自己勝利的喜悅，一蹦三尺高。
回到教室，老師表揚了我們，并送了我們一句話：沒有做不到，只有想不到。這句話我一直牢記。
也許一個人的力量是單薄的，但每個人使出一份力，就是強大的。一句話說得好，團結(jié)就是力量。
團結(jié)作文話題篇5
生活就像一首美妙的樂曲，獨奏、合奏各展風彩，飛揚出美妙的旋律。一位心理學家說：“如果你能夠使別人樂意與你合作，不論做任何事情，你都可以無往而不勝?！币獜椬嗪蒙畹臉氛戮鸵朴谂c人合作。
我們的學習必須與人合作，才能更加富有成果。古人說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！睂W習中，通過全作，互相交流，互相啟發(fā)互相幫助，彌補個人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問題的能力。同時，通過合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團結(jié)合作中感受群體力量，體會成功的喜悅，有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
隨著社會的發(fā)展，人與人之間的合作，內(nèi)容更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天，知識信息量大大增加，社會分工更趨細化，一項任務(wù)的完成必然是通力合作的結(jié)果?？梢哉f21世紀的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開拓精神的人，善于與他人合作的人。
合作和競爭是一對孿生兄弟。沒有競爭的合作缺乏積極向上的動力。只有既競爭又合作，我們的事業(yè)才能如日中天，經(jīng)濟才能繁榮，社會才能進步。
共同進步即雙贏是競爭最理想的結(jié)果。良好的合作，創(chuàng)造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現(xiàn)，有所前進。
我致力于競爭，但更酷愛合作。足球運動就是必須依靠競爭與合作親密無間的配合才能取勝的藝術(shù)。
我喜歡足球，不僅因為它的精彩激烈，還因為它給予我們合作的啟示。一場比賽，十一人上場，位置各不相同，但每個人必須全力以赴，既然要為同伴創(chuàng)造機會，又要把伙伴為自己創(chuàng)造的機會把握住。同伴犯了錯誤，其他人要趕緊彌補而不是加以指責，只有這樣，一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊才有機會戰(zhàn)勝明星云集的大牌球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發(fā)揮，不講協(xié)調(diào)合作，整支球隊輸了，打敗仗的明星球員能快樂嗎?合作是一種力量，也是一筆財富。
我們合作，因為它，我們感到安全。
我們合作，因為它，我們受到啟迪。
我們合作，因為它，我們充滿生機。
正因為這一切，我們共同追求一個團結(jié)合作、攜手并肩、和諧雙贏、共同進步的世界。
團結(jié)作文話題篇6
“團結(jié)”對于小群體來說是不可分，更甚至為大群體，上升至國家。而現(xiàn)在，為班級，22班這個集體。這個名詞，已被強調(diào)了無數(shù)遍，足見其的重要與必要性。班級一旦擁有“團結(jié)”，就會變得奮發(fā)起來，個個變得斗志昂揚、共同努力，使班級風貌好，使學習氛圍好，使考試成績也會影響至一部分的提升，總之，團結(jié)就是好。
當然，團結(jié)的好處不僅局限于班級，更是細化具體到每一個人，它能使每個人有共同的前進力，人與人傳遞著正能量，使自己變得更好，唯有團結(jié)，才不負大家。
其實，在這里，我想舉個例子——我真真切切體會過的，也從此次事件中，體會到“團結(jié)”的重要性。
在我初三那年，帶過我們兩年班主任因事辭職，替而代之的是一個新的班主任，可能是因為太喜歡上一位班主任了吧，導致我們整個班級都對這個新班主任有很大的成見，甚至公然叫我囂，這使我們的新班主任也很頭疼、也很難受。這種氛圍一直持續(xù)到了中考，貫穿了整一年，在她新上任時候，那次的考試，我們班考的一踏糊涂，不忍直視，人心渙散，既不聽班主任，也不聽班委，似乎在班內(nèi)某些人眼中，班委就是聯(lián)合班主任的“殺手”，囂張跋扈、趾高氣昂，很不受人待見。遙想當年，中考在即，所有人都在以夢為馬的向前馳騁中，就我們班這個另類，還在幼稚地為我們的愚蠢而執(zhí)拗，可想而知，結(jié)果并不理想。
可見，團結(jié)是多么的重要。
團結(jié)作文話題篇7
常言道：“千軍易得，一將難求”，古人用這句話既比喻人才的難得，又證明人才在戰(zhàn)斗中起著舉足輕重的作用。千軍，成為清晨那朦朧的迷霧，只為襯托“一將”那如明燈般的光環(huán)。
例如王勃，當年在滕王閣中作下《滕王閣序》與《滕王閣詩》，他一展才華，使眾人瞬時感到黯然失色。他才華橫溢，卻懷才不遇?？磥?，千里馬也需要伯樂的常識啊。這便證明了古人的“一將難求”。
但那已經(jīng)成為歷史，在這個全新的時代，社會中那股無形的壓力，促使人與人之間的距離越來越遠。本是一團團的青泥，在遭受了風化和被植物吸收養(yǎng)分的打擊之后，越發(fā)的貧瘠，最終變?yōu)橐槐P盤的散沙，再也無法團結(jié)起來了。于是沙兒們便隨風逐飛，風吹到哪里，他們就留在哪里，就這么隨遇而安下去……
理想很豐滿，現(xiàn)實卻很骨感。為了個人利益，人的性格變得越來越孤僻，不愿與別人分享任何信息，生怕別人會超越自我。或許是因為壓力過大，或許是面臨著巨大的困境，把我們的真心都隱藏了起來。這是一個個的人兒啊!
每個人都有自我閃光的一面，若這些光點聚集在一齊，相信多么黑暗的天空也會被我們照亮;每個人都有自我強大的一面，若這些力量匯聚在一齊，相信多么大的困難也阻擋不了我們前進的步伐;每個人都有自我快樂的一面，若這些笑臉都一齊展示出來，相信這會是一張?zhí)卮筇柕娜腋！Ｒ驗?，團結(jié)力量大!這是一群群的人們啊!
人們常說：一根筷子容易斷，十根筷子折不斷。之所以會這樣，是因為它們都奉獻出了自我的一份力量，如果將它們分開，便是那么的脆弱。這道理大家都懂。
我們應(yīng)像螞蟻一般，當它們被火包圍時，它們便結(jié)成一個團，滾出去，外面的螞蟻英勇的獻了身，保護著里面的伙伴;我們應(yīng)像蜜蜂一樣，一同采蜜，一同分享，當它們遇到困難時，一同放出尾部的刺，寧可犧牲自我也要保衛(wèi)家園。動物不僅僅如此，那么人類呢?我們更要學會有福同享，頭難同當。
無堅不摧的力量永遠不會來自于個人。一將易得，千軍難求，是在呼吁我們共同戰(zhàn)斗，團結(jié)一心，猶如那群螞蟻和蜜蜂，堅強不息!
團結(jié)作文話題篇8
有一天，爸爸媽媽帶著弟弟辦入學手續(xù)，需要幾個小時才能回家。我自己覺得無聊，就去了科技館。發(fā)現(xiàn)工作人員把鑰匙丟在了科技館門口，保安也不在。由于科技館放假，所以我沒管這么多，走進館內(nèi)。我玩起了各種設(shè)施，看到一個模擬23世紀的機器。我體驗時，一個人站在了我的面前對我說：“我有三個按鈕，綠色的是穿梭按鈕，紅色的是變身按鈕，藍色的可以把你變回人類。一會兒我把你穿梭到森林，再把你變成山羊，和其他山羊玩?！彼芯G色按鈕把我送到我的森林，用紅色按鈕把我變成了山羊，并給了我藍色按鈕讓我和其他山羊玩。我玩夠了，用藍色按鈕變回了人類。體驗結(jié)束了，那三個按鈕真的出現(xiàn)在了我的眼前。
我高興地想：這樣我就有變成山羊和瞬間移動的超能力了。我像體驗時那樣先到森林再變成山羊找其他的山羊。我看到一群山羊在往山上跑，于是問：“你們這么著急要去哪兒?”“我們要搬家到山的另一邊?！?。一只山羊氣喘吁吁的說。“到了山頂我們再說，不然都會被吃掉的?！钡搅松巾敚窖虻氖最I(lǐng)對我說：“你是新來的吧，前幾天這里來了一只狼，他每天都會來吃我們，我們每一次都會派公羊和他對抗，但我們一直沒有打敗他?！蔽铱戳丝?，每只公羊都有強壯的四肢，銳利的角和一撮胡須。還像云一樣白。我問他們的首領(lǐng)：“每次都派幾只羊去戰(zhàn)斗?”首領(lǐng)說：“指派一只，如果一起去，失敗了損失會很大?！薄暗粐L試一起去的話是永遠不可能打敗他的?！蔽覍λ麄兊氖最I(lǐng)說好了計劃后首領(lǐng)認可了我的方法點了點頭。我們找到了狼，狼說：“你們真是不自量力，我正想到你們那去飽餐一頓了，沒想到你們自己找來了?！薄拔覀円郧岸际菃蝹€跟你打才吃了虧，現(xiàn)在我們團結(jié)在一起是不會打敗仗的?！彼猩窖蜓螨R聲說。狼聽了這話生氣地撲向山羊們，山羊們一朵，狼撲了個空，還被藏在棉花里的山羊用角頂?shù)么蛄藗€滾了。狼又撲向了躲在公羊身后的小羊，狼一下子咬到了羊角掉了兩顆牙。狼問：“你們怎么這么厲害了?”“這就是團結(jié)的力量。”說完，山羊們站成了一排把狼趕跑了。
狼灰溜溜的逃走了，再也沒有來過。我向山羊們告了別，變回了人，回到了家里。這時，爸爸媽媽帶著弟弟回家了。
團結(jié)作文話題篇9
今天，我們上了語文書的14課《學會合作》，使我感觸頗深。在以前，我可能還不知道合作的好處，每次都是自私自利，現(xiàn)在，我才知道合作的重要性。
這篇課文是一篇演講稿，以“合作”為話題，列舉了兩個例子來說明如何進行卓有成效的合作。一是交響樂團的成功演奏，說明合作要有統(tǒng)一的目標和協(xié)作精神;二是七個孩子依次從小口瓶里取出自己的彩球，說明合作還要有自我犧牲的精神。
我回想這以前有沒合作呢?答案是否定的。前幾天，我們班的蔣同學因為在跳繩中摔傷了左手，左手不能動了，她的值日區(qū)就這樣晾在那里，我的值日區(qū)就在她上面，看到瓷磚上有一層的灰，也沒有去擦掉，只是完成我的任務(wù)后便回了教室。我們同樣是為班級的更好做努力，見到屬于班級的一角臟了，我并沒有用手中的抹布擦拭干凈，可見我沒有自我犧牲精神。
現(xiàn)在呢?答案是肯定的。今天中午，唐老師讓我把18份調(diào)查問卷收齊。，王同學走了過來笑著說道：“我?guī)湍惆桑沂找?、二大組的，你收三、四大組的怎么樣?”我點了點頭，就動工了。一份、兩份……不到一會兒功夫，調(diào)查卷就收起了。原來一個人需要十多分鐘的事情，在兩個人的共同合作下很快便完成。可見，這就是合作的好處。這讓我想到了一句話：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作，就沒有成就。
我們只有學會與別人合作，才能取得成功。
團結(jié)作文話題篇10
有人說：“團結(jié)就是力量?！眻F結(jié)能夠產(chǎn)生巨大的力量，可是直到今天，我才明白了這句話的精髓所在。
下午，老師拿著根孫悟空的“金箍棒”，蹭蹭蹭，幾個步子就邁上了講臺，把“金箍棒”往地上一放，大有梁山好漢的魄力?？吹矫桌蠋熌樕稀凹祼喝绯稹钡哪樱瑖樀梦覀冞B大氣也不敢出?？衫蠋煹哪標查g卻“多云轉(zhuǎn)晴”了，說要玩?zhèn)€游戲——“放下去”。
此話一出，大家都松了口氣，立刻眉開眼笑起來。本來站在門口嚇得不敢進教室的同學乙，一聽到這話，馬上就從門口大搖大擺地“走”到了座位上，猛一拍桌子，高聲叫起來。
當然，凡事皆有規(guī)則，這個游戲的規(guī)則是：把手呈對號狀，放上“金箍棒，全組同學都參加。
老師先讓我們討論一下對策，全班都炸開了鍋，不用說，我們組也開始熱火朝天地討論開了。同學甲這個“搗蛋鬼”出了個餿主意，把棒抹上膠粘在手上。他的意見馬上被駁回。最終我們總結(jié)了一條：放松。
在第一關(guān)“小試牛刀”中，我們組在口號聲中慢慢地蹲了下去，在家的手都擔在棒上，沒一會兒，這道關(guān)，我們就輕松地闖了過去。
到了第三關(guān)“計時挑戰(zhàn)賽”，大家都摩拳擦掌，準備在這關(guān)大顯身手。自然，老師又給我們一些準備時間，我們組找不到道具，拿了根豎笛湊合著用，大家配合的不錯，只幾秒鐘就放了下去。
經(jīng)過前幾組的激烈比拼，終于到了我們組，我們的心都“撲通”、“撲通”地跳了起來，我多想跑回位上啊，但臨陣脫逃可是不行，因為少了我，就沒法進行了。
我輕輕地托著棒，隨著同學乙的口號盡可能地快速向下就在我們就要勝利地時候，我這邊卻無緣無故地翹了起來，同學丙小聲地催促：“往下，往下!”我連忙把手往下，但卻離了棒，同學甲也往下，可左邊太低了，我根本把持不住，急得我皺起了眉。等到徹底平衡時，老師才喊停，我們自然延誤了時間。
從這次游戲中，我體會到了團結(jié)的重要，也認真審視了我們組的不足，我們組有的時候很團結(jié)，一下能加十分。有時候不遵守紀律，被老師扣分。我們還是要做好每一件事，互相提醒，才能成功。有一次，同學甲沒寫完小本作業(yè)，我們組都不能加分了，同學甲沒寫完小本固然不對，可我們也沒有及時提醒，我們也有責任。
團結(jié)，才能共贏。
團結(jié)作文話題篇11
團結(jié)是什么?團結(jié)是拔河比賽時，人人不留余力的奮力拼搏。團結(jié)是什么?團結(jié)是比賽場下那異口同聲的加油聲。團結(jié)是什么?團結(jié)是一方有難八方支援……
大家都知道"一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。"的意思吧。它告訴我們：團結(jié)起來可以戰(zhàn)勝一切困難?？墒?，真正能做到團結(jié)的又有多少人呢?
在小路邊，我看到了一群螞蟻，它們的身旁有一個蘋果核?？墒撬鼈兌紱]有辦法抬起它。突然，不知是聽了誰的命令，螞蟻們?nèi)颗赖搅颂O果核下，然后一齊用力，蘋果核被高高的舉起，成功運往了螞蟻巢穴。
看，連小小的螞蟻都那么團結(jié)，和它們比起來，我們?nèi)祟惒恢酪疃嗌俦丁?/p>
又是平常的一天，我正要走進教室，里面?zhèn)鱽硪魂嚱泻啊?quot;又來了。"我走進教室，天，我就知道，又是金子杰在打架。我上前把他拉開，然后回到座位上若無其事地看書，好像什么事都沒有發(fā)生。哎，這已經(jīng)不是第一次了，每次都是金子杰說不過人家就動起了手，真是可悲啊!
班級里基本上每個星期都會有男生打架，女生絕交。如果不是親自體驗過，我肯定不會寫出這篇作文。知道我們班為什么唱歌唱那么好么?正是因為我們團結(jié)。如果我們當中缺了任何一個人，那就肯定唱不出那么美妙的音樂。
如果我們團結(jié)，大課間活動第一名絕不是問題。如果我們團結(jié)，可以解決多少困難啊!
所以，同學們，讓我們團結(jié)起來，放下爭吵，放下不滿，團結(jié)一致，就可以戰(zhàn)勝任何困難!
團結(jié)作文話題篇12
人是群居動物，只要在世一天就免不了要與人合作。俗話說：“一個和尚挑水喝，兩個和尚搶水喝，三個和尚沒水喝?！比舨粓F結(jié)，作任何事都不會成功。只要團結(jié)合作，善用他人的智慧和能力，彼此同心協(xié)力，沒有辦不到或完成不了的事。
拔河時，只要有一個人不小心出了差錯，就有可能導致整個團體，無法得到勝利;但是如果大家合作無間的話，不但能使團隊更加團結(jié)，也能輕松贏得這場比賽，這真是團結(jié)力量大的功效啊!
晨間打掃時，如果只顧著“自掃門前雪，莫管他人瓦上霜?！钡淖运叫膽B(tài)做事，只會將打掃時間延長，卻縮短了大家的休息時間;若大家分工合作，掃完的人能自動自發(fā)幫助別人，發(fā)揮互助合作的精神，就能縮短掃地時間了。
總而言之，“三人省力，四人更輕松，眾人團結(jié)緊，百事能成功?！敝灰眯模蠹覕y手合作，團結(jié)一致，必能克服困難，達成目的。