理想的作文800字
理想的作文800字(通用8篇)
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理想的作文800字篇1
夜啊，靜悄悄。偶爾從哪個(gè)角落傳來幾聲蟬鳴，夜啊，黑幽幽，不知被哪位仙女濃濃的灑上了一層墨汁，猶如夢囈一般動(dòng)人。家里，墻上，時(shí)鐘已經(jīng)偷偷爬過了零點(diǎn)。攻讀了一天的我，早已心力交瘁。身體各個(gè)器官相繼怠工：瞧!那破萬倦書的眼皮和睫毛開始了無數(shù)次的親密接觸，而后是做千份作業(yè)的雙手開始不聽使喚，緊接著，坐億秒時(shí)的屁鼓開始麻木。可是這時(shí)候，腦子總司令卻躍躍欲試，它輕巧的將一根心弦撥動(dòng)?？M回的弦音把沉睡的思緒喚醒，譜奏出優(yōu)美的旋律，思緒展開雙翅，開始它的旅程……童年時(shí)的母親有一個(gè)美麗的夢想。夢中考上了北京大學(xué)。
媽媽在我睡在搖籃里的時(shí)候就曾想我傾訴過，隨著年齡的不斷增長，我也逐漸意識到：母親的夢就是我的理想。上初中前，媽媽帶著羽毛未豐的我去了一趟北京，特意參觀了我魂?duì)繅艨M的北京大學(xué)，包攬了那里具其他名勝所不具的文學(xué)氣息和幽隧的風(fēng)景：澄清的未名湖深處，沉淀著我心弛神往的藍(lán)圖：無與倫比的北大圖書館內(nèi)，我悄悄投下一顆永恒的心愿：獨(dú)具古典風(fēng)韻的北大西門折射出我一聲了渴盼：規(guī)模宏大的理科教學(xué)樓前土地里成長的小草間絮繞著我綿綿不斷的幽思。
從那一刻起，北大的倩影就留在了我思想的場合中，而且伴隨著歲月的流逝，一天天的清晰起來。在現(xiàn)實(shí)中，我常常舞文弄墨的書畫著北大的形象，也常常在夢醒時(shí)分呼喚著北大的名字。母親的夢也鐫刻在我的心坎上，讓他作為我寒窗苦讀的動(dòng)力系統(tǒng)。我無時(shí)無刻不把北大當(dāng)作精神歸宿，心靈的家園。我從不想入非非，但有從未懷疑過我會(huì)不是北大的學(xué)生，那純真志氣的信心似乎預(yù)示著一段美妙的塵緣。
這樣，我要把握生命中的每一秒中，全力以赴新中的理想。不要在煩惱中虛度年華，把握住自己，認(rèn)真的生活，努力的奔跑敬請的沐浴陽光，為了幫媽媽圓夢，放非我新中國的夢想，赴湯蹈火也在所不辭。初中三年，我付出的心血汗水換來了卓越的佳績，我相信我的北大夢不會(huì)只成為鏡花水月，空中樓閣。當(dāng)我在黑暗迷惘中苦苦尋覓時(shí)，北大是一盞航標(biāo)燈，高懸在我心上空。日日夜夜指引著我不懈的奔向它的領(lǐng)地。
理想的作文800字篇2
理想是對美好未來的希冀，每一個(gè)人在不同年齡、不同階段都有不同的理想，或大或小。我的理想從孩童時(shí)期的考古學(xué)家變成了今天的NBA中的MVP。托爾斯泰說：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向，就沒有生活”。盡管理想現(xiàn)在還離我很遙遠(yuǎn)，但我已經(jīng)下定決心要去實(shí)現(xiàn)它。這個(gè)理想絕不是我一時(shí)起意，而是從六歲時(shí)那場球賽開始，便在我心里慢慢地扎根了。
當(dāng)時(shí)我看著電視的動(dòng)畫片頻道，不知是為主人公擔(dān)心，還是為壞蛋的惡行感到憤怒，我竟拿起遙控器一通亂按，不小心便把電視轉(zhuǎn)到了體育頻道，當(dāng)我想將它拿起繼續(xù)亂亂的時(shí)候，一抬頭一個(gè)“大風(fēng)車”扣籃深深地刻入我的內(nèi)心。我竟被看的呆在了原地，目不轉(zhuǎn)睛地注視著電視，時(shí)而隨著進(jìn)球欣喜，時(shí)而隨著三分興奮，時(shí)而隨著扣籃激動(dòng)，臉也不知不覺貼上電視。
籃球的熱愛隨著年齡的增長而愈發(fā)強(qiáng)烈，終于在四年級開學(xué)時(shí)爆發(fā)了。“爸爸，我要去學(xué)籃球?！薄肮蔷腿?bào)名吧。”同樣是球迷的爸爸欣然答應(yīng)，為我報(bào)了一個(gè)籃球訓(xùn)練班，于是我開始走上籃球訓(xùn)練的道路。
記得第一次去訓(xùn)練，我迫不及待地在去球場的途中，不停地練著運(yùn)球，球像個(gè)彈簧，來來去去，蹦個(gè)不停。到了球場我便想練定點(diǎn)投籃，但當(dāng)我在籃筐下卻一個(gè)球也沒投進(jìn)，更別說三分投籃，教練見我這么菜，他便先讓我練練運(yùn)球，說是練基本功。我拍著蹦蹦跳跳的籃球，眼朝前方，一心一意地運(yùn)球，但也時(shí)不時(shí)瞇到一旁大哥哥的運(yùn)球和投籃，籃球在他們的手里仿佛有了生命。投籃時(shí)，籃球像一根離弦的“飛箭”準(zhǔn)確的投入了籃筐內(nèi);進(jìn)攻時(shí)凌厲的突破和精準(zhǔn)的遠(yuǎn)投，我心里別提有多羨慕了。
我夢想著，有朝一日能進(jìn)入NBA的賽場;我夢想著，能在奧運(yùn)會(huì)的賽場上成為國家隊(duì)的一員，為祖國爭光，為中國籃球的未來燃亮明燈。但我深知，要實(shí)現(xiàn)我的夢想必須要有過硬的身體素質(zhì)，精湛的球技和強(qiáng)大的心理素質(zhì)。所以，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我一直堅(jiān)持不懈地練習(xí)著俯臥撐、跳繩、運(yùn)球……幾乎每個(gè)周末的訓(xùn)練場上都有我的身影。
如今的我已經(jīng)從那時(shí)連拍一下球就會(huì)掉的孩子，到現(xiàn)在威武地站在場上與對手對抗的球員。我克服了許多困難，超越了自己，我還會(huì)向偉大的目標(biāo)前進(jìn)的。
理想的作文800字篇3
隨著信息時(shí)代的飛速發(fā)展，我們的物質(zhì)生活和精神生活都前所未有的豐富?？墒遣糠智嗌倌陞s日益沉迷在信息的洪流里，不知道理想為何物，困于即時(shí)滿足的怪圈?；蛟S迷茫是青少年的通病，但它并非是限制我們的障礙，而是讓我們尋覓理想的途徑。
你可見，匡衡幼時(shí)家貧卻鑿壁偷光刻苦讀書;司馬遷忍辱奮起終成《史記》;周恩來身處亂世，仍能振臂高呼“為中華之崛起而讀書”;霍金囿于方寸之地，但日夜思索太空撰寫黑洞理論;新時(shí)代的青年人康瑜放棄保研留學(xué)的好機(jī)會(huì)，選擇去大山深處支教，用愛與希望讓大山深處的孩子看到理想的光芒……不同的時(shí)代有不一樣的夢，不一樣夢里有著不一樣的理想與追求。然而，他們都用一腔熱血與昂揚(yáng)的斗志為理想保駕護(hù)航，做到了不悔青春，更不負(fù)理想。
堅(jiān)定的理想信念是我們?nèi)松匠讨械娘L(fēng)帆。只有心懷崇高的理想，我們才能越過茫茫大海，最終抵達(dá)光明的人生之岸。特別是在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息鋪天蓋地蔓延的時(shí)代，若是沒有理想的指引，那么一個(gè)人很快就會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中不可自拔。就像那無舵之船，無根之木，很快會(huì)被摧折于怒卷的風(fēng)浪，沉沒于暗伏的漩渦，無法抵達(dá)成功的彼岸。
而我也有一個(gè)堅(jiān)定的理想，我的理想是成為一句優(yōu)秀的法醫(yī)。人人都會(huì)有生老病死。每個(gè)人的死亡都應(yīng)當(dāng)保有尊嚴(yán)，倘若一個(gè)人的死亡是非自然死亡，甚至是由他人所導(dǎo)致的，那么查清死因就是法醫(yī)的職責(zé)。法醫(yī)替天行道，維護(hù)了每一位公民的生命健康權(quán)。我愿意成為一名法醫(yī)，為人民的尊嚴(yán)而奮斗!為此，我必定努力學(xué)習(xí)，爭取將來成為一名優(yōu)秀的法醫(yī)。
你我皆風(fēng)華正茂，正是應(yīng)當(dāng)高舉理想的旗幟，為理想努力拼搏的年齡，只有我們每一個(gè)人，都時(shí)刻牢記自己的理想與追求，做好自己該做的事情，我們的國家才能與時(shí)俱進(jìn)，盡顯大國風(fēng)采。
理想的作文800字篇4
我的理想是當(dāng)一名小學(xué)老師。
記得去年夏天，爺爺問我：“你長大后的理想是什么？”我一下子就愣住了，因?yàn)槲疫€從沒想過這個(gè)問題。突然在腦海里閃出了每天不辭辛苦給我們上課的老師，于是我不加思索地對爺爺說：“我的理想是當(dāng)老師！”“為什么要當(dāng)老師呢？”爺爺接著問。我想了一下說：“因?yàn)槔蠋熓苋俗鹁?。”爺爺聽了后?yán)肅地對我說：“你想當(dāng)老師，我很支持，不過你要記住，老師這個(gè)職業(yè)是神圣的。俗話說：老師是蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；老師是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，卻裝飾了別人；老師又像是粉筆，犧牲了自己，卻留下了知識……所以，想當(dāng)老師首先要有無私奉獻(xiàn)的精神！”聽了爺爺?shù)囊幌?，我心里久久不能平靜，我想：每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的理想，沒有理想，就會(huì)在生活中失去方向，那么，我當(dāng)老師又是為什么呢？
晚上，我睡在床上碾轉(zhuǎn)反側(cè)地想這個(gè)問題，腦海里像過電影一樣的映出了老師們每天給我們上課的情景：語文老師帶領(lǐng)我們來到書海遨游，數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入數(shù)字王國，英語老師教會(huì)了我們ABC……五年來，老師們孜孜不倦地給我們傳授知識，而且還教會(huì)了我們怎樣做人的道理。我還想起了“2008感動(dòng)中國人物”中，鄉(xiāng)村教師李桂林與陸建芬夫婦獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教學(xué)事業(yè)的感人故事。老師，這是一個(gè)多么崇高的職業(yè)啊！我也要像他們那樣，不辭辛苦，用我的知識把學(xué)生培養(yǎng)成國家有用之才。我堅(jiān)定了當(dāng)老師的信念，我的理想是當(dāng)一名老師，一名普通的小學(xué)語文老師！三尺講臺是我的舞臺，語文是我的舞蹈，我要用我最優(yōu)美的舞姿，帶領(lǐng)學(xué)生暢游文學(xué)的海洋。
如今我已經(jīng)是一個(gè)五年級的學(xué)生了，還有一年就要步入中學(xué)的殿堂，我知道如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)像泡沫般地消逝，所以，要實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的理想還需要我不斷地努力學(xué)習(xí)。如果說理想是小船的風(fēng)帆，那么我現(xiàn)在就要揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向“老師”的港灣駛?cè)?，我相信我的理想一定?huì)實(shí)現(xiàn)的
理想的作文800字篇5
理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來實(shí)現(xiàn)。世界萬物都有自己的理想，花兒的理想是開放出多姿的花朵，鳥兒的理想事建造堅(jiān)固的巢穴。而我的理想是成為以為萬眾矚目的音樂家。
每當(dāng)我看到電視上許多著名的歌手在屬于自己的舞臺盡情歌唱，用優(yōu)美的歌聲去感染在場的觀眾時(shí)，我就想成為一位音樂家，讓自己的歌聲傳遍五大洲、四大洋，去溫暖每個(gè)人的心靈。
我為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，付出了許多對于音樂的貢獻(xiàn)。比如，我每個(gè)周的周天，都要去上聲樂課。當(dāng)我上課的時(shí)候，覺著花這些沒用的時(shí)間來這干什么？還不如在家多玩一會(huì)兒呢！但是，我為了自己偉大的理想，還是覺著付出的越多，就離終點(diǎn)就越近。一次，我在練習(xí)的時(shí)候，導(dǎo)師就跟我說：“你的動(dòng)作怎么沒加上去？表情哪去了？回家都好好練了嗎……”一個(gè)個(gè)問題纏繞著我。聽完導(dǎo)師的話，我自己回家又加上了動(dòng)作，加上了表情，自己一遍又一遍的練著。這次，導(dǎo)師看完了我的表演以后，就連說話的態(tài)度都不一樣了！導(dǎo)師又對我說：“不是你做不到，而是你自己沒認(rèn)真做完這件事兒?！?/p>
音樂，我的理想，奮斗的目標(biāo)。它以自身特殊的魅力吸引著一切，它有它獨(dú)特的韻味，它的旋律是那么的優(yōu)美，它的聲音是那么動(dòng)人。成為音樂家的理想更加是不會(huì)動(dòng)搖的，因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)拋棄苦心追求它的我，它會(huì)讓我沐浴在理想的光輝之中。音樂是我極其酷愛的，更重要的是它時(shí)常鼓勵(lì)著我，讓我有勇氣。每一天，我總會(huì)有音樂的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時(shí)，我從來不曾畏懼過，因?yàn)槌蔀橐魳芳业睦硐肟倳r(shí)刻提醒著我：現(xiàn)在的我離理想還是那么遙遠(yuǎn)，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用堅(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝一切吧！當(dāng)我疲倦時(shí)，只要音樂的天賴之音響起時(shí)，我就早以忘記什么是疲倦啦。
理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅(jiān)定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì)一步一步的邁向音樂家的道路，到達(dá)理想的境界！
理想的作文800字篇6
與世紀(jì)同齡的我，有一個(gè)夢想——當(dāng)一位體育老師。因?yàn)槲艺J(rèn)為當(dāng)體育老師有兩大好處，一是輕松，二是有強(qiáng)大的體魄。
今天早上起來，感覺有一些不對勁。瞅了瞅鏡子，呀!我長大了，而且有著強(qiáng)健的體魄。怎么了?我萬分差異，摸了摸腦袋。不管那么多了吧，先去上學(xué)。我從床上爬起來，背著書包離家而去。
太陽照在我身上，暖洋洋的，拿上漫畫書，邊走邊看。不知不覺中，慢慢的就到了學(xué)校門口，兩個(gè)小同學(xué)當(dāng)即對我鞠躬：“體育老師好!”我順口答應(yīng)了一聲：“好!”
過了一會(huì)兒，我才回過神來：體育老師?哎!我是體育老師嗎?
我跑到那兩個(gè)小同學(xué)身邊，彎下腰，盯著他們問：“小同學(xué)，你剛才叫我什么?”
“叫你體育老師呀。怎么了?叫錯(cuò)了嗎?”
“沒……沒……”看著他倆一臉茫然地離開，我看了看天：我竟然當(dāng)上體育老師了嗎?
正想著，一位老師走了過來，說：“范老師，今天怎么來那么晚?”
“你叫我什么?”
“范老師呀!范老師，你今天是怎么了?是吃錯(cuò)藥了?還是發(fā)燒了?要是發(fā)燒了，我就去校長那兒幫你請個(gè)假?！薄安挥昧?，不用了，我沒事，只是問問?！蔽矣行擂巍w育老師，范老師……哦，我是位體育老師，我真是太開心了。
想明白后，我就大踏步走向教室，沒想到剛到教室，就有幾個(gè)小孩吵著要去操場，要我?guī)麄內(nèi)ヌ咦闱颉]辦法，只好同意了。
到了操場，幾個(gè)小男孩說：“老師，你踢球，我們搶球吧?！蔽宜斓拇饝?yīng)了。
誰知，我剛跑起來，一個(gè)男孩抓住了我的胳膊，一口咬了下去。我“啊”一聲，用手把他拉離了我的胳膊，只見他對我笑了笑。我把高高揚(yáng)起的手放下：算了吧，我現(xiàn)在是老師，不跟小孩兒計(jì)較。
誰能想到我們只玩了不到五分鐘，不僅我累的上氣不接下氣，兩個(gè)胳膊上就有了幾處咬痕。這下可把我氣壞了。
“不玩兒了，累死我了。”我轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處走去，可他們非拉我去玩。
玩了一上午，胳膊上全是傷痕，只得忍痛回去休息。哪知回家的路上，我的腿突然沒使上鏡，一頭栽倒了——
我猛得一起身，發(fā)現(xiàn)自己在床上，原來是一個(gè)夢。當(dāng)體育老師竟然這么累，不過我不怕，從現(xiàn)在開始，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)上一個(gè)好的合格的體育老師。
理想的作文800字篇7
每個(gè)人都有理想，但是去實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力有所不同：有人是為了讓父母年邁時(shí)好好地頤養(yǎng)天年；有人是為了可以過上更好的日子；有人是為了追求自己的夢想亦或是名利地位……而我跟他們不一樣，我是為了讓自己活的更加精彩、漂亮。
我一直希望可以做一名老師，這樣我就可以用紅色的圓珠筆，在那些作業(yè)本上畫上一個(gè)個(gè)讓孩子們感到興奮不已的對號、笑臉、星星或紅花。我喜歡批改作業(yè)，尤其喜歡批改作文。那么多精美的文章擺在你面前，等著你來欣賞，寫下評語。而且，老師可以從學(xué)生們的作文中發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心世界；揣度他們的性格，了解他們的性情；也可以把他們的某種潛力開發(fā)出來，也方便師生之間的交流、溝通。這一切的一切都是那么美好，但是我遇到的一個(gè)困難卻差點(diǎn)讓我偏離了預(yù)計(jì)的軌道。我的媽媽就是一位老師，當(dāng)我看見她為了學(xué)生而生氣，甚至好長時(shí)間都不會(huì)有好心情的時(shí)候，我害怕了，我失望了。我沒有想到老師會(huì)這么辛苦：有時(shí)，自己全心全意為學(xué)生付出，雖然不求回報(bào)，但是這些卻從不被別人理解，還總是被一些人誤會(huì)。從這時(shí)起，我徹底的絕望了。
就在這個(gè)時(shí)候，媽媽給我買的一本叫做《漂亮老師和壞小子》的書把我拽了回來。它講的是女大學(xué)生米蘭，沒做成《非常周末》的主持人，很不開心，就去肯德基店里狂吃。之后遇到了魯云飛、黃豆豆、戰(zhàn)小歐、米奇這四個(gè)壞小子，被他們拉去做白果林小學(xué)六年三班的班主任，發(fā)生的一系列有趣的事情。米蘭老師具有先進(jìn)的教學(xué)理念和一顆博愛的心。我深深地記得她說過的一句話：“師生之間是平等的，老師錯(cuò)了，也要給學(xué)生道歉。”多么經(jīng)典的話??！是多少和我一樣的孩子夢寐以求的事??！但是，又有多少孩子可以和作品中的孩子們一樣幸運(yùn)呢？于是，從那時(shí)起，我就再次渴望成為一名老師，像米蘭一樣的老師：活潑、開朗、可以和學(xué)生們共同進(jìn)步、一起嘻嘻哈哈的。
在駛向理想的道路上，注定要有許多苦難，但是，它不能攔住我們前進(jìn)的腳步。所以，從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，去實(shí)現(xiàn)我的理想。
理想的作文800字篇8
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，那似剪不斷的雨絲懸掛著，陰暗的天讓人惆悵，思緒又被牽回了童年時(shí)代……
童年的我們沒有憂慮，不懂得感傷，不懂得惆悵，只知道盡情的玩、盡情的笑，有時(shí)候想要快些長大，不再受父母的拘束;現(xiàn)在的我們卻向往哆啦A夢的時(shí)光機(jī)，把我們送回童年，穿梭在那無憂無慮的日子里。
清楚地記得幼兒時(shí)老師問：“小朋友們，你們長大后想做什么呢?”那時(shí)的我們并不知道，這句話的回答代表著一個(gè)理想，一個(gè)屬于你自己的夢?！爱?dāng)老師”，脫口而出。老師的親切，老師的無私奉獻(xiàn)，老師的無所不知，讓無數(shù)的學(xué)生都擁護(hù)著老師。那時(shí)，“老師”這個(gè)職位在我幼小的心靈里是神圣的。
小學(xué)里，望著老師威嚴(yán)的神情，聽著老師傳授的知識，覺得老師真的是知識淵博，因此，心中的那個(gè)理想——當(dāng)老師，始終沒有改變。
進(jìn)入初中，欣喜于自己的成長，覺得離理想越來越近了。隨著新學(xué)期的開始，學(xué)習(xí)顯得緊張了起來，老師總是急匆匆地上課，急匆匆地下課，一節(jié)跟著一節(jié)，節(jié)奏是那么的快，似乎已經(jīng)沒有時(shí)間來思考理想這個(gè)問題了。
理想，老師?慢慢的對這個(gè)問題產(chǎn)生了疑惑。年齡的增長帶來了叛逆。有時(shí)，對于批評會(huì)不服氣，即使老師只是用溫和的口氣指出，也或許是一個(gè)誤會(huì)，都會(huì)覺得心里不舒服。甚至有時(shí)會(huì)為了和老師嘔氣，故意上課不聽。如果老師口氣稍微嚴(yán)厲一點(diǎn)，還會(huì)和老師頂撞。那時(shí)候，覺得老師是最討厭的人。由此，老師這個(gè)詞在我的心里慢慢黯淡了。
步入高中，顯得成熟了，面對老師，沒有了小時(shí)候的擁護(hù)，沒有了初中時(shí)的叛逆，只是單純的接受老師教予的知識。和年輕的老師也許會(huì)談?wù)勑模驗(yàn)槟昙o(jì)相差不大，但畢竟不會(huì)什么都說，因?yàn)槔蠋熅烤故抢蠋?。這時(shí)候，心中暗暗決定，長大了一定不會(huì)當(dāng)老師。
就這樣，美好的理想一步步被打碎，成為了現(xiàn)實(shí)。
高二的我們必須全身心投入，準(zhǔn)備明年的會(huì)考，準(zhǔn)備向高考進(jìn)攻，這就是現(xiàn)實(shí);從原來的夢想成為老師到現(xiàn)在不做老師的決心，這就是現(xiàn)實(shí)。
理想與現(xiàn)實(shí)，也許只是近在眼前的距離，但又或許是從天到地的長度。我們應(yīng)該充分認(rèn)識理想，從稚嫩走向成熟，這樣人生才會(huì)增益添彩。