四年級(jí)詳細(xì)記錄植樹(shù)節(jié)的話題作文

時(shí)間：2024-02-09 05:44:14 贊銳20由分享

春回大地，萬(wàn)象更新，又是一年芳草綠，在這春意盎然，生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。植樹(shù)節(jié)是我們應(yīng)該尊重的，以下是小編整理的四年級(jí)詳細(xì)記錄植樹(shù)節(jié)的話題作文，希望能助你一臂之力！

四年級(jí)詳細(xì)記錄植樹(shù)節(jié)的話題作文1

今天，我們踏著春光，乘著大巴來(lái)到寶巖春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是槍?xiě)?zhàn)，可這次不同，我們還有一個(gè)更重要的任務(wù)--植樹(shù)。

來(lái)到寶巖，首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車(chē)和一輛讓游人參觀的大火車(chē)相互輝映，一動(dòng)一靜讓人浮想聯(lián)翩。繼續(xù)往前走，只見(jiàn)有幾個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)在植樹(shù)了，再往前，來(lái)到一個(gè)已經(jīng)挖好的坑旁，一棵樹(shù)苗已經(jīng)插在其中，旁邊有一些泥土，一把鉄楸橫躺在地上。

王老師首先發(fā)話：“這就是我們要植的樹(shù)，10年之后你再來(lái)看看它，肯定會(huì)懷念今天的?，F(xiàn)在，每人用鉄楸把泥土鏟倒楊梅樹(shù)的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下?！闭f(shuō)完，王老師帶頭干了起來(lái)，一下、兩下、三下……“好了，接下來(lái)誰(shuí)？”老師問(wèn)道，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，鏟泥的鏟泥，照相的照相，各司其職。終于輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發(fā)動(dòng)攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運(yùn)到樹(shù)根邊上，輕輕一倒，泥土順勢(shì)滑向樹(shù)根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹(shù)好像挺直了很多。我想20、30年后這顆小樹(shù)苗長(zhǎng)大后碩果累累的樣子，一個(gè)個(gè)果子有甜又酸，它見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的歷程，一個(gè)個(gè)故事有苦有樂(lè)。

這次植樹(shù)讓我想到：一棵樹(shù)的成長(zhǎng)和一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么的相似，所謂“十年樹(shù)人，百年樹(shù)木?！毙?shù)的成長(zhǎng)要經(jīng)歷雨打風(fēng)吹，要汲取來(lái)自大地母親的營(yíng)養(yǎng)，要不斷地向上得到陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)；而我們要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)的磨難和挫折，要努力向老師、向書(shū)本、向他人學(xué)習(xí)知識(shí)，要不斷地勇于競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)自己存在的價(jià)值，要不斷地和困難斗爭(zhēng)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，成為國(guó)家建設(shè)的棟梁?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我們的面前還有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，攻克它，你就是強(qiáng)者，你就是勇士！

小樹(shù)與我們共同成長(zhǎng)，小樹(shù)與我們共歷風(fēng)雨，小樹(shù)與我們同見(jiàn)彩虹！

四年級(jí)詳細(xì)記錄植樹(shù)節(jié)的話題作文2

今天中午我和其他同學(xué)一起去一片荒山野嶺的地方做了一件很非常有意義的事情—植樹(shù)，土地上種了樹(shù)木有許多的好處，美化環(huán)境，吸收二氧化碳，釋放氧氣，抵擋風(fēng)塵暴，減少噪音等等。

我們高高興興坐著汽車(chē)來(lái)到了一座正在那個(gè)的高架橋下，由于這里正在施工，所以看不出有一點(diǎn)點(diǎn)的生機(jī)，黃土漫天飛舞，空氣力彌漫著渾濁的氣息，此時(shí)此刻此景讓我們感到了壞境的惡劣。我轉(zhuǎn)身看了看另外一旁，不知道是哪些綠色使者已把經(jīng)整齊的樹(shù)木一排排高高聳起，為保護(hù)環(huán)境盡了一份力。

老師給我們每人發(fā)了紅色的帽子，同時(shí)給每個(gè)班級(jí)發(fā)了一把鏟子，來(lái)到了我們的植樹(shù)區(qū)，眼睛突然一亮，本以為植樹(shù)就是挖個(gè)洞，放進(jìn)樹(shù)苗就得了，現(xiàn)在倒好，樹(shù)苗又高又大，差不多我們班個(gè)教室那么高，這要什么放進(jìn)去呢，難倒了我們這些小人了。

既然我們的任務(wù)就是植樹(shù)，那就得認(rèn)認(rèn)真真的干，話不多說(shuō)，我們一起商議，最后的結(jié)果是我們?nèi)齻€(gè)人一起推的方法，俗話說(shuō)，兄弟齊心其利斷金，于是我們說(shuō)干就干，大家一起喊口號(hào)，一起使力，使出了吃奶的力氣一點(diǎn)一滴的把樹(shù)苗移到了洞的中心位置，可這還不算完，還要把樹(shù)苗扶起來(lái)保持平衡才可以，于是我們又咬牙切齒把樹(shù)扶起來(lái)，這時(shí)大家都已經(jīng)氣喘吁吁了，這時(shí)，握鏟子的同學(xué)連忙把土蓋上，只見(jiàn)那位同學(xué)吃力的鏟下一鏟土，再蓋上來(lái)，本不熟練的動(dòng)作，到最后很連貫的做完了，使我們節(jié)約了很多的時(shí)間，土填完了，我們圍著小樹(shù)開(kāi)始“跳舞”一邊唱歌一邊跳，不一會(huì)，因?yàn)槲覀兊奶瑁股w上去的土更加結(jié)實(shí)有力了，總算大功告成了，突然發(fā)現(xiàn)自己全身都濕透了，連帽子都出汗了，原來(lái)我付出了很多的辛勤的汗水。

看到自己親手栽的樹(shù)就是不一樣，有種親切的感覺(jué)，再苦再累也是值得，想到這些不由的想起了自己的父母，自己的老師，他們何嘗也不是呢，我們就好比是一棵棵小樹(shù)，父母給我們溫暖的保護(hù)，老師給我們澆灌著知識(shí)，所以我們一定要好好長(zhǎng)大，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，回報(bào)老師。

四年級(jí)詳細(xì)記錄植樹(shù)節(jié)的話題作文3

今年的植樹(shù)節(jié)是一個(gè)值得我紀(jì)念的日子，因?yàn)檫@一天，我和媽媽參加了西安科技報(bào)組織的植樹(shù)活動(dòng)，來(lái)到了慕名已久的漢陽(yáng)陵。

乘坐大巴車(chē)慢慢地駛?cè)霛h陽(yáng)陵，清新的空氣撲面而來(lái)，園里盛開(kāi)的花散發(fā)出陣陣清香，頓時(shí)讓人感到神清氣爽。

到了植樹(shù)的地點(diǎn)后，我們領(lǐng)取了心愿卡、樹(shù)苗、鐵鍬、水桶。工作人員提前講述了植樹(shù)的要點(diǎn)，一是，他們提前測(cè)量好了樹(shù)距并做了記號(hào)，用白灰在需要挖坑的地方點(diǎn)上一個(gè)白點(diǎn)；二是挖坑是有標(biāo)準(zhǔn)的，嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)深度是40厘米，寬度是20厘米；三是，樹(shù)苗要扶正，填進(jìn)去的土要踩實(shí)。

然后進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)挖坑，原本我覺(jué)得是非常簡(jiǎn)單的一件事情，但自己試了一下根本不得要領(lǐng)。原來(lái)挖樹(shù)坑也是有技巧的，不能一味使蠻力。媽媽看我挖個(gè)樹(shù)坑遲遲沒(méi)有進(jìn)展，便上前給我演示。要先用鐵鍬插入土中，然后用腳用力把鐵鍬踩下去，再使勁一蹬，一鐵鍬土就上來(lái)了。我按照媽媽的指導(dǎo)，終于挖好了一個(gè)樹(shù)坑?？油诤昧耍撛詷?shù)苗了，遵照剛才工作人員講述的要點(diǎn)，把樹(shù)苗放入樹(shù)坑，我讓媽媽扶正樹(shù)苗，在填了幾鐵鍬土，然后繞著小樹(shù)踩了幾圈，樹(shù)苗終于種好了。還需要在樹(shù)根附近做一個(gè)聚水的壩，這可是專(zhuān)業(yè)活，得交給媽媽來(lái)完成。接著用水桶接水，簡(jiǎn)單的事情我來(lái)做。于是我接了一桶水小心翼翼地將水倒進(jìn)“水壩”去。太好了，終于把樹(shù)種好了，我真是太開(kāi)心了，此時(shí)感受到了成功的意義！

媽媽給我和小樹(shù)拍了一張照片。最后掛上心愿卡，祝愿我的小樹(shù)健康成長(zhǎng)！

今天的植樹(shù)活動(dòng)真有意思，我們大家都很開(kāi)心！保護(hù)綠色、保護(hù)大自然從我做起！

四年級(jí)詳細(xì)記錄植樹(shù)節(jié)的話題作文4

三月十二日是植樹(shù)節(jié)，早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，和風(fēng)習(xí)習(xí)，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像大海中航行的船，有的像正在奔跑的小鹿。我們小主人報(bào)新聞學(xué)校的小記者們興高采烈地拿著植樹(shù)的工具，來(lái)到山坡上植樹(shù)。

來(lái)到目的地，我們分好了組，整齊地排著隊(duì)伍。老外熱情地教了我們幾個(gè)關(guān)于植樹(shù)的單詞，在老師的帶領(lǐng)下便出發(fā)了。我們來(lái)到山坡上，抬眼一望，啊!山坡上光禿禿的一片，只有些洞，洞里擺放著樹(shù)苗，等待著我們?nèi)ブ矘?shù)。

山坡上，紅旗招展，小記者們選好了植樹(shù)造林的好場(chǎng)地。有的搬樹(shù)苗;有的用鐵鍬鏟土;有的拿著小桶去打水。我們弓著腰，彎著腳，手里拿著小鐵鍬，正在一鍬一鍬給小樹(shù)苗培土。填呀填，樹(shù)坑里的土滿了，樹(shù)苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕Ｎ宜砷_(kāi)手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進(jìn)土里。大家賣(mài)力地干著，臉上的汗水直往下淌也顧不上擦。終于，植樹(shù)的任務(wù)完成了，我抬眼一看，哇!新栽的小樹(shù)一行行，可美了!

我們給小樹(shù)取了一個(gè)漂亮的名字，叫“樹(shù)之花語(yǔ)”，寫(xiě)在小牌子上，把我們的名字也寫(xiě)在了牌子上，還拍照留念。浦江電視臺(tái)的記者在一旁全程跟蹤報(bào)道。

當(dāng)我們帶著滿身的疲倦，走在下山的小路上，回頭望著我們剛剛種下的小樹(shù)苗在微風(fēng)中輕輕搖擺，好像對(duì)著我們招手說(shuō)再見(jiàn)!我們的心中充滿了快樂(lè)，度過(guò)了有意義的植樹(shù)節(jié)，希望來(lái)年我們能看到滿山的郁郁蔥蔥，看著它們長(zhǎng)大。

四年級(jí)詳細(xì)記錄植樹(shù)節(jié)的話題作文5

前年寒假，我和一起第一次植樹(shù)。

那天，坐在椅子上發(fā)呆，不知干什么事好，恰好幾個(gè)人到姥姥店拿了一瓶水便走了。我有些好奇就問(wèn)：“姥姥，他們是去哪里？”姥姥說(shuō)：“他們?nèi)ド嚼锓N樹(shù)?！蔽液芟肴ブ矘?shù)，就對(duì)媽媽爸爸大喊：“爸爸，人們一起去植樹(shù)好嗎？”好呀！反正坐在這里也沒(méi)事，倒不如去種種樹(shù)?！皨寢屢餐饬?，說(shuō)著我們就向山頭出發(fā)。

過(guò)了幾十分鐘，我們終于到了半山腰。我非常高興大喊一聲：“開(kāi)始植樹(shù)嘍！”說(shuō)完便植起來(lái)了。種樹(shù)可真難，你先得挖一個(gè)大坑，再把小苗叉進(jìn)去，最后填上土，再澆一點(diǎn)水就行了。誰(shuí)知道說(shuō)的容易，做起來(lái)還真是難。

我挖好了一個(gè)坑，然后把小樹(shù)苗放到這個(gè)坑里，再用土給填上?？墒俏乙环攀诌@小樹(shù)苗就倒了，我毫不氣餒又挖了一個(gè)坑，把小樹(shù)苗放好，再用土填，我反反復(fù)復(fù)做了幾十次也填不好，氣得正要把小樹(shù)苗折斷，這時(shí)爸爸連忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不能折斷這棵小樹(shù)苗?！蔽移婀值牡卣f(shuō)：“他對(duì)我們?nèi)祟?lèi)做過(guò)什么貢獻(xiàn)?！卑职终f(shuō)：“他的用處可大了，他不但可以吸收二氧化碳，還會(huì)放出氧氣，他可以調(diào)節(jié)氣候，可以擋風(fēng)沙和洶涌的洪水，總之一句話如果地球上沒(méi)有樹(shù)就會(huì)沒(méi)有我們，不會(huì)這么嚴(yán)重吧？”爸爸，可是我怎么種也種不好一棵樹(shù)呀。我灰心地說(shuō)爸爸看了看我挖的坑說(shuō)：“你的坑不夠深，最少也要挖45厘米?！?/p>

我照爸爸的方法做，果然種好了樹(shù)，這時(shí)我正好想小便，就跟爸爸說(shuō)了一聲，但爸爸卻叫我到這里拉，我奇怪的問(wèn)為什么要在這里拉？爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊哪蛘煤蜆?shù)需要的養(yǎng)料差不多，尿可以說(shuō)就是肥料，”我聽(tīng)了不好意思就拉在了小樹(shù)苗上。

這次植樹(shù)我覺(jué)得非常的快樂(lè)，不但知道樹(shù)的方法，而且知道了樹(shù)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)非常重要，我很喜歡植樹(shù)。