小學(xué)漫畫的啟示小學(xué)作文十六篇
小學(xué)漫畫的啟示小學(xué)作文十六篇大全
有時(shí),一幅漫畫也是一位不開口的老師,那么你知道小學(xué)漫畫的啟示小學(xué)作文該怎么寫嗎?為了方便大家,一起來看看吧!下面給大家分享關(guān)于小學(xué)漫畫的啟示小學(xué)作文十六篇大全,歡迎閱讀!
小學(xué)漫畫的啟示小學(xué)作文【篇1】
今天,我在班級(jí)博客里看到了一幅漫畫,讓我深有所思。
這幅漫畫主要講了:在一片芒涼的沙漠上,一個(gè)人拿著一只木器廠桶,在的一口若懸河井里打水??墒牵锏乃|(zhì)不容樂觀,都是一些被子污染了的水,這種水像一條巨大的毒蛇,正緩緩地蔓延上水桶。
看完這幅漫畫,我想到了一個(gè)問題,水為什么會(huì)被污染呢?經(jīng)過查找資料,我香出民一個(gè)答案,水污染主要原因有工業(yè)污染和生活污染,其中,工業(yè)污染包括工廠廢水,染料、化學(xué)品;生活污染包括生活垃圾、泡沫、洗滌劑等等。中國(guó)早在上世紀(jì)的90年代,環(huán)境污染問題就已非常嚴(yán)重。就拿七大江河水系來說吧,完全沒有利用價(jià)值的水質(zhì)已婚超過了50%,全國(guó)668座城市,有400多座處于缺水狀態(tài)。如浙江省的寧波市,它地處甬江、姚江、奉化江的交匯口,可因?yàn)樗|(zhì)污染,最缺水時(shí)竟要用運(yùn)水車日夜不停地奔跑,把鄉(xiāng)村河道里的水運(yùn)進(jìn)城里才能勉強(qiáng)維持企業(yè)的生產(chǎn)。這便是破壞環(huán)境浪費(fèi)水資源的后果。
俗話說得好“善待地球,就是善待自己。”從現(xiàn)在開始,讓我們?nèi)釔鬯?,保護(hù)它。請(qǐng)大家記住一句話“珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色”!保護(hù)環(huán)境,珍惜家園。
小學(xué)漫畫的啟示小學(xué)作文【篇2】
一天,我看到語文書上有一幅漫畫,畫的內(nèi)容是:一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在走路,看見一個(gè)垃圾箱外面有很多垃圾,小女孩用手把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱,叫小男孩來幫忙。小男孩寫了一張紙條,上面寫著:文明只差一步!意思是說那些人嫌垃圾箱臭而不愿意再往前走一步,只要走一步,那些垃圾就扔進(jìn)垃圾箱里了。
我們生活中這種事不是隨處可見嗎?先說班級(jí):有的同學(xué)扔紙喜歡把它折成一個(gè)紙團(tuán)玩“投籃”游戲,投不中就不管它了。害得我們值日生每天都彎腰在垃圾桶旁邊撿紙團(tuán)。
再說我們家的院子:那里面有一個(gè)很大的垃圾箱。我看見那里的居民有少部分是提垃圾袋扔垃圾的;有一小半人居然從樓上把垃圾直接扔下來,自然是要扔偏的;還有一大半人都是坐在自行車、汽車、摩托車上等經(jīng)過垃圾桶時(shí)就把垃圾“呼”一下扔進(jìn)垃圾桶。這種方法使90%的人不平能準(zhǔn)確的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,不是太低,就是太高,不是太偏,就是太用力。
這幅漫畫給了我很大的啟示:家園是我們的,環(huán)境也是我們的。如果我們不好好保護(hù)它的話,它就會(huì)報(bào)復(fù)我們。所以我們?cè)诤煤帽Wo(hù)環(huán)境!
小學(xué)漫畫的啟示小學(xué)作文【篇3】
在今天的語文課上,我們看到了一幅由著名漫畫家華君武先生畫的漫畫《假文盲》我感受很深。
畫的是車站的牌子上寫著“母子上車處”幾個(gè)字,但卻有幾個(gè)男人在那里等候上車,他們有的身著皮衣、有的穿著軍大衣、有的穿著皮鞋戴著眼鏡,還的有穿著白大褂……看上去都不像沒有文化,不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字的人,可他們都對(duì)牌子視而不見。就在牌子額旁邊,有一對(duì)母子站在那,正用驚異的眼神看著這幾個(gè)男人,但她并不敢上前指責(zé)。
難道他們不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)字嗎?不是的,他們只是裝作不認(rèn)識(shí),只是自私,只是光想著自己的利益罷了。他們又有什么資格在母子上車處站著?是因?yàn)橛绣X、有地位嗎?
看畫中的第一個(gè)人,身穿皮衣,應(yīng)該是認(rèn)識(shí)字的,第二個(gè)人穿著軍大衣,也是有學(xué)問的人,他把手放在口袋里,一副悠然自得的樣子,臉上沒有一點(diǎn)羞愧,倒像是理所當(dāng)然的。后面幾個(gè)有的閉目養(yǎng)神、有的裝作看不見……這樣的做法的確令人心寒!看他們外表干凈整潔,但內(nèi)心卻十分骯臟!
只能說利益在人們的心中的地位越來越高,而道德的地位卻在慢慢下降。他們哪怕是一點(diǎn)便宜也要占。
生活中這樣的假文盲一點(diǎn)也不少。垃圾桶牌匾,一個(gè)小牌子上寫著:請(qǐng)勿亂倒垃圾,但有的人就不愿多走兩步路扔進(jìn)垃圾桶。草坪上離著一個(gè)牌子寫著:請(qǐng)勿踐踏草坪,但在草坪里試試被人們踩出了一條小路。水龍頭上方一個(gè)牌子子寫著:請(qǐng)不要讓水龍頭流淚,但水龍頭依然“淚流”不止……
這些人真的不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字嗎?不是的,只是他們裝作看不見,如果每個(gè)人對(duì)標(biāo)語視而不見,社會(huì)將會(huì)變成一個(gè)多么冷漠的社會(huì)!那么,讓我們杜絕假文盲吧!
小學(xué)漫畫的啟示小學(xué)作文【篇4】
最近我看到了一則幽默的漫畫,而正是這幅漫畫,啟發(fā)了我很多,現(xiàn)在地球面臨生態(tài)危機(jī),有人還在無情的砍伐樹木,于是,便有很多人呼吁人們保護(hù)地球。
這則漫畫講了:一名伐木工手拿斧子,嘴刁煙卷,正起勁的一下一下的砍伐著身旁的樹木。這是,一只啄木鳥飛了過來,停在了伐木工的脖子上,搖了一下腦袋,便啄起了伐木工的木頭腦袋,便啄還邊想:“這段木頭里一定有蟲!”
這漫畫形象的諷刺了不保護(hù)環(huán)境的舉止,與作者呼吁保護(hù)環(huán)境成鮮明的對(duì)比。伐木工腦袋的形狀可以充分的表現(xiàn)出伐木工不開竅。這則漫畫主要中心思想是讓人們保護(hù)好身邊的一草一木,早晨人們晨練時(shí)將腿搭在樹上;小孩子隨手拔下一朵花,在樹上刻下字體……這些事例都要給人一些嚴(yán)厲的教訓(xùn)?;鹕奖l(fā)、地震、洪水……這些都是大自然給予人類血的教訓(xùn),它們是因?yàn)槿祟悷o知或有意的想法才形成的。所以,今天的我們要保護(hù)好地球,保護(hù)好我們自己!
因?yàn)樗鼈?,讓我們的生活多姿多?因?yàn)樗鼈?,讓孩子們天真的笑容時(shí)刻掛在臉上;因?yàn)樗?,才有了這個(gè)世界,才有了我們。我們的母親早已白發(fā)蒼蒼、傷痕累累。這時(shí),我們才應(yīng)該盡自己地球子女的身份,去保護(hù)好地球,愛護(hù)好她的每一寸角落。將地球——可愛的母親,她的軀體,她的靈魂守護(hù)好。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
小學(xué)漫畫的啟示小學(xué)作文【篇5】
今天,我看到了一副漫畫——《書上說:魚兒離不開水》,讓我感受很深。
畫面上有一個(gè)捧著一本百科全書的人,在水井邊釣魚。因?yàn)樗跁献x到“魚兒離不開水”,所以他認(rèn)為井里有水,一定就會(huì)有魚。書上都說了魚兒離不開水,那就一定不會(huì)錯(cuò)。像這樣不把生活實(shí)際和書中內(nèi)容結(jié)合在一起的人,又如何能釣到魚呢?
生活中這樣的人不少?!八雷x書”,“讀死書”,“讀書死”似乎成了這類人的“座右銘”。他們整天窩在家里,做的事情只有看書、讀書。即使偶爾做點(diǎn)其他的事情,也只是照本宣科。這類人,整日讀死書,會(huì)忘記一些生活常識(shí),有些人更加嚴(yán)重,甚至?xí)フ罩鴷械膬?nèi)容死搬硬套,去做一些危險(xiǎn)的事情。
可細(xì)細(xì)想來,難道世上真有從小就這樣的人嗎?不是的,其實(shí)是因?yàn)楦改傅摹皣?yán)格”教育,或是過多的壓力,讓孩子整天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),實(shí)際就是在抹殺孩子愛玩、愛鬧的天性。隨著時(shí)間的慢慢推移,孩子只會(huì)“浸在”書海里,不管考試多么優(yōu)秀,到了生活實(shí)際中,不會(huì)變通,也只是一場(chǎng)空。父母給予的壓力,讓孩子通過學(xué)習(xí)取得好成績(jī),未來過上快樂的生活??上氩坏胶芏嘧龇〞?huì)適得其反。
讀書,是為了學(xué)到新知識(shí),把知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中去。而“死讀書”就是在為成為“書呆子”而努力。雖然只有一字之差,可結(jié)果卻是天地之別,云泥之別。
小學(xué)漫畫的啟示小學(xué)作文【篇6】
我最近在報(bào)紙看到了一幅引人深思的漫畫,它反映出了社會(huì)現(xiàn)象。
這幅漫畫主要介紹了這樣的小情節(jié):小明和小紅在路上走著走著,突然聞到了臭味,他們起了好奇心走了過去,大概是人們嫌垃圾太臭了,垃圾桶就在不遠(yuǎn)處,但垃圾都被扔到幾米外,他們連忙放下書包,湊上前去拾起垃圾,小紅一點(diǎn)也不嫌臭,與那些人們完全不同,小明趴在一旁寫東西,小紅費(fèi)了半天勁,把垃圾拾了起來,這時(shí)小明把寫的東西粘在桶上,原來他寫的是:文明之差一步。
看完這幅漫畫,我不禁想到:愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。就連學(xué)生都明白這樣的道理,何況大人呢!也許他們是因?yàn)槌舨旁趲撞酵馊永?,但你們有沒有想過那臭味可能是你自己造成的,就算不是,你就有理由把垃圾堆變得更臭更臟嗎?如果每人都這樣做,那會(huì)制造多大的麻煩啊!清潔工永遠(yuǎn)有收不完的垃圾,如果人類再這么破壞下去,很快,你就會(huì)為自己的行為付出代價(jià),因?yàn)榇笞匀粫?huì)瘋狂報(bào)復(fù)你:火山爆發(fā)、洪水泛濫、地震火災(zāi)……
但你有沒有想過:也許,再往前一步,就會(huì)少一個(gè)袋子;也許,再往前一步,就少一袋垃圾;也許,再往前一步,就會(huì)減少臭味;也許,往前一步,文明就會(huì)向你招手。往前一步有這么多好處,你為何不往前一步,卻要讓環(huán)境變臟變臭?
只要往前一小步,文明就會(huì)邁出一大步。同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),讓我們行動(dòng)起來吧!
小學(xué)漫畫的啟示小學(xué)作文【篇7】
今天我看到一幅漫畫,漫畫內(nèi)容如下:
有一對(duì)好朋友,他們失業(yè)了,打算來到工地上搬磚,廠長(zhǎng)交給他們的任務(wù)非常簡(jiǎn)單,就是搬幾塊磚。兩兄弟來到了指定的地點(diǎn),只見老大來到了這一堆磚的前面對(duì)老二說:”我先搬兩塊。”說完就彎下腰,吃力的抓起兩塊磚,抱起來轉(zhuǎn)身就走了。老二見了也吃力地抱起兩塊磚,沒走幾步老二喊道:”嘿:朋友,這還有一塊,干脆你把它搬了得了?!崩洗竺俺鲆痪洌骸睉{什么我搬?你最后,你搬完算了,更何況我是老大你是老二,小的要服從大的?!崩隙獾媚樁技t了,氣憤地說:”只有五塊磚,我們兩個(gè)人班總有一個(gè)人要多搬一塊吧?反正我才不會(huì)搬呢!你居然是老大,我是老二,大的,應(yīng)該讓著小的,難道不是嗎?”……
就因?yàn)檫@點(diǎn)小事兩個(gè)兄弟開始吵起來,友誼的橋梁即將倒塌。
這個(gè)時(shí)候老二說了一句:”我有一個(gè)辦法?!闭f完便見他放下抱著的兩塊磚,拿起了一塊磚費(fèi)盡九牛二虎之力把那塊磚一分為二,他把一小塊放在老大的那兩塊磚上,把另一小塊放在自己的那兩塊磚上,”這不就解決了?看看我,才不想知道木魚腦袋!”老二說。
老大,滿臉陰沉而,老二呢?卻露出了笑容得意洋洋的。
這篇漫畫諷刺了那些不愛吃虧,總是愛占小便宜的人!
小學(xué)漫畫的啟示小學(xué)作文【篇8】
什么,看漫畫還有啟示?你一定會(huì)想:漫畫,是一種很爛的書,看了這種書,成績(jī)會(huì)下降……可是,這一則漫畫卻特別有意義。
第一幅圖的意思是兩個(gè)小朋友在放學(xué)的路上看到了垃圾桶外邊有許多垃圾。
第二幅圖的意思是小女孩好像在說:“我們一起把垃圾放進(jìn)垃圾桶里吧?”而小男孩卻紋絲不動(dòng),不予理睬。我想,當(dāng)時(shí)小女孩一定在想:旁邊的人真是一個(gè)懶蟲。百善孝為先,萬惡“懶”為首。他這樣“懶”,地球遲早要完蛋!
然而,我錯(cuò)了。在第三幅圖里,小男孩正趴在地上寫字呢!小女孩則把垃圾全部放進(jìn)了垃圾桶里。此時(shí),我突然想起了一個(gè)故事:從前,有兩個(gè)人來到了“燒魚村”。一位老者有一把釣魚竿和一袋魚。第一個(gè)人選了一袋魚,第二個(gè)人選擇的是釣魚竿。結(jié)果就是第一個(gè)人餓死了,第二個(gè)人卻釣上來無數(shù)條魚。原來,小男孩是在想:垃圾清理干凈之后,還會(huì)有人亂扔,不如寫一個(gè)警示牌一勞永逸。
最后一幅圖里,小女孩向小男孩豎起了大拇指,兩個(gè)孩子開心地笑了。垃圾桶上是小男孩寫的六個(gè)大字:文明——只差一步!
小學(xué)漫畫的啟示小學(xué)作文【篇9】
當(dāng)今社會(huì),不少父母都非常寵愛自己的孩子。今天我看了一幅漫畫,它的主題叫“畫畫的不背畫板,背畫板的不畫畫”。這幅畫的內(nèi)容是:在一個(gè)夏日炎炎的中午,小明要去公園畫畫。爸爸怕小明被太陽曬著,于是就拿了一把太陽傘給他遮陽,并且還幫小明背上畫板拿著水粉盒;小明吃著雪糕輕輕松松地走著,爸爸卻熱得滿頭大汗。
看著這幅漫畫,我不由得想:這位爸爸真是太愛自己的孩子了,多么希望孩子能早日成為畫家呀!其實(shí),天下的父母都是一樣的!事事為孩子著想,為了孩子就難免會(huì)產(chǎn)生“溺愛”。溺愛是一種非??膳碌臇|西。如果從小父母就寵著你,慣著你,過分地愛你,那你就永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。遇到困難,只會(huì)依賴父母,永遠(yuǎn)都在父母的翅膀底下生長(zhǎng)。將來長(zhǎng)大了,你對(duì)社會(huì)能做些什么呢?
父母愛孩子本身沒有錯(cuò),但是過分的愛孩子只會(huì)適得其反,只會(huì)害了孩子,所以父母不要那么寵孩子;孩子也千萬不要只依賴父母,還應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。
“可憐天下父母心”,我們不能依賴父母,只有歷經(jīng)磨難才能使自己在以后的人生旅途中走向光明,走向成功。
小學(xué)漫畫的啟示小學(xué)作文【篇10】
小學(xué)漫畫的啟示小學(xué)作文【篇11】
有一天下午,我到圖書館里看書。剛走到門口就看到了我非常喜愛的書,名叫《父與子》。里面有一幅漫畫令我非常難忘:兒子偷拿了父親的錢去買零食,結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)了,可是父親非但沒有批評(píng)他,而且還帶他到游樂園玩,兒子終于知道了自己的行為是錯(cuò)誤的,哭了起來。里面還有好多幅漫畫是我看到的,但難獨(dú)這幅漫畫令我印象深刻。父親用自己的寬容和愛感化了他的兒子,同時(shí)也感動(dòng)了我。
還有一幅漫畫是在電視上看到的:在唐山大地震中,有一位父親不顧個(gè)人安危,直接沖到了他兒子的臥室,那是他的兒子已經(jīng)奄奄一息了。夫親沖進(jìn)去把他的兒子救了,但自己的左腿被從房頂上掉下來的磚頭砸傷了,父親忍著疼痛把兒子送到了醫(yī)院……
讀了這兩幅漫畫,讓我知道了父愛的偉大和無私奉獻(xiàn)。人們都說母愛偉大,但人們卻一直沒有關(guān)注過一個(gè)默默無聞為自己無私奉獻(xiàn)的人—父親。他一直默默地守護(hù)著我們,他雖然不想母親那樣對(duì)我們無比關(guān)愛,但他卻非常和藹可親。
從這兩幅漫畫我得到了一個(gè)啟示:母愛偉大,父愛更加偉大。
小學(xué)漫畫的啟示小學(xué)作文【篇12】
俗話說得好:“父母的愛是天底下最偉大的愛”。但是如果對(duì)孩子?jì)蓪櫶?,那就是錯(cuò)誤的愛,那就是溺愛。在有些父母看來,孩子的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),沒有必要在做其他的事情。下面就讓我們一起來欣賞欣賞自己和漫畫吧。
寒假里,老師布置了一份特別的作業(yè):要同學(xué)們回去以后多幫父母做家務(wù),給他們分擔(dān)分擔(dān),然后寫下一篇關(guān)于自己做家務(wù)的體會(huì)的作文。
陳才一向就是一個(gè)聽話的好孩子,一回到家以后他便開始給父母分擔(dān)家務(wù)。這不,他剛來到客廳就看見沙發(fā)上滿是灰塵,可能是很久沒擦了吧。陳才拿起雞毛禪我正準(zhǔn)備清理的時(shí)候,媽媽看見了,高興的'說:“小才啊,這些不是你應(yīng)該做的事情,讓媽媽來做吧!你快回去學(xué)習(xí)?!标惒艙u了搖頭,他想,媽媽不讓我整理沙發(fā),我悄悄洗衣服去!
想著,他把衣服放在水盆里,倒了一點(diǎn)洗衣粉,像模像樣的洗起衣服來。正洗得起勁,我媽媽又來了。這一次媽媽變得很嘮叨,一邊把陳才推開,一邊說:“我的孩子,你記住啦!你主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),其他事情都有爸爸媽媽來幫你做。難道你不知道爸爸媽媽為什么給你取名為陳才?爸爸媽媽希望你長(zhǎng)大以后能夠成才??旎厝W(xué)習(xí)!”
陳才不想要媽媽生氣,只得乖乖地回到房間。媽媽什么都不讓我干,我該怎么辦?正在這時(shí),他看見房間里亂七八糟的,許多玩具啊文具橫七豎八躺在地上。他一邊認(rèn)真地把東西收拾好,一邊想著該如何完成老師布置的任務(wù)。正巧爸爸給他送牛奶來了。爸爸說:“陳才,聽話。讓爸爸來干吧!”
這時(shí)陳才再也忍不住了,把爸爸媽媽都叫來,拿起作業(yè)單,說:“爸爸,媽媽。我知道你們很疼愛我,但是你們也不能什么也不讓我干啊,如果我整天都只知道學(xué)習(xí),叫我以后怎么獨(dú)立生活!那么作業(yè)也要你們來完成吧?!卑职謰寢屄犃?,呆呆的無言以對(duì)……
這幾幅漫畫讓我深受啟發(fā),我想父母的愛確實(shí)是無私的,但是溺愛不是真正的愛,它會(huì)讓孩子養(yǎng)成依賴,無法獨(dú)立自主?,F(xiàn)在很多的父母都對(duì)孩子過于寵愛,結(jié)果孩子上了中學(xué)連自己的衣服都不會(huì)洗,生活不能自理。這就是溺愛的可怕后果。愿天下所有的父母都為孩子撐開一片自由的藍(lán)天,讓我們學(xué)會(huì)自己飛翔!
小學(xué)漫畫的啟示小學(xué)作文【篇13】
早晨,馬路上人山人海,但卻有一個(gè)地方很少人——一個(gè)垃圾桶周圍。垃圾桶旁邊有許多垃圾,但是看到很多過路的人都捂著口鼻,若無其事的離開,并沒有把掉在地下的垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。
直到兩個(gè)路過的小學(xué)生把掉在地下的垃圾都撿到垃圾內(nèi),其中一個(gè)小男孩用筆在一張紙上寫下了幾個(gè)大字:“文明只差一步!”并把它粘在垃圾桶旁邊!
一幅簡(jiǎn)單的四格漫畫,我的心理卻充滿感慨。
確實(shí),文明只差一步?,F(xiàn)在許多人扔垃圾的時(shí)候總是喜歡來個(gè)“三分投籃”投中了就好,沒投中也不走過去把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶,然后就大搖大擺的走了。他們做為大人,應(yīng)該做我們的榜樣,而他們忽略了這點(diǎn),應(yīng)該把他們送回一年級(jí)重讀思想品德教育課,要那些不講公共衛(wèi)生的人知道,“文明城市,清潔衛(wèi)生靠大家。”
相比之下,這兩個(gè)小學(xué)生的行為很值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí),他們面對(duì)垃圾,便二話不說的撿起來,絲毫不嫌臟不嫌臭,他們用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了這個(gè)城市的公共衛(wèi)生。
“文明——只差一步”!沒錯(cuò),只要每個(gè)人把垃圾按分類扔進(jìn)垃圾桶里,這個(gè)城市的衛(wèi)生環(huán)境就會(huì)好很多,雖說扔垃圾只是舉手之勞的小事,但卻有很大的作用,讓我們一起來維護(hù)這個(gè)城市的公共衛(wèi)生吧!
小學(xué)漫畫的啟示小學(xué)作文【篇14】
在公汽站的顯眼處,豎立著一塊牌子,上面寫著“母子上車處”。再看看牌子下面排隊(duì)的人,居然全是一些男人,旁邊的一對(duì)母子站在車牌外,迎著凜冽的寒風(fēng),不解地看著這些人,心想:為什么他們會(huì)站在這兒呢?
看看隊(duì)伍中第一個(gè)男人,眼睛直勾勾地望著前方,仿佛這地方天經(jīng)地義就是他上車的位置,心安理得地站在這里。
第二位男士身穿一件軍衣,頭上戴著軍帽,若無其事地把手放進(jìn)口袋里,閉著眼睛等待上車,其實(shí),他是羞于見人了。
隊(duì)伍里的'第三個(gè)人個(gè)子矮小,戴著一頂帽子,穿著一件厚實(shí)的大衣,嘴巴向上翹,眼睛上架著一幅眼鏡,眼睛同樣閉著,也許他也怕別人看見他吧。
第四個(gè)人為了不讓別人看見自己,居然戴了一個(gè)口罩,看上去文質(zhì)彬彬,估計(jì)是一個(gè)醫(yī)生,醫(yī)生不是很有文化嗎?怎么如今也變成了文盲?那些字他也是視若不見!
還有……
自古以來,我們中華民族就擁有許多傳統(tǒng)美德,但是隨著時(shí)代的變遷,我們的美德已經(jīng)漸漸流逝。像這樣的人,我們生活中也有很多。
一天,我坐公汽時(shí),看見一個(gè)人在車上吃包子,車上的人聞到這股氣息,紛紛皺起眉頭,捂住口鼻??蛇@位食客依然吃得津津有味!他也不看看,車廂里到處都貼著“無飲食車廂”幾個(gè)大字。
以后,奉勸大家在自身不是“文盲”的情況下,我們要提醒身邊的人,不要做一個(gè)假文盲。
小學(xué)漫畫的啟示小學(xué)作文【篇15】
這是一幅諷刺漫畫。這幅畫面是一個(gè)叔叔揮舞著斧子,在砍伐一棵大樹。一只啄木鳥站在他肩上,憤怒地望著他那木頭一樣的腦袋,一邊說:“這段木頭里一定有蟲子``````
這幅漫畫畫得十分生動(dòng)、有趣、幽默、形象地諷刺了那些不懂地保護(hù)環(huán)境的“腦袋有蟲”的人。告訴我們:我們要保護(hù)地球,珍惜資源,不要過量得開采浪費(fèi)資源,使我們賴以生存的地球被毀滅。我們不能指望移居到別的星球上去,因?yàn)?,我們只有一個(gè)地球,地球不能克隆。
想想生活中也有很多這樣的例子:砍伐工人在森林里不停地鋸樹木,使森林的樹木越來越少,容易導(dǎo)致山洪暴發(fā),流失最為嚴(yán)重,使大地母親露出枯黃的面孔。告訴人類:人類啊,你們把我的面孔挖空了,我已經(jīng)把我的資源全部貢獻(xiàn)給你們啦,快救救吧,我已經(jīng)支撐不下去了?!?/p>
還有就是因?yàn)閲?guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)加快,作為經(jīng)濟(jì)的載體,土地占用必不可少,特別是基礎(chǔ)設(shè)施用地量較大,比如:機(jī)場(chǎng),道路,港口等,特別是房地產(chǎn)業(yè),作為經(jīng)濟(jì)的晴雨表,隨著人民生活水平提高,需求量大增;2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整生態(tài)退耕,退耕還林,退耕還草,退耕還溫,退耕還湖等生態(tài)工程``````
因此,我們要告訴那位叔叔,人類和大地上的山巒河流,動(dòng)植物共同屬于一個(gè)家園,我們只有少砍伐,破壞,多一些保護(hù),扶植,才能確保人類家園的蔥綠和長(zhǎng)存,才能和周圍的環(huán)境和諧和保持。
讓我們消除腦袋中的“蟲”,去愛護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境吧!
小學(xué)漫畫的啟示小學(xué)作文【篇16】
今天我看了一幅漫畫。只見畫面上有兩條鯊魚,它們?cè)谒袕堉笞?,邊笑邊說:“感謝人類送來的景點(diǎn)?!倍谒鼈兿路降暮5?,躺著金字塔和獅身人面像等沙漠里特有的景點(diǎn)。
這些景點(diǎn)為什么會(huì)在海底?是什么原因?qū)е碌?為什么鯊魚說是人類送來的?人類到底做了什么,把景點(diǎn)送到了海底?一系列的問題都引起了我的沉思。查閱資料以后不難發(fā)現(xiàn),引起畫面上內(nèi)容的主要原因便是人們對(duì)環(huán)境的破壞。
現(xiàn)在社會(huì),基本上家家都有車,車作為人們出行的必需品,排放的尾氣和工廠排出來的廢氣,再加上人們的亂砍濫伐,使空氣中二氧化碳的含量越來越高,從而導(dǎo)致臭氧層被破壞得越來越嚴(yán)重。全球的氣溫開始逐漸上升,氣溫上升導(dǎo)致冰川開始融化。南北極的冰川融化以后,大量的冰川水流入大海,大海的平面逐漸上升,最終導(dǎo)致越來越多的島嶼、陸地被海水淹沒,就連埃及這樣處于內(nèi)陸沙漠地帶的國(guó)家都難逃惡厄運(yùn)??上攵@是多么嚴(yán)重的災(zāi)難。
就在前段時(shí)間,在學(xué)校,老師給我們拓展知識(shí)的時(shí)候還講到了保護(hù)環(huán)境。他說有一個(gè)國(guó)家本來是一個(gè)海島,但是今年因?yàn)闅鉁夭粩嗌仙?,冰川融化,海平面上升,?dǎo)致這個(gè)海島每年都在下降,有可能在幾十年,甚至十幾年以后就會(huì)被完全地淹沒,這個(gè)國(guó)家也將不復(fù)存在。如果這種情況一直持續(xù)下去,總有一天所有的陸地都會(huì)被海水淹沒。想象一下,如果有一天,當(dāng)你睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己處在茫茫大海之中,這是多么可怕的一個(gè)噩夢(mèng)。
所以,保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。如果大家對(duì)此還沒有足夠的重視,那么這幅漫畫里面的內(nèi)容一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!