描寫(xiě)美麗的冬天來(lái)了滿(mǎn)分作文5篇
冬天是一個(gè)美麗可愛(ài)的小女孩。她為自己披上了一件風(fēng)衣，在風(fēng)中自由飄浮。她飄到梅花邊，輕輕地?fù)崦＿^(guò)了一會(huì)兒，梅花的顏色變得更明亮、更美麗!以下是小編整理的描寫(xiě)美麗的冬天來(lái)了滿(mǎn)分作文5篇，歡迎閱讀分享。
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描寫(xiě)美麗的冬天來(lái)了作文1
寒風(fēng)凜冽，給人帶來(lái)了一絲冬日的氣息。長(zhǎng)年儲(chǔ)在皮箱中的毛線(xiàn)衫也被我們淘金似地翻了出來(lái)。太陽(yáng)似離我們很近，但卻感受不到它的存在，至少空氣還是冷得令人直打寒顫。就因?yàn)檫@樣，人們都不愿出門(mén)，至少不愿站在風(fēng)口上。寒冷的冬天打消了我尋求自由的念頭，外面太冷了。
清晨，一絲陽(yáng)光溜進(jìn)屋來(lái)喚醒了我。冬天沒(méi)有鳴叫著的鳥(niǎo)兒落在枝頭。我坐了起來(lái)，但不愿穿毛衣，因?yàn)樘龃驳哪且豢虒?shí)在是冷。我的雙眼睜著，看著那壁鐘的指針緩緩地走著指向八點(diǎn)了?！翱炱饋?lái)吧，不然要遲到了?！蔽覍?duì)自己說(shuō)。于是花了五分鐘才穿完了衣服，跳出溫暖的被窩。“你使我得不到自由!”我的心對(duì)冬天大喊，可這微弱的聲音誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)除了我自己。
北風(fēng)呼嘯著，但天空還是那么藍(lán)，絲毫沒(méi)有畏懼寒冷的樣子。哦，原來(lái)它有云被子在保護(hù)著。這條被子隨風(fēng)移動(dòng)著，好像天空走到哪它就跟到哪，真的好自由啊。
自由，對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是那么的可貴。籠中之鳥(niǎo)希望與同類(lèi)飛翔在空中，獄中的犯人希望早日與親人團(tuán)聚。而我呢?則是希望能寫(xiě)不用命題的心情作文，能看自己所喜歡的書(shū)，能不論任何時(shí)間去做我想做的事。也許小時(shí)侯可以，但現(xiàn)在總有一句話(huà)在鞭策著我無(wú)規(guī)無(wú)矩，不成方圓。
衣架上的衣服隨風(fēng)擺動(dòng)著，也許這并非是它所期望的。正如人死并非己愿意一樣，萬(wàn)物的活動(dòng)大多是處于被動(dòng)狀態(tài)。要有自由不難，但必須有所犧牲，就像冬日早起一樣是要先戰(zhàn)勝自己才能去挑戰(zhàn)阻礙自由的事物的。不過(guò)結(jié)局往往是自己阻礙了自己，但人首先要學(xué)著戰(zhàn)勝自己!
描寫(xiě)美麗的冬天來(lái)了作文2
忽然，一陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，一股寒氣逆風(fēng)而上。寒風(fēng)帶來(lái)了冬天。
天空下起了小雪，真及時(shí)!為大地添了一件雪白的衣裳。為小草和小花帶來(lái)一位漂亮的舞伴，為大地披上了一件帶有濃濃詩(shī)意的披肩，為山坡蓋上一層白茫茫的薄被。
在小雪沒(méi)有降臨前，大地還是穿著一身舊衣裳，這件舊衣裳蘊(yùn)含著春天的盼望，夏天的激情，秋天的清爽，等待著冬天的來(lái)臨，等待冬天帶來(lái)的全新感覺(jué)。
在小雪還沒(méi)有到來(lái)前，小草和小花還是孤零零的聽(tīng)著深沉的歌曲，跳著無(wú)趣的舞蹈。但現(xiàn)在不同了，小雪來(lái)找小花，小草玩了。來(lái)找它們唱歌，跳舞。小雪還給它們帶了了禮物呢!
在小雪還沒(méi)有來(lái)臨前，大樹(shù)是光禿禿的，它的衣服已經(jīng)退去，在苦苦等待春天的到來(lái)。不知不覺(jué)小雪來(lái)了，大樹(shù)又重新?lián)碛辛艘路@是它夢(mèng)寐以求的。這件衣裳很特別，大樹(shù)非常喜歡只見(jiàn)它笑的合不攏嘴。它不是綠的發(fā)亮的，也不是紅的嚇人的，更不是庸俗的黑褐色的，而是一身白白的薄紗。
在小雪還沒(méi)有到來(lái)前。山坡是一個(gè)光著膀子的孩子，可現(xiàn)在和之前截然不同了，這可愛(ài)的孩子不在光著膀子了，它穿上一件雪白的衣裳，松樹(shù)還戴了一頂高高的白帽子，還有些許枯草露在薄薄的白雪外，但完全不失孩子的氣息。它依舊可愛(ài)，依舊討人喜歡。在陽(yáng)光的照射下，還能看見(jiàn)它一眨一眨的大眼睛呢!長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛更是顯而易見(jiàn)。眼睛大的讓人羨慕，更讓人嫉妒它的美貌。
小雪不知不覺(jué)的下大了。為大地披上了一件白色羽絨服。格外特別，格外潮流。小草和小花邀請(qǐng)了雪花仙子一起作樂(lè)，嬉戲，為大樹(shù)披上了一件外套，為山坡蓋上了一層厚厚的被子。溫暖著這個(gè)可愛(ài)的“孩子”。而太陽(yáng)公公依然溫暖著它?？梢?jiàn)太陽(yáng)公公多么喜歡這個(gè)可愛(ài)的孩子啊!在太陽(yáng)的照射下，一切都顯得生機(jī)勃勃。
勤勞的人們依舊勞動(dòng)著，村里，村外都不例外。村子里的人們大冬天也不忘喂養(yǎng)家里的小動(dòng)物們，遠(yuǎn)處的山坡上，迷迷糊糊的有幾頂笠在不斷的移動(dòng)著。
一場(chǎng)雪后，我看到了大地的特別，小草小花的可愛(ài)，當(dāng)然少不了那個(gè)可愛(ài)的孩子。帶著孩子氣，真可愛(ài)!
描寫(xiě)美麗的冬天來(lái)了作文3
集寧的冬天很普通，既沒(méi)有大城市的喧鬧與繁華，也沒(méi)有吸引人們來(lái)的特殊的景色風(fēng)光。如果一定要說(shuō)的話(huà)，那大概就是集寧很冷，風(fēng)很大，但雪景很漂亮吧!
它就是這么的普通，在中國(guó)這么多的城市中毫不起眼，甚至很多人都不知道它的存在。它不大，跟那些北京、上海等城市比起來(lái)，它太小了，甚至有人認(rèn)為它是一個(gè)山村，可是它在我的心中卻有千斤重，尤其在冬天，下雪時(shí)，那漫天的雪花仿佛棉花一樣，從天上飄落下來(lái)。在這樣的日子里，我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)冬天，也在這些冬天中留下了我的歡笑。
還記得五六歲的時(shí)候，我和另一個(gè)小朋友在雪地中跳著、笑著。我們決定堆雪人，可是我們倆個(gè)小孩子又誰(shuí)都不會(huì)，只能回到家中，纏著自己的爸爸和我們堆，果然在兩個(gè)爸爸的共同努力下，一個(gè)可愛(ài)的雪人誕生了，它的兩個(gè)眼睛一大一小，嘴也是歪著的，紅紅的鼻頭，還又矮又胖，逗得我們哈哈大笑，雖然雪人很丑，雖然我被凍感冒了，可是心里還是很高興，集寧的冬天承載著我們很多的美好回憶。
集寧的冬天很冷而且風(fēng)大。到了冬天后，集寧的樹(shù)都只剩下了光禿禿的樹(shù)干，沒(méi)有花，沒(méi)有那溫柔的風(fēng)姑娘，只有暴躁的風(fēng)大叔和刺骨的冷。大街上的人們都穿著厚厚的羽絨服，戴著口罩和帽子，全副武裝，恨不得把自己全包起來(lái)，只留下眼睛在外面，這樣的天氣也讓一些愛(ài)美的姑娘很矛盾。
因?yàn)榇┒嗔司蜁?huì)像企鵝一樣，胖胖的，而穿少的話(huà)又會(huì)很冷。這時(shí)，老年人就會(huì)教導(dǎo)她們說(shuō)：“小姑娘，多穿點(diǎn)，凍感冒了你爸媽可要心疼了”。記得有一次，在公交車(chē)上，一個(gè)小姑娘為了美穿的很少，結(jié)果她凍感冒了，一個(gè)老奶奶就將自己身上的褂子脫下來(lái)給這個(gè)小姑娘穿上，這個(gè)小姑娘推辭說(shuō)：“奶奶，我不冷，您快穿上吧，小心凍感冒”，那老奶奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，凍了一輩子了，你快穿上吧。”這時(shí)我感覺(jué)整個(gè)公交車(chē)都異常的暖和，不要認(rèn)為他們倆人是親人，他們只是才見(jiàn)一面的陌生人。
集寧很普通很小，但在我心中卻重千斤，是一個(gè)溫暖的港灣，有著不尋常的意義，集寧的冬天很冷風(fēng)很大，卻凍不進(jìn)人們的心里，風(fēng)也吹不進(jìn)人們的心里。每個(gè)人的心都是那么的溫暖，即使冷風(fēng)也不能與其對(duì)抗，集寧的冬天可以讓人的身體變冷但心非常暖和。
描寫(xiě)美麗的冬天來(lái)了作文4
一年四季，春存秋冬，永遠(yuǎn)不知疲倦地變換著。春花美麗得令人羨慕，夏樹(shù)繁密的令人覺(jué)得生氣勃勃，秋日冰清玉潔得令人有一種享受的感覺(jué)，而冬日的風(fēng)雪交加而令人膽顫心驚。冬去春來(lái)，我的心靈與大腦似乎清醒、明朗了許多……
——寫(xiě)在前面的話(huà)
剛剛上初二時(shí)，我們又多了一門(mén)課——物理。它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么新鮮有趣啊!我特別喜歡學(xué)物理，沉浸在聲與光的海洋中，真是一種享受。
但是，美好的夢(mèng)總會(huì)被打破。
電學(xué)像冬日中的一股寒風(fēng)向我撲來(lái)。我渾身瑟瑟發(fā)抖，凍得幾乎沒(méi)有知覺(jué)。我突然發(fā)現(xiàn)自己竟對(duì)電學(xué)一竅不通，無(wú)論如何也學(xué)不會(huì)。再加上初二下學(xué)期的電壓、變阻器、歐姆定律等一些陌生的名詞的襲來(lái)，更如一場(chǎng)暴風(fēng)雪，使我不知所措。
但是，我又怎么能心甘情愿地輸給物理呢?我必須想方設(shè)法趕上來(lái)。每一次老師講題，我都認(rèn)真聽(tīng)，但由于老師的速度太快，我上課只聽(tīng)得一知半解。所以，課后我又拿出題來(lái)思索，但卻百思不得其解。我痛苦啊，悲傷啊，像墜入了一個(gè)無(wú)底深淵，欲爬上來(lái)，但沒(méi)有能力。似乎勝利在望，其實(shí)勝利的果實(shí)是在遙遠(yuǎn)的天邊，可望而不可及。
我認(rèn)真思索自己努力學(xué)習(xí)但卻不見(jiàn)成效的原因，原來(lái)基礎(chǔ)知識(shí)不太牢固。難怪啊，基礎(chǔ)不牢固怎能做難題?
于是，我翻開(kāi)課本，一個(gè)公式一個(gè)公式地記、思考，做題時(shí)，我認(rèn)真閱讀，看題目給了哪些條件。運(yùn)用公式，慢慢思考。終于，我獨(dú)立完成了一道、兩道、三道……我仿佛爬上了深淵，走出了暴風(fēng)雪，迎來(lái)了一個(gè)新的春天。
其實(shí)，困難像冬天，只要你勇敢正視困難，終究會(huì)迎來(lái)明媚的春天!
描寫(xiě)美麗的冬天來(lái)了作文5
“自古逢冬悲寂寥，我言冬日勝春朝?！币惶岬蕉?，人們就自然和蕭條冷落、枯木萎草的景色連在一起，似乎冬天就是冷酷無(wú)情的，然而，今天我就要為冬天吶喊，贊美她高潔、可敬。
冬圣潔的天使
當(dāng)時(shí)間老人的腳步跨進(jìn)冬天時(shí)，整個(gè)世界就被披上了一層純潔，晶瑩的雪花披風(fēng)，連水面上也罩了晶瑩的冰凌。屋舍樓閣在雪中傲立，土墩、田坎在銀光中陶醉，“山舞銀蛇，原馳蠟象”，道路如明月清麗，臘梅花綻放，頗有“一枝獨(dú)秀”的韻味。空中柳絮翩翩起舞，細(xì)細(xì)的白糖從天而降，整個(gè)世界好像踏進(jìn)了龍王寶殿，整個(gè)身心也似乎沉浸到水晶之中去了!是啊!假如沒(méi)有冬怎能有“銀妝素裹、分外嬌嬈”的奇景，又怎能有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的佳句!古人用“一片冰心在玉壺”來(lái)形容心地的純潔，依我看，冰冬之寵兒，的確當(dāng)之無(wú)愧。誰(shuí)讓它是圣潔的天使呢?
冬可敬的嚴(yán)師
冬是磨煉意志，擁有希望的季節(jié)。寒冷可以?xún)鲎⊥恋?，卻凍不住生命，凍不住希望，冬天的嚴(yán)峻冷酷，針對(duì)那些怯懦的靈魂和猥瑣的生命，默默地給了生命嚴(yán)峻的考驗(yàn)，篩選、淘汰，煉就了多少不畏艱險(xiǎn)的強(qiáng)者。不正是“大雪壓青松，青松挺且直”才得出“要知松高潔，待到雪化時(shí)”的結(jié)論嗎?不正是“隆冬到來(lái)時(shí)”，才有“紅梅不屈服”、“樹(shù)樹(shù)立風(fēng)雪”的風(fēng)格嗎?不正是“風(fēng)霜重重惡”，乃有菊花“性與凡草殊”、“風(fēng)霜共奈何”的豪氣嗎?是的，古人“映雪讀書(shū)”、“食雪煉志”，也是冬之嚴(yán)教了。冬游，冬訓(xùn)，冬跑
冬啊!你的性格是那么剛毅與堅(jiān)韌，多少人從你身上得到啟示，磨練出不畏艱險(xiǎn)，忍辱負(fù)重的品質(zhì)!冬，你縱然在“冷酷”的十字架上釘了千百年，卻不曾撤離職守，鳴冤叫屈，默默地把自己一滴滴血液注入有志者心田
冬春天的搖籃
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?冬天，提純了思想，堅(jiān)定了意志，積蓄了力量，一旦春風(fēng)拂面，自然的一切便爭(zhēng)先恐后，你會(huì)看到悠閑的魚(yú)兒，如果不是冬的護(hù)佑，怎會(huì)有魚(yú)兒在春波漲水時(shí)嬉戲?據(jù)開(kāi)凍土，你會(huì)發(fā)現(xiàn)稚嫩的根芽，如果不是冬的養(yǎng)育，怎會(huì)有百花在楊柳春風(fēng)中的競(jìng)放?冬天啊!撒著滿(mǎn)天瑞雪，裹著春天酣睡，可是到頭來(lái)，你卻情愿讓冰清玉潔的肌體化作萬(wàn)里春水，慷慨地澆灌、滋潤(rùn)大地，在這充滿(mǎn)新春贊語(yǔ)的時(shí)候，卻悄悄消夫了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸，你孕育春卻不發(fā)春，可謂“留取丹心照汗青”。
冬!你的冷酷造就了萬(wàn)物生靈，你的圣潔點(diǎn)綴了萬(wàn)物心靈，我贊美你!
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