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學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折作文600字題目

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事實(shí)證明,當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候,我們要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志和正確的態(tài)度應(yīng)對(duì),這樣才會(huì)減少自已和家人的痛苦。同時(shí),挫折帶給我們的不只是負(fù)方面的影響,它還可以帶給我們很多好處。以下是小編精心收集整理的學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折作文600字題目,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折作文600字題目1

這天,我一邊聽(tīng)著貝多芬的交響曲一邊做作業(yè)。貝多芬的.歌曲向來(lái)是以雄壯的曲調(diào)、豐富的情感著稱(chēng)。特別是那首《命運(yùn)交響曲》,旋律雄渾,仿佛每一個(gè)音符都有千斤重,肆虐的撞擊著人們的心靈。這首曲子是貝多芬耳聾之后的作品。

可以說(shuō),耳朵就是音樂(lè)家的生命,但是,突然而來(lái)聽(tīng)力的持續(xù)下降,無(wú)疑是對(duì)貝多芬的一個(gè)沉重的打擊。就是在這挫折的打擊之下,才成就了那首偉大的《命運(yùn)交響曲》。人不可能一輩子都一帆風(fēng)順,我們大家都遭受過(guò)大大小小的挫折。每當(dāng)遭遇挫折的時(shí)候,有的人會(huì)說(shuō):真倒霉。是的,大概每個(gè)人都希望每天都如自己所愿,不要遭受挫折。但是,我會(huì)對(duì)挫折說(shuō):歡迎光臨!

挫折的好處可多著呢,我們可不能只看到眼前的壞處,而忽略了人家的好啊!其實(shí)挫折最大的用途就是磨煉了我們的意志。在我們經(jīng)受了挫折之后,人性的大考驗(yàn)就來(lái)了。是一蹶不振呢,還是重新振作,再接再厲?自己選擇吧。當(dāng)然,后者比前者要辛苦得多,要下很大的決心,也需要很多的努力。

但是在你成功擊退挫折之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的選擇是正確的,因?yàn)樵诘挚勾煺鄣倪^(guò)程中,你學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)挫折。也增加自己的韌性,使自己不至于在那么容易被挫折擊倒。我記得小時(shí)候?qū)W過(guò)一句順口溜,至今還掛在嘴邊:天上下雨地上滑,自己跌倒自己爬。這就是要告訴我們,要勇敢的面對(duì)挫折。同是植物,溫室里的花就比陡崖上的草藥要嬌嫩,需要人不斷呵護(hù),絕對(duì)禁不起大風(fēng)大雨。不過(guò),這兩種植物在價(jià)值和作用上也是有天壤之別的。

如果你還是不清楚挫折到底有多大用處,那就請(qǐng)看看下面這些人物吧!海倫凱勒面對(duì)挫折選擇勇敢跨越,因此才享受到了不凡的一生;高爾基因?yàn)橥暝馐苌畹目嚯y,所以才成就了他堅(jiān)決革命的信念;少年曹雪芹因?yàn)榭辞辶松鐣?huì)的腐敗,才有四大名著之一《紅樓夢(mèng)》的經(jīng)久不衰。

可以說(shuō),名人都遭受過(guò)挫折,是挫折成就了名人。由此可見(jiàn)挫折對(duì)于人對(duì)進(jìn)步起著重要的推動(dòng)作用。我們要成為風(fēng),因?yàn)轱L(fēng),可以穿越荊棘。

學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折作文600字題目2

“即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起來(lái)?!睆埡5系脑捯恢笨淘谖业男纳稀K屛颐靼?,面對(duì)挫折,就要不屈不撓,勇往直前;面對(duì)挫折,就要迎難而上,堅(jiān)定不移;面對(duì)挫折,就要永不氣餒,鍥而不舍。只要你未曾放棄,那么,即便是跌倒了,那也是最美的挫折。

我始終記得,媽媽為了讓我學(xué)會(huì)騎自行車(chē),在我很小時(shí)便買(mǎi)了輛幼兒自行車(chē),車(chē)子有四個(gè)輪,前面一個(gè),后面三個(gè)。等我騎熟練后,媽媽就把后面兩個(gè)輪子給卸了,如此一來(lái),就只剩兩個(gè)輪子,可謂是真正的自行車(chē)了。然后,老媽每天拖著車(chē)尾,幫我扶穩(wěn)車(chē)身,讓我騎車(chē)。說(shuō)來(lái)也滑稽,我騎得歪歪扭扭的,老媽呢也整天陪著我東倒西歪地晃著。我還老是摔跤,有幾次膝蓋、肘部都蹭破了皮,我“可憐兮兮”地跟老媽抗議了N多次,卻都是被駁回,還嘮嘮叨叨地說(shuō)什么這是在鍛煉我,現(xiàn)在學(xué)會(huì)了以后就不用再辛苦地學(xué)了,小時(shí)候?qū)W習(xí)能力強(qiáng),學(xué)起來(lái)快之類(lèi)的話。

我只好乖乖地繼續(xù)與自行車(chē)搏斗??墒?,腳踏上踏板后老感覺(jué)很別扭,而且,手上的車(chē)把也控制不好方向,往往只顧了手上沒(méi)顧腳下,要么就是顧了腳下沒(méi)顧手上,我感到欲哭無(wú)淚。學(xué)車(chē)兩天后,我渾身“傷痕累累”,手上、腿上、胳膊上盡是淤青,我不禁很是惱火,怎么就學(xué)不會(huì)呢!但是,我也跟自行車(chē)杠上了,摔倒了就立刻站起來(lái),站了又摔,摔了又站。后來(lái),索性不讓老媽扶著,直接往前騎去,沖得又快又猛,但結(jié)果卻是摔得挺慘。不知反復(fù)練習(xí)了多少次,我總算是掌握到了技巧,真是“功夫不負(fù)有心人”那!

幾天過(guò)后,我騎自行車(chē)已經(jīng)騎得很是穩(wěn)當(dāng)了,高興得不得了,直接去了田野那邊沖刺,我一面腳下飛快踏動(dòng)著,一面又極為舒服的享受著迎面吹來(lái)的涼爽風(fēng)兒,心情歡快極了!

那一刻,我覺(jué)得曾經(jīng)一次次的摔倒真的算不了什么了。而今想來(lái),正是那一次次的摔倒,才有了今天踏車(chē)飛馳的我。曾經(jīng)的跌倒只是小小的挫折,但也是美麗的挫折。因?yàn)?,不?jiàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹?

面對(duì)挫折,我們不能放棄,挫折對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是美的,正是挫折鍛煉著我們,讓我們得以成長(zhǎng)。一滴水,只有經(jīng)歷了奔騰曲折的歷程,體驗(yàn)了暴風(fēng)驟雨的辛酸甘苦,最后匯入大海,才能襯出無(wú)盡蒼穹的一片透藍(lán)光輝,展現(xiàn)出一種水去云舒的美景。

學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折作文600字題目3

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,有許多值得感謝的人和事、情和景,有時(shí)候,挫折、磨難、打擊激發(fā)了我們向上的動(dòng)力,也同樣讓我們心存感激??梢哉f(shuō),懂得感激是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)并欣賞美的道德情操,也是現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的一種素質(zhì)。

霍金無(wú)疑是一位偉大的科學(xué)家,但他卻是不幸的。在他意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候,卻不幸患上了脊髓側(cè)索硬化癥,只能終日坐在輪椅上,手指也不聽(tīng)他的使喚??伤](méi)有屈服于挫折,沒(méi)有在沉重的打擊下卑躬屈膝,反而倔強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?,并且又相繼在科學(xué)上取得了一些成就,這又是他的幸運(yùn)之處,幸福之處,這足以使霍金可以說(shuō)一聲:感謝挫折!

不久前,由中央電視臺(tái)舉辦的“2007年度《感動(dòng)中國(guó)》人物”評(píng)選揭曉,被譽(yù)為“心靈強(qiáng)者”的李麗給我留下了深刻的印象。她在1歲時(shí)患小兒麻痹癥,童年從未站起來(lái)過(guò);40歲時(shí)再遭厄運(yùn),車(chē)禍讓她下半身完全癱瘓,從此與輪椅為伴。她沒(méi)有怨天尤人,而是選擇了一條向社會(huì)傳播愛(ài)心之路。頒獎(jiǎng)詞這樣說(shuō)道:“殘疾打不垮、貧困磨不壞、災(zāi)難撞不倒,堅(jiān)持和她的生命一起成長(zhǎng)。身體被命運(yùn)拋棄,心靈卻唱出強(qiáng)者之歌。五年時(shí)間,溫暖八萬(wàn)個(gè)冰泠的心靈她用輪椅為愛(ài)心畫(huà)出最美的軌跡。”

我不能說(shuō)面對(duì)挫折是通往成功的唯一途徑,但我知道,想要成功就必須要面對(duì)挫折。

我也曾有過(guò)好幾次面對(duì)挫折的經(jīng)歷。比如以前我的書(shū)寫(xiě)很差,常得到老師的批評(píng),同學(xué)的嘲笑。我曾多次反思,難道我的字真的寫(xiě)不好嗎?難道我永遠(yuǎn)都比不上別人嗎?我暗下決心,一定要戰(zhàn)勝挫折。從此,一有時(shí)間,我就會(huì)拿出筆紙認(rèn)真臨摹字帖,反復(fù)練習(xí)。終于,功夫不負(fù)有心人,在最近舉行的全校硬筆書(shū)法大賽中,我的書(shū)法作品摘得了一等獎(jiǎng)。這也使我懂得:只有正視挫折,戰(zhàn)勝挫折,才能夠贏得勝利。

我相信勝利的光環(huán)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人,只會(huì)降臨給那些不怕挫折的人,只會(huì)光顧那些笑著戰(zhàn)勝挫折的人!

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”我又想起那首老歌,它向人們?cè)忈屩煺垡彩且还P寶貴的財(cái)富。讓我們感謝人生,感謝命運(yùn),感謝挫折吧!

學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折作文600字題目4

在人生這所學(xué)校中,挫折是一門(mén)必修課。

這門(mén)課增加了我們的勇氣,增強(qiáng)了我們的意志,堅(jiān)定了我們的信念,使我們更堅(jiān)強(qiáng),更勇敢,更樂(lè)觀我有這樣的親身體會(huì)。

我學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候,我遇到好多挫折,這些挫折幾乎將我打倒,但我堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持了下去。當(dāng)我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)時(shí),我比誰(shuí)都高興,因?yàn)槭俏易约捍驍×舜煺?,?zhēng)取回來(lái)的成功。我笑了,這次成功使我懂得了挫折的美麗,明白了如果生活中沒(méi)有挫折,生活就平淡得好似一杯白開(kāi)水,如果生活中沒(méi)有挫折,生活就像一望無(wú)垠的沙漠,沒(méi)有一點(diǎn)起伏,那么生活又有什么意義呢?

也許,你還在搖頭,說(shuō)這些并不能說(shuō)服你們。

那么,請(qǐng)看貝多芬:貝多芬雙耳失聰,要知道,音樂(lè)家失去了聽(tīng)覺(jué)就像駕駛員失去眼睛。但他卻忍著病痛的折磨,以一句“我要扼住命運(yùn)的咽喉,決不讓命運(yùn)使我屈服”激勵(lì)著自己,繼續(xù)在音樂(lè)領(lǐng)域里奮斗,他創(chuàng)作出了不朽名曲《第九交響樂(lè)》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律,也為全世界喜歡音樂(lè)的人們帶來(lái)了精彩的生活與美的感受。

再請(qǐng)看,司馬遷獄中寫(xiě)《史記》;吳承恩在科舉中屢屢遭挫折而沒(méi)有放棄,寫(xiě)出了《西游記》;一生不得志,生活貧困的蒲松齡創(chuàng)作了中國(guó)著名的文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》;魯迅在黑暗勢(shì)力的迫害下仍能寫(xiě)出眾所周知的《彷徨》《吶喊》還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》;因患小兒麻痹癥而終身殘廢的小提琴王子帕爾曼

當(dāng)這一個(gè)個(gè)活生生的實(shí)例展現(xiàn)在你的面前時(shí),你還搖頭嗎?你還認(rèn)為挫折僅僅是阻擋你前進(jìn)的障礙嗎?其實(shí),生活似大海,挫折就似大海中的波瀾,賦予大海以壯麗與神秘;生活如藍(lán)天,挫折就如藍(lán)天中的白云,星星點(diǎn)點(diǎn),給藍(lán)天以美麗的點(diǎn)綴;生活像一張白紙,挫折則像一支神奇的畫(huà)筆,為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫(huà);生活是一個(gè)樂(lè)章,挫折則是這樂(lè)章中的一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,奏響了優(yōu)美的樂(lè)章

假如你選擇了藍(lán)天,就不要渴望風(fēng)和日麗;假如你選擇了陸地,就不要渴望大陸平坦;假如你選擇了海洋,就不要渴望一帆風(fēng)順。讓我們勇敢地面對(duì)挫折,生活會(huì)因有了挫折而更加精彩。

學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折作文600字題目5

挫折是我們走向成功的第一步?!}記

大多數(shù)人都會(huì)在挫折中嘗到痛,但我們不可以放棄。當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí),在那坑坑洼洼的泥巴小路上不知摔了多少次,摔得鼻涕眼淚都出來(lái)了,可只有經(jīng)歷了摔跤才能學(xué)會(huì)走路。體驗(yàn)挫折,只有用心去體驗(yàn)它,才能克服,才能學(xué)會(huì)堅(jiān)韌,有恒心。

我曾記得,我第一次學(xué)滑板時(shí),母親雙手扶著我,讓我踏上滑板,竟未想到它如此靈活。我還沒(méi)上去,滑板便跑了,我差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥。在幾次嘗試下,我扶著墻沿,努力讓我的雙腳放上滑板。這次少了媽媽的保護(hù),滑板如蹺蹺板一樣迅速翹起來(lái),我向水泥地面重重的摔去,與大地來(lái)了個(gè)熱烈地?fù)肀АN曳鲋鴫Ρ谄D難地爬起來(lái),心里想:我一定要制服你。在十幾次的嘗試下,我終于小心翼翼地站上去了,我用力扭動(dòng)身子,雙腳像釘一樣釘在滑板上,它還是不聽(tīng)我使喚,我扶著椅子,左右扭了兩下,沒(méi)想到滑板前進(jìn)了,雖然只前進(jìn)了幾步,這也是一大成功,在我的堅(jiān)持下,沒(méi)過(guò)幾天我可以自如地滑滑板了,后來(lái)還可以拐彎。

其實(shí)挫折是用失敗的心態(tài)來(lái)打消我們的積極性,而我們只要始終抱著堅(jiān)持不懈的心態(tài)去體驗(yàn)挫折,便會(huì)向成功跨越了一大步。

體驗(yàn)挫折,學(xué)會(huì)克服挫折,不必恐懼,無(wú)需放棄。我們也在挫折中不斷嘗試,不斷尋找探究真理的方法。

一位美國(guó)教師的孩子,笨拙的用鑰匙插進(jìn)鎖孔,怎么也打不開(kāi),他反復(fù)琢磨、嘗試。在嘗試時(shí),不必慌亂,要冷靜下來(lái),尋找方法,孩子的冷靜最終幫他打開(kāi)了臥室的門(mén),在挫折中可以尋找方法,重要的是冷靜。

我們不要遇到挫折覺(jué)得很可怕,我們可以去克服。

化學(xué)家少不了會(huì)將化學(xué)物品弄進(jìn)眼睛,沾到手上,但他們不會(huì)慌張,在一次又一次的挫折中,他們的經(jīng)驗(yàn)也在一次次地積累,以后就會(huì)更加熟練,很少會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

體驗(yàn)挫折,獲得成功,享受快樂(lè)。



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