我學(xué)會(huì)了理解話題作文題目
理解也許僅僅是那一個(gè)肯定的眼神，雖然沒有言語，卻能更加令人感動(dòng);理解也許是那一個(gè)真誠的鼓勵(lì)，雖然并不動(dòng)聽，卻使人印象更深;理解也許是一個(gè)真誠的笑容，雖然并不美麗，卻顯得格外美麗迷人。下面小編給大家分享一些我學(xué)會(huì)了理解話題作文題目，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
我學(xué)會(huì)了理解話題作文題目1
相信大家對“理解”這個(gè)詞并不陌生，在字典中，它被解釋為“懂，了解”，其實(shí)，它包含了很多方面。對知識(shí)，對社會(huì)，對國家都要了解。而我今天要講的是人與人之間的理解。
有人說：“每個(gè)人都是一部厚厚的書。”這體現(xiàn)了人與人之間互相理解的困難。但我相信，只要大家都努力去理解他人，我們一定能讓人間更美好。人與人之間的理解包括很多方面，也包含著很多內(nèi)容：尊重，關(guān)心，寬容等。作為學(xué)生，我們首先想到的自然是師生之間的理解。有的老師不理解學(xué)生，不體諒學(xué)生。在電視上，我們也曾經(jīng)看過某些學(xué)校的一位老師用教鞭敲了一個(gè)上課不認(rèn)真聽講的學(xué)生，結(jié)果那個(gè)學(xué)生成了腦震蕩，這些不都是老師不理解學(xué)生的表現(xiàn)嗎?
當(dāng)然，我們對老師也不夠理解，一些老師批評(píng)學(xué)生，責(zé)備學(xué)生，但畢竟其初衷是好的，可我們卻沒有理解老師，不僅不改正自己的缺點(diǎn)，還產(chǎn)生逆反心理，埋怨老師，甚至采取一些報(bào)復(fù)行為。我們不理解老師育才切心的心情，我們不理解那些傾注著老師無限關(guān)愛的教誨，這不正是我們不理解老師的表現(xiàn)嗎?總之，學(xué)生和老師之間應(yīng)該互相理解，進(jìn)行心靈的溝通，就讓我們用理解創(chuàng)造更融洽的師生關(guān)系吧!
離開老師，從學(xué)?；氐郊抑?，我們不難想到父母與兒女之間的理解。雖然父母與我們朝夕相處，但有時(shí)也不能理解我們。他們把我們照顧得極周到，生活上盡力滿足我們的要求，讓我們吃好穿好。為了我們有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，他們包了一切的家務(wù)事，對我們的關(guān)懷是無微不至。然而，這極不符合我們這一代人自主自立的心理。學(xué)習(xí)上，他們更為注意，作業(yè)要檢查，考試都要親自過目……
對這些，我真想說：“父母啊，你們不理解我們!”但，我們對父母又理解了多少呢?當(dāng)我們在燈下苦讀時(shí)，他們陪伴至深夜，為了讓我們不受干擾，他們連話也不敢大聲說;當(dāng)我們在學(xué)校上課，外面下雨時(shí)，為了不讓我們淋雨，他們打著雨傘來接我們;當(dāng)我們茁壯成長時(shí)，他們買來營養(yǎng)品給我們補(bǔ)充營養(yǎng)。而他們的兩鬢已添上了幾縷銀絲，對這些，我們讀懂了多少?我們對父母又理解了多少呢?實(shí)際上，我們和父母正站在那條神秘的“代溝”兩岸。
只有用理解去架起一座金橋，才能展望更美好的明天。理解這詞實(shí)際上最難懂，最深刻，我們只有共同努力去理解對方，人間才會(huì)更好。大千世界，蕓蕓眾生，人不光為理解而活，理解萬歲，不被理解又何妨?
我學(xué)會(huì)了理解話題作文題目2
理解是夏日的清風(fēng)，是冬日的暖陽，更是人成長歷程中必備的素質(zhì)。
時(shí)間不停的流過，世界不斷的發(fā)展。同時(shí)，人也在不停的成長。然而，在成長的歲月里，你有多了些什么呢?高了點(diǎn)?是;成熟了點(diǎn)?是;力氣大了點(diǎn)?是。但這些并不重要，重要的是多了一份理解，一份理解父母的心意，一份理解老師的心意，一份理解同學(xué)的心意。
在以前，對于很多事我都不了解。所以作出了許多讓父母、老師們傷心的事，說出許多讓父母、老師寒心的話。
還記得那時(shí)，我在讀小學(xué)四年級(jí)。當(dāng)時(shí)學(xué)校旁邊新開了一家游戲廳，紅極一時(shí)。久而久之，我也禁不住游戲廳的誘惑，就一步一步踏進(jìn)了墮落的深淵，從此一發(fā)不可收拾。
第一次踏進(jìn)游戲廳，感覺很爽。里面布置的風(fēng)光華麗，有很多臺(tái)游戲機(jī)哩!這里面“人山人海。”人的叫喊聲、游戲機(jī)發(fā)出的砍殺聲，還有搖桿的碰撞聲，以排山倒海之勢涌向門外，好想要吞噬一切一樣。我和同學(xué)毫不猶豫的交了錢開了一臺(tái)機(jī)，殺了十幾個(gè)回合，直到天黑才戀戀不舍的離開?；氐郊?，一頓臭罵“撲面而來?！边@根本沒有用。之后，還是如此。
一次，正當(dāng)我玩的開心時(shí)，我的耳朵好像被鉗子夾住了一樣，痛的不得了。就這樣，我被就到了家里。他們說我，我就頂嘴。最后，“他們”打了我一耳光。我沒有哭，只是狠狠地看著他們說：“從這樣一刻開始我不再是你們的兒子，再也不會(huì)回來?！彼麄儐×耍裁匆矝]說，只是看著我，還有那只打我的手。我哼了一聲就把門一甩出了家門。第五天，他們把我從姨媽家接了回去，也沒說什么。從那以后，我不再打游戲，專心讀書。
現(xiàn)在才知道，那天晚上，他們都哭了。知道這些后，我心里一陣?yán)⒕危魂囎载?zé)。怪自己怎么那么不懂事，父母千辛萬苦把我拉扯到這么大，我是他們唯一的希望，自己不學(xué)好，還頂撞他們。他們當(dāng)然生氣?，F(xiàn)在回想起來，那是真的是太傻了、太不懂事了。爸媽打我、罵我是為了我好，我應(yīng)該理解他們。要記住“世界上沒有不愛自己子女的父母，只有不愛自己父母的子女。”
初二時(shí)，一個(gè)老師在課堂上打了我。打了也就算了，還在講臺(tái)上說我怎樣，我父母怎樣，他對我怎樣?而我對他又怎樣?我很反感，所以就處處和他作對。但是隨著時(shí)間的推移，我也在不斷的成長。我漸漸的理解了那個(gè)老師的用心，他是恨鐵不成鋼才會(huì)打我的，為的就是讓我醒悟、讓我成鋼。
人在不停的成長，在成長的歲月的磨難中，我多了一份感悟、一份理解。而你們又多了什么呢?
我學(xué)會(huì)了理解話題作文題目3
其實(shí)，我不是一個(gè)很信宿命的人，但面對他，我卻有種滿滿的期待：來世，我將還做他的女兒。在經(jīng)歷了那么多之后，我終于讀懂了他。
年幼的我毫不懂事，在與他大吵一架之后，負(fù)氣出走到了姑姑家，在姑姑家，我焦急又不安的等待著那熟悉的車聲，終于在傍晚我盼到了，而他在欣喜之給了我一巴掌，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，被他拎著耳朵帶回了家，那時(shí)，我恨他，恨不得用刀戳死他，誰也想象，一個(gè)女兒對她父親那種痛徹心扉的恨。
隨著年齡的的增長，我們的隔膜越來越深，回到家，我躲著他走，呀要我往東我偏要往西，一切和他反著來，而他見了我不是罵就是冷嘲熱諷，沒有好的腔調(diào)，他只會(huì)責(zé)怪我而從不會(huì)懂得體諒我。那時(shí)的我只想快點(diǎn)離開這個(gè)家，快點(diǎn)離開他。
一切的愿望都成真了，我上了寄宿制學(xué)校。我甚是高興，因?yàn)槲医K于可以;不再面對他。而不知好歹的他卻頻頻來看我，而且每次都問一些無聊的問題，問我想不想家，而我每次的回答都是我不想家，但我想媽媽。他點(diǎn)點(diǎn)頭，而我卻那么多次地忽略了他眼中的淚水，或略了他辛苦趕來的辛勞，更沒有給他他想要的答案。
而他也老了，頭上漸漸出現(xiàn)了青絲，他不在是那么的狂妄，而變得含蓄，他也可以為了看我一眼而從海上匆匆趕回，然后又因?yàn)橛惺掠写掖亿s回去，他的目的只是為了回來看我一眼，陪我吃頓飯，挺我說句話，哪怕是一句我頂撞他的話。
這一切的一切都證明這他愛我。
理解父愛是含蓄的，蘊(yùn)藏在一點(diǎn)一滴中，在經(jīng)歷了那么多之后，我終于讀懂了他，風(fēng)花雪月，百轉(zhuǎn)輪回，我只想對他說一句話;如有來世，我愿還做您的女兒。
我學(xué)會(huì)了理解話題作文題目4
理解萬歲，理解萬歲……”這是大人們的口頭禪，他們總是希望我們能理解他們。當(dāng)我們理解了他們以后，他們有理解我們嗎?他們知道我們的心聲嗎?“考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根?！边@是20世紀(jì)末的學(xué)生的吶喊。那么21世紀(jì)的學(xué)生在吶喊什么呢?他們在吶喊“考考考，老師的法寶。名名名，學(xué)生的命根。
“唉!好不容易才考完，終于可以放松……”話說了一半不說了。因?yàn)榭纪炅诉€要排名次，如果考倒數(shù)幾名，那就在班上抬不起頭了。
“分?jǐn)?shù)出來了。”教室里“轟”的一聲像炸開了鍋，有的同學(xué)沖出教室，跑進(jìn)了老師的辦公室。出來時(shí)，有的欣喜若狂，有的垂頭喪氣，有的回到教室，掏出計(jì)算機(jī)，“嘀嘀嘀”地算起了總分，“你的總分多少?”直到全部問完然后才自己排起分?jǐn)?shù)。
過了一節(jié)課，名次表終于貼出來了。同學(xué)們又是一窩蜂地沖過去，有的從上看，有的從下看?？吹难劬Χ伎斓沙鰜砹?，仿佛在看看就能把自己的名次提高一點(diǎn)似的。
名次固然重要，而更重要的是我們的感受，也許有些人因?yàn)槊味颖杜W(xué)習(xí)，但有些人卻因?yàn)槊味訁拹簩W(xué)習(xí)，甚至放棄學(xué)習(xí)。
我們需要的不是結(jié)果，是過程。而大人們眼中只有結(jié)果沒有過程。我們是在過程中長大的，而不是在結(jié)果中長大的。
名次代表著什么，代表著努力與不努力嗎?代表著素質(zhì)的好壞嗎?名次只能代表大人們眼中的我們，并不能代表我們本身。
尊敬的家長們，請你們聽聽我們的心聲吧!多給我們一些理解、關(guān)心和愛護(hù)，這難道不比分?jǐn)?shù)和名次更重要嗎?
我學(xué)會(huì)了理解話題作文題目5
不知從什么時(shí)候開始，我也養(yǎng)成了時(shí)不時(shí)回眸一瞥的習(xí)慣，尤其是在一些令人十分留戀的地方，我想是因?yàn)槔斫饬四赣H的緣故吧。
小時(shí)候，每天晚上都會(huì)去外公家吃飯，外公做得飯菜永遠(yuǎn)都是那么香甜可口，好像怎么吃也不會(huì)膩味似的，每天我都要吃撐了小肚皮才肯罷休，然后在半躺半坐在媽媽的車后面回家。母親也已習(xí)慣了我這樣，總是無奈地笑了笑，然后推著車出院子。
而公公總是跟在車后面，千叮嚀萬囑咐：“路上小心啊，過橋的時(shí)候要穩(wěn)些不要沖，孩子在后面呢，要不要再加件衣服……”說著外公會(huì)幫我把外套掖掖好，再將我帽子戴嚴(yán)實(shí)了。母親應(yīng)和道：“沒事，爸，你趕緊去休息吧?！闭f完，母親便開動(dòng)車出發(fā)了。每次，剛要轉(zhuǎn)彎，母親卻會(huì)減速并轉(zhuǎn)過身來，朝外公家的方向望去，看看外公有沒回家，而我都是一直正視前方。
后來，我漸漸長大了，去外公家的次數(shù)也變少了，從每天去到每周去一次，然后又變成一個(gè)月去一次，似乎我與外公之間無形之中增添了一層薄紗。那天，難得我又去外公家了。走的時(shí)候，依舊是那亙古不變的畫面，而這次我卻驀地帶著不一樣的情懷，也許是太久沒見外公了，我跟他道別后，破天荒地和母親一起在轉(zhuǎn)角處回過頭來，我原本以為只會(huì)看到一排老舊房屋，但視野中出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影。
是外公!我驚訝地發(fā)現(xiàn)，在過去的十幾年，您每次都會(huì)在我離開時(shí)，目送我們至身影消失，這就是母親每次都要減速回頭再看一眼的原因，而我卻懵然不覺。腦海中定格著那匆匆看到的身影，您的身體不再挺拔，有些吃力地扶著門框，一身深色衣服，襯得那滿頭銀發(fā)格外引人注目。是啊，已經(jīng)七十四歲高齡了，已不再是我小時(shí)候那個(gè)精神抖擻抱著我游遍揚(yáng)州園林的外公了。我鼻子突然一酸，喉嚨也被哽咽住，我想朝外公揮揮手，卻被掠過的墻擋住了視線。
看著懸在半空中的手，我無奈地放下，低著頭久久不語。我終于明白了母親為什么總是要回眸一瞥，更理解了外公對后輩的愛。回眸一瞥，小小的動(dòng)作，勾畫出動(dòng)人的畫面，傳遞著真摯的情感滿滿的關(guān)愛。
還記得外公說過，他這輩子最大的心愿就是看到我走入好的大學(xué)門，再無奢念。還有兩年，外公，您等著看吧!
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