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關(guān)于大自然的美麗中學(xué)生作文

時(shí)間: 宇杏0 分享

大自然像一支美妙的歌曲,細(xì)細(xì)品味,感受著大自然,一切都是色彩斑斕,是如此的美麗動(dòng)人,讓我們的生活處處充滿了樂(lè)趣。大自然,是多么的美麗啊。你看那天空上的白云,一塊一塊的,從小慢慢變大,從淡慢慢變濃,這里給大家分享一些關(guān)于大自然的美麗中學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于大自然的美麗中學(xué)生作文1

傾聽(tīng),應(yīng)該是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的潛能。傾訴,是我們對(duì)好友的信任與依賴。熱愛(ài)大自然,就是熱愛(ài)我們自己。傾聽(tīng)大自然,傾訴大自然,我們將與大自然融為一體?!}記

《日有所誦》,一本親近母語(yǔ)的書(shū)籍,一本充滿新鮮豐富語(yǔ)言的書(shū)本。在《日有所誦》里,我們徜徉著,陶醉著,投進(jìn)中國(guó)母親的特有的帶著靈性的漢字里遨游。

漢字輸入法的一橫一堅(jiān)、一撇一捺,總是飽含著它們的情誼??粗鴿h字、讀著漢字,似乎眼前就出現(xiàn)了這漢字的意思??粗奥溆⒗_紛”,似乎眼前就出現(xiàn)了落葉落花飄落著的美麗情景,讀著“幸?!倍郑坪跹矍熬统霈F(xiàn)一家人和和美美,幸福安康的景象。

當(dāng)然,要學(xué)會(huì)誦讀它們。美美地誦讀著母語(yǔ)時(shí);你會(huì)感到無(wú)比快樂(lè),身心都受到熏陶?,槵槙?shū)聲,朗朗乾坤,要與漢字融入到一起,這樣才能讀進(jìn)去。當(dāng)你仿佛就身入在文章的情景交融時(shí),你就能控制好語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。你已經(jīng)到達(dá)忘我的境界時(shí),神態(tài)運(yùn)作都會(huì)發(fā)生變化。

就像《青草回旋詩(shī)》和《朋友》一樣,《青草回旋詩(shī)》國(guó)作者寫(xiě)出了對(duì)青草的熱愛(ài),想必作者也同樣熱愛(ài)大自然。而《朋友》一文中想必作者應(yīng)該擁有著一顆為他人著想的心。

自從我讀書(shū)了《朋友》一文后,就覺(jué)得一股腦的把自已的煩惱發(fā)泄給別人是自私的。要知道別人也有心事,如果這樣做,那么別人的心是否也“庫(kù)存”不下了?心事就像滾滾長(zhǎng)江,也有裝不下的時(shí)候,那么別人像你傾訴心事的時(shí)候,你也應(yīng)該用心傾聽(tīng)著別人的心事。

快滿出來(lái)了,承受不住了,不妨試試去與大自然中的某物交流、傾訴。小草小花、小貓小狗……它們聽(tīng)了你的心事后不會(huì)去“泄密”,也不會(huì)悲傷。而你傾訴完之后,也會(huì)心情舒暢。所以,我們也要與大自然做朋友。

《日有所誦》,是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙,只要敞開(kāi)心扉,知識(shí)就會(huì)源源不斷地裝進(jìn)心靈!

關(guān)于大自然的美麗中學(xué)生作文2

我用我的眼睛看大自然,大自然多么美好,多么美麗。在我的眼睛里,大自然是人類的家園,動(dòng)物的搖籃。我用我的眼睛看大自然。

我看見(jiàn)滾滾春潮帶著希望、帶著祝福向我迎面奔來(lái)。你看,春天來(lái)了,百花齊放,河流復(fù)活了。魚(yú)兒在自由自在地在清澈見(jiàn)底的水里游動(dòng)著,不時(shí)探出頭來(lái),欣賞河面上美麗的景色。岸邊的小草在向我們微笑,花兒在向我們點(diǎn)頭,太陽(yáng)公公張開(kāi)了笑臉。柳樹(shù)姑娘披上了長(zhǎng)發(fā),如霧如煙。大地?zé)ㄈ灰恍麓┥狭舜汗媚餅樗椀牧司G衣、小河向著目標(biāo),歡樂(lè)奔跑著,一會(huì)兒唱歌、一會(huì)兒跳舞,還時(shí)不時(shí)和岸邊的小動(dòng)物,小植物們竊竊私語(yǔ)

我看見(jiàn)一個(gè)充滿光明的世界在夏季熠熠生輝。你看,夏日的晴空是燦爛的,天是那樣的藍(lán),太陽(yáng)公公越來(lái)越年輕了,散發(fā)出無(wú)窮的力量照耀著大地,大自然在一片耀眼的光明之中。公園有個(gè)水池,水涼爽極了!小朋友們追逐嬉戲著,時(shí)不時(shí)把腳放下去涼快一下。水姐姐似乎在親吻你的小腳丫似的,舒服極了!小朋友們還各自朝臉蛋潑水,水姐姐又好似在撫摸你的小臉蛋一樣,讓你感到神清氣爽。

你看,秋天來(lái)了,秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái),樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),隨風(fēng)飄舞。如同一個(gè)個(gè)快樂(lè)的.小精靈,又如同輕飛曼舞的蝴蝶,人走在其中,如同置身于仙境一般,多美呀!農(nóng)田里,小麥笑彎了腰;高粱漲紅了臉;水稻更是沉甸甸的。向人們預(yù)報(bào)著豐收的喜悅。我看見(jiàn)的是一個(gè)豐收的季節(jié),詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。

進(jìn)入十月,我看見(jiàn)一個(gè)積聚力量、厚積薄發(fā)的季節(jié)。你看,冬天來(lái)了,雪花姑娘在空中翩翩起舞,悠然而下,給人們鋪上了一條雪白大道,為莊稼蓋上一層暖暖的外套。光禿禿的樹(shù)干上,雪花姑娘安然入睡,給大樹(shù)阿姨披上了一層白紗。

我用我的眼睛看大自然,大自然的萬(wàn)物都擁有生命,充滿靈性。我用我的眼睛尋找大自然的神奇,發(fā)現(xiàn)大自然張開(kāi)懷抱,將我擁抱。

關(guān)于大自然的美麗中學(xué)生作文3

在我們這個(gè)多姿多彩的大千世界里,科學(xué)家們根據(jù)大自然的啟示,發(fā)明了許多先進(jìn)設(shè)備。

比如:日光燈是科學(xué)家愛(ài)迪生根據(jù)螢火蟲(chóng)在夜間發(fā)出冷光受到啟示發(fā)明的;潛水艇也是根據(jù)魚(yú)能在水里自由自在的這種功能發(fā)明的;蜻蜓也給了創(chuàng)造飛機(jī)的科學(xué)家提供了許多啟示。

我想:科學(xué)家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西,那么我們也可以借助大自然中景物的啟示發(fā)明某種東西。于是,我陷入了沉思,讓我想起了啄木鳥(niǎo)替大樹(shù)治病的故事來(lái),這棵大樹(shù)看起來(lái)很粗壯,好像一只蟲(chóng)子也沒(méi)有,我們就一定會(huì)以為大樹(shù)沒(méi)病,其實(shí)不然,蟲(chóng)子在大樹(shù)內(nèi),人的眼睛是看不到的。

而啄木鳥(niǎo)卻是靠聽(tīng)力準(zhǔn)確判斷大樹(shù)的病因,準(zhǔn)確地找出蟲(chóng)子所在的位置,然后把大樹(shù)體內(nèi)的蟲(chóng)子吃掉,大樹(shù)的病治好了。大樹(shù)果然與以前不同了,啄木鳥(niǎo)沒(méi)給大樹(shù)治病前,大樹(shù)顯得奄奄一息,可治好了病后,大樹(shù)又恢復(fù)了以前的樣子,生機(jī)勃勃的。我不禁冒出了一個(gè)念頭:啄木鳥(niǎo)治病的速度這么快,我可以發(fā)明一個(gè)專門(mén)治病的小型機(jī)器人啊!

我想,我發(fā)明的小型機(jī)器人外表獨(dú)特,但比人要小得多,薄薄的一層,看起來(lái)像一張紙,而且家家戶戶都有,只要把它掛在門(mén)口,鮮艷的藍(lán)色和高貴的黃色搭配起來(lái),裝飾外表特別的“新型測(cè)體儀”,它可以為走過(guò)的人做全身檢查,如果你沒(méi)病,那它就會(huì)亮出綠燈;如果你發(fā)燒了或是感冒了。

那“測(cè)體儀”就會(huì)查出你的病因,并亮出紅燈警示和顯示出治療方法。如果是病情較重的,那亮出的紅燈就會(huì)一閃一閃的,并且查出病因,顯示并打印出治療方法和需要注意的事項(xiàng)。經(jīng)過(guò)這種機(jī)器醫(yī)治過(guò)的病人,還不用上醫(yī)院就全部康復(fù),這就能更好地解決了農(nóng)民的看病難看病貴的問(wèn)題,減輕了農(nóng)民生活上的負(fù)擔(dān),如果家家都有了這種機(jī)器,甭提有多方便!

世界上并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要留心觀察,認(rèn)真思考,大自然就會(huì)給你很多啟示。

關(guān)于大自然的美麗中學(xué)生作文4

晨曦初露,村內(nèi)籠罩著一層輕輕地薄霧,猶如羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗,給人一種輕柔朦朧的美感。不久,拂面的清風(fēng)吹走了薄霧,映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中的荷花千嬌百媚,有的亭亭玉立。有的鶴立雞群,有的則連冒出水面的勇氣都沒(méi)有。這一景,流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境,四周彌漫著鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一天的開(kāi)始就有這眼前的美經(jīng)拉開(kāi)了序幕。

來(lái)到村后的小山,只見(jiàn)青山綠漫,草深花繁,一派勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中驚醒來(lái),嚶嚶嗡嗡地開(kāi)始了它一天的工作。蝴蝶也展開(kāi)漂亮的翅膀,在繁花綠葉中翩翩起舞??盏厣?,一群天真無(wú)邪的小孩在追逐打鬧,追蜜蜂,撲蝴蝶,采花粉你真我搶,玩的不亦樂(lè)乎。大自然在唱歌了,它以優(yōu)美的旋律告訴我們這是它的聲音,使人快樂(lè)的聲音!

再向前走,一路上可聞蟬鳴鳥(niǎo)叫。抬頭一望,只見(jiàn)畫(huà)眉,杜鵑在樹(shù)上跳跳走走,快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫(huà)意的圖畫(huà),我還沒(méi)有欣賞完,一陣流水聲又引起了我的注意。哇!大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛。我趕快向小林跑去,原來(lái)是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見(jiàn)底,鵝暖石粒??蓴?shù),小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去,啊!大自然又為我們獻(xiàn)上一曲了。

其實(shí),大自然的聲音處處可聽(tīng),只是現(xiàn)在人們都在忙碌,沒(méi)有注意到罷了。在緊張的生活中透不過(guò)氣來(lái)時(shí),我們不妨到山間來(lái)走一走吧,大自然的聲音會(huì)使我們放松身心,心曠神怡,使我們產(chǎn)生豐富的想象,領(lǐng)我到可貴的哲理,也讓我們久久回味,忘記一切世俗的煩憂。

敞開(kāi)胸懷接受一切屬于大自然的聲音吧,我們就會(huì)活得更開(kāi)心!

關(guān)于大自然的美麗中學(xué)生作文5

金錢(qián)令人癡迷,美食令人沉醉。世間的繁華就好像醞釀陳年的美酒,讓人流連忘返,但這美酒沉迷之后,卻會(huì)讓人迷失了方向。我愿擁向脫離喧囂的大自然,那里才真正讓我陶醉。

我仰望著上了年歲的蒼天老樹(shù),浮根在松軟的泥土上若隱若現(xiàn),用手去感受樹(shù)干這印證這老樹(shù)經(jīng)歷過(guò)多少滄桑風(fēng)雨的紋痕,不論它跨過(guò)了多少個(gè)歲月,它的軀干依然是這樣有魄力,挺拔,堅(jiān)韌的矗立在這不曾動(dòng)搖,就像一個(gè)捍衛(wèi)家園的威猛的士兵,雖落葉枯黃,卻仍昂首挺胸,威嚴(yán)不可捍動(dòng)!真是大自然的一塊瑰寶。著實(shí)令人陶醉。

潺潺的溪流越過(guò)重重阻礙著它的硬石,環(huán)抱過(guò)山腰,它走過(guò)的地方處處留下好事,它經(jīng)過(guò)蔥郁的小樹(shù)林,迸濺出飛珠滾玉一般的水花滋潤(rùn)了岸邊片片芬芳,經(jīng)過(guò)村莊為干渴的人們奉上優(yōu)良的水源。它奔跑著,要為找到自己的歸屬不停前進(jìn)著,不停下步伐,它踏上它的征途樂(lè)此不疲,細(xì)水長(zhǎng)流,揮灑出屬于它的精彩!這真讓人有所領(lǐng)悟,讓我有所陶醉。

它是一朵默默無(wú)聞的小野花,長(zhǎng)在美麗的牡丹叢里,細(xì)小瘦弱的花瓣何曾受過(guò)我們的關(guān)注?但陽(yáng)光依然沐浴著它,露珠依然滋潤(rùn)著它,他積極向上,像老樹(shù)一樣挺直腰板,雖沒(méi)有多么光彩照人,但總有一絲淡淡的清香繚繞。它微笑示人,坦然面對(duì)明天依舊會(huì)升起的太陽(yáng)!散發(fā)著屬于自己的光芒。驀然回首,在大自然這一方凈土,我被這小小的野花所陶醉

我輕踏著枯黃的落葉,聆聽(tīng)腳下清脆的鳴響,伴隨草叢蟈蟈的鳴叫,眺望蜻蜓點(diǎn)水泛起的波瀾,這一切都讓人感覺(jué)如此美好。清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,讓我沉靜在這個(gè)世界里。大自然就像一張描繪著世間萬(wàn)物的水墨畫(huà),是件無(wú)可比擬的一件藝術(shù)品,是多么讓人愛(ài)不釋手,深深體會(huì)過(guò)后真是會(huì)讓人回味無(wú)窮,大自然流連忘返,深深地令我陶。

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