關(guān)于學(xué)會(huì)了分享中學(xué)生作文
分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便獲得了成功的喜悅;分享是一座天平，你給予他多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠(yuǎn)得不到真正的快樂(lè)，交不到真心的朋友。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于學(xué)會(huì)了分享中學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于學(xué)會(huì)了分享中學(xué)生作文1
分享，如半杯清茶中盈盈漂浮的一抹綠，清新自然;分享，如天邊云霞中悠悠懸掛的一輪紅，暖人肺腑;分享，如一樹(shù)櫻花中亭亭綻放的一紋粉，嬌美妍麗。成長(zhǎng)的路上，分享為您增添一抹亮色。
曾有一年，春風(fēng)來(lái)得格外晚，往年兩岸芳草的時(shí)候在今年卻是殘枝敗葉。被冬天禁錮良久的我早已和伙伴期待起那春日的第一抹綠，我想它一定滿(mǎn)溢芬芳，像藏了一冬的姑蘇雪柳。然而，沒(méi)想到它卻降落在我那小小的花盆中。漆黑肥沃的土壤里，倚著一粒小小的綠芽，瞬間點(diǎn)亮了我的歡喜心，及那作祟的自私。我志得意滿(mǎn)的向伙伴炫耀，卻又從不將它搬出去讓別人一睹芳容?？陕?，直通通的白熾燈光下的綠芽在我眼中顯得那么蒼白無(wú)力，最初的快樂(lè)也變得如此蒼白。那盆寄托著希望的綠，竟落得個(gè)孤芳自賞的境地。
直至一日放學(xué)后，母親對(duì)我說(shuō)她將那盆草搬了出去，訝然的我急匆匆的跑出去，卻發(fā)現(xiàn)那抹蒼白的綠竟也鮮潤(rùn)起來(lái)。稀薄的陽(yáng)光中，那豆芽般的綠肆恣地綻放著自己，柔韌的線(xiàn)條如曦光中天山的輪廓，清新淡雅的綠像湖中熠熠生輝的綠寶石。它臥在土里，像一位碧衣的妙齡女子斜倚木欄，娉娉婷婷，嬌弱美麗。我怔住，發(fā)覺(jué)分享的滋味竟如此美妙，心頭似乎填滿(mǎn)了軟糯的事物，柔軟安定，我似乎一瞬間長(zhǎng)大。分享，為成長(zhǎng)添一抹盈盈的綠。
仍記一雪天，漫天飛雪洋洋灑灑，舞動(dòng)著獨(dú)特的魅力。我與朋友在雪地中結(jié)伴而行，渴望來(lái)場(chǎng)酣暢淋漓的雪仗。但看看朋友凍得泛紅的.手，再看看自己手上那雙自己極其珍愛(ài)的鮮紅手套，心頭不禁躊躇。雪仍在飄，不斷激起心上的波瀾。終于，我一狠心，將一只鮮紅的手套遞與朋友，而雪地中也響徹起我兩兒的歡笑聲。在不斷的高呼雀躍聲中，心頭的不舍消融。我恍然驚覺(jué)，分享原來(lái)如此溫暖，那只遞出的手套的顏色竟如此深刻，比那漫天飛雪還要令人驚艷。分享，為成長(zhǎng)添一抹溫暖的紅。
分享，是陽(yáng)春三月的柳枝，青翠欲滴;是夕陽(yáng)西下的紅日，鮮艷奪目;是雨后澄澈的天空，一碧如洗。分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色。
關(guān)于學(xué)會(huì)了分享中學(xué)生作文2
我有時(shí)，會(huì)幻想，然后寫(xiě)下來(lái);有時(shí)，會(huì)想句子，然后寫(xiě)下來(lái)。我是在與紙分享。
我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“令我歡喜的，是抬眼映入你的容顏;令我驚懼的，是伸手摸不到你的溫度?！碑?dāng)時(shí)也覺(jué)得這樣寫(xiě)很無(wú)厘頭，直到方才，我才明白，這是有“原型”的。
“二姨?”尚且年幼的我，閉著眼摸，卻沒(méi)有摸到二姨。原本還在睡夢(mèng)中的我，猛地驚醒，撇撇嘴就開(kāi)始哭。
“來(lái)啦來(lái)啦!”大概是因?yàn)槁?tīng)到了我的哭聲，媽媽走了進(jìn)來(lái)?！皨?zhuān)瑡寢專(zhuān)?，二姨，二姨她不?jiàn)了!”我抽泣著說(shuō)。“呵，傻妮子，二姨怎么會(huì)不見(jiàn)呢?她去收拾東西了?！眿寢屳p笑著解釋道。
沒(méi)曾想我卻瞪大了眼：“收拾東西?!怎么啦?二姨是不是要回去了?”媽媽愣了一下，輕嘆了一口氣，緊接著又坐在床上摟著我說(shuō)：“一會(huì)兒就走，明天你二姨還得上班呢。乖乖的啊!”我卻不想聽(tīng)媽媽繼續(xù)說(shuō)下去，用力掙脫媽媽的懷抱，顧不上穿鞋就跑了出去。
“二姨!”我見(jiàn)著二姨，撲上去就摟著她的腰哭?！岸?，我，我不想讓你走?！蔽液窟罂蓿壑樽幼詠?lái)水似的往下流。我知道，二姨是最受不了我哭的。
果不其然，二姨微紅了眼眶，蹲下來(lái)，雙手摟住了我。我也停下了哭聲，仰起臉與她對(duì)視?！岸桃膊幌胱甙?，可是二姨不走怎么上班啊。等二姨回來(lái)，給你買(mǎi)書(shū)好不好啊?”二姨的聲音，已帶上幾分哽咽?！安?”我撕心裂肺地吼了一聲。不管怎么說(shuō)，我是真的不希望二姨回濟(jì)源去。“二姨，我不想讓你走。你留下來(lái)陪我好不好?”我小聲地對(duì)二姨說(shuō)，生怕大聲一點(diǎn)兒就會(huì)帶上哭腔。“乖啊，二姨，二姨”說(shuō)到這里，二姨已是泣不成聲，眼神中流露出的不僅僅是眼淚，還有不舍。
“好啦!又不是見(jiàn)不到了，妮子，你給我打住啊，不準(zhǔn)胡鬧!”媽媽制止了我的無(wú)理取鬧?！翱墒?，可是”我還在小聲地辯解。
“明明，你先走吧，再不走就趕不上車(chē)了?！眿寢尳o二姨遞了個(gè)眼神。二姨似是承諾般地捏了捏我的肩頭：“丫頭，二姨一放假就回來(lái)看你，好不好?”我看著二姨紅紅的眼眶，晶瑩的淚痕，緊鎖的眉頭和期盼的眼神，重重地點(diǎn)了下頭。
然后，二姨就到濟(jì)源了;然后，我就鬧得累睡著了;然后，我的故事就分享完了。
其實(shí)，現(xiàn)在再寫(xiě)出來(lái)，已不再是“心痛到無(wú)法呼吸”，而是一種淡淡的無(wú)奈和鋪天蓋地的留戀。
我已長(zhǎng)大，二姨也已有了自己的家庭，可我們兩個(gè)，還是無(wú)法直面分別。分享給你聽(tīng)，讓我想到我們兩個(gè)，是不是也在分享對(duì)彼此的喜歡和依賴(lài)呢?
是的，分享使我習(xí)慣于“令我歡喜的，是抬眼映入你的容顏;令我驚懼的，是伸手摸起來(lái)到你的溫度。
關(guān)于學(xué)會(huì)了分享中學(xué)生作文3
我認(rèn)為分享是快樂(lè)的，在你開(kāi)心的時(shí)候，你可以與他人分享趣事，讓他人快樂(lè)，在你傷心的時(shí)候，總會(huì)有知心朋友來(lái)安慰你，分擔(dān)你的傷心。我認(rèn)為，關(guān)愛(ài)也是可以相互分享的。
我記得非常清楚，我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的表妹來(lái)到了這個(gè)世界。全家人的精力都放在了表妹的身上，那時(shí)的我感到非常的傷心，覺(jué)得失去了家人的關(guān)愛(ài)，覺(jué)得這都是表妹造成的。從那以后，我就常常情緒低落，干什么事都無(wú)精打采的，甚至還闖了禍。
來(lái)到姥姥家里玩時(shí)，看到表妹一不小心把碗撞倒在了地上，“啪”的一聲摔碎了。聲音驚動(dòng)了媽媽?zhuān)瑡寢屢豢匆?jiàn)七零八落地躺在地上的碎片，就認(rèn)為是我干的。盡管我解釋了很多遍，但媽媽卻不聽(tīng)我的解釋?zhuān)耘f認(rèn)為是我把碗打碎的。這是我的情緒更加低落了。家人們還是那樣細(xì)心地對(duì)待妹妹，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我的異樣。我也不想我的心情被爸媽察覺(jué)。但是紙又怎會(huì)包得住火，經(jīng)歷了那一件事情后，我后來(lái)還是爆發(fā)了
那一件事情發(fā)生在一個(gè)星期六的晚上。夜涼如水，清涼的月光疏疏朗朗地灑進(jìn)屋里，我披著月光，坐在床上，專(zhuān)心致志地看著書(shū)。這時(shí)，姥姥打來(lái)電話(huà)，說(shuō)舅舅舅媽有事出去了，家里只有姥姥和表妹在家，需要媽媽過(guò)去幫忙照看表妹。打完電話(huà)，媽媽就換了衣服準(zhǔn)備去姥姥家，出門(mén)前還對(duì)我說(shuō)：“我去幫姥姥照看表妹了，你要早點(diǎn)睡啊。”我當(dāng)時(shí)還以為，媽媽過(guò)一會(huì)兒就會(huì)回家，就把媽媽送出了家門(mén)。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽晚上沒(méi)有回家，直接就在姥姥家過(guò)夜了。
第二天我才知道了這件事，我愣了愣，回過(guò)神后就把自己關(guān)在屋子里，傷心地哭了。這時(shí)，媽媽打來(lái)了電話(huà)，我看到是媽媽?zhuān)攵紱](méi)想就掛了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽直接帶著表妹回來(lái)了。
沒(méi)曾想過(guò)，竟是表妹先發(fā)現(xiàn)我自己躲在屋子里哭。她用那水汪汪的眼睛看著我，就好像是在安慰我。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)表妹的憤恨，是一件多么愚蠢的事情。我想，既然快樂(lè)能分享，我為什么不能與表妹分享家人的關(guān)愛(ài)呢?我又何必如此自私呢?
自從那件事后，我和父母交流了很多，然后我就回到了正常的生活軌道上，也更加關(guān)愛(ài)表妹了。
你呢?你能與我分享你的故事嗎?
關(guān)于學(xué)會(huì)了分享中學(xué)生作文4
分享為什么會(huì)得到快樂(lè)呢?那是因?yàn)榉窒淼目鞓?lè)，勝過(guò)獨(dú)自的擁有，當(dāng)你把快樂(lè)與別人分享時(shí)，你就擁有雙份的快樂(lè);當(dāng)你看到別人因?yàn)槟愕姆窒矶鞓?lè)時(shí)，那種喜悅是倍數(shù)成長(zhǎng)的。有人說(shuō)：“快樂(lè)如香水，向別人灑的多，自己也必然會(huì)沾上幾滴!”
就像跟我弟弟一起玩玩具時(shí)，因?yàn)楹芎ε碌艿芘獕奈业耐婢?，所以平時(shí)都很小氣，沒(méi)有借他，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這樣是錯(cuò)的，因?yàn)槊看蔚艿芏紩?huì)大方的借我分享他的東西，而且有好吃、好喝的都不會(huì)缺少我一份，當(dāng)我這樣想時(shí)，就會(huì)跟他一起分享，看到他因?yàn)槲业姆窒矶錆M(mǎn)快樂(lè)的笑容，我也覺(jué)得很開(kāi)心。
一位科學(xué)家的無(wú)私分享，讓世界變的更美好，例如偉大的科學(xué)家諾貝爾，因發(fā)明了炸藥而成了巨富，但諾貝爾并沒(méi)有將財(cái)產(chǎn)留給他的家人，反而設(shè)立了諾貝爾獎(jiǎng)基金，每年用這筆基金產(chǎn)生的利息獎(jiǎng)勵(lì)世界上對(duì)物理、化學(xué)、文學(xué)及和平等方面有杰出貢獻(xiàn)與獲得世人普遍肯定的人，他開(kāi)闊的心胸與樂(lè)于予人分享的偉大情操，留給后人無(wú)限的懷念、追思與景仰。
當(dāng)你敞開(kāi)封閉的心扉，把珍貴的東西拿出來(lái)與別人分享時(shí)，你將會(huì)明白，分享是令人愉悅的。古人有言：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)。”分享的快樂(lè)是金錢(qián)無(wú)法獲得到的!我們和親人、朋友一同分享彼此的知識(shí)、快樂(lè)，借此增進(jìn)雙方的情誼。俗話(huà)說(shuō)的好：“好東西要跟好朋友分享?！毙腋５年P(guān)鍵，不在于擁有多少，而在于你能和他人分享多少，分享的好處是數(shù)也數(shù)不清的啊!希望大家可以做一個(gè)喜愛(ài)與人分享的人。
關(guān)于學(xué)會(huì)了分享中學(xué)生作文5
「分享」與我們的生活緊緊連在一起，如果一個(gè)人不懂得分享，那么，他的朋友與人緣一定少之又少。生日時(shí)，有些人會(huì)請(qǐng)大家吃小點(diǎn)心或舉行生日化妝派對(duì)或邀請(qǐng)同學(xué)去參加有趣的宴會(huì)，把自己內(nèi)心的快樂(lè)和喜悅與別人分享。有一次，媽媽去超市買(mǎi)東西，獲贈(zèng)了一個(gè)小褐熊布偶，走在路上，我看到一個(gè)小妹妹很專(zhuān)注的看著小熊，于是我和媽媽就把那只小熊送給她。當(dāng)她抱住熊后，臉上欣喜若狂的表情和連連的道謝聲，至今還在我的腦海中圍縈繞。
俗話(huà)說(shuō)：『獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)?！焕蠋焸兤綍r(shí)博覽群書(shū)，在學(xué)校里，他們會(huì)把豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生分享他們的學(xué)識(shí)知識(shí)和活經(jīng)驗(yàn)，而學(xué)生也把他們天真活潑、可愛(ài)的想法和老師分享。平時(shí)，我們?nèi)绻吹铰放缘臉?lè)捐發(fā)票箱，也可以一起共襄盛舉、奉獻(xiàn)愛(ài)心;聽(tīng)到新聞報(bào)導(dǎo)說(shuō);「哪些人的家被臺(tái)沖毀，他們沒(méi)有了家，也就沒(méi)有了安身之地，……」有些富有和家境不錯(cuò)的好心人，就會(huì)捐錢(qián)幫助他們。這樣，不只沒(méi)有家的人可以重新?lián)碛屑?，捐錢(qián)救助別人的人一定也會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)椤钢丝鞓?lè)之本」嘛!
想起學(xué)期末在班上開(kāi)同學(xué)會(huì)時(shí)，大家都會(huì)拿出自己心愛(ài)的零食和別的同學(xué)交換，或和別的同學(xué)分享零時(shí)的情景。那時(shí)，不僅能吃到各式各樣的餅干，還能和同學(xué)感情交流，陶醉在濃濃的同學(xué)愛(ài)之中，真的是太美好了。當(dāng)我們把東西分享給別人時(shí)，非但自己沒(méi)有損失，反而從中獲得許多的快樂(lè)。分享，不只是把東西給別人而已，還能獲得對(duì)方善意的回報(bào)，如一個(gè)甜美的微笑……，等到別人有好東西時(shí)，他也會(huì)和自己分享，這樣一來(lái)一往，投桃報(bào)李，彼此的感情就會(huì)越來(lái)越好，友誼也會(huì)與日俱增。
不過(guò)，并不是所有的東西都可以與人分享，考試時(shí)，考卷上的答案是不能與人分享的;心中的秘密，也是不能與人分享的。一般來(lái)說(shuō)，付出比得到的感覺(jué)還要好，如果自己有能力，就要多付出一點(diǎn)，所謂：「十年河?xùn)|，十年河西，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)?！拐f(shuō)不定自己哪天遇上危機(jī)時(shí)，別人就會(huì)伸出援手，拉我們一把。「多做多得，少做多失?！挂虼?，我們絕不要做一個(gè)手心向上的人，一定要做個(gè)手心向下、多付出的人。
一個(gè)人通常都會(huì)希望取得，而忘記給予，我認(rèn)為：給予就是一種分享。這是一個(gè)「給」和「取」的社會(huì)，給就是一種分享，如果能夠把自己的能力和東西與人分享，就會(huì)成就自己美好的德行與修養(yǎng)。同樣的，我以此文與大家分享，這種分享的快樂(lè)，勝過(guò)獨(dú)自擁有啊!
關(guān)于學(xué)會(huì)了分享中學(xué)生作文相關(guān)文章：
★ 有關(guān)學(xué)會(huì)分享初二作文5篇
★ 有關(guān)學(xué)會(huì)分享初一作文5篇
關(guān)于學(xué)會(huì)了分享中學(xué)生作文
