風采為話題的作文

　　當微風吹動安詳?shù)木G葉，訓練場上有我們嘹亮的口號;當月光撒向大地一片皎潔，軍營里我們的歌聲不斷飛揚。這是我們青春的見證，這是我們青春的別樣風采。接下來學習啦小編為你帶來風采為話題作文，希望對你有幫助。

　　風采為話題作文篇1

　　我喜歡花園給我?guī)淼拿利悾蚕矚g父母給我?guī)淼臏嘏?，但我更喜歡四季給我?guī)韯e樣的風采。

　　春天帶著長長的飄帶拂過大地，小草從土里探出了小腦袋，花兒長出了花苞十分含蓄，春天的風是溫和的還帶著一股新鮮的泥土的氣息。——記得小時候我經(jīng)常和小伙伴們一起在草叢里躲貓貓，那是我可真是天真無暇啊!玩累了就躺在綠油油的草地上休息。

　　轉眼間春天走了，夏婆婆來了還帶來了三個可愛的小姑娘，一個是性格火辣的“雷姑娘”一個是表面溫和的“風姑娘”和一個愛哭的“雨姑娘”。這是花開了——五顏六色的格外美麗!大樹早已綠色成蔭供人們乘涼。夏天的大地是滾燙滾燙的，可是剛剛烈日炎炎的天瞬間變得陰暗起來。原來啊是夏婆婆和他的女兒們吵架了!只見“風姑娘”先爆發(fā)起來一向溫和的它毫不留情的大聲呼嘯起來。緊接著“雷姑娘”也跟著起哄，這是天上轟轟轟地打了幾聲響雷。這是“雨姑娘”被兩個姐姐嚇哭了哇哇~~的哭了起來。大概氣消了，這才恢復了原樣。

　　夏婆婆帶著三個調(diào)皮可愛的女兒們剛走秋娘娘又來了。此時花草枯萎了樹的葉子也像蝴蝶一樣翩翩起舞的往下掉，這是農(nóng)作物也到了豐收時候，這可真是個豐收月啊!

　　秋娘娘剛走冬爺爺就來接班了!這是樹葉掉光了，顯得死一般的寂靜，也正是這樣白雪卻增添了歡樂。我們打雪仗，堆雪人玩的不亦樂乎。

　　春天給我?guī)砹藴睾?，夏天給我?guī)砹松鷻C，秋天給我?guī)砹顺墒於煊纸o了我歡樂。這正是四季給我的風采啊。

　　我愛四季給我禮物!

　　風采為話題作文篇2

　　我們學校東面墻上有一堵“花墻”，那上面鋪滿了嬌嫩多姿的三角梅，據(jù)說是建校時在學校生了根的。但不知你可聽過這花的名號?若是沒聽過也不打緊，它并不是特別惹人注意。與那些嬌艷的花兒不同，它四季常開，少有枯枝敗葉的時候。顏色雖是諸多，品種卻大同小異，“容貌”也不出眾。因此，鮮有人得知它的名字。雖這樣說，可我卻是極為喜歡這花兒。那么，接下來請容我為大家細細介紹它。

　　踏入校園，映入眼簾的是那面天然的、絢麗多彩的“墻紙”。一簇簇姿態(tài)萬千的三角梅競相開放，顯出一派獨特的生機與活力。瞧那朵，恰似一位花容玉貌的妙齡少女;那排，猶如一盞盞綻著光亮的明燈;那簇，就像一串串精致小巧的鈴鐺。還有，若是把它們看作一位位姑娘，那真是性格各異。那位，國色天香、雍容華貴，散發(fā)著成熟女性的迷人氣質(zhì);那位，溫婉嫻淑、蘭心蕙質(zhì)，好一位賢淑的女子;那位，少女嬌羞，娉娉婷婷惹人憐愛。

　　走近“花墻”，與遠處瞧見的模樣不同。三角梅的花瓣薄如蟬翼，棱形，卻又似三角形，或許這便是它名字的由來呢!被花瓣“保護”起來的花蕊，如火柴棍兒一般。仔細觀察，上面還開著黃色的小花呢!藤蔓是灰褐色的，有幾分粗壯。它縱橫交錯、來回纏繞，像是一條潛伏在叢中捕獵的蛇，為它抹上一層神秘的色彩。

　　三角梅無香味，花朵小，其貌并不驚人。且又無牡丹的華貴，冬梅的冷傲，蘭花的清雅，更無玫瑰的妖艷。若是真要找個詞來形容它的話，那只能是樸素了。

　　如此樸素的三角梅讓我想起了我鄰居家的大姐姐。她相貌平平，成績也是經(jīng)常游離在及格線那兒。但是，她總是教給我許多人生的道理，令我刻骨銘心。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)搬走了，但我卻始終忘不了她。那姐姐最喜歡三角梅，因此，當我每次見到三角梅，都會憶起那位大姐姐。漸漸的，我也喜歡上了三角梅，熱愛它的樸素。

　　三角梅代表的是樸素，也代表了我們身邊的普通人。他們都是我們生活中的一員，說普通，卻又不普通。因此，正是這樣迷人的風采，使得三角梅成為了我們校園中不可或缺的一道風景。

　　風采為話題作文篇3

　　我本少年，風采無限量。

　　我們的風采是輕狂張揚，卻又朝氣蓬勃。

　　在辯論會上，我們緊張不安，但也是期待的。每個人都有自己小小的相似的心思。這是一場辯證賽，更是一次機遇，誰不想在這大放異彩?是朋友一亦是對手。我們不再是爭得面紅耳赤，口水四濺，而是娓娓道來，是人心悅誠服，即使賽點已經(jīng)是白熱化，我們也會摸著自己那顆年輕跳動的心說，誰先放棄，誰就輸了，氣勢必倒戈。我們當仁不讓，你游刃有余，我氣場鎮(zhèn)壓。畢竟“不浮不躁，枉為少年”嘛。

　　我們的風采是有花有夢，全力以赴。

　　我面朝學海，殘秋的蕭瑟，凄涼的秋風。風吹起你的衣角，像深愛的人對你做著最后的挽留，你以丹田之氣發(fā)出最后的怒吼，卻被海浪聲覆蓋，消滅于空中，心中認定海神已經(jīng)收到了你的誓言，被浪花帶走。以艱辛作槳，以不懈作舟，奮力拼搏，夢在彼岸。成績打壓了尊嚴，責備感到了屈辱，痛定思痛，身上似乎去了昔日的浮華，再套上的沉穩(wěn)必是讓他們“莫欺少年窮”的悔恨。

　　我們的風采是不曾珍惜，卻揮淚說無悔。

　　是天空掛上的色彩，藍的絢麗，迷離。你是我最好的朋友。卻同一時間默契的疏遠了對方，沒有吵架，沒有質(zhì)問，異常和諧。你依舊笑意不減，只是偶爾的悲傷，流離在眼中，那是我看不懂的情愫。是否，還會有花開花落般柔弱，學會走路的孩子，放棄母親的雙手，只是我，卻做不到放棄對你的依賴，或許，我該……用結束告訴我們，那些曾經(jīng)的悲傷,是成長所必須的痛，是離開學會的邁步，這一次，我走的決然?？蛇€記得我們在藍天下的談天，你說愛天與云的相默，我卻愛天與云的相守，守與天地之間，一眼萬年。你說沒有那么多天長地久，排斥我追求的所有東西，寒意，從心起。如果云留憩，忘記了隨風飄悠，我，也會像那留憩的云，旋進那沒有底部的沼澤，忘記呼吸……人生所謂的美麗，原本是少年的風采?；罅宋业难?，你最斑斕……

　　少年風采是張狂，是拼搏，是遺憾，少年風采是我們的，我們年輕的剛好。

　　
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