以我的成長為話題的七年級作文
成長是摘抄本上一首首小詩,或歡快或哀怨,開心時高聲吟唱,低落時黯然淚流。所以,面對成長,我們必須勇敢地戰(zhàn)勝心中的安逸之念,開拓一條完美的人生歷程。成長不是一帆風順的,而是有重重困難等你去面對。這里給大家分享一些關于以我的成長為話題的七年級作文,供大家學習。
以我的成長為話題的七年級作文1
如今,那些在我們童年的天空中飛翔的紙飛機,早已隨著歲月消逝。我們正一點一點的成長,一點一點地變成熟。轉(zhuǎn)眼之間,初一已經(jīng)成為過去式了。即使有時在寫班級時會寫成初一二班,但我也不得不承認,現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初二的中學生了。回想初一時,我背著書包來到一個陌生的環(huán)境,陌生的教室,四處張望著陌生的同學們,顯得有些不知所措。隨著時間的流逝,我們慢慢熟悉,漸漸組成了一個大家庭,團結(jié)友愛,共同進步。在這一年中,我在各方面都有了明顯的長進。
在寫字方面,我的收獲不小。通過老師不斷地指導,我學到了許多寫字的技巧。老師指出的不足之處,我會努力改進。對比從前寫的字,已經(jīng)大有不同了,但這些不同也并非全都是進步。不過做什么事都要慢慢來,不能奢求太多。急于求成只會把事情弄得更糟。正如喬丹所說的——“一天一點進步,那一輩子該有多少飛躍呀!”
經(jīng)過一年的鍛煉,我由初一的做事猶豫不決慢慢地變得做事果斷了。初一時,我擔任過不少職位——副班長、語文課代表、學習委員……協(xié)助過老師、幫助過同學、管理過紀律。這些,都使我變得更成熟,更有經(jīng)驗,教會了我怎樣處理事情,怎樣管理班級。
我已經(jīng)不再是初一那個膽小內(nèi)向的女孩了,我已經(jīng)走上了通往自信大方的道路。最能體現(xiàn)出這一點的就是課堂了。最初的我,在課堂上一聲不吭,生怕一句話說錯了就會被老師批評。而現(xiàn)在,每節(jié)課堂上我會的問題都會回答,即使大聲說說錯了,我也并不會覺得不好意思。因為起碼我思考了,總比那些連說都不敢說的人要好。
升入初二,我變得敢于挑戰(zhàn)了。初一時的學生會競選,人都是老師挑選的。當我聽說自己被選中時,心里還有些不滿。今年學生會競選,是由學生自己決定是否競選的。這一次,我卻毅然地選擇了參加競選,盡管準備演講稿是一個麻煩的過程。我想給自己一個挑戰(zhàn)的機會,一個能夠得到鍛煉的機會。
成長,是每個人都要經(jīng)歷的過程,我們要正確、快樂地面對成長。
以我的成長為話題的七年級作文2
陽光掠過了時間的長河,在貝殼下刻下一道道印痕。雖然這件事情過去了很久,但我至今想起來仍歷歷在目。那一年夏天,我和爸媽回到了老家,那時正值插秧季節(jié)。我來到田埂上,看見農(nóng)民伯伯們彎著腰,左手拿著一把碧綠的秧苗,右手不停的在水田里井井有條地插著秧,動作十分嫻熟。他們的手輕輕觸摸水面,便能激起碩大的浪花,浪花在陽光的閃耀下閃閃發(fā)光。見此,我心生好奇,心想原來插秧如此簡單有趣,于是我就纏著爸爸,爭取一次插秧的機會。
經(jīng)過一番“甜言蜜語”,爸爸終于答應讓我和大人們一起下田插秧了。走到田邊上,我興奮地卷起衣袖、褲腳,光著腳丫子,下到水田里。起初,泥土軟軟的,我差點陷在里面出不來。幸好我平衡力強,曲曲軟泥沒能把我撂倒。我學著大人的樣子,左手拿著一把秧苗,右手將秧苗井井有條地插入泥土里。
然而這股熱乎勁兒沒有持續(xù)多久就消失了。為了比速度,我開始迅速的插幾下就完事了。當回首觀看我的“杰作”時,我發(fā)現(xiàn)它們中的大多數(shù)都漂浮在渾濁的水面上。此時此刻,汗流浹背的我懊惱極了,抬頭仰望天空,空中不再有明麗的彩云,而是涌現(xiàn)出一大片的灰色陰霾;田間路邊的白楊、柳樹,也不再隨風起舞。
可是為了證明自己,我再次踏進了渾水中,這一次,我格外認真,將每一棵碧綠的秧苗深深插入水下的泥土里,經(jīng)過一番努力,秧苗們終于佇立于廣袤的天地之中,如同威武雄壯的士兵在向我致敬。
休息時,我想了很多:一米一粒當思只來之不易,每年的這個季節(jié),農(nóng)民伯伯都要在烈日下勞作,為了讓人們吃上香噴噴的米飯,他們付出了多少血汗。見此之后,你還會浪費嗎?
這件事,不僅讓我懂得勞作的艱辛和付出的重要,更讓我成長了,農(nóng)民伯伯的勤勞善良讓我懂得了許多無法言語的東西,經(jīng)過這次的磨練,我成長了,懂得了很多……
以我的成長為話題的七年級作文3
站在十九歲的終點,凝望二十歲的大門,我卻不知門后蘊藏著怎樣的.希望抑或悲傷。曾幾何時,我迷上了躲在一段時光的角落,靜靜地懷念一段成長的掌紋。童年對于我來說是清瑩的,那時的一切都是那么的純潔,從咿咿呀呀地學語到蹣跚學步,從叫爸爸媽媽到圍著父母打轉(zhuǎn),成長的腳步不懂蹉跎。在童年
總喜歡仰望天空,期盼著一只能夠翱翔藍天的風箏,那段藍天夢,一如爸爸的諾言一樣,寫滿了我稚嫩的生命里程。
“血染紅江山的畫,怎敵你眉間一點朱砂,覆了天下也罷,始終不過一場繁華?!奔{蘭容若淡淡憂傷是如何的真誠,青春少年從我的懵懂時光里起程。少年不知愁滋味,為悟青春強說愁,生命之船在這段無畏的日子里悄然劃過,激情的青春歲月才剛剛起航。
高三,是個黑色的時段。心中的彩虹夢,總擔心經(jīng)不住月考的洗禮,最難耐也最無助的是,沒有白天和黑夜的自習。多么暢想窗外的新綠,可又害怕失去丈量現(xiàn)實與夢想的距離,從沒想過自信如何會在青春的記憶中失落,但汗水終究考驗了自己的執(zhí)著
那一年,我選擇了重新啟程,因為我不想辜負心中的彩虹夢,那一年,我告別了內(nèi)心的懦弱,擦干眼淚,告訴自己什么叫無怨無悔。當春天的征程望見勝利的喜悅的時候,當激動的汗水綻放在勝利的臉龐的時候,青春懂得了成長的真諦。
成長的足跡深淺不一,夢境終究是記憶里的細雨。成長如春天里淅淅瀝瀝的小雨;成長如夏日濃蔭里沙沙飄過的風;成長如秋天里輕輕隨風舞動的枯葉;成長如冬天悄然飄落的白雪
童年的風箏如何翱翔在藍天白云之上,少年的彩虹夢如何成就青春歲月的美好,成長的腳步或深或淺,浸滿青澀的詩句。
青春的花開花落,青春的白駒過隙,抹不掉任何一個美麗的轉(zhuǎn)角,因為我在成長的日子里,懂得什么叫蹉跎,什么叫春暖花開。
以我的成長為話題的七年級作文4
從前,有一顆星星,常常認為自己是耀眼星星中的一顆,數(shù)一數(shù)二的,仿佛自己也被亮到,,不會睜著眼。但是他不是驕傲,或者說算不上驕傲,只是認為自己很好。殊不知,在他展現(xiàn)自己的優(yōu)點時,缺點也像腳印一樣跟來。他的朋友們很多,因為他是熱情的,每個星星都想和他玩,因為他是善良的。但是在許多時候,大家都受不了他,他太熱情了,好像沖昏了頭腦,有些朋友選擇微微遠離他。
他馬上發(fā)現(xiàn),大家都注意不到他了,這對他的自尊心是多么大的沖擊,他認為,人們是嫉妒他,而不是不想和他玩。而我作為一個旁觀者,覺得他很天真,是不是有些過頭了。于是,他開始接近別的星星,他覺得,每個星星都很好,都想一起玩,但是哪里有這樣美好的事情,慢慢的,他成了一個調(diào)解員,從被動的接受愛到主動的釋放愛,許許多多的朋友都摒棄了他壞的一面,因為他善良的仿佛有些傻。
但是他還是不滿意,因為還是有些星星不喜歡他,他開始反思,自己是不是太樂觀,回想一下,嗯,對啊,想想自己以前的事,挺傻的,讓自己很丟面子,原來,他還很愛面子。
此后,他一直在反省,很長很長時間,有的星星說是一年,有的則是兩年,他變了,一下成熟了,還在幫助人,不過他像松柏一樣了,不再隨風而動,不會去亂做事了。這一年半載,他改變了很多次,由樂觀到悲觀到樂觀,從張揚到沉默平靜,但這離不開他的朋友們,老師們和父母。
那顆星星就是我,我現(xiàn)在回首,都很想笑,自己的那段時光好單純。在失敗的時候,我想過,自己是多么不幸,多么無聊,不過我總會在逆境中找到陽光,一旦找到,就沒人可以阻擋我回到樂觀。
兩年了,我一直在成長,越來越多的經(jīng)歷讓我手握更多財富,我的成長無法逆轉(zhuǎn)......
以我的成長為話題的七年級作文5
一棵幼竹,在日月輪回中成長,追逐太陽,向往玉盤,在歡笑與淚水中成長?!}記
我是一棵竹,不斷地成長著。
我在不斷地突破自己,達到新的高度。
我在竹林中成長著,我剛沖破了礫土,我將自己獨自面對這片大地(社會)的風雨(成長路上的挫折),散發(fā)著青春的芬芳,流溢著青春的風采。
我在白晝中享受著日光浴(知識),我剛探出頭來,就遇見了,結(jié)識了另外的一群幼竹(一群同齡的伙伴)我們相互構(gòu)成了一片綠蔭(一個永不背棄地團體),在相互扶持下共同成長著。
一些高大的竹(我們的父母),為我們遮風擋雨。在他們的精心呵護下,我們不受風雪年華的侵蝕。這,這一切不都是他們的功勞嗎?我想是的:他們心甘情愿的為我們付出。
夜幕已至,明月與繁星(教導我們的人們)將他們的光芒(智慧)撒到了我們的心上,我們才懂得了空心(虛心)、君子氣節(jié)、正直不屈與為了新的高度而不斷超越自己。他們感染了我們,讓我們學會知識,學會堅強,學會道德。在青春的時節(jié)中,他們引導著我們,向更完美的境界追求
有時會有狂風突襲(困難),無情地掠過,總有被吹離的葉我們難以回避,只有正面以對;有時會有暴雨傾盆(挫折),遍體皆濕,總有被沖刷下的葉,惟有堅持,才能使它成為成長的養(yǎng)料;甚至會有大雪菲菲不絕(成長中的意外),不斷地肆意破壞,總有被壓倒的竹但經(jīng)歷過這痛苦,那就成為人生的強者,命運的抗爭者。
在青春的雨季,久而不見陽光,卻學會了堅強。
我是一棵竹,不斷的成長著。
雖現(xiàn)在仍是雨季,但我堅信:迎接我的將是青春的一片完美的陽光。
我在歡笑與淚水中成長著,愉悅與哭啼緊緊的交織。再無遮攔,痛并快樂地成長著。
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