初中作文書(shū)籍大全
人生之快事，莫如讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)能讓我們識(shí)天地之廣，曉人生之道。書(shū)籍是精神食糧，是生命的禪床。下面是小編為大家?guī)?lái)的初中作文書(shū)籍，希望你喜歡。
初中作文書(shū)籍1
我愛(ài)讀書(shū)。每晚睡覺(jué)前我都要看一會(huì)書(shū)，要不然我就會(huì)覺(jué)得少點(diǎn)什么。我的床頭放有很多書(shū)，像《益智故事》，這是一本祖先給我們留下的智慧素材。不僅對(duì)我們今后成長(zhǎng)有很大的幫助，還能開(kāi)發(fā)我們的智力。在《成長(zhǎng)故事》中，我知道了很多的成語(yǔ)，像《拔苗助長(zhǎng)》、《葉公好龍》、《濫竽充數(shù)》、《鐵杵磨針》、《熟能生巧》等等。
每個(gè)成語(yǔ)故事的背后都有一段精彩的故事，每段故事都給我們以很大的啟發(fā)。《謎語(yǔ)故事》和《腦筋急轉(zhuǎn)彎》既開(kāi)發(fā)了我們的智力，又鍛煉了我們的思維能力。《小故事大道理》這也是我們祖先給我們留下來(lái)的經(jīng)典故事，它告訴我們對(duì)好人要知道感恩，對(duì)壞人不能像《東郭先生和狼》、《農(nóng)夫與蛇》中的東郭先生和好心的農(nóng)夫一樣敵我不辯。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)該不懂就問(wèn)，而不能《濫竽充數(shù)》，也不能《囫圇吞棗》，更不能《拔苗助長(zhǎng)》。做人不能像《狼來(lái)了》里的小孩一樣，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
《幽默西游》和《科學(xué)家的故事》是我的最愛(ài)?！队哪饔巍分械膶O小圣和豬小能是孫悟空和豬八戒的后代，他們兩個(gè)和他們的父親一樣，在遇到困難時(shí)齊心協(xié)力，是一對(duì)好朋友。在平時(shí)又像一對(duì)冤家互相惡作劇?！犊茖W(xué)家的故事》是一本很感人的書(shū)。
在這里，我了解了像科學(xué)家鄧稼先試驗(yàn)的原子彈和氫彈;李四光為我國(guó)地震研究奠定了基礎(chǔ);華羅庚是一位享有盛譽(yù)的數(shù)學(xué)家，是他提出了歌德巴赫猜想。魯班是我國(guó)古代的一位發(fā)明家，他發(fā)明的有鐵據(jù)和刨子;蔡倫發(fā)明了造紙術(shù);黃道婆發(fā)明了織布機(jī)。還有像愛(ài)因斯坦、牛頓、居里夫人、錢三強(qiáng)、錢學(xué)森等，他們都在各自不同的領(lǐng)域中作出了非凡的貢獻(xiàn)。
書(shū)是我的好朋友，有一本好書(shū)不但豐富了我的業(yè)余生活，還能給我?guī)?lái)很大的樂(lè)趣。書(shū)不但開(kāi)闊了我的視野，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)，它還教會(huì)了我們?nèi)绾伪鎰e美與丑、善與惡、真與假、誠(chéng)實(shí)與欺騙、友愛(ài)與仇恨、正直與狡猾、勇敢與軟弱、智慧與愚笨。對(duì)于處于青少年階段的我們來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)就像一盞神奇的燈，照亮著我們前進(jìn)的路。
初中作文書(shū)籍2
書(shū)籍好比一束鮮花，仔細(xì)欣賞，方能看到它的艷麗之處;書(shū)籍宛如一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，方能賞出真味道。書(shū)，散發(fā)著淡淡墨香，如癡如醉，沁人心脾，使我們把人世間的煩惱拋之門外，將思想的天空加予絢麗的色彩。書(shū)，如浩瀚無(wú)邊的_，蘊(yùn)藏奧秘，我愿化作那一條條小魚(yú)，暢游在書(shū)的海洋，盡情汲取它的精神營(yíng)養(yǎng)。
從接觸了書(shū)開(kāi)始，我的生活變得越加精彩，也開(kāi)始離不開(kāi)書(shū)了。每一天，我會(huì)手捧一本心儀的好書(shū)，靜靜地看著、讀著，就像一只牛虻，吸食著書(shū)中的精神糧食。當(dāng)我讀“慈母手中線，游子身上衣”時(shí)，我便理解了多年來(lái)母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)及其用心良苦，于是慢慢開(kāi)始感恩母親;當(dāng)我讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時(shí)，我便體會(huì)到老師那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，于是開(kāi)始了報(bào)答老師;當(dāng)我讀“光陰似箭，日月如梭”時(shí)，我便懂得時(shí)間是不會(huì)等人的，只有把握時(shí)間的人，才能獲得成功，于是漸漸學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間……
書(shū)，陪伴了我數(shù)年之久，而我的成績(jī)也像火箭般直沖猛進(jìn)，作文水平也比以前大大提高了。當(dāng)其他同學(xué)問(wèn)我學(xué)習(xí)有何秘訣時(shí)，我想，還是多虧書(shū)這盞“指路燈”呢!我曾讀過(guò)《感悟人生》，其中有一段始終讓我念念不忘——
“困難，很多時(shí)候會(huì)令我們氣餒、失去信心，因此，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，絕不能知難而退，不應(yīng)該向困難低頭。假如你屈服于困難手上，你的前途將毫無(wú)光明。所以，我們要善于克服困難，力爭(zhēng)成為一個(gè)勝利者?！彼虝?huì)了我要有勇氣去面對(duì)困難，讓我收獲良多。可以說(shuō)，他就是我的良師益友。
就說(shuō)那一次吧，老師布置了一篇作文——《雨景》作為我們晚上的語(yǔ)文作業(yè)。頓時(shí)，我便愁了。要知道，寫(xiě)景的文章可是我的弱項(xiàng)啊!“到底寫(xiě)什么呢?雨中有什么景色值得去描繪?下雨時(shí)不除外只有風(fēng)、雨、雷、電，難道以這些為題材嗎?這可太陳舊了，這篇作文肯定拿不到高分?！北M管我絞盡腦汁，也想不到合適的寫(xiě)作材料。這時(shí)，我氣餒了， “反正也毫無(wú)思路，不如先看電視，一會(huì)兒再動(dòng)筆吧!”正當(dāng)我放下筆，準(zhǔn)備離開(kāi)書(shū)桌去看電視時(shí)，一眼瞥見(jiàn)書(shū)桌上的《感悟人生》，書(shū)中的那段話立即浮現(xiàn)在我的腦海里。頓時(shí)，我的臉“刷”的紅了。難道我就這么輕易放棄嗎?
連小小的困難也不能克服，將來(lái)怎么會(huì)有前途呢?想到這里，我慚愧極了。于是重新坐到書(shū)桌上，繼續(xù)構(gòu)思。我閉上眼睛，冥思苦想。眼前不斷呈現(xiàn)了下雨時(shí)的不同的情景，慢慢地，我陶醉了。最后經(jīng)過(guò)一番的構(gòu)思，這篇作文便大功告成了。說(shuō)到這里，我真的要深深書(shū)——《感悟人生》，它不但指引了我尋找智慧源泉的方向，更重要的是教會(huì)了我如何面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)生活。
初中作文書(shū)籍4
書(shū)，是知識(shí)的海洋，書(shū)是智慧的源泉;書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)，是人們走向光明的道路。
從小淘氣的我，以為爸爸媽媽看書(shū)只是為了消磨時(shí)間，閑著沒(méi)事干，可從那一次起，我開(kāi)始轉(zhuǎn)變我的態(tài)度了。
8歲生日時(shí)，爸爸媽媽送給我了一個(gè)藍(lán)色的盒子，精致極了，我看著它，想象著里面會(huì)是什么，是一件粉色的舞裙，或一雙舞鞋?我迫不及待的將它打開(kāi)，令我震驚的是，盒子里裝的既然是一本書(shū)，我失望極了，那時(shí)我酷愛(ài)舞蹈，每到生日爸爸媽媽就會(huì)給我買新的舞裙或舞鞋，可今年，他們既然送給我一本用來(lái)消磨時(shí)間的書(shū)，我傷心的將它扔在了沙發(fā)上。
一天晚上，我興奮得睡不著覺(jué)，可又不知道干什么，我看見(jiàn)了沙發(fā)上的那本書(shū)：《三國(guó)演義》，懷著催眠心理的我翻開(kāi)了那本書(shū)，沒(méi)想到第一章《桃園三結(jié)義》就吸引了我。因?yàn)閯?，張飛，關(guān)羽都有著精忠報(bào)國(guó)的英雄氣概。越讀到后面，故事情節(jié)越精彩，我津津有繼續(xù)讀下去，讀到《施美人計(jì)董卓喪命》我高興得咯咯直笑，誰(shuí)叫貂蟬聰明過(guò)人，長(zhǎng)得漂亮，愿意犧牲自己，而董卓簡(jiǎn)直笨蛋一個(gè)。那天晚上，我一直看到晚上10點(diǎn)才被媽媽拉到床上去睡覺(jué)。
從那以后，我認(rèn)為：書(shū)是可以帶給人們無(wú)限歡樂(lè)的。
我變得喜愛(ài)看書(shū)，《三國(guó)演義》讀完后我知道了，世界上的事是遵循一定的規(guī)律，變化著的，所謂分久必合，合久必分。之道，損有余而補(bǔ)不足。人之道，則不然，損不足以奉有余。
一次，我與好朋友一起談?wù)撉Ч琶?，到我說(shuō)的時(shí)候，我沒(méi)想到我既然脫口而出，頭頭是道，什么“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。兵精糧足，名不虛傳。左沖右突，如入無(wú)人之境。鞠躬盡瘁，死而后已。既生瑜，何生亮。內(nèi)事不決問(wèn)張昭，外事不決問(wèn)周瑜等”朋友們都聽(tīng)得目瞪口呆。
以后，我又改變了看法：讀書(shū)是要從書(shū)中獲取知識(shí)與人生的真諦!
直到今天，我讀過(guò)的書(shū)已有兩百多冊(cè)了，我越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)椋瑫?shū)籍是我們的指航燈，我們?cè)谌松拇蠛Ｉ虾叫兄瑫?shū)就像指航燈一樣帶領(lǐng)我們駛向人生中成功的彼岸!
我讀書(shū)，所以我快樂(lè)!
初中作文書(shū)籍5
書(shū)是我們生活中不可缺少的東西。自古以來(lái)，每個(gè)渴望知識(shí)和進(jìn)步的人都會(huì)以書(shū)為伴。書(shū)，也是我們生活的導(dǎo)師，前進(jìn)的航標(biāo);書(shū)，隨時(shí)伴著我們，陶冶我們的情操。從古至今，有出息和抱負(fù)的人都喜愛(ài)看書(shū)，從中吸取精華，不斷進(jìn)步，從而走向成功的道路。我相信好書(shū)會(huì)伴我走向未來(lái)美好的生活。
我的書(shū)桌上陳列著各種各樣的書(shū)，什么輔導(dǎo)教材，什么字典詞典，還有《唐詩(shī)三百首》以及《三國(guó)演義》、《西游記》等名著，有空我就“吞嚼”，知識(shí)不斷積累。以前，媽媽給我買了一本《唐詩(shī)宋詞》，里面每一首詩(shī)詞都是一幅巧奪天工的工筆畫(huà)，都是一個(gè)動(dòng)人的故事。比如《漁歌子》給我們描述了西塞山春天的畫(huà)卷，《小泉》展示了夏日荷花塘的迷人風(fēng)光。這些畫(huà)卷，這些風(fēng)光讓我們留連忘返，沉醉其中。
小時(shí)候，《伊索寓言》里的字我不懂。那時(shí)我把“映”讀成“yang”(一聲)，把“好”讀成“zi”(三聲)，亂讀一氣，道理就更不懂了。現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，也結(jié)交了《新華字典》等等良師益友，隨時(shí)可以請(qǐng)教。
一轉(zhuǎn)眼，十一年過(guò)去了。我從看“小人書(shū)”、看“連環(huán)畫(huà)”到讀中國(guó)名著，從不識(shí)字到識(shí)字閱讀，再到書(shū)寫(xiě)好字。經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，讀書(shū)的滋味好像打翻了五味瓶，時(shí)而笑，時(shí)而哭，時(shí)而喜，時(shí)而憂。讀了《珍珠鳥(niǎo)》和《金色的腳印》我明白了一個(gè)道理：只要有一顆愛(ài)心，人和動(dòng)物原來(lái)是可以和諧相處的;看了《“諾曼底”號(hào)遇難記》，讓我體會(huì)到了船長(zhǎng)臨危不懼、舍己救人、忠于職守的高尚品質(zhì)，他讓人感動(dòng);《秋天的懷念》讓我們領(lǐng)會(huì)到什么是人間真愛(ài)，更進(jìn)一步體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私偉大。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這句名言一直激勵(lì)著我時(shí)時(shí)刻刻要努力學(xué)習(xí)。書(shū)，能夠帶給我們歡樂(lè)。讓我們與書(shū)為伴，而不要讓書(shū)成為擺設(shè)。書(shū)，會(huì)伴我一生成長(zhǎng)，書(shū)是我的好伙伴，我愛(ài)書(shū)!
初中作文書(shū)籍大全相關(guān)文章：