收獲了失敗九年級(jí)話題作文
就算你失敗了，地球依然在轉(zhuǎn);就算你失敗了，星星依然在閃;就算你失敗了，天地依然存在。是的，失敗不會(huì)奪走你的一切，至少——你還活著。失敗并不可怕，可怕的是你承認(rèn)了自己是個(gè)失敗者。下面是小編整理的關(guān)于收獲了失敗九年級(jí)話題作文，歡迎閱讀!
收獲了失敗九年級(jí)話題作文1
到初中，一直以來(lái)都是順風(fēng)順?biāo)?，?dāng)接受一點(diǎn)打擊，猶如大亂來(lái)臨一樣。
期中考試結(jié)束后，從考場(chǎng)出來(lái)，感覺一塌糊涂，其實(shí)自己吃的苦不夠少，做的準(zhǔn)備也夠充分。我都不知道自己如何發(fā)揮了那樣的水平，走出考場(chǎng)整個(gè)人很壓抑，心情郁悶，想拿塊“豆腐”撞墻，感覺整個(gè)天空都要塌下來(lái)。也有可能是為了心情舒暢，回宿舍跟同學(xué)聊天，說(shuō)笑話，絕不提起老師二字。
可能自己還是比較陽(yáng)光，身邊的朋友們個(gè)個(gè)都斗志昂揚(yáng)壯志凌云，說(shuō)：“有可能我考得比你好差呢!一次考試而已，你下次考好點(diǎn)咯!”在考試前，我定了目標(biāo)。但不可能達(dá)到的，因?yàn)槠谕礁?，失望越多…?/p>
人一生什么樣的路都有，這又算得了什么呢?只能說(shuō)發(fā)揮失常了，受點(diǎn)小小的打擊算什么，這次不行，下次再來(lái)!人在某種情況下，產(chǎn)生某種悲觀的心態(tài)是很正常的，過(guò)了這段時(shí)間自然就好了，沒事，繼續(xù)朝前，許多事情都要自己堅(jiān)持。之所以自己這樣悲觀，只是由于自己的不甘心，因?yàn)槲业母冻霾凰闵伲卸嗌俸顾推D辛只有自己知道。
如果說(shuō)是純粹沒有把握的情況下我倒是心甘情愿接受這個(gè)事實(shí)，可是我有備而戰(zhàn)的，而且許多都是心里有底的。出現(xiàn)這種局面是為什么，一方面是機(jī)運(yùn)，雖然都是坐在同一個(gè)教室上課;每個(gè)人的考試試題都一樣;但是每個(gè)人的潛能都不一樣。
另一方面是自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不夠吧!之所以出現(xiàn)這樣的局面，其實(shí)還是自己做的不夠好，就只能當(dāng)是交錢買個(gè)教訓(xùn)吧。
失敗并不可怕，可怕的是失敗后不能重新站起來(lái)!經(jīng)過(guò)這個(gè)教訓(xùn)。下一次，我會(huì)更加有精神活力的去迎接新的下一場(chǎng)考試，取得好成績(jī)。
收獲了失敗九年級(jí)話題作文2
每個(gè)人生下來(lái)都不像海燕一樣勇敢，向霍金一樣堅(jiān)強(qiáng)，但只是意念的問(wèn)題，每個(gè)人的人生旅途都不是暢通無(wú)阻，總會(huì)有些磕磕絆絆，無(wú)論你是處在逆境或是處在居安的環(huán)境中總以一顆必勝的決心去迎接挑戰(zhàn)。
失敗像山間;像沼澤;像絆腳石。
山間一眼望不到底，幽暗深邃，使人凄神寒骨，向上望去，紅日當(dāng)頭，陽(yáng)光普照，怎么不給人力量呢?鼓起你的勇氣，張開你的翅膀，去搏擊黑暗吧!黑暗是光明的前兆，黑暗是短暫的，光明是長(zhǎng)久的，翻轉(zhuǎn)吧!升騰吧!跳躍吧!讓我們成為天空中耀眼的群星吧!
失敗亦像不見底的沼澤，它的外表是迷惑你的法寶，如果你沒有識(shí)破它背后的陰謀，墜入，也沒有關(guān)系，拼命的掙扎，你可能會(huì)獲得重生的希望;如果你放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，等待你的將是無(wú)情而又殘酷的黑暗。如果你在森林中迷了路，不要哭泣，利用你積累的財(cái)富去解開森林迷宮。就想做數(shù)學(xué)迷宮一樣，它固然很難，但我知道，它是有答案的，就像森林迷宮一樣，它固然很難，但我知道，它是有出口的。而你所擔(dān)心的，畏懼的，是你自己內(nèi)心的恐懼。
失敗也像絆腳石，盡管它很令人厭惡，但它總會(huì)出現(xiàn)，如果你被它所絆，沒有關(guān)系，哪里摔倒哪里爬起，失敗并不可怕，可怕的是，你不能正視這個(gè)錯(cuò)誤。
學(xué)習(xí)生活中的失敗是許多人失敗的地方，當(dāng)然，很多有名的人他們也曾失敗過(guò)，但堅(jiān)定地意念使他們重新?lián)P起生命的風(fēng)帆。
曾經(jīng)的失敗，曾經(jīng)的失敗，曾經(jīng)的一切的一切都在為你今后的路程鋪墊腳石，回憶人生的里程碑中記載著生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，時(shí)間的消逝使它變得破爛，我用尚稚嫩的雙手捧起青春無(wú)悔的歲月，接著，我又進(jìn)入了深深的遐思中，走過(guò)的春夏秋冬中，有著我一串串或深或淺的腳印，是我成功的見證。
在失敗面前，不要?dú)怵H，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，去譜寫你青春無(wú)悔的歲月吧!
收獲了失敗九年級(jí)話題作文3
每個(gè)人的大腦都猶如一片碧綠的海洋，上面會(huì)有無(wú)數(shù)的帆船，小船上都會(huì)收集著痛苦與喜悅的眼晴，而我的腦海中，則漂有一條很藍(lán)的小船，它將永遠(yuǎn)載著我的失敗，在海水中滌蕩……
這不禁使我回憶到了以前——?jiǎng)偵铣跻坏臅r(shí)候，一個(gè)永遠(yuǎn)留在我心中的故事。
記得我第一次踏入這個(gè)學(xué)枝門時(shí)，覺得一切都是那樣的清新，那時(shí)的我還是一個(gè)天真無(wú)瑕的小姑娘，帶著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想來(lái)到了初一(三)班班主任讓我做了語(yǔ)文課代表，我覺得一切都是那樣的如意。可是，好景不長(zhǎng)，初一上半學(xué)期語(yǔ)文考試后，一個(gè)破天荒地的成績(jī)擺在我的面前是：70分，霎時(shí)間，班上同學(xué)的冷言冷語(yǔ)都最散播開來(lái)，瞧!我們班優(yōu)秀的語(yǔ)文課代表考了這么“高”的一個(gè)成績(jī)……這些話像一根根針毫不留情地扎著我的心，我想哭，但是卻流不出一滴眼淚，我茫然地混過(guò)了一天。
有一天晚上，我隨意地翻了幾本小人書，殊不知書上的故事情節(jié)，像磁鐵一樣吸引著我。從這本書上我了解到;若名的詩(shī)人拜化在發(fā)表第一篇作品后，遭人惡意嘲諷，然后他的回答是“努力寫好作品”;偉大的發(fā)明家愛迪生經(jīng)過(guò)幾十年才有千余項(xiàng)發(fā)明。莫大的鼓舞，使我認(rèn)識(shí)到一次失敗算得了什么呢?我要努力，決不退縮。
從這以后，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，把該記的記下在課余時(shí)間或課外活動(dòng)上看一些書，出人意料的`是，延續(xù)二次的語(yǔ)文考試我取得了優(yōu)異的成績(jī)有許多同學(xué)問(wèn)我，你怎么取得這么優(yōu)異的成績(jī)，我說(shuō)：“這是用我的淚水換來(lái)的?！?/p>
失敗，是人類發(fā)展過(guò)程中難以避免的。當(dāng)你遇到失敗時(shí)，你應(yīng)奮勇前進(jìn)，千萬(wàn)別悲觀失心。請(qǐng)記住這么一句話：“在面對(duì)失敗時(shí)，以樂觀的態(tài)度去面對(duì)它。”
生活中處處都有失敗經(jīng)受住這些失敗，你就是生活的強(qiáng)者。
收獲了失敗九年級(jí)話題作文4
平靜的湖面煉不出精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。
對(duì)于失敗，我們是昂首挺胸向前，還是手足無(wú)措，那對(duì)于舒適的環(huán)境，我們是獨(dú)立面對(duì)挑戰(zhàn)，還是盡情享受。
例如魚。我們都知道“人們對(duì)于那些特殊品種的魚都是百般地呵護(hù)，精心地飼養(yǎng)。魚兒們當(dāng)然也享福了，它們不愁爭(zhēng)尋魚食了。但在這種好的生活環(huán)境中，卻很容易死亡。因?yàn)樗チ吮緛?lái)具有的生存能力。為了避免悲劇的發(fā)生，人們改變了飼養(yǎng)的方法。在這類魚中，放入了體形較大且較兇殘的魚與它們爭(zhēng)食時(shí)，它們反而生長(zhǎng)地較快。其實(shí)當(dāng)自己周圍有了敵人的存在，就有了危機(jī)感，那么它就會(huì)努力地去尋求生存的能力。
魚是如此，我們?nèi)瞬灰惨粯訂?在家中，有哪個(gè)不是家人手中的明珠，總是無(wú)憂無(wú)慮的盡情享受著愛的滋潤(rùn)，也沒有什么事使我們擔(dān)心。這種生活太過(guò)于平靜，這樣會(huì)害了我們。有一天，當(dāng)我們走進(jìn)校園或者踏進(jìn)社會(huì)也就不會(huì)這樣安逸了，我們要獨(dú)立面對(duì)很多人、事和問(wèn)題，如果我們沒有這方面的嘗試和鍛煉就會(huì)顯得手無(wú)足措了。
所以，我們要學(xué)會(huì)接受失敗。也許它充滿危機(jī)，充滿競(jìng)爭(zhēng)，不再舒適，不再安逸，沒有大人幫助，我們也應(yīng)該鼓足勇氣去面對(duì)，也許它很苦，但能磨煉人的意志。
作為學(xué)生，我們首先要面對(duì)的當(dāng)然是學(xué)習(xí)。這時(shí)，沒有誰(shuí)能夠幫助我們。一切的決定權(quán)都握在自己手中。如果面對(duì)一次的考試的失誤而喪失信心，就斷定自己“低人一等”，也無(wú)趣去面對(duì)后面的考試，這樣永遠(yuǎn)也不會(huì)成功，這是阻在我們面前的失敗。如果我們不懂得去接受第一次失敗帶給我們的教訓(xùn)，然后堅(jiān)定信心去勇敢面對(duì)接下來(lái)的考驗(yàn)，又怎能戰(zhàn)勝失敗?
在接受一番磨練之后，我們會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，自信更有毅力，戰(zhàn)勝失敗之后，我們不會(huì)顯得手無(wú)足措，不再嬌氣，不再懦弱，會(huì)憑著自己的努力去戰(zhàn)勝失敗。
收獲了失敗九年級(jí)話題作文5
一個(gè)人，總有一定的目標(biāo)，也許，這一輩子都在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力奔跑著，可是要知道，奔跑的陸并不平坦，即使是期望很平靜的生活——這，就是失敗，當(dāng)我們?cè)谟龅绞〉臅r(shí)候是抬頭挺胸的勇敢面對(duì)，還是選擇逃避呢?其實(shí)其結(jié)果并不重要，重要的是在遇到失敗的過(guò)程中要學(xué)會(huì)面對(duì)失敗，戰(zhàn)勝失敗，從而走向成功的頂峰!
他好像注定要為人類創(chuàng)才奇跡，或者說(shuō)，上帝讓她來(lái)到人間，是向正常人昭示殘疾人的尊嚴(yán)和偉大，他一歲半時(shí)患了急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她從昏迷中蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一靈巧的小嘴，也不會(huì)說(shuō)話了，從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷進(jìn)了痛苦的深淵。
但是她并沒有對(duì)生活喪失希望，她堅(jiān)信自己可以戰(zhàn)勝一切，創(chuàng)造出屬于自己的奇跡，于是她一直有著堅(jiān)定的信念，不放棄，放棄了就一無(wú)所有，如同放棄了自己的生命，這一堅(jiān)定的信念一直激勵(lì)著她，當(dāng)失敗來(lái)臨時(shí)他昂首挺胸勇敢面對(duì)，即使有時(shí)會(huì)失敗，但她仍然堅(jiān)定不懈，試想，聾、啞、盲集于一身的人怎么完成幾十萬(wàn)字的巨作?
這是一個(gè)普通人都達(dá)不到的呀，就是這樣一個(gè)人，造就了一個(gè)屬于自己的奇跡，可見她的毅力多么不同于常人，他就是美國(guó)著名聾啞女作家，教育家——海倫?凱勒，他的一生轟轟轟烈烈，應(yīng)為她不甘于平凡所以面對(duì)困難她迎難而上，在他的生命里就沒有放棄，從而成就了她輝煌的一生。
愛迪生經(jīng)過(guò)上千次的實(shí)驗(yàn)才研究出電燈泡，我國(guó)偉大的雜交水稻之父袁隆平經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)才獲得成功，一個(gè)音樂家——貝多芬，失去了最寶貴的聽覺，但對(duì)自己所熱愛的事業(yè)絲毫沒有放棄，面對(duì)失敗他坦然相待，沒有屈服于命運(yùn)，他用他的行動(dòng)向世人證明要扼住命運(yùn)的咽喉的你，才能看到成功的曙光，才能步入成功之門。
人不是為失敗而生。人可以被毀滅，但不可以被打敗，只要堅(jiān)定的信念支持著，朝著那個(gè)方向努力，以自己百倍的精神去戰(zhàn)勝失敗，迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出自己的輝煌，給自己信心，給自己勇氣，體驗(yàn)成功的喜悅!
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