高一以路為話題的作文精選范文
生命給予了我們選擇自己的道路，盡管時常迷茫，時常無奈。但決定了，就會竭盡一生為之奮斗，努力。這條路，決不后悔。下面是小編為大家?guī)淼母咭灰月窞樵掝}的作文，希望你喜歡。
高一以路為話題的作文1
當再一次不經(jīng)意地回首著曾經(jīng)的足跡。我看到的是一行并不是筆直的腳印。腳印印在校園滿是泥濘的道路上。我想，陳田的腳印最清晰。難耐的日子里的腳印最堅定。沒有東西讓我沿著直線行走，畢竟那不是探索。其實彎曲的足跡也未嘗不值得欣賞，只要它們沒有中斷。
曾經(jīng)的校園我是那樣熟悉，今天的校園依然如故，隨然又換了一樁綠樹，花又開過了一個春天。匆匆的行走于求學的路上。我從來沒有駐足回首，因為匆匆的我只是急急的趕路，卻失去了自己的.方向。而今，彎彎的足跡讓我思索。行走的路上，生活的路上，我們沒有一雙慧眼讓足跡不彎曲?？墒俏覀冇辛α浚覀冇行淖屩鴱澢淖阚E延伸，不是嗎?執(zhí)著堅毅的人總會有志走過屬于自己的路。
于是，我又想起了張羽，如今他已是《東方時空》的主編和主持人，可是有誰知道在進軍《東方時空》的路上他是怎么一路的走來。就讀北大新聞系的她曾經(jīng)為了進入這樣的學府而驕傲，然而人才濟濟的兆大學子中，他只是一名不起眼的學生。他的夢似乎有些破碎一落千丈的痛心讓他漫無目的的在求學?？墒牵丝傄鎸ΜF(xiàn)實，找到自己前進的路。于是他苦練口語，要想在新聞界立足。
他必須有一雙洞穿世事的眼睛，一顆敏感的心，一口流利的普通話。他進入校園廣播站，然后他的壓力更大，他試盡了一切方法辦好廣播站的工作，可以說是那一段并不筆直的路。因為它需要不停的摸索，從小小的廣播站中求知。磨練自己，總結(jié)經(jīng)驗，成功后的他回憶那段求學的時光時，竟為自己那股沖勁叫好。他說，他并沒有把握，脫穎而出，可是求學的路本身就不平坦，況且一切的機遇的制造探索中遇到。
我佩服張羽，他的成功讓我看到了其實前進的路值得我們?nèi)ヌ剿??？赡芪乙矔袼菢佑幸欢螐澢牡缆罚退粯釉跒樽约旱哪繕说沧驳那斑M，同時我也會和他一樣不顧一切去讓我的足跡延伸。我想求知的路永遠是漫長的，我們該怎樣走完這只能依靠自己的路呢?“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求探。”當我們重讀一些成功的求職者的歷程，我們便會知道那晚去的足跡所代表的含義。彎曲中，我們曾經(jīng)沒有停滯，我們曾經(jīng)盡能力在前行，我們曾滿懷求知的激情。
路在延伸，彎曲的路在延伸。
高一以路為話題的作文2
在人生的道路上，往往會有許多岔路口，選擇不同，結(jié)果也不同。
——題記
你是否能夠為自己選擇一條自己的人生之路?你是否能夠?qū)ψ约旱倪x擇永不后悔的堅持下去?你是否能夠?qū)ψ约哼x擇的后果負責到底?我知道，你或許不能選擇，也不能堅持到底，我知道，還可能用淚水來面對結(jié)果，但是我不會，我相信我自己。不信請看：
情景一
離開了家，去到離家很遠的地方讀書，許多路需要自己走，自己選擇，剛?cè)サ綄W校就有路要自己選，面對想家苦楚，我真的很想放棄努力學習的信念，走到這里路分成了兩條，一條是就此荒廢學業(yè)，另一條路是努力學習，但最終我選擇了后一條，我獲得了優(yōu)異的成績，得到了我選擇之后的收獲。
情景二
進入中學之后，學習科目增多，雖然老師布置的作業(yè)很少，但加起來依然很多，物理老師叫做資料，數(shù)學老師讓做試題，英語老師……路又出現(xiàn)了岔口，兩條路展現(xiàn)在我面前，一條是抄答案，這樣可以做得又好又快，另一條是自己做，但這樣不但做不起還要受老師批評，但我還是選擇了后一條，其結(jié)果必然是受到了老師的批評。但我無悔，我又做了一次正確的選擇。
情景三
在家里，父母從來不要我做太多的事，因為他們只要我努力學習就夠了，但在家中我?guī)缀鹾苌僮鲎鳂I(yè)，都是看電視。這一天父母又叫我在家做作業(yè)，人生之路又出現(xiàn)了岔路，一條是看電視，舒適懶散的生活，另一條是做作業(yè)，不讓父母失望。我選擇了看電視并受到了父母的批評，但我沒有流淚，而是認真聽取。
或許你的選擇并不完美，但也沒有關(guān)系，因為世上沒有十全十美的東西，或許你也曾因選擇錯誤而受到結(jié)果的打擊，但還是沒有關(guān)系，因為人不可能不犯錯誤，吃一墊長一智嘛。
路之擇，為你的生命增添光彩。
高一以路為話題的作文3
人總是那么奇怪：茫茫雪原上，留下堅定筆直道路的人總懊悔錯過了沿途爛漫的風景，行色匆匆;一路彎彎曲曲賞盡風景，嘗盡生活滋味的人又抱怨自己人生為何走得如此艱難，為何那句“兩點間線段最短”的公理未滲透人心?奇怪的人們望著身后的那一串或直或曲，或深或淺的腳印而迷茫而思索。其實，勿需懊悔，勿需抱怨，抑或筆直而輝煌，抑或蜿蜒而慘淡，盡自己最大的努力在雪原上留下與眾不同的那份全屬自己的道路，你就坐擁了人生的美麗。
還記得王安石在《游褒禪山記》中寫過他自己走過人生的一句貼心感受：“然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔;盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?”“盡吾志”即盡自己最大努力，則可以無悔矣。而“力足以至焉”而不至，就會同美國第39任總統(tǒng)吉米?卡特為人嘲笑。1946年，年輕的吉米?卡特從海軍學院畢業(yè)后，遇到了當時的海軍上將里?科費將軍，將軍讓他隨便說幾件自認為比較得意的事情。于是，躊躇滿志的吉米?卡特得意洋洋地談起了自己的海軍學院畢業(yè)的成績：
“在全校820名畢業(yè)生中，我名列第58名?！彼麧M以為將軍聽了會夸獎他，孰料，將軍沒有，反而問道：“你為什么不是第一名，你盡自己最大努力了嗎?”卡特滿臉驚愕，繼而，羞愧得臉紅。后來，吉米?卡特牢牢記住這句話，每走一步，每烙上一個生命腳印，他都問自己：“你盡自己最大努力了嗎?”正因為這樣，他不再在乎腳印的直或彎、深或淺，只要每一個腳印里留著奮斗的力量，只要每一段人生路上都灑滿了努力的汗水，只要驀然回首人生的時候，能摸著自己均勻跳動的脈搏說一句：“我努力了”。他就滿足了。
有時候覺得人生總是走得很累，邁步之前要選擇岔口，立起航向，每走一步，要調(diào)整步伐，要追趕前列，走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看人生路上的那一串自己的腳印，與他人的一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸。頭腦不免悶熱，眼前也甚迷茫，那一句“道路該怎么走”扯得神經(jīng)發(fā)酸，那么想想雖然在臭氣熏天的垃圾堆里拾著破爛卻能驕傲地說“勞動了就是美的，盡自己最大努力了就無悔”的葉辛夫婦，那么想想走過高考落榜陰影，盡全力辦起芳香四溢的馨園主的孫長亮，那么靜心念念那句“天空沒有留下我的痕跡，但我飛過”的佳句。用真心演繹生活，盡全力走好每一步人生，那你的道路就是美的極致。
高一以路為話題的作文4
小時候，奶奶抱著我在路邊玩耍，玩累了，她就抱著我坐在屋檐下，看著眼前來往的行人，便給我講起了路的故事。
“孩子呀!你們現(xiàn)在好了，路也平坦寬闊了，哪像奶奶小時候呀!我們那時是又窄又凹凸不平的土路。晴天時，從外面跑一圈回來就是灰頭土臉，滿身是土;雨天時，到處是泥，有時，根本沒辦法往前走呀!一不小心摔倒了，就是一身泥呀!看你們現(xiàn)在，多好的路!”“那你們?yōu)槭裁床蛔叽舐纺?”奶奶剛說完，年幼的我便天真的問起來了?！吧岛⒆樱覀兡菚r哪有這樣的路啊?”說完她只是微微一笑?？粗棠棠菑堬柦?jīng)滄桑的面孔，此時正因為眼前的路而幸福地笑著，給我幼小的心靈帶來的是巨大的震撼。
從那時，奶奶幼時的泥濘小道便深深印在了我的心底，它記載著奶奶幼時的記憶。
后來呀，我要上初中了，小學升初中時，我的成績很不理想，我很想放棄自己，媽媽來到了我的身邊，我的耳邊又一次響起了路的故事……
“女兒，在你走向成功的路上，不會像柏油路一樣平坦，你難免會失敗，也許你會被路面上突然凸起的一塊絆倒，也可能會因為意外凹下去的部分而踩空，摔倒。但你要從哪摔倒就從哪爬起，接受路的挑戰(zhàn)將它走下去，當你堅持走完路的時候，就是你成功的時候。”聽完媽媽的話，我擦干眼淚，站了起來，咬緊牙，繼續(xù)向前走去。
那一天，我明白了，原來除了真正的路，還有一條精神上的路，我們無時無刻都在走它。
長大了，我獨自走在上學的路上，陽光灑滿了前方的路，想起曾經(jīng)的泥濘小道，看看我腳下踩著的柏油公路，一股強烈的自豪感和滿足感涌上心頭，心中那條路也不又覺得寬闊平坦了許多。我同時在兩條路上奔跑著。
此時，我不想別的，只是清楚：此刻的路，需要我自己走，從這條路上留下的記憶，演繹的傳奇，只有我才會懂。以為那是我自己經(jīng)歷的路的故事。
高一以路為話題的作文5
我家附近，有一座橋，因地勢較高，人們需要沿橋邊平行的一條道路，走很長一段路才能轉(zhuǎn)到那橋所在道路，再沿路上橋。在這兩條平行的道路之間，種上了綠化，遠遠望去，這片草坡就像一片碧綠的地毯。
橋下，是21路公交車的終點站，每天都有很多人下車上橋，也會有很多人下橋來坐車。不知從什么時候開始，有人從草坡上穿行，后來，越來越多的人橫穿綠化，漸漸地，這片草坡上出現(xiàn)了好幾條小路，露出了黃色的泥土。
還記得那時，我為了完成班主任周末布置的環(huán)保小調(diào)查，在爸爸的陪同下，等候在橋上。
看到有個叔叔從小“路”走上來了，我搶上前去，問道：“請問您為什么要從這兒走呢?”叔叔很詫異，但看了看拿著紙筆的我，還是回答道：“這兒走更方便?！?/p>
又過了一會兒，一位爺爺提著自行車走上坡來，我問了他同樣的問題，他告訴我：“這里近。”說著把車往前一推，翻身上車，走了。
隨后，我又問了幾個人，回答不外乎“近”、“方便”、“省時間”之類的答案。
問題源頭找到了，我于是寫了一篇《環(huán)保小調(diào)查》，介紹這次調(diào)查的情況，并建議，沿草坡修一條小路以方便行人，或在前面再增加個出口，同時開展宣傳教育，對踐踏綠化的行為加以勸阻。
令我高興的是，我的建議很快被社區(qū)采納，在公交車站旁修了一條上橋的路，人們從這里踩著石板鋪就的臺階，拾級而上，方便多了。而前面坡度稍緩處，又多修了個出口，兩個路口，一來一往，車輛進出也有序多了。過了一段時間，綠化帶里的幾條小路又慚慚泛出了綠色，到現(xiàn)在已看不出那些曾經(jīng)的露出黃土的小道了。
我有時在想，假如不修那條上坡的道，改成豎一塊愛護綠化的小牌子，能不能阻止大家橫穿綠化帶呢?結(jié)果可以想見，因為沿草坡上橋確實更加方便，人們還是會有理由選擇方便的路，即便那是一條并不是很舒適的路，時間一長，這樣的路可能還會再多出幾條。而修一條“走的人多”的路，既順應(yīng)民意，方便了大家，也能避免更多的綠化變成小路。
由此，我聯(lián)想到，生活中“路”很多，多聽聽大家的意見，多考慮大家的感受，走什么樣的路便不難選擇了。
★ 路作文
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