關(guān)于走過(guò)才明白高一作文
關(guān)于走過(guò)才明白高一作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于走過(guò)才明白高一作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于走過(guò)才明白高一作文篇1
人生就是一場(chǎng)旅行。我們走過(guò)山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光；走過(guò)城市阡陌，感受世俗萬(wàn)象；走過(guò)任性自我，磨礪青春鋒芒；走過(guò)困惑迷惘，把握前進(jìn)方向……這次期中考試，更讓我懂得：走過(guò)，才明白。
由于模擬考試的失利，我的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了許多。離考試只剩一周了，我急得像熱鍋上的螞蟻，每天毫無(wú)目的地做試題。忙了兩天，我的分?jǐn)?shù)依然不見(jiàn)增長(zhǎng)。我疲累地躺在床上，望著天花板，突然想起老祖宗“繩鋸木斷，水滴石穿”的淳淳教誨。是啊，如果我在這時(shí)放棄了，又怎么能成大器？我立刻精神抖擻，為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來(lái)的五天，我按照自己的計(jì)劃復(fù)習(xí)，效率頓時(shí)提高了許多。我走過(guò)了復(fù)習(xí)時(shí)的艱苦，明白了“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)“的道理。
考試那天，我懷著緊張的心情走進(jìn)考場(chǎng)，老師已經(jīng)開(kāi)始發(fā)卷。前面的題并無(wú)大礙，可到最后一道題時(shí)，我卡住了，想了很多方法也做不出來(lái)。時(shí)間一分一秒地流逝，我左邊的同學(xué)開(kāi)始探著脖子往前座看，想撈點(diǎn)“線索”。我突然控制不住自己的眼睛，一個(gè)勁地往左看，可忽然又受“修學(xué)不以誠(chéng)，則學(xué)雜；為事不以誠(chéng)，則事敗”的警醒，我的眼睛又轉(zhuǎn)了回來(lái)?！胺蛐钠鹩谏?，善雖未為，而吉神已隨之；或心起于惡，惡雖未為，而兇神已隨之?！蔽宜查g找到突破口，墨水隨筆尖傾瀉而下；正當(dāng)我完成試卷所有題目時(shí)，隨著老師的一聲怒喝，那個(gè)同學(xué)被當(dāng)場(chǎng)抓住，試卷按零分記。考試結(jié)束了，我如釋重?fù)?dān)。我走過(guò)了考試時(shí)的緊張，明白了誠(chéng)信做人的真諦。
兩天后，當(dāng)我看到試卷上一百分的好成績(jī)時(shí)，我知道了：人生中的苦難之所以看起來(lái)難以逾越，是因?yàn)槟銢](méi)有去經(jīng)歷過(guò)它。當(dāng)你始終沒(méi)有放棄，最后走向成功時(shí)，你會(huì)懂得：走過(guò)，才明白。
關(guān)于走過(guò)才明白高一作文篇2
人生路上有風(fēng)有雨到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，才會(huì)有鮮花和掌聲。
——題記
體育是我最頭疼的科目。從小學(xué)開(kāi)始，就是班上的倒數(shù)。上了初中，就更差了，第一次考試，跑一千米跑了六分半，但小學(xué)和我體型差不多的同學(xué)比我快了整整一分鐘。一千米要跑到五分鐘才有成績(jī)，跑到三分二十一秒才能得滿分。
到了初二上學(xué)期，我的體育分?jǐn)?shù)還是鴨蛋。我報(bào)了個(gè)體育輔導(dǎo)班，老師卻說(shuō)我完全沒(méi)有訓(xùn)練基礎(chǔ)，想做引體向上很難。
我想到我的四大的夢(mèng)想，想到我的高中，我決定一定要把體育練起來(lái)。下午，我來(lái)到引體向上的桿子前，雙手抹上滑石粉，然后，縱身一躍，雙手抓住桿子，按照老師教的動(dòng)作，身體開(kāi)始前后擺動(dòng)，努力的向上拉。等到筋疲力盡的時(shí)候，才下來(lái)。等休息完后，又上去拉。這樣訓(xùn)練后能拉三個(gè)了。第四個(gè)怎么都上不去，極大的挫敗感排山倒海涌來(lái)，我真的很想放棄。
最近這段時(shí)間我在讀名人傳記狄更斯和愛(ài)迪生。狄更斯平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持到街頭去觀察、諦聽(tīng)，記下行人的言語(yǔ)，積累了豐富的生活資料。
這樣，他才在《大衛(wèi)·科波菲爾》中寫下精彩的人物對(duì)話，在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景描寫，從而成為英國(guó)一代文豪。取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。
愛(ài)迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)了五萬(wàn)次左右的試驗(yàn)，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們稱為“發(fā)明大王”。他們給我動(dòng)力和面對(duì)挫折的勇氣，使我決定繼續(xù)練習(xí)。
就這樣日復(fù)一日的練習(xí)，終于在期中考試我的引體向上有了零的突破。
走過(guò)了這次的挫折，我才明白挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的墊腳石。人的生命是洪水在奔騰，不遇見(jiàn)島嶼、暗礁，難以激起美麗的水花。而當(dāng)我們與挫折不期而遇時(shí)，只有感于直面挫折，駕馭在挫折之上的人，才能到達(dá)成功的彼岸。
以后我還會(huì)繼續(xù)努力，我不奢望體育拿滿分，但是我一定會(huì)全力以赴。
關(guān)于走過(guò)才明白高一作文篇3
任何人，任何事，只要經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，所有傷，所有痛，便都是微不足道的。
記得我還未踏入青春之前，志憂無(wú)慮。但進(jìn)入了憧憬的青春之后，我才察覺(jué)，青春看似美好，但卻是一種痛，是一種欲舍卻不能舍的痛。走過(guò)，才明白。
走過(guò)小學(xué)六年時(shí)光，窗外三三兩兩的行人，偶而掠過(guò)的汽車，緩緩飛過(guò)那么幾只麻雀，灰色的。這一切還是像從前一樣，什么都沒(méi)有動(dòng)過(guò)，只是窗內(nèi)的人，心里少了一塊地，多了幾分懷念。
腦海里不禁一遍又一遍的回放著那時(shí)的畫(huà)面：教室里老師講課，偶爾后面幾排同學(xué)講講話，看看漫畫(huà)，好壞分配坐的好學(xué)生又在認(rèn)真學(xué)習(xí)；走廊上男同學(xué)你追我趕，女同學(xué)聊聊天；操場(chǎng)上人聲鼎沸。再看看現(xiàn)在，新的學(xué)校，新的老師和同學(xué)，新的起點(diǎn)，什么都是新的?；蛟S只是剛開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng)，到后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn)，不適應(yīng)的不只是新的生活，還有新的自己。畢業(yè)照里的那個(gè)他，和現(xiàn)在的這個(gè)我，完全判若兩人。我變了，變得更加成熟了，不僅是外表，更是心靈。
每個(gè)人心靈都藏著想念，而我的想念，是所以語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)的，又或是曾經(jīng)的一切都令我無(wú)比想念?？墒沁@沒(méi)有辦法改變，所有我必須望向?qū)?lái)，因?yàn)槿松穆分荒芮斑M(jìn)，不能退后。
在這變幻的歲月里，時(shí)間是最大的小偷，它在人們最懂它的時(shí)候，卻將他們最美好的記憶偷走。也許有一天，曲會(huì)終，人會(huì)散?？晌矣肋h(yuǎn)記得，那個(gè)夏天，那個(gè)構(gòu)造起我美好回憶的笑臉，將把如火的夏天奏成一首歌，離別的淚譜成一首詩(shī)，讓我的青春沒(méi)有遺憾。
走過(guò)，才明白，青春從未虧待過(guò)誰(shuí)。
關(guān)于走過(guò)才明白高一作文篇4
成長(zhǎng)是一條蜿蜒曲折的道路，走過(guò)它的人才明白成長(zhǎng)。我們都曾是孩子，但無(wú)一例外，我們終將長(zhǎng)大，走過(guò)那條名為成長(zhǎng)的道路。
我小的時(shí)候，總是想著快快長(zhǎng)大，幻想所謂成長(zhǎng)為何物？在我的眼中，最可怕的是考試。對(duì)我而言，那是一段天昏地暗，飛沙走石的黑日子。我的考試成績(jī)?cè)谝徊讲降睾笸?，我自認(rèn)為很努力地學(xué)習(xí)，但下次考試的成績(jī)卻將它擊為粉末，我彷徨無(wú)助，不知道該何去何從？
當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為已經(jīng)成長(zhǎng)，但我卻接受不了接二連三的打擊。那天下午，我收拾試卷回到宿舍，思考了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不喜歡自己被當(dāng)做一個(gè)差生，那我就要付出真正的努力以考出成績(jī)。從那時(shí)開(kāi)始，我認(rèn)真地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，專注做題，在我最差的時(shí)候，新來(lái)的室友卻愿意幫助我進(jìn)步。在教室里里他耐心地幫我講題，畫(huà)出知識(shí)點(diǎn)，不厭其煩地問(wèn)我會(huì)不會(huì)。我很高興地認(rèn)為我如此努力地學(xué)習(xí)，成績(jī)必將一鳴驚人，但是我卻仍只是與原來(lái)一樣的水平。
在宿舍里，他耐心地開(kāi)導(dǎo)我并告訴我，成功是需要堅(jiān)持不懈的，不是僅僅努力了一點(diǎn)就可以直接變?yōu)閮?yōu)秀的。他說(shuō)："成長(zhǎng)也是一條蜿蜒曲折的道路，只有你走過(guò)才明白它的意義。"我在這次考試中走上成長(zhǎng)的道路，心變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我知道我比別人差得很多，所以我需要比別人付出更多的努力，才能超越別人。我拒絕了早戀的誘惑，改掉了學(xué)習(xí)的壞毛病，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，付出比別人更多的努力，來(lái)彌補(bǔ)我欠缺的知識(shí)。
我很高興我能很好地改變自己，雖然我沒(méi)有在學(xué)習(xí)上有極大的進(jìn)步，但它卻一直在穩(wěn)定地取得小小進(jìn)步。在成長(zhǎng)的路上，我們需要劈荊斬棘，強(qiáng)大自己的內(nèi)心，使自己能夠承擔(dān)更大的責(zé)任。我開(kāi)始走上這條道路，從我承受不住打擊開(kāi)始，我在學(xué)習(xí)上倍加努力，原來(lái)只是想擺脫差生這個(gè)稱號(hào)，但是現(xiàn)在它不僅僅帶我領(lǐng)略廣闊的世界風(fēng)采，也帶我領(lǐng)略成長(zhǎng)的道路。它會(huì)帶著我面臨各種挑戰(zhàn)與挫折，它也會(huì)帶我變得更加堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
我知道成長(zhǎng)是為了讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樵谌松?，我們將?huì)遇到各種各樣的挫折，人生不是一帆風(fēng)順的，所以在我們走上成長(zhǎng)道路時(shí)，面對(duì)失敗，不要?dú)怵H，面對(duì)挫折不要害怕。
當(dāng)我們通過(guò)風(fēng)雨的洗禮，退去那些往日的軟弱，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的我們知道我們已經(jīng)成長(zhǎng)，成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢的自己，我們可以驕傲地宣揚(yáng)我們走過(guò)了成長(zhǎng)的道路。
因?yàn)橹挥凶哌^(guò)才明白其中成長(zhǎng)的道路。
關(guān)于走過(guò)才明白高一作文篇5
生在海邊，卻鐘愛(ài)山林。父母曾領(lǐng)我游覽過(guò)各種奇山異水，見(jiàn)過(guò)許多奇珍異寶，聽(tīng)聞千百個(gè)奇聞異事，卻只走過(guò)一段令人震撼的山路，使我明白了人定勝天。
在太行山脈的南端——河南新鄉(xiāng)，有一個(gè)建在群山之上的郭亮村。那日，我隨父母乘車抵達(dá)山腰時(shí)，已是半夜。第二天清晨，我們披上外套，正式步入探訪郭亮村的旅途。最初的行程與一般的山林無(wú)異，四面被群山包圍，幾棵頑強(qiáng)的松樹(shù)吸附在峭壁上，腳下顯然是近幾年被機(jī)械平整過(guò)，走起來(lái)相對(duì)輕松。繞過(guò)幾個(gè)山頭后，才見(jiàn)識(shí)到這里的奇特之處。
斜對(duì)著前方的一片峭壁，似乎有幾個(gè)山間溶洞嵌入其中。又走了一段，卻發(fā)現(xiàn)洞中似乎有光射出。向旁邊的溪流望去，又看了看地圖，才相信那厚重的山石間真的藏著一條公路，這條公路叫“掛壁公路”。郭亮村的村民生活在懸崖峭壁上，那里的人們不知道外面的世界什么樣。上個(gè)世紀(jì)十幾個(gè)漢子為了方便村子與外界溝通，硬生生用雙手加鋼釬將石頭山打穿，開(kāi)鑿出一條通往山下的公路，創(chuàng)造了人間奇跡。
沿著公路向上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像大山從中間被整齊地斜切開(kāi)。沿公路進(jìn)入山中，空間十分寬闊，不像華山棧道那樣狹窄，就是卡車也能沿路開(kāi)到山頂，除了頭頂?shù)膸r壁告訴你還在山里，其余的一切都與現(xiàn)代的盤山公路無(wú)異。向上爬到出口處，喘著粗氣靠在石壁上，想到幾十年前人們將這么長(zhǎng)的一段石頭開(kāi)鑿運(yùn)走，我的驚異與敬佩又高了幾分。
上天用巨石圍堵人們，人們便將巨石擊穿。生活中的艱難險(xiǎn)阻也想將我困在原地，我只要立定目標(biāo)，不斷奮斗，定將戰(zhàn)勝上天施加的考驗(yàn)。