高三學(xué)生優(yōu)秀作文10篇
高三是高考前最后的沖刺，更是學(xué)生在成年前最后的一段時(shí)光。高三結(jié)束意味著高中畢業(yè)，然后參加高考，以下是小編準(zhǔn)備的高三學(xué)生優(yōu)秀作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
高三學(xué)生優(yōu)秀作文篇1
作為一名準(zhǔn)高三，心情是無比的激動(dòng)興奮，我懷著一顆期待的心將要邁入高三的殿堂。
我知道高三對(duì)于我意味著什么，我沒富麗堂皇的家世，沒有無人能比的成績，我是一名普通高三學(xué)生，高三意味著我的一生命運(yùn)，高三意味著我以后幸福的生活，高三意味著我將接受人生第一大考驗(yàn)高考的挑戰(zhàn)，高三意味著我不再是幼稚天真無邪的小姑娘了，我成年了，我長大了。
我盼望已久的高三生活，你好嗎？是不是每天我都需要無微不至的關(guān)懷你，是不是每天我都需要節(jié)省每分每秒去解決每個(gè)細(xì)節(jié)問題，是不是每天我都要面對(duì)壓力的考驗(yàn)，是不是每個(gè)月我都要參加一次重要的考試，是不是我還要有足夠的健康足夠信心和勇氣，高三，你知道嗎？我好害怕但是我又好期待你，一年的時(shí)間我想改變我自己，我想通過高三來展示我最好的自己，高三，你知道嗎？步入高一的時(shí)候我總以為時(shí)間還很長，轉(zhuǎn)眼間過得這么快我想是我太貪玩了把時(shí)間都浪費(fèi)了吧，高三，我期待你，我期待那一天一天時(shí)間如金的日子，我期待那每分每秒都會(huì)超越他人的機(jī)會(huì)，我期待我的努力之后彩虹出現(xiàn)，我期待高考那天我滿是信心的步入考場，我期待明年我能收到我夢(mèng)寐以求的錄取通知書，我期待父母臉上的那抹燦爛笑容，我期待你，高三。
也許我不夠優(yōu)秀，也許我考不上名牌大學(xué)，也許我只是千萬考生中一粒沙子，但是我對(duì)未來充滿信心充滿希望，我要讓瞧不起我的的人敗在我的腳下，我要讓傷害過我的人嫉妒，我要讓那些拋棄我的人后悔，我要做一名強(qiáng)者一名優(yōu)秀的強(qiáng)者，我要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在不許明的女強(qiáng)人。
高三，我來挑戰(zhàn)你，我來了。
高三學(xué)生優(yōu)秀作文篇2
睥睨群峰的泰山高聳矗立，世人為它的雄偉峭拔而扼腕嘆息，它有自己的精彩;寬闊無垠的海洋姿意肆虐世人為它的怒吼咆哮而贊嘆噓唏，它有自己的精彩；熠熠照人的星空繽紛閃耀，世人為它的變幻莫測(cè)而新奇詫異，它有自己的精彩。
不同的人，不同的處境同樣也有不同的精彩。仙人掌蜷縮內(nèi)斂，沙漠大黃舒展張揚(yáng)，一個(gè)從容，一個(gè)燦爛，它們各有自己的精彩。
自信堅(jiān)強(qiáng)，樂觀向上，她活出自己的精彩。
她是處在十八冊(cè)地獄最底層的人，又聾，又啞，又盲。海倫.凱勒一出生便注定啦她的命運(yùn)，要么沉淪墮落，要么不同凡響，而她選擇了后者。在啟蒙老師安妮.莎莉文的帶領(lǐng)下。她開始“讀書識(shí)字”，甚至念完啦大學(xué)，著書立說。上天的殘酷并沒有剝削她對(duì)生活的渴望，在黑暗中她選擇詩意的生活。她用心體驗(yàn)著大自然賦予她的一切，笑著寫出《假如給我三天光明》。上天給啦她黑暗的眼睛。海倫.凱勒卻用它來尋找光明。她活出啦自己的精彩。
東籬隱逸，南山賞菊，他活出自己的精彩。
“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”，是他對(duì)這個(gè)時(shí)代最有力的反擊。曾幾次出仕而又多次隱逸，陶淵明活的如此豁達(dá)，瀟灑實(shí)在令人心生羨慕?！吧綒馊障?，飛鳥相與還”，是他對(duì)自然的體驗(yàn)，夕陽西下飛鳥作伴，何不是一種享受呢？南山下，東菊邊，飲酒賞菊。日升而出，日暮而歸，沐浴著大自然的光澤，怎會(huì)不嘆出“欲辨已忘言”的感慨呢！灑脫，飄逸，他活出啦自己的精彩。
始終如一，癡心不改，他活出啦自己的精彩。
曹雪芹為《紅樓夢(mèng)》嘔心瀝血。增刪五次，批閱十載，可謂字字看來皆是血，十年辛苦不尋常，而周汝昌卻為紅學(xué)傾其一生，曾歷經(jīng)多少艱難卻始終不改對(duì)紅雪學(xué)的癡迷，有“紅學(xué)癡儒”之稱的他，目盲耳聾，窮六十載，建立紅學(xué)“四支”，使《紅樓夢(mèng)》之光華，粲然世人，他雖已西去，但名字卻同《紅樓夢(mèng)》一道被刻在時(shí)間的軌道上。他癡，他迷，他活出啦自己的精彩。
逆境重生，積極樂觀，史鐵生活出啦自己的精彩;柔骨如鐵，永不服輸撒切爾夫人活出啦自己的精彩；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，越王勾踐活出啦自己的精彩。
日升日落，云卷云舒，時(shí)間匆匆流過，與其輕輕劃過，不如活出精彩給這個(gè)世界留下些綠色。
高三學(xué)生優(yōu)秀作文篇3
如果說完美的人生是一道動(dòng)人的歌曲，那么堅(jiān)定的信念為“完美人生”跳躍的音符。
如果說成他是一場刀鋒相見的戰(zhàn)爭，那么“信念為必不可少的犀利武器”。
人生數(shù)十載，不盡如人意之事猶如天上星星，她下的沙粒，但如何在不盡如人意的情況下仍然昂首挺胸，取得勝利呢?這便有賴于我們心中都要存著信念二字。
堅(jiān)定的“信念”能讓我們百戰(zhàn)不敗。取得成功，受盡侮辱的勾踐，受滅國之痛，人生之苦，且他們腦中“堅(jiān)持信念”，他堅(jiān)信他能極滅國之仇，報(bào)臥薪嘗膽之辱。他臥薪嘗膽，不忘悲痛，終于三千越甲吞并了強(qiáng)大的吳國。
一生發(fā)明天數(shù)的美國發(fā)明家“愛迪生”，他堅(jiān)守信念獲得發(fā)明大王的號(hào)，當(dāng)有光者采訪他：您為什么能發(fā)明出這么多東西呢?他只說了兩個(gè)字“信念”。信念給了他發(fā)明的靈感，信念給了他發(fā)明的動(dòng)力，最終他堅(jiān)信前途偉大的我能的信念，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
飽受外國侵略的我國……中國，在外國強(qiáng)勁，先進(jìn)的飛機(jī)大炮底下，我國人民堅(jiān)持著必勝的信念，最終打敗了侵略者，成立了現(xiàn)今的偉大中國。
沒有了堅(jiān)定的信念勾賤(踐)的三千越甲可吞吳嗎?沒有了發(fā)明的信念，愛迪生能有今天的成就嗎?沒有了堅(jiān)定的必勝的信念我國能輕易的(地)趕走外國受(侵)略者嗎?我想答案是不言而喻的，我又想答案是不容置疑的。
現(xiàn)今我國因正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，有很多的偉大策略都需要我們現(xiàn)代人以堅(jiān)強(qiáng)的信念去完成它，不能半途而廢，堅(jiān)信我們一定能到達(dá)社會(huì)主義的偉大目標(biāo)。
堅(jiān)定的信念時(shí)刻埋藏在我們的心中，我們一定要不畏困難，以堅(jiān)定的信念演繹一首動(dòng)人的歌曲。要以堅(jiān)定的信念化作犀利兵器迎戰(zhàn)，要以堅(jiān)定的信念化作拼搏人生的激浪。
我相信我們終有一天會(huì)到達(dá)勝利的彼岸，因?yàn)槲覀冃闹写嬗袌?jiān)定的信念。
高三學(xué)生優(yōu)秀作文篇4
那是一段踏著小石子經(jīng)過的路，穿過布滿蜘蛛網(wǎng)的小叢林，低下頭，想要驗(yàn)證一下是否真的像大人說的那樣，一碰到蜘蛛網(wǎng)，手就會(huì)被粘住拿不下來了，可是一直都只是好奇，只是僅有的那一次，偷偷拉起哥哥的手想要一睹為快，卻還是被逮個(gè)正著，沒能成功。
那不是平坦的大路，泥灰常常沾滿我全身，衣服上的汗水與皮膚緊密貼合，任憑怎么甩弄也無濟(jì)于事。于是，回家，必定少不了一頓責(zé)罰。摔跤了，掉泥坑里了，這是我一直在用的理由，明知道很假，我還是沒把小叢林的秘密說出來。我怕爸媽會(huì)說：“那里臟，都是小蟲子，以后別去了?！?/p>
我是女孩子，卻總玩得像個(gè)野孩子，舉著從小樹上折下來的樹枝東撞西闖，一頭栽進(jìn)小叢林里，然后激動(dòng)的探出一個(gè)小腦袋，大聲宣告著自己是贏家，灰頭土臉應(yīng)該就是我那個(gè)時(shí)候的代名詞。真實(shí)貼切，但還是樂此不疲。我和哥哥總在那時(shí)抓野貓，逗野貓，學(xué)野貓喵喵得叫，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近躲藏在那堆草叢中的小歡貓，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，伸手把它抓住，貓總很任性，不抓你幾下它不甘心，而我卻總在被它尖銳的爪子抓傷后不得不放手，眼巴巴的看著它落荒而逃，看著手上帶著血痕的貓爪印，卻又只能躲著、掖著，背著手回家，我沒有說，因?yàn)榕掳謰寱?huì)說：“野貓臟，都是細(xì)菌，以后別去了?！?/p>
之后，我們搬家了，再也沒有了那小叢林，也因?yàn)樽x書，也沒了再像從前一樣頂著滿頭大汗追逐的午后，我不想搬家，但我一直沒說出口，因?yàn)槲覜]有理由，大房子，大房間，我都欣然接受，我說我好開心，卻在洗澡時(shí)流下了眼淚。
假裝堅(jiān)強(qiáng)真的不好受，請(qǐng)?jiān)徫业募傺b，我只是一直在小心守護(hù)著記憶里的那片小叢林，那個(gè)被大人們安上臟亂的地方，我喜歡，卻又不得不離開。
那是很美麗的日子，空氣的熱度，心跳的溫度。
高三學(xué)生優(yōu)秀作文篇5
高三，這是一個(gè)很痛的過程，可又必須去經(jīng)歷。聽別人說，他們的高三還挺快樂，可我卻只感到了痛楚。也許，這該是一個(gè)痛并快樂的過程；也許，這路上的風(fēng)景還真不錯(cuò)！
我愛寫字，很愛，幾近一種熾熱的程度。而高三，本就是個(gè)充斥著各種字體的生命體驗(yàn)，阿拉伯?dāng)?shù)字、英文字、羅馬字……對(duì)我來說，這個(gè)世界上，字體的產(chǎn)生本就個(gè)神跡了，那么高三，也是一種獨(dú)特的存在了。
人在高三，一半天真，一般成熟。
有人說過：“一個(gè)人認(rèn)真做事的時(shí)候很美?！蔽译p手贊同。華燈初上，不知已經(jīng)拼過了多少張卷子，凝神苦思的模樣，美得不像話。高三學(xué)子們奮斗著，在這個(gè)過程中，是一張張卷子的堆積，也是知識(shí)的沉淀。我們的心性開始變得堅(jiān)韌而不摧。不知不覺，我們成熟了。
可是我們還很幼稚?；鸫蟮钠膺€是不停地發(fā)泄，還是像小孩子一般讓父母操心。我們還是喜歡惡搞、嘴上不饒人、胡亂地吃零食……甚至偷偷地做些膽大的事兒，許是些偷雞摸狗的不光明之事，許是些偉大得感天動(dòng)地的大事。我們瘋狂著，或許這就是青春吧。
人在高三，一半沉魚，一半驚鴻。
張愛玲說過：“在這個(gè)光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過得行云流水?！碑吘刮覀儾皇鞘ト?，所有的過程和結(jié)果都需要親自承擔(dān)?！案呷脸粮「?，一季繁華、一季煙涼、一季滄桑、一季希望。在失望和希望之間掙扎、徘徊?？蔁o論如何，我們終究還得抬起頭，駛向前方。一半沉魚，一半驚鴻。高三，竟也有這般律動(dòng)、跌宕的美感。
高三，這是一個(gè)戰(zhàn)場，會(huì)跌破頭顱，會(huì)流鮮血，卻不該恐懼。這是屬于自己的戰(zhàn)場，這場戰(zhàn)役本就該精彩，為那些愛自己和自己所愛的人而戰(zhàn)！
無論前途多么兇險(xiǎn)，微笑著站定。生命的力量，在于不屈服！
人在高三。趁著這閑暇之余，我偷偷地看到一朵由疼痛和汗水凝聚而成的花悄悄綻放……
行在高三，人生何處無風(fēng)景！
高三學(xué)生優(yōu)秀作文篇6
對(duì)待自己要有“度”
回到明末的秦淮河畔，這條多情卻也絕情到底的河?！叭展庀鲁?，影布石上”。正午的驕陽剛好，沿畔的女子端來衣物勞作于河邊，爾后又洗潤秀發(fā)。臨水而觀，烏黑且幽長?！扒鄻浯渎?，蒙絡(luò)搖綴。”砍伐岸邊樹木的一位男子鄰岸而走過，遇見了這位美麗的女子。這本應(yīng)該是一場命中注定的奇緣，男子卻因戰(zhàn)亂匆忙離家。于是，女子終日守候，青絲守成了白發(fā)。
緣來當(dāng)惜，緣去則去。其實(shí)，這位女子大可不必如此，她應(yīng)該快樂，善待自己，勇敢地追尋屬于自己的幸福。禁錮了自己，守一座貞節(jié)牌坊又作何用？
善待自己，把往事存于心底，才會(huì)看到人生的另一種燦爛的可能。
對(duì)待他人要有“度”
再回到遙遠(yuǎn)的傳說時(shí)代?！捌蚯伞庇置捌呦Α保桥＠煽椗鄷?huì)的日子。居于天上，卻只能看別人的柴米油鹽、相濡以沫。這對(duì)王母娘娘來說，算是一種生活的悲哀吧？因而，本應(yīng)該寬容，而不是心狠手辣。法是人定的，束縛了癡情的牛郎織女于己又有何利？
善待他人，為他人真誠地付出，王母娘娘應(yīng)該學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)喜鵲成橋的成全，學(xué)習(xí)“乞巧節(jié)”那天，世人留下的感動(dòng)眼淚。
做人要有“度”
有句詩說得好：“恨不相逢未嫁時(shí)?！蔽覅s要說：“悔不該當(dāng)初?！焙芏鄷r(shí)候，我們總是聽脾氣的話，常常是事后追悔。太寬容，給了別人太多欺負(fù)的機(jī)會(huì)；過于潑辣，則傷了別人也毀了自己的修養(yǎng)。
事后的諸般后果大多源于當(dāng)初的“失度?！弊鋈诉m可而止，寬容與潑辣同行，不窩囊也不挑釁，安然處之。
生活要有“度”
生命是一場燦爛的杏花紅，卻難免也會(huì)遇到細(xì)菌侵染杏花酒。那一個(gè)個(gè)細(xì)菌像一個(gè)個(gè)砸向我們的小石塊，敲擊著我們的內(nèi)心，它叫做困難。面對(duì)困難，有的人甘心沉淪，而有的人卻又自負(fù)狂妄，以致都被困難壓倒。
生活多艱，應(yīng)有磨難。我們要找到合適的方法，切不可太偏激，讓困難與我們握手言和，而我們就應(yīng)該享受余后的娛悅了。
“買花載酒，終不似少年游?！弊鲆粋€(gè)生活“有度”的人，趁韶光剛好，堅(jiān)定地面向生活。
高三學(xué)生優(yōu)秀作文篇7
書，是靈魂的化身，是智慧的寶庫。一本好書，猶如一支在黑暗中燃起的蠟燭，一把在雨中向你移來的花傘，一件在寒冷中向你遞來的棉襖，是那么的珍貴。
生活在物欲橫流的社會(huì)里，穿梭于為名利而奔波的人群中，你在身心疲憊的時(shí)候，置身于書的天地中無疑是一種放松與休息。每一個(gè)人，能認(rèn)識(shí)周圍的事物是有限的，能接觸的世界也極其有限的/知識(shí)的海洋博大精深，浩如煙海?；蛟S在某個(gè)平靜的夜晚，當(dāng)你翻開手中的書頁時(shí)，你會(huì)驚嘆原來需要的力量就蘊(yùn)含在這小小的書本里。它在一年四季里陪伴著人的煩惱、歡樂、等待和希望，所以，好書應(yīng)該一生留在身邊。
從小，我就被那厚重的，散發(fā)著墨香的四四方方的塊頭兒吸引，我知道，那東西叫書。從小就接觸書，與書打交道，由此我逐漸走上了藏書的路。一直到現(xiàn)在。我那不大的陋室里排放著成柜的圖書，他們就像我最親密的好朋友，默默地分享我的喜怒哀樂，陪伴了我十幾個(gè)春秋，它們是我的財(cái)富。
書是給予我力量和知識(shí)的忠實(shí)朋友?！皬拈_滿蝴蝶花的草叢中，從千百條鄉(xiāng)間道路的塵埃中，常有關(guān)不住歌聲飛出來?！睆闹形易x懂了一些人，一些感情，一些故事。從《呼嘯山莊》中，我為主人翁那與生倶來的渴望與至高的情感所折服;《我要活下去》教我領(lǐng)會(huì)了女性高尚的自信;從《窮爸爸富爸爸》中我看到了生活中的追求和生命的價(jià)值。在我失意時(shí)，我認(rèn)識(shí)了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白;在我傷感的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的蘇軾;在我孤獨(dú)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”的高適……。每一個(gè)故事，都是對(duì)自己生命的寬慰。在心靈強(qiáng)烈吶喊時(shí)，我跑到書海中博浪，讓那寫睿智的力量把我的眼眸洗亮。當(dāng)置身于思想?yún)擦謺r(shí)，我總能在陣陣墨香中得到感悟，感悟生命曾經(jīng)隱忍的悸動(dòng)。
高三學(xué)生優(yōu)秀作文篇8
人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無不依賴于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境，長期以來，人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
眾所周知，人類是以自然環(huán)境為生存，延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境卻遭受到愈來愈嚴(yán)重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染……以至世界上再也找不到一塊凈土。
或許你會(huì)想，想在重要的是發(fā)展科技，科技發(fā)達(dá)了之后在去環(huán)保也不遲，那你到時(shí)候可要后悔了。如果我們現(xiàn)在過分陶醉于對(duì)抗大自然的勝利，認(rèn)為我們?nèi)〉昧耸裁戳瞬黄鸬某删?，那我們離滅亡也就不遠(yuǎn)了。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題，面對(duì)這些問題，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們應(yīng)該從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)周邊的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護(hù)花草樹木，少贈(zèng)送賀年卡，保持清潔等。雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。 節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人。
高三學(xué)生優(yōu)秀作文篇9
春來時(shí)節(jié)，許多人會(huì)去賞花，但賞的卻是花的艷麗顏色，但哪知，輕風(fēng)拂過，最應(yīng)該值得欣賞的卻是花的幽幽清香，珠玉內(nèi)蘊(yùn) 花有清香。外在固然不可忽視，內(nèi)在卻是尤為重要。
蚌殼樸實(shí)無華，但里面包藏的珍珠又是多少人爭相獲取的了啊!礦洞陰涼，潮濕，但其中的鉆石，水晶又是怎樣奪人眼球的。所以，外在并不重要，重要的是內(nèi)在。
“人不可貌相，海水不可斗量”講的就是這個(gè)理。美好外在形象固然能給別人留下好的印象，但真正能維持這種好印象的恐怕就是內(nèi)在的涵養(yǎng)了吧!若不注重內(nèi)在修養(yǎng)和升華，恐怕也只能落個(gè)紈绔子弟之稱，好似賈寶玉一樣，“縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽”。而人一旦擁有了內(nèi)在的涵養(yǎng)，其氣質(zhì)也會(huì)在潛移默化地發(fā)生變化，展現(xiàn)出一種獨(dú)特的人格魅力。
像蜀國大軍師諸葛亮，滿腹經(jīng)綸，雄才大略，雖然貌不驚人，但卻贏得了三國時(shí)期各路豪杰的敬佩，更有“三顧茅廬”之說，于是，他在中華歷史上留下了濃墨重彩的一筆，羽扇一揮，東風(fēng)再起，八陣圖開，為蜀國可謂是立下了汗馬功勞。誰能想到這位相貌平平的田野村夫竟能在風(fēng)起云涌的傲視群雄!
如果說他的雄才在對(duì)敵時(shí)像一把利劍的話，那么在待人時(shí)卻是一塊吸鐵石，吸引著黃忠，馬超等戰(zhàn)將歸于旗下。
這一切恐怕都要?dú)w功于他內(nèi)在的素質(zhì)了。試問，如果將我們傳送到那個(gè)年代，有幾人能自信比他做得好?只有有極高修養(yǎng)的人才能做到臨變不驚，運(yùn)籌帷幄，縱使身處絕境，也能泰然處之，這就是諸葛亮的智慧。
而內(nèi)在修養(yǎng)的提高不應(yīng)該是知識(shí)層面，同時(shí)也要牽涉到禮讓，性格等多方面。像如今提倡的“三好學(xué)生”不就是這樣嗎?德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才才是社會(huì)的棟梁。如果只是擁有驚世之才卻不能善加利用，那么它所帶來的反作用恐怕也是無與倫比的吧。比如“X客”，其實(shí)在另一角度來看，他們都是有著極高天賦的電腦人才，但是內(nèi)在的涵養(yǎng)被一群黑霧包裹著，才會(huì)使他們一步步走上毀滅的道路，著實(shí)讓人感到惋惜。
花有清香，當(dāng)須細(xì)品，珠玉深藏，當(dāng)須深掘。
高三學(xué)生優(yōu)秀作文篇10
物質(zhì)都是運(yùn)動(dòng)的，每個(gè)物體都有自己的速度。光的速度是3×108m/s，動(dòng)車的速度是280Km/h,人的速度是一米每秒，那么心靈的速度呢?如果說腳步到不了的地方眼睛可以到達(dá)，眼睛到不了的地方心靈可以到達(dá)，那我那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想心靈也可以到達(dá)吧。
有人說有夢(mèng)想的人都是被詛咒的人，因?yàn)橛袎?mèng)想等于想要改變生活，改變自己本來的樣子。一會(huì)遇到各種各樣的挫折，甚至是家人的不理解和朋友的嘲笑，但是如果因?yàn)檫@些就放棄，等以后想起來不會(huì)遺憾么?要成全自己，讓心靈到達(dá)夢(mèng)想。
心有多大，世界就有多大?！拔乙笞∶\(yùn)的喉嚨?！必惗喾沂潜辉{咒的人，對(duì)音樂家來說最重要的不就是耳朵么?失聰對(duì)于普通人來說都是一種不小的打擊，可這并不能阻止他心靈的前進(jìn)，不能停止他追夢(mèng)的腳步，最終他的心靈的到達(dá)了他的夢(mèng)想。他的作品為世界填上了一抹絢麗的顏色。
英國的物理學(xué)家霍金食被詛咒的人，從能動(dòng)手指到只能動(dòng)眼珠，生活沒有停止對(duì)他的折磨，但這個(gè)身體被禁錮的人的心靈沒有停止。他沒有自暴自棄，而是選擇了充分發(fā)揮自己的能力，利用自己的天賦探索宇宙，研究物理，他為人類帶來的貢獻(xiàn)和財(cái)富是不可估量的。要敢于追求夢(mèng)想，即使身體不能移動(dòng)，但你的心靈到達(dá)的提放就是你在的地方。
堅(jiān)持是一件很不容易的事情，南非總統(tǒng)曼德拉是一個(gè)被詛咒的人，他在監(jiān)獄度過了幾千個(gè)日日夜夜，身體被囚禁也改變不了他心靈的堅(jiān)持，有人問，這樣做值得么?答案當(dāng)然是肯定的，囚禁總有結(jié)束的一天，但努力換來的和平與獨(dú)立是永恒的。
有夢(mèng)想的人都是被詛咒的，他們的身體被囚禁，病魔來消磨他們的意志，我想，心靈的速度一定比光速還要快，要不然他們?cè)趺茨軌蛟谶@樣的困境下讓心靈到達(dá)一個(gè)個(gè)這樣遙不可及的高處呢?
身體可以被禁錮，但是不要自己將自己的心靈禁錮，敢于做夢(mèng)的人應(yīng)該也不會(huì)太差吧，讓心靈自由地前進(jìn)吧，也許會(huì)到達(dá)一個(gè)你意想不到的高度，也許你那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想會(huì)變得并不遙遠(yuǎn)。