春天的校園高三作文
春天的校園高三作文5篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于高中春天的作文,歡迎閱讀與收藏。
1春天的校園高三作文
“春天在哪里呀,春天在哪里……”我哼著這首父母曾經(jīng)愛唱的歌謠,走在尋覓春天的路上……
一路向前,走著唱著。呵,一句新的歌詞蹦出來了:“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那盛開的桃花里……”沒錯(cuò),桃樹上的枝干每隔一小截就點(diǎn)綴著一朵“獨(dú)艷”的粉色桃花,或是擠在一堆的花苞呢!那么有規(guī)律,透著淡淡的清香,就像點(diǎn)綴在五線譜上的音符,不過這“音符”是桃樹又一次在春天里生發(fā)的象征,這“音符”不正是那花香四溢的春天嗎?哦,春天原來在盛開的桃花里。
一路向前,蹦著跳著。喲,下一句新歌詞脫口而出:“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那萌生的綠芽里……”沒錯(cuò),河邊的楊柳爆出了嫩芽!山坡那些灌木也蘇醒了,它們是給人們報(bào)信兒呢!你看,抽出的翠綠枝干,吐出的嫩嫩綠芽,披上淺綠的新裝,這不就是那生機(jī)勃發(fā),萬物復(fù)蘇的春天嗎?哦,春天原來在萌生的綠芽里。
一路向前,小憩片刻。嗬,又一句歌詞不由自主地接了上來:“這里有清風(fēng)呀,這里有陽光,這里可以感受到最美的春天……。”是啊,一陣陣清風(fēng)溫柔地?fù)崦业哪橆a,和煦的陽光溫暖著我的心田。頓時(shí),我尋覓春天的疲勞被清風(fēng)拂去,我貪婪地呼吸著田野新鮮的空氣,張開雙臂擁抱春天的陽光,那么高興,那么愜意,又是那么讓我沉醉!帶著對春天陽光的向往,帶著對田野清風(fēng)的渴望,我莊重地把春天刻在了心上。
不是嗎,春天,我從桃花里聞到了你,我從綠芽中看到了,我更從清風(fēng)和陽光中接觸到了你。我要把這歷經(jīng)整整一個(gè)冬天到來的春天收藏起來,收藏在我的臉上,收藏在我的心里……
2春天的校園高三作文
陽臺的花開了。星星般的長壽花、粉艷的康乃馨,火熱的海棠花,玫瑰色的郁金香,還有金紫色的四季花,有的婀娜,有的玲瓏,有的高貴……將小陽臺裝點(diǎn)得分外華麗。
與此同時(shí),窗外也處處彌漫著春的氣息。我扶著窗沿遠(yuǎn)眺,看見一抹耀眼的霞閃動(dòng)著金光,蜿蜒地繡在青空。小徑上飄落著玉蘭水滴般的花瓣,喜鵲,白頭翁那清脆、層層疊疊的鳴叫在林中回響著,定睛看時(shí),卻只見層出不窮的嫩綠、墨綠、蘋果綠、淺綠、翠綠大把大把地?fù)]灑著,繪成濃郁的畫卷。
樓下不知被哪位勤快人修出了一個(gè)整整齊齊的小花園,漆成綠色的輪胎里種著點(diǎn)點(diǎn)含苞待放的紅花,雪白的柵欄總會讓我想起牧場上的童話小屋。蓬蓬春草探頭探腦,毛茸茸地聚在一起,惹人憐愛。由于今年的氣候較暖,蜜蜂花蝶早早地就出來沐浴春風(fēng)了。它們或圍繞著芬芳馥郁的鮮花翩翩起舞,或棲息在綠葉叢中,輕輕悄悄地扇動(dòng)著小巧的翅膀。
陽光踮起了腳尖兒,一片片樹葉被染上淡淡的光暈,仿佛黃金打造的鱗片。我呆呆地出了神,眼里只剩下那一樹的金色,是春天的光環(huán)啊!我突然很想變成小精靈,飛到那大樹上傾聽陽光的私語,分享小鳥的歡樂。
一棵青澀的幼芽,纖細(xì)的莖支撐著稚嫩的葉,顫巍巍地從小花園的方石板下伸出,打量著新的世界。我撐著欄桿俯身向下,好讓自己能夠觀察到幼苗的全部。到底是方石板沒有砌牢,使小家伙“有機(jī)可乘”,還是真的如各位作家所說的,它僅靠自己的力量便頂開了厚重的石板呢?如果是后者的話,那么,我確實(shí)要為它的強(qiáng)烈的求生欲望而點(diǎn)贊了。
春天來了。這是生機(jī)盎然的春天,這是令人們歡欣鼓舞的春天!而那些創(chuàng)造春天的人,也將默默隱去在巨大的絨幕之后!
3春天的校園高三作文
嚴(yán)寒的冬天悄然離去,春姐姐披著美麗的輕紗,帶著生命與希望,輕輕悠悠的向我們走來,她把生命與希望灑滿人間,使人間變得生機(jī)勃勃。無數(shù)小生靈揉揉朦朧的睡眼,打起精神茁壯成長。她走向大山,大山迅速換上了淺綠色的襯衣;春姑娘又來到田野上,野花遍地是美麗極了。
那開闊的河面,河面上的冰已經(jīng)被她揭開,像一個(gè)甜美文靜的姑娘,顯現(xiàn)出隱隱的靈氣。偶爾有幾朵花俯在她身邊,就像長長的白色絲帶,鑲嵌著一顆顆粉色的珍珠。水中的魚兒成群結(jié)隊(duì),慢慢的吐著小水泡,搖著尾巴嬉戲玩耍,河邊垂柳婀娜多姿,更是引人入勝,這一切簡直是一幅圖畫,多美啊!
瞧啊,花園里到處充滿了點(diǎn)點(diǎn)花香,織成了一幅絢麗多彩的圖畫。迎春花作為報(bào)春的使者,也開出了一朵朵小黃花,在萬紫千紅的世界里顯得格外耀眼。小草從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的,點(diǎn)綴著五彩繽紛的花朵。
我不禁被景象所吸引,抬頭向上看,是一碧如洗的藍(lán)天。春季的天空,顯得格外的寧靜高遠(yuǎn)。幾片悠閑的白云在天空中洗耳恭聽她們的面龐,為天空增添了許多生機(jī)與活力。那碧藍(lán)的天空,變成繡著白色花環(huán)的錦緞,呈現(xiàn)出別具一格的美。
一年之計(jì)在于春。人們都出來了,老人的身子骨又挺起來了,孩子們玩耍的聲音也大了,農(nóng)民們也已經(jīng)開始耕種了。一切從頭開始,人們有了新的目標(biāo),并在新的一年里為新的目標(biāo)奮斗。
春天,這個(gè)富有希望的季節(jié),讓我所吸引。在這個(gè)春季,播種一份夢想,去努力奮斗。我相信這一路收獲的不止是風(fēng)景,還有一份爽朗樂觀的心情。
4春天的校園高三作文
溫暖的陽光普照著大地,冰雪融化,小溪在愉快地歌唱著,小草從土地下探出了小腦袋,小花昂起了美麗的腦袋。一切都是那么的美好,但這個(gè)春天也有寂寞。
俗話說得好,秋天是寂寞的陪伴。夕陽西下,我獨(dú)自一人站在街頭,望著不遠(yuǎn)處稀疏的樹木。一陣風(fēng)吹過,寥寥無幾的樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)著,看著這樣的場景,心中不禁有了些寂寞和傷感。
但是,這個(gè)春天也有寂寞。前幾天的一節(jié)體育課,溫暖的陽光照在操場上,不禁有一些暖意,同學(xué)們都脫掉了校服,在操場上興奮地打著籃球。“給你,你投幾個(gè)吧!”同桌把籃球傳給了我。我手拿籃球,站在籃球框下,45°側(cè)偏角找好位置,輕輕一跳,手中的籃球拋了出去。啪嗒!籃球沒打中位置,沒進(jìn)球?!鞍?沒手感!”我幽幽地抱怨著,心中的興奮不禁降了一個(gè)檔次。
“沒事,多投幾個(gè),手感就來了!”學(xué)霸李同學(xué)把籃球又傳給了我?!拔彝秱€(gè)罰球線吧!”我信心十足地抱著籃球,站在了罰球線后,雙手托球,瞄準(zhǔn)位置,縱身一跳,將手中的籃球投了出去。嘭!籃球砸到了籃框,反彈了出來?!罢O!可惜了!”同學(xué)們都嘆息到?!疤昧α私裉爝\(yùn)氣不好,不打了!”我失落地說道。我走到跑道上,坐了下來,看著同學(xué)們打球。陽光照在身上不免有些熱,這時(shí),一陣風(fēng)吹了過來。
這風(fēng)給我?guī)砹艘恍鲆?,卻也讓我感到了一些寂寞。操場地面上原本就有許多落葉,風(fēng)一吹,地上的落葉跳起了華爾茲,樹上的落葉飄落了下來,像一場落葉雨。落葉,我不禁想起了秋天,一陣秋風(fēng)吹過,落葉隨風(fēng)舞動(dòng),這種傷感的場景,使我心中感受到了寂寞。
而現(xiàn)在是萬物復(fù)蘇、百花齊放的春天,我卻依然看到,這種傷感的場景,不禁感嘆道:原來,這個(gè)春天也有寂寞啊!
5春天的校園高三作文
春天到了!第一次感受到,暖暖的風(fēng)吹在臉上,陽光灑在大地上,留下一片斑斑駁駁的橙黃,萬物都開始了生長。
田野中,一片綠綠的感覺,農(nóng)作物早都開始成長起來了。放眼望去,是一片綠色的海,在潮濕的泥土中,混雜著一股芳香??諝庵?,微微帶著春天的氣息。
冬的寂寞已經(jīng)不見了,只留下證明它來過的腳印。那些剛剛探出頭的小草,剛剛抽條的樹木,都在努力地向上生長。小伙伴們還在田間小路上放風(fēng)箏,風(fēng)拂過他們的發(fā)梢,看起來漂亮極了,快樂就像泉水一般涌進(jìn)我的心中。
我看見,崎嶇不平的土路上,有人在邊唱歌邊春游,那些還未打掃過的鞭炮屑,在風(fēng)中輕輕飛舞;池塘中的水,清極了,一路歡快地躍向大河中,有時(shí)在石頭上擊下層層浪花;小鳥抖著喉嚨,在唱美妙動(dòng)聽的歌,一切都富有生命力,一切仿佛都沉浸在一個(gè)快樂的境界中。
河水很淺,淺到跳下去,也只能沒住小腿。但春天仍很冷,我沒往下跳,只是在岸上打水漂。有時(shí),河水還會攜帶一小堆土,在急流中便沒了蹤影。水面上偶爾會看見小魚兒,但并不常見。有時(shí),會在無意中發(fā)現(xiàn)一些大石頭下有很多小魚兒,行動(dòng)迅速,如泡沫般忽聚忽散。
河面上波光粼粼,還有一些垂釣者在垂釣,在比較寬闊的水面,細(xì)長的黑色的魚竿,人們帶著一頂草帽,神態(tài)很悠閑,在輕輕地閉眼,時(shí)而魚竿動(dòng)時(shí),便會慢慢睜眼,發(fā)現(xiàn)無事后繼續(xù)靜坐。
春光似乎此刻有些慵懶了,吃飯時(shí)間到了,我們順著小路向前走,穿過幽靜的小巷,穿過平靜的街道,才聽到各家招呼小孩吃飯的聲音。春天暖暖地開始了,在一些靜靜的恬謐的氛圍中,一種美與氣質(zhì)在無形中散開了。