高三優(yōu)秀作文大全
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作文命題應(yīng)該是語(yǔ)文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)之一，寫作能力也是語(yǔ)文能力的一個(gè)重要方面。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞高三學(xué)生的優(yōu)秀作文吧。
高三優(yōu)秀作文篇1：落塵
我聽(tīng)見(jiàn)雷的響聲。鐘表的走動(dòng)。它們蛻變成我的文字。在黑暗中游走。不乏青澀的隱忍。抑或憤怒。
我看到自己干裂的唇。白色的死皮從唇上分解開(kāi)來(lái)?？偸遣荒敲赐笍亍．?dāng)我去撕開(kāi)的時(shí)候，一絲絲的血就會(huì)脫離桎梏，從唇上流下，到嘴里。血，死紅的。有一種奇異的怪味從我舌頭那里散發(fā)。我很喜歡這種血腥的味道。就像我的殘忍。它在我的胃里消化。一部分成為新的血。一部分排出。一部分被吸收。
時(shí)間空洞。欲烈的火焰燃燒了那張照片。燒了它。欲烈的手在沙發(fā)溫順的表皮上摩挲。眼神呆滯?？吹降厣系姆勰?。她開(kāi)始顫抖。劇烈地抖動(dòng)。抱著頭。她瘋了。
煙是不純潔的。煙花也不神圣。它們只能留下塵埃。沒(méi)有余溫的黑色粉末。
已經(jīng)固定了的冰冷。帶著塵埃飛舞，旋轉(zhuǎn)，回寂。之后死去。然后人們看到灰塵。
我不知道自己還有多少?zèng)]有消磨的依戀和不舍。會(huì)鉆進(jìn)我有棱有角的平靜快樂(lè)的生活。我看到時(shí)間從我的生命中跨過(guò)，留給我一道明媚的莫名其妙的憂傷。白色的木棉花飄灑在風(fēng)里，我看到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我的一起死去。我始終放不下。在夢(mèng)里看到那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，美麗的她，我一遍遍地問(wèn)“真的嗎?“，然后她說(shuō)“真的。“
我夢(mèng)了一天，瘋了一天，卻什么都看不到了。
我不知道是否靈感將我吞噬。那個(gè)東西噬咬真我的皮膚。我覺(jué)得寒冷。于是抱緊了雙臂。我感覺(jué)大滴大滴的淚珠流下。但我的身體卻是冰冷的。
飛舞的花火與塵埃。仿佛黑暗與光。它們交匯，融合。卻又是完全不同的屬性。
知多少的淚，因多少的分分離離。無(wú)處可逃的悲哀，蜷縮在角落。
驚恐的精神在樓梯上下來(lái)回穿梭。雜亂的步伐，莽壯的神色無(wú)疑地暴露她內(nèi)心巨大的精神疾病。她害怕一切不在眼中的東西。她的精神受到疾病的恐嚇。她無(wú)法描述自己的感受。那種疾病在10年前就有。那使得她懼怕黑暗，懼怕獨(dú)處。但她的內(nèi)心是孤僻的。所以這種精神疾病就無(wú)休止地泛濫。她好怕。好怕。
濃烈而純簡(jiǎn)的幻象。
動(dòng)容。羞恥。迷霧。消失的煙火。飛揚(yáng)。飄曳。旋轉(zhuǎn)。天空中只有上一刻的絢爛的回影。
飄雪和飛沙漸漸湮沒(méi)她蒼白的臉
她的微笑，化為粉末，一粒一粒地掉落。直到那張臉變得恐懼。
一切物，都在演發(fā)他們的律動(dòng)，熟悉著他們的過(guò)程。一切或許只是過(guò)客。
高三優(yōu)秀作文篇2：理想之殤
作者：趙帥
木雕流金，歲月如梭。夕陽(yáng)余暉如你羞怯似醉，雨打蕉葉又瀟瀟了幾夜。往日如煙，柔情似水。孰不知那朝霞下的潺潺溪水還是那夜色下的小橋屋檐，都因?yàn)閴?mèng)的存在渲染上了金色，嘆歲月如刀悲白發(fā)留不住風(fēng)華?？v有雄才大略，熱血滿腔，指點(diǎn)江山;卻難免力不從心，蕩氣回腸。
折柳相送，東瓶西鏡，恨不相忘。衣帶漸寬，徒徒憔悴。情字何解，怎么落筆都不對(duì)，手書無(wú)愧無(wú)懼人間是非。還記得當(dāng)年的豪言壯語(yǔ)，氣壯山河。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。一直以來(lái)希望灑脫一點(diǎn)，隨遇而安一些就可以了，沒(méi)有理由去懺悔什么，卻不解貫看了秋葉春風(fēng)之后，仍舊心有余悸，難以釋懷。
美好的東西終究有始有終，我們沒(méi)有辦法阻擋光陰的足跡。多想再去看斷橋殘雪，多想再去聽(tīng)天籟之音，多想再去嘆水調(diào)歌頭。然而曲終人散，終究感嘆路漫漫，其修遠(yuǎn)。大浪淘沙，生死輪回。英雄豪杰，天之驕子，終究是一過(guò)客，紛紛擾擾，一晃而過(guò)。
沉思往事立殘陽(yáng)，當(dāng)時(shí)只道是尋常。似乎越來(lái)越可以理解那臥薪嘗膽的越王，那不為三斗米折腰的陶潛，那不肯過(guò)江東的項(xiàng)羽，那戰(zhàn)死五丈原的孔明。或是忍辱負(fù)重，或是帶著遺憾離開(kāi)了我們。終究百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳。即使無(wú)力回天，卻仍舊可歌可泣，那種堅(jiān)定如一的毅力，那種從不屈服的氣節(jié)，始終喚醒著我們的靈魂，叫我們學(xué)會(huì)永不言棄。
仔細(xì)想想，成功與否已不重要，重要的是彩虹架起的那一瞬間，流行劃過(guò)的那一秒，因?yàn)槿藗兊恼湎У於擞篮恪?/p>
今生揮毫，無(wú)關(guān)風(fēng)月。一直以來(lái)都以為生命之中存在唯美。再過(guò)西廂，朱門半掩，只聞見(jiàn)琵琶點(diǎn)破艷陽(yáng)天。邂逅小姐，待字閨中，窗臺(tái)賞花。懸筆一絕那岸邊浪千迭，彈指歲月傾城傾刻間煙滅。多盼望十二年后再與之相見(jiàn)，多想在青石街再看到你一笑婉約。卻殊不知百花還在，人去樓空。素琴吟風(fēng)的高雅不再，短笛賞月的古韻難留。物是人非，欲語(yǔ)淚先流。
勝利在這里暗淡了光芒，桀驁不羈的眼神，會(huì)心肆意的笑容如同晴空萬(wàn)里耀眼奪目的太陽(yáng)。繁瑣的俗世，人總是難以舒展最初的念事，紛擾的世事，迷亂的紅塵。反反復(fù)復(fù)的人生猶如滄海桑田。無(wú)論是古時(shí)的惆悵還是今時(shí)的愁思，都在人生的河流里沉浮;無(wú)論是歡笑還是眼淚，都要面對(duì);無(wú)論是生命之河的逆流還是順流，我們都應(yīng)該去感受、去懂得。不知道什么時(shí)候也開(kāi)始羨慕別人那種早熟淡然的表情，那流長(zhǎng)飛短的非議，一直帶來(lái)的誤解，都像一縷縷青煙洗禮著我?，F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想，咫尺天涯，困難與否必須像小馬過(guò)河一樣試過(guò)才知道。
仿佛剛剛擦了下邊就又要分道揚(yáng)鑣、漸行漸遠(yuǎn)了。七年封筆，試圖改變那些中規(guī)中矩的地方。記得蒲松齡告訴我們苦心人，天不負(fù);劉禹錫告訴我們吹金黃沙始到金。還是說(shuō)不在乎孤陋寡聞，也不在乎形單影只。只是在生命的長(zhǎng)河中留下一個(gè)足跡，再流星花劃過(guò)的一瞬間埋葬一份光明，僅此而已。
高三優(yōu)秀作文篇3：真正的高尚
春秋時(shí)魯國(guó)規(guī)定魯國(guó)人在別國(guó)看見(jiàn)淪為奴隸的本國(guó)人，可墊錢將他贖回來(lái)后到政府報(bào)賬，孔子的一個(gè)學(xué)生贖回后沒(méi)有上報(bào)，而孔子卻說(shuō)這樣妨礙了更多人被贖。因?yàn)槠渌瞬粓?bào)帳會(huì)受損失，報(bào)賬則說(shuō)明品格不如孔子學(xué)生。在我看來(lái)，孔子的做法是正確的。在當(dāng)今社會(huì)，好人很多，高尚的人卻不多，真正高尚的人就更少了。
“默默無(wú)聞”“無(wú)私奉獻(xiàn)”……多少被人們用來(lái)贊美高尚人的成語(yǔ)，但這些人是真正的高尚么?他們也許像孔子的那個(gè)學(xué)生一樣，做好事不圖回報(bào)。他們得到了人們的贊美，好像是世界上最高尚的人。但是，對(duì)整個(gè)社會(huì)而言，他們的“高尚”對(duì)社會(huì)造成的損失也并非是那一點(diǎn)點(diǎn)的高尚所能彌補(bǔ)的。真正的高尚應(yīng)該從全社會(huì)來(lái)說(shuō)，看的應(yīng)該是一個(gè)人對(duì)社會(huì)所做的最大的貢獻(xiàn)，而不是個(gè)人的得失。
新聞上報(bào)道過(guò)：一個(gè)才華橫溢善良的大學(xué)生，奮不顧身救了一個(gè)落水的老人，自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。他做到了舍己救人，當(dāng)成了英雄，得到了無(wú)盡的贊揚(yáng)。但對(duì)于整個(gè)社會(huì)呢???社會(huì)失去了一個(gè)人才，這讓社會(huì)失去了更多。這是真正的高尚么??
那些被人們稱之為高尚的人的做法，我并不是完全否定，他們也是出于好的出發(fā)點(diǎn)，但是不會(huì)從大局出發(fā)，因小失大。我們應(yīng)該知道：我們是社會(huì)中的人，我們所做的應(yīng)該從社會(huì)來(lái)考慮，要真正的為了社會(huì)。我們不能讓自己的“高尚”成為別人無(wú)形的壓力。這樣，對(duì)人們做好事的熱情之火反而是一種阻燃劑，而不是催化劑。
贈(zèng)玫瑰，手留片點(diǎn)余香。孔子的那個(gè)學(xué)生的做法，是一種小的高尚，為別人默默付出，不留名，也是一種小的高尚，幫助別人尋找人生的目標(biāo)，為社會(huì)做出最大的貢獻(xiàn)，這才是大的高尚。高尚不應(yīng)是不求回報(bào)，也并非樹(shù)標(biāo)立榜，只要能夠把自己的光芒發(fā)散到最大，便是真正的高尚。
我希望我們大家都能夠做到真正的為了社會(huì)的高尚!