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責(zé)任作文800字

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責(zé)任作文800字

  有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的,你對(duì)責(zé)任的理解是什么?以責(zé)任為標(biāo)題寫一篇800字的作文吧!下面小編給大家分享一些責(zé)任的800字作文,大家快來跟小編一起看看吧。

  責(zé)任800字作文篇1:論文學(xué)的責(zé)任

  這個(gè)荒謬的年代里,似乎沒有什么可恥的事情。身邊的文學(xué)著作越來越多,所謂的文學(xué)大師越來越狂,鉛字紙張?jiān)絹碓劫F??砷W光的文字卻越來越少,文章的內(nèi)容越來越空洞,文中的思想越來越腐朽。面對(duì)身邊充斥的文字垃圾,我們也只有觸目驚心。

  到底什么才是文學(xué)?文學(xué)本身又有著怎樣的責(zé)任?

  無疑,文學(xué)是一種從時(shí)間尺度上評(píng)價(jià)及記錄先進(jìn)思想的一種手段。它依靠個(gè)人感覺與經(jīng)驗(yàn)來展現(xiàn)一種時(shí)間與空間的結(jié)合體,并對(duì)其中人的狀態(tài)、命運(yùn)進(jìn)行認(rèn)知、思考、判斷與描述,并在其范圍內(nèi)尋求一種美的極至。而文學(xué)本身,理應(yīng)對(duì)其涉及到的廣大民眾及后世讀者負(fù)責(zé)。它的責(zé)任,便是作者要憑借心靈的感悟與想像向讀者展現(xiàn)一個(gè)有意義的框架。

  然而現(xiàn)時(shí)卻出現(xiàn)了這樣一個(gè)尷尬境地,所謂的有影響力的文學(xué)作品,不過是在大眾庸俗品味下對(duì)文學(xué)作出裁決而產(chǎn)生的暢銷書的羅列。這也就使得在空間上取得特權(quán)的作品在時(shí)間上越發(fā)短命。于是,書屋內(nèi)的輝煌情景竟成了一種笑柄。繁榮不過是荒蕪的另一種體現(xiàn)。

  這個(gè)年代,燈紅酒綠的年代,隨波逐流的年代。韓寒、郭敬明大行其道,《史記》《世說》卻無人問津;女性對(duì)可愛淘如數(shù)家珍,卻不知道嵇康、尼采這樣神祗的存在;庸碌的我們忙于應(yīng)付高考作文模式,習(xí)慣了千篇一律,完全被動(dòng),卻忘卻了文學(xué)最初的模樣,本身的責(zé)任。文學(xué)本應(yīng)是最具創(chuàng)造力且最具個(gè)性化的個(gè)體,然而,當(dāng)文學(xué)淪落為金錢名譽(yù)的附屬,那責(zé)任又從何談起呢?

  我們懷念說出“寫作是孤獨(dú)的”的海明威,懷念瓦爾登湖畔沉思的梭羅,懷念獄中呻吟卻永不言棄的司馬遷,懷念心懷天下餓死孤舟的杜甫,懷念勇于改錯(cuò)的巴金,懷念一生潦倒的卡夫卡,懷念“生活在別處”的昆德拉,懷念語言細(xì)膩色調(diào)陰暗的杜拉斯……文學(xué)本來就是這個(gè)樣子,給人啟迪,發(fā)人深思;而這本來就是文學(xué)應(yīng)負(fù)的責(zé)任??缮碓诎l(fā)達(dá)社會(huì)的我們,竟沒有前人看得清楚,這是怎樣的一種悲哀呢?

  面對(duì)這倉皇的一切,陶淵明隱退了,魯迅沉默了?;蛟S只因?yàn)樗麄兦宄种羞@桿纖弱的筆承載了多重的責(zé)任,有著怎樣石破天驚的力量,才寧愿生在那個(gè)動(dòng)亂卻有著人的覺醒的年代。

  而悲哀的我們卻只能卑微地活在虛偽中,日復(fù)一日,年復(fù)一年。

  責(zé)任800字作文篇2:十四歲,我多了一份責(zé)任

  時(shí)光似夜空中綻放的煙花,轉(zhuǎn)瞬即逝。十四歲的我,在人生路上,發(fā)現(xiàn)肩上的擔(dān)子越來越重,因?yàn)槲议L大了,而長大意味著責(zé)任。

  十四歲,我要對(duì)自己負(fù)責(zé)。還記得一年前那個(gè)早上,我早早地來到中學(xué)的門口,一進(jìn)校門便看到了墻上貼著的考入一中的學(xué)生名單,那一刻我便知道,在中學(xué)里,我的責(zé)任就是成為他們中的一員。從此,人們不會(huì)在細(xì)雨蒙蒙的陰天里,看到一個(gè)小女孩在雨中奔跑嬉戲而書店中會(huì)多了一個(gè)女生捧書細(xì)讀的身影;從此,在輕松的周末不會(huì)再有一個(gè)女孩我這電視遙控器在動(dòng)畫片的世界中遨游,而是面對(duì)題海仔細(xì)思考。十四歲的我對(duì)自己多了一份責(zé)任。

  十四歲,我對(duì)班級(jí)多了一份責(zé)任。我所在的五班是一個(gè)充滿活力的大家庭,我在這個(gè)家庭中很快樂。所以,十四歲,我對(duì)他多了一份責(zé)任,我要為五班爭(zhēng)光,我要讓五班變得更好。我會(huì)好好學(xué)習(xí),不光為了我,也為了讓五班在年級(jí)重力于“不敗之地”;我會(huì)對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),收好作業(yè),盡力幫助老師,讓五班有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;我會(huì)在我值日那天,讓教室保持干凈,讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;十四歲,我要把“小我”真正融入“大我”。

  十四歲,我對(duì)父母多了一份責(zé)任。隨著我的長大,意味著父母臉上的皺紋會(huì)越來越多,也意味著我對(duì)父母的責(zé)任多了一份,意味著我將一步一步走向獨(dú)立。不久前,碰巧爸爸媽媽都要出差,這意味著我得獨(dú)立度過這兩天。臨走時(shí),爸爸媽媽都放不下我,媽媽甚至想過取消出差??晌覅s說“我已經(jīng)長大了,你們不用擔(dān)心我,我能獨(dú)立生活,你們放心吧。”他們聽完相視一笑,爸爸拍拍我的肩膀說:“孩子,你長大了,不讓我們操心了。”之后的兩天,我獨(dú)自學(xué)習(xí),生活,十四歲,我將走向獨(dú)立,我將不會(huì)讓父母再過多為我操心,我對(duì)父母多了一份責(zé)任。

  十四歲的我,已明白自己肩上的責(zé)任是多么重要。十四歲的我長大了。長大意味著承擔(dān)更多的責(zé)任,有太多的壓力需要獨(dú)自承擔(dān),需要一顆堅(jiān)忍的心每每回身撿起路上閃爍的記憶碎片,我就知道自己走進(jìn)了一個(gè)如煙花般美麗的花季。

  責(zé)任800字作文篇3:也談責(zé)任

  自從來到這個(gè)世界以后,有一件行李便被安置在我們的背包中,無論經(jīng)歷多少長途跋涉,都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任。

  責(zé)任常常是雙向的。父母對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù),子女又對(duì)父母有贍養(yǎng)之責(zé)任;個(gè)人對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的責(zé)任,同時(shí)社會(huì)也有對(duì)個(gè)人的責(zé)任。比如,社會(huì)有對(duì)未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。

  能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn),才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉,而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任,光有勇氣是不夠的,還必須付出艱辛的勞動(dòng)。不信,讓我講這樣一個(gè)故事:

  一個(gè)11歲的美國男孩在踢足球時(shí),不小心將鄰居家的玻璃打碎,鄰居憤怒不已,向他索賠12。5美元。這12。5美元在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字,足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親,并且懺悔。見兒子為難的樣子,父親拿出了12。5美元,說:“這筆錢是我借給你的,一年后要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢之后,便開始艱苦地打工。終于,經(jīng)過半年的努力,他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說:“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失,使我懂得了到底什么是責(zé)任。”

  的確,承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動(dòng)的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的,而不是可以逃避的。但是,承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則,有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的,要量力而行。當(dāng)我們?cè)谧鍪轮?,要?duì)整件事有個(gè)大概的了解,正確地估計(jì)一下自己的能力。否則,你將會(huì)迎來不堪設(shè)想的后果。

  有時(shí)候,也會(huì)常常發(fā)生不負(fù)責(zé)任的事情,它們往往會(huì)釀成悲劇。

  1982年5月28日,一列火車向關(guān)內(nèi)行駛,一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線上,沒拿下來,便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報(bào)廢。三名旅客喪生。這次事故,原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。

  責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜,但是,該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時(shí),高呼一聲:“扛起來吧,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者!”


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