高中生作文網(wǎng)五篇
由于作文內容開放，寫作空間寬，靈活性大，能充分張揚學生的個性，展示學生的寫作特長，那么你知道怎么寫作文嗎?下面是小編為大家?guī)淼母咧猩魑木W(wǎng)，希望你喜歡。
高中生作文網(wǎng)1
這段時間爸爸經?？湮业纳眢w逐漸變得強壯了，也有同學問我：“小梅，最近你的身體特別棒呀，那次流感突發(fā)時也沒生病，你到底用了什么絕招?快教教我?！?/p>
身體健康對于每個人來說都是最重要的，我們一定要學會去愛護自己的身體。你看很多同學的身體素質特別差，免疫力非常低，動不動就會生病缺課。就像上一次流感爆發(fā)停課的時候，我們班第一個得流感就是小張同學，你別看他平常特別活躍，但他身體素質不好，缺少對病毒的免疫力，當然會很容易生病啦。所以我們要提高身體素質、增強免疫力。
在上體育課的時候，我們班很多同學都覺得運動很累，不想跑步，甚至有些同學還假裝生病，坐一旁休息。有時體育課，有的同學們還在班里靜靜的坐著，一個個像個病貓似的。大家都覺得體育運動很累很苦，但是這都是為我們的身體健康著想啊，所以大家要對體育運動重視起來。
雖然有些人認為學好文化知識更重要，但身體是革命的本錢，只有身體好了，學習才能夠更好。
以前不經常運動的我，在剛開始運動時有些吃力，但是經過這么長時間的體育鍛煉后，也已經適應了，覺得自己的身體比原來強壯了許多，生病的次數(shù)也少了，漸漸熱愛起體育運動。
有句老話說得好：“生命在于運動”。運動，能活動四肢、增加肺活量;運動，能親密接觸大自然，自由呼吸新鮮空氣，讓大腦清醒;這都是運動的好處。
當明媚的陽光灑滿校園的時候，當洋溢著運動氣息的旋律在我們耳邊響起的時候，一排排整齊的隊伍會準時映入你的眼簾。看!同學們正邁著整齊的步伐來到了操場，校園里頓時充滿了活力。我們的大課間活動開始啦!“一二一，一二一……”
運動帶給我健康、活力!我運動，我快樂!
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人類上下五千年，在不停地探索幸福的同時，也在尋覓著感動。也許有人感慨：感動就像來不及撿起的落葉，隨風一掃無影蹤，或者竭力回憶往事，感動的影像也只有一片角。好奇的我也踏上了尋找感動的旅程，不禁發(fā)覺：
感動，有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態(tài)，有時是一種場景……感動，它沒有一種固定發(fā)模式，它可能是冷夜里母親手重遞過的一杯香茶，它也許是爺爺奶奶寒暄中的愛憐，它可以是闊別多年的朋友不期而遇的一剎那，它或許是一直被寵著的那種幸福愉悅……感動沒有預備著用什么形態(tài)來跟我們打招呼，它用形形式式的鏡頭訴說著感動的真諦，就像草不管生長在哪種泥土，以何種姿態(tài)示人，它們都點綴了祖國山河。
感動像影子一直伴隨我們左右，從為發(fā)覺感動，不曾觸摸感動，父母的句句叮嚀，老師的諄諄教導。朋友的問寒問暖……我們沒注意到：其實這些席位的東西都寓意著感動。感動有時就是身邊一件小事，每天的一聲早安，你好，它細微地時常讓我們忘記它的意義。
感動一直在我們身邊，我們也許沒細細品味其中的滋味，就像喝一杯清茶，不能太急，只能細細品嘗，抿那么一小口，閉眼回味，口齒中的茶香有那么點苦中帶甜，甜中露苦。品味感動也是這么個道理：細心、耐心、專心地觀察，該用羅丹一句話：“生活中不是缺少感動，而是缺少發(fā)現(xiàn)感動的眼睛?！?/p>
感動是亙古不變的傳說。感動不是煙火一時的璀璨迷人，它留給我們的是永恒的記憶，時常在我們眼前閃播著一段段的小插曲。不像曇花一現(xiàn);感動是朵永不休止的花，凋謝后繁盛了一片更爛漫的花圃。感動不止是那么一點，只要我們努力耕耘，尋找，它也像幸福之花那樣處處開遍，環(huán)繞我們，感動是美麗的蒲公英，感動過后的余味隨風散播，長出更多更美的新一代。
其實已不用再尋找了，感動一直在我們身邊，沒有離開過。只要我們用心觀察，細心發(fā)覺，你也許會看見感動正偷偷盯著你呢!
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一天唱著歌的了，到處散步，這事，他的仇人走了過來，兩個人不一會兒便看見了對方，但并沒有爭吵起來，而談起了，他們所經歷的事。
苦悶悶不樂的說道，昨天我去一個人家中逛逛看到幾個人正在開心的玩著電腦也想讓他們苦累一下，于是我便藏在了，媽身上讓媽媽好好的喂他一下正當我讓媽過去是那個小男孩竟然自己從電腦房之中走了出來，興高采烈的說道：“媽媽，你累了吧!”看你頭上都為我操心，而長出了白頭發(fā)，你頭上的一絲皺紋也是為了保護我而耕耘………說完便興高采烈的走，出來去幫忙洗衣服了，媽十分的感動，居然把我“趕”了出去我頭上頂了一個大包十分喪氣的出來了。”
這時，樂也開口了他說道：“我的命運可不像你這樣悲劇我來到了一個苦悶的人家中他可傷心啦，呆呆地坐在椅子上，活像一座沒有生氣的雕像。過了一會兒，他緩緩的抬起了頭手上拿著一張試卷，這時，我才知道，因為她考試考砸了他的媽媽把她關在家中她那張通紅的臉好似一個紅蘋果兩顆眼珠子也哭的很紅，
好似兩顆淺紅色的寶石。我覺得他已失去了對學習的希望便纏在了他身上他立刻又振作了精神要開始復習起課文來的，因為他從這次失敗中收獲了許多東西果不其然，他在這次考試中他取得了一個好成績，媽也很開心，到處炫耀。他的臉不再有陰霾了，露出了一副洋洋得意的表情，我也十分開心，來這兒高興高興嘍。
這尸骨狠毒的說道為什么別人是喜歡你而討厭我啊?
熱依然十分樂觀的說道因為我代表的是收獲成功喜悅而你卻代表，挫折，汗水，磨練所以人們才會不喜歡你呀!
苦略有所思的想了一下正想問其故，了不見了，只剩下無盡的問號和碧綠的原因，一切，并沒有改變。
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家是每個人溫馨的港灣，在我的家里，我的房間就是我心靈的歸宿。
每個人都有自己的個性，我的房間最能體現(xiàn)我的個性。只要你來到我的房間，就會發(fā)現(xiàn)，我的房間有一個明確的主題----卡通。我的墻面是淺藍色的，我喜歡藍色，藍色是天的顏色，藍色是那么純潔、無暇。墻上貼著7、8張我喜歡的海報。
瞧，印入你眼簾的是一張可愛的書桌，它雖然沒有閃耀的寶石漂亮，但我卻十分珍惜它，因為它是我學習的一部份，每一個寧靜的夜晚或深夜，我都會認真，專心致致，坐在那里寫作業(yè)，每一個陽光明媚的早晨，我都大聲朗讀，小鳥也隨伴我歌唱。
另外書桌上還擺放著，一些小巧精致的藝術品或水晶陶瓷之類的小飾物等等。如七彩水晶的天鵝，用淡紫色玻璃制成的三朵花和掛在墻壁的一個用八種顏色的卡通表，還別上一枝國色天香的牡丹，綠油油的葉子和一兩只五彩繽紛的蝴蝶，美極了。當然還有陶瓷的，不過是放在紫檀木的書架上面的，列有，一套全穿日本服的娃娃和一套印度的的娃娃，還有在書架里有米老鼠，唐老鴨和全套的迪士尼的陶瓷，這通通都是我的珍藏品。
書桌的旁邊是我最喜歡的床，床上是印有小熊維尼圖案的四件套，這張床在我的屋里顯得格外溫馨、可愛。累的時候，我就會躺在上面，是那么舒服，軟綿綿的。在床的右方還有一個使你感到溫暖如春的空調。在炎熱的冬天，開啟空調，會感到好冰涼，好爽;在寒冷的冬天，開啟空調，會感到好暖，好舒服。空調的功能真不錯!
你看那扇明亮的窗戶，它被一個落地窗簾罩住了，窗簾上面有一片片五顏六色的葉子，還有兩只展翅欲飛的蝴蝶。在炎熱的夏天，我看著窗簾就會想到秋天，那一片片的葉子好像在隨著秋風在空中飛舞，而我也似乎感覺到一陣陣秋風的涼意，心情便不再浮躁，而是變得十分寧靜。
在我房間的頂上有一盞太陽圖案的大吊燈，它總能讓我進入甜甜的夢鄉(xiāng)。
這就是我的房間，可愛、漂亮、我愛我的房間!
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雖然離開老家已經將近三年，但那里所經歷的溫馨場面卻歷歷在目;雖然外婆的頭發(fā)不再那樣烏黑濃密，但她在我心里卻依然精神矍鑠、溫柔慈祥;雖然現(xiàn)在還是春天，葡萄樹上沒有掛著一個個紫里透紅的誘人果實，但我卻知道那里掛滿了我有關童年生活的幸福回憶……
童年時，我總喜歡待在外婆家，望著葡萄樹發(fā)呆……
春天，葡萄樹是嫩綠的，一些芽兒頑皮地從枝丫上鉆出來，幾只淘氣的鳥兒在藤上蹦來蹦去。這時的我，呆呆地站在葡萄藤下，暢想著夏天的來臨時那紫里透紅的笑臉。此時，太陽偷偷地從云朵后爬出來，露出一個燦爛的微笑，地上投下一片片光斑……
夏天，葡萄樹是翠綠的。一個個嫩芽已經長大了，變成一片片巴掌大的樹葉，現(xiàn)在，有幾顆翠綠色的葡萄躲在葉子里。然后，漸漸變成深綠、淡紫，最后終于紫里透紅了。這時的我便扯著嗓子在葡萄樹藤下大叫“熟了，熟了可以吃了!”說話間，口水早就已“飛流直下三千尺”了。外婆小心翼翼搬來一把椅子，踩在上面，一手拿個竹筐，一手拿把剪刀，看到已經成熟的葡萄，把它剪下來，放到筐里……
街坊鄰居路過時，奶奶笑瞇瞇地左一串右一串把葡萄塞給他們，并說道：“大家嘗一嘗，嘗一嘗。”眼看一筐葡萄慢慢減少，我急了，不禁輕輕地拉拉外婆衣袖，外婆慈愛地說：“還有吶，還有吶?！蓖砩铣藳鰰r，大伙兒在皎潔的月光下吃著葡萄，拉著家常。我則坐在外婆腿上，聽她講她小時的趣事兒。我百聽不厭，總是纏著外婆反復地講，笑聲拂過葡萄藤，“沙沙沙——”似乎它們也笑了。
秋天，藤上，葡萄沒了，只剩下枯黃的樹葉，隨著風兒，打著旋兒，緩緩落下。走在上面，軟軟的，別有一番趣味。于是我便抱著樹干使勁搖，搖得無邊的黃葉兒“蕭蕭下”。
這時外婆就會來制止：“還搖呢，還搖明年就吃不到葡萄啦!”我不理，仍自顧自地繼續(xù)搖，外婆舉起手來打我，我便滿院子跑。其實我最不怕外婆打，因為她的手打在我的身上就像撓癢癢一樣。當秋風吹過，最后一片落葉落下時，冬天來了。
冬天，天空中飄下朵朵潔白的雪花。大地一片銀裝素裹，葡萄樹也像穿上一件雪白的夾襖。等地上的雪積厚了，外婆便教我堆雪人：“先做一個小雪球，再一圈一圈滾大，插上一根胡蘿卜，放上兩顆石子……”小伙伴們都驚嘆我外婆做的雪人如此傳神，便都嚷著回家要讓他們的外婆也做一個，我高興極了，外婆則倚在門框看著我們，慈祥的微笑著……
離開老家后，我吃過無數(shù)葡萄，亦堆過無數(shù)雪人，可與三年前的相比總覺得少了點什么。每當此時我不禁苦苦思索：是什么被我遺失在歲月里了呢?
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