作文素材高一五篇
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作文素材高一1
古人云：“以銅為鑒，可以正衣冠;以史為鑒，可以見衰敗;以人為鑒，可以明得失?！倍乙f，以水為鑒，可以讀人生。
人如水，取其平靜柔和。一片水，清淡平和，波瀾不驚。人置于這個(gè)信息萬變的社會(huì)，難免起落不定。有時(shí)如烈火般燃燒，繁華看盡;而有時(shí)又如落魄孤雁，滿腹惆悵。這時(shí)我們就要學(xué)水般的平靜心態(tài)。正所謂學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。與其讓自己沉浸在低落苦惱中還不如釋放自己，擁有像水一樣的心態(tài)，開闊而平和。
人如水，取其至清至潔。一片水，清澈見底。一個(gè)人置身于復(fù)雜多變的社會(huì)中容易被各種假象所迷惑，這時(shí)我們要學(xué)水，清清亮亮，明明白白。要如蓮那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。要在混沌中保持清醒的頭腦，在污穢中呵護(hù)潔凈的心靈。
“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。古往今來，多少行政者以水自勉，清廉如水。宋代王安石，不怕王公貴族的詆毀，不顧權(quán)貴的反對(duì)，毅然施行新政，靠的是他堅(jiān)定的信念，清醒的頭腦。
人如水，取其靈動(dòng)流長。一片水，緩緩流淌，滋潤萬物。人生在世，當(dāng)然要為社會(huì)出謀劃策，為國家做點(diǎn)貢獻(xiàn)，但不一定要大張旗鼓。智者觀水，水是靈動(dòng)的，無棱無角，但可聚而成溪，匯而成海。這些，都因水能適應(yīng)自然，隨環(huán)境的變化而改變自己，源遠(yuǎn)流長，永不枯竭。人也是一樣，要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，而不是讓環(huán)境適應(yīng)自己。
在困境中，學(xué)會(huì)冷靜思考，變動(dòng)自己的頭腦，終會(huì)找出解決問題的辦法。丘吉爾，在尖銳的黨派之爭中巧妙周旋，運(yùn)籌帷幄，這難道不是一種靈動(dòng)嗎?
周恩來，在十年內(nèi)亂中悄悄調(diào)整政策，力挽狂瀾……正是因?yàn)樗麄兊撵`動(dòng)，方能流出深山，流出艱難的歲月。
以水為鑒，可以讀人生。水是大自然賜給我們的禮物，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，愿我們心中常流一片水，清澈可見，源遠(yuǎn)流長。
作文素材高一2
走進(jìn)青春的大門，好像是一夜之間的事，然后沉湎其間不知道歲月時(shí)刻的長短，將要走出大門時(shí)，卻是那么的戀戀不舍，恨不能重新來過。青春的字眼，那種溫情總是能流淌到心靈很深處……。
青春的懵懂，花的孕育。小小的花苞總會(huì)蘊(yùn)含著巨大的力量，悄無聲息地積聚，只為來日積聚的風(fēng)采。正如青春，當(dāng)我們慢慢進(jìn)入這人生中最美好的一段時(shí)光時(shí)，青春如同花蕾，傲然枝頭，孕育自己獨(dú)特的花朵。懵懂的我們帶著對(duì)未來的渴求與欣喜，默默守護(hù)著萌芽的青春。
青春的成長，總要經(jīng)歷血和淚的洗禮，它凝聚芳香，凝聚嬌嫩，在小小的花苞里編織自己的夢想。青春的成長亦是一路坎坷與磨練，我們或經(jīng)歷失敗，或經(jīng)歷痛苦，奮斗是它的主旋律，我們昂首前進(jìn)，踏出屬于自己的年華。
青春的成熟，學(xué)會(huì)用倔強(qiáng)掩蓋憂傷，在歡笑與淚水中尋找方向，有我的夢想，還有我的奢望，即使淚水充斥心房，一路跌跌撞撞，依然要用純真的微笑抹去所有的惆悵，擁抱下一個(gè)明天。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，就站在自己的小小世界里感悟時(shí)光，用別人看不懂的文字偷偷地鐫刻下所有記憶……。然后，青春，他像沙漏一樣，那些執(zhí)念，那些舊時(shí)光，悄無聲息地流逝，半面回憶，只是為了日后的留念，單行道上的尋匿，超過漫漫的時(shí)光長河，再回首，也很美。
前些天讀過七堇年的《被窩是青春的墳?zāi)埂?，即使充滿熱淚，過錯(cuò)，遺憾，美好，希望和絕望的姿態(tài)，紀(jì)念我已失去的那段珍貴歲月。很喜歡這句話“這青春，與世間任何一段青春無異——年月里那些朝生暮死的悲哀，也就野花般自生自滅地燃燒在茫茫命途上，裝點(diǎn)了路人的夢?！?/p>
作文素材高一3
以前的時(shí)候總覺得做飯是一個(gè)很累的活兒，所以總是躲避不想去干，可是今天炒菜之后很香，我發(fā)現(xiàn)原來炒菜是一件很有成就感的事情。
有時(shí)候我們可能想要的不僅僅是墨守成規(guī)的過一種規(guī)律的生活，我們有時(shí)候也想要去嘗嘗新鮮的感覺卻是一世不一樣的，生活在那樣的過程當(dāng)中可能會(huì)有無數(shù)的感覺突然涌現(xiàn)出來，就有了我們所需要嘗試的新鮮感。
之前我總覺得做飯干活它是歸于一類的，如果我們一直都覺得這一方面是需要耗費(fèi)時(shí)間呢，那么大可不必去這樣做，可是后來慢慢的覺得其實(shí)烹飪廚藝這也是一方面的`技術(shù)，對(duì)于自己而言，其實(shí)很多東西都是需要去學(xué)習(xí)的，尤其是以前那些各種偏執(zhí)的思想，也許只是為了躲。不必自己不想去面對(duì)的事情。
我們從一開始就一直在反對(duì)著自己不喜歡的事情，可實(shí)際上如果隨著時(shí)間的流逝，我們可能回頭去看，卻發(fā)現(xiàn)能夠有不一樣的認(rèn)知，就好像以前閱讀過的一本書，再回過頭來去看，才發(fā)現(xiàn)原來為什么以前對(duì)他的誤解那么大。
生活中很多事情或許都是這樣的原理，當(dāng)我們回頭去看，用另外一種方式再去欣賞他，剖析他的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來是自己一開始就陷入了一個(gè)誤區(qū)當(dāng)中，并沒有看清楚它的全面，因?yàn)槟鞘且蝗~障目。
所以從這件事情當(dāng)中我明白了，其實(shí)不要去害怕做任何事情，尤其是那些你不喜歡的，也許每天告訴自己嘗試去做兩件你不喜歡的事情，慢慢的之后你就會(huì)有一個(gè)很大的改觀，從人到心。
作文素材高一4
暑假在百忙的學(xué)習(xí)中盼來了。七月的天空很藍(lán)，很純潔，在藍(lán)天下的我感到輕快和自由。
在暑假里，天天我在家中，不是看電視，就是看書。爸爸媽媽在暑假也沒有空，都要上班。早已期待的暑假變得無聊了。一天，爸爸見我在家那么悶，就想了一個(gè)計(jì)劃：在星期天，一起騎自行車車去兜風(fēng)。我聽了爸爸的計(jì)劃，連聲叫好。
這個(gè)周六，爸爸準(zhǔn)備好了三輛自行車。原先只有我和爸爸去的，后來哥哥聽了計(jì)劃就積極地參加了。我們戴好帽子，收拾好要帶的包袱，隨著爸爸的一聲：“出發(fā)了!”我們就齊刷刷地騎上自行車，開動(dòng)了!
我踩著自行車，以平均的速度前進(jìn)。自行車發(fā)出“唧唧”的響，仿佛就像在說：“好開心喲!”在我面前騎著藍(lán)色的自行車的是爸爸。平時(shí)，爸爸工作沒有多少時(shí)間運(yùn)動(dòng)。這會(huì)，兩三下就氣喘吁吁了。哥哥最棒，把我和爸爸拋地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
很快，上坡的地段過去了，我們轉(zhuǎn)了一個(gè)花圈，迎來的是一條筆直的大馬路。馬路一看無邊，卻一輛小車也沒有。在太陽下，我似乎看到馬路上冒出的熱氣。在車輛極少的路上汽車真好!沒有紅綠燈的限制，沒有車輛多帶來的危險(xiǎn)。哥哥放慢了速度，慢悠悠的。爸爸停下車來，喘著粗氣。唯有，我在路上飛馳。耳邊響起“嗖嗖”的聲音，風(fēng)在我的旁邊刮過，感覺真好!
許久，爸爸領(lǐng)著我和哥哥來到了一片樹影下。準(zhǔn)備休息一會(huì)，就起程回家了。自行車靠在樹邊，人坐在草地上。一陣風(fēng)吹來，樹枝就擺動(dòng)起來。頓時(shí)，心曠神怡，就像大自然就在身旁。
要回家了，我懷著依依不舍的心情騎上自行車，告別了這次路行計(jì)劃。
今次自行車的路行有趣極了。爸爸和我，哥哥都可以鍛煉身體。同時(shí)，也讓我領(lǐng)悟到運(yùn)動(dòng)之樂，一舉兩得。
作文素材高一5
當(dāng)今社會(huì)，許多學(xué)生都為了能考上名牌中學(xué)、大學(xué)而拼命讀書，望子成龍的父母也為了孩子的未來大包大攬。如此下來，即使孩子們?nèi)缭敢詢?，卻成了寄生蟲，好的習(xí)慣卻養(yǎng)成，最終一事無成。所以，習(xí)慣優(yōu)秀，才是真正的優(yōu)秀。
養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣，能讓我們更快的走向成功。前蘇聯(lián)生物學(xué)家柳比歇夫?yàn)榱耸棺约荷畹酶幸?guī)律，曾用“時(shí)間統(tǒng)計(jì)法”來安排自己的學(xué)習(xí)和生活。這一種習(xí)慣一直堅(jiān)持著，當(dāng)他最后獲得近百項(xiàng)的研究成果后，這個(gè)習(xí)慣都沒有停止。
可見，習(xí)慣決定著我們的活動(dòng)空間大小，也決定著我們的成敗。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是我們健康成長的路上一個(gè)必須經(jīng)歷的過程。一種好習(xí)慣的養(yǎng)成，代表著我們向成功又邁進(jìn)了一步。所以，一個(gè)優(yōu)秀的人，首先要有優(yōu)秀的生活習(xí)慣。
養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能幫助我們創(chuàng)造美好的未來。美國著名作家馬克·吐溫就是一個(gè)很好的例子。他努力謙遜，每天清晨都會(huì)默讀貼在墻上的好詞好句，他一直堅(jiān)持著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，已成為一種習(xí)慣，而到最后，他也成為了舉世聞名的小說家。
這是一種不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于我們來說是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣。我們是在學(xué)習(xí)當(dāng)中成長起來的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于我們樹立正確的態(tài)度和目標(biāo)，從而創(chuàng)造一個(gè)無限光明的未來。所以，一個(gè)優(yōu)秀的人，還要具有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，能幫助我們打造出驕人的成就。一代世界名人富蘭克林曾經(jīng)為自己定下13個(gè)準(zhǔn)則：節(jié)制、少言、秩序、決心、儉樸、勤勉、誠懇、公正、適度、純潔、平靜、節(jié)欲、謙遜。這些準(zhǔn)則伴隨著他走過了年年歲歲，造就了他高尚的人格與杰出的才華，
讓他在政治、文學(xué)、哲學(xué)、物理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域取得了輝煌的成就。身為學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)的過程中，也要形成一種良好的思維習(xí)慣，這樣才有利于我們形成縝密的思考方式，所以，一個(gè)優(yōu)秀的人，他還應(yīng)具備正確的思維方式。
陶行知先生曾經(jīng)說過：“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。”可見，是否具有優(yōu)秀的習(xí)慣是成敗的關(guān)鍵，也就是說，習(xí)慣決定命運(yùn)。
良好的習(xí)慣是成功的基石，這是亙古不變的真理。
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