關(guān)于活在當(dāng)下高考作文
關(guān)于活在當(dāng)下高考作文
過(guò)去早已過(guò)去，未來(lái)永遠(yuǎn)未來(lái)，活在當(dāng)下，我有我的精彩。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對(duì)大家有所幫助。
活在當(dāng)下
有人希望活在公元一世紀(jì)的中國(guó)新疆，因?yàn)榭梢越?jīng)歷佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化、中國(guó)文化的交匯碰撞，有人希望活在將來(lái)，因?yàn)榭梢韵硎芪磥?lái)生活的便捷。過(guò)去和未來(lái)，都是遙不可及，活在當(dāng)下，才是真正的生活。
活在當(dāng)下，發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的美好。
生活就是活在當(dāng)下，發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的幸福與美好。靜觀一朵花開，笑拈梅花嗅的日子，也是美好。品一杯香茗，讀一本好書，都能讓你會(huì)心一笑。邀三五好友，踏青賞玩，看白云升起，聽清風(fēng)吟唱，一樣的幸福與美好。或者，為家人烹一頓美食，餐桌前，歡聲笑語(yǔ)，其樂融融的一家人，也是溫馨美好?；钤诋?dāng)下，有一顆發(fā)現(xiàn)美，感受美的心靈，無(wú)論何時(shí)何地，你都能發(fā)現(xiàn)當(dāng)下之美。
活在當(dāng)下，就是欣賞、享受當(dāng)下之美。
當(dāng)下之美，需要心靈的發(fā)現(xiàn)，更等待你的欣賞與享受。發(fā)現(xiàn)當(dāng)下之美，進(jìn)而享受當(dāng)下之美，生活不也是一種愜意與滋潤(rùn)?當(dāng)我們用心享受當(dāng)下美好的生活，我們的心靈便收獲了寧?kù)o、淡然與舒適。還有什么比享受生活之美更能令人動(dòng)心的呢?腰纏萬(wàn)貫，那是夢(mèng)想，騎鶴上揚(yáng)州，那是幻想，不如眼前的好書好茶，更能讓人享受生活。
俄羅斯冰王子普魯申科，享受當(dāng)下之美，在冰上舞出人生最絢麗的華章。坐在電視機(jī)前的我們，看普魯申科的表演，享受他帶給我們的視覺震撼，欣賞他飄逸輕靈的舞動(dòng)，我們也收獲、享受了美好，活在當(dāng)下的美好。
活在當(dāng)下，就是直面現(xiàn)實(shí)，直面人生。
生活并非總是鮮花美酒，人生不如意八九，當(dāng)下并非總是美好。活在當(dāng)下，要我們直面現(xiàn)實(shí)，不怨天，不尤人，接受生活，進(jìn)而順應(yīng)生活，于順境逆境中懂得生命的真諦。劉禹錫活在當(dāng)下，才有了“前度劉郎今又來(lái)”的豪氣，蘇軾活在當(dāng)下，才有了黃州赤壁的月白風(fēng)清，才有了“一蓑煙雨任平生”的灑脫。活在當(dāng)下，不沉湎于過(guò)去的輝煌，不坐在過(guò)去的美景中哭泣，不為未來(lái)做不切實(shí)際的幻想，直面眼前的生活，不逃避，不推脫，接受生活，坦蕩生活。
活在當(dāng)下。
活在當(dāng)下
過(guò)去早已過(guò)去，未來(lái)永遠(yuǎn)未來(lái)，活在當(dāng)下，我有我的精彩。——題記
跨過(guò)中考這道小小的坎，高中大門為我們敞開，我們也從師兄師姐，變成了只有師兄師姐。身邊的人都好奇地打量著已經(jīng)到來(lái)的高中生涯，然后迅速被前所未有的自由俘虜，玩得不亦樂乎。我撓撓頭，似乎無(wú)法放下九個(gè)科目，忘乎所有不顧一切地玩。他們當(dāng)中，有人沉浸在過(guò)去的輝煌，固步自封，先玩了再說(shuō);也有人幻想著高二文理分科，高三全年拼搏，不乏時(shí)間，玩才是高一的主題。然而我知道，現(xiàn)在我的一切歸零，過(guò)去不值一提，未來(lái)相當(dāng)遙遠(yuǎn)，唯有腳踏實(shí)地，活在當(dāng)下。整個(gè)高一，我努力地玩，也努力地學(xué)，可能玩不如別人盡興，學(xué)比別人辛苦，但我有我的精彩。
熱情高二
向高一揮手道別，我們摩拳擦掌地選擇了自己所鐘愛的科目。有人躊躇滿志，因?yàn)樽约涸诟咭痪趴频臅r(shí)候名列前茅，如今只剩六科，豈能阻擋他們;也有人野心勃勃，想到終于只剩下自己偏愛的科目，不用再被拖后腿，自己一定能大展拳腳，他們的熱情前所未有的高漲，我也一樣。但我不得不向自己潑點(diǎn)冷水——科目雖少了，但要求一定會(huì)更苛刻，更大的挑戰(zhàn)從現(xiàn)在開始，我又一次被歸零。過(guò)去的幫助有限，更不必說(shuō)未來(lái)，我只能活在當(dāng)下，認(rèn)真走好這一步。也許我的熱情不如他們強(qiáng)烈，但我的腳步無(wú)比堅(jiān)定，我也有我的精彩。
激情高三
最后的戰(zhàn)爭(zhēng)逐步逼近，沒有硝煙，沒有戰(zhàn)鼓，激情的高三讓我們逐步蛻變，準(zhǔn)備接受最后的洗禮。課程前所未有地沉悶，氣氛前所未有的凝重，有人忍不住懷念昔日高一高二輕松自在的日子，也有人忍不住幻想高三結(jié)束后那誘人的自由。我也很想放松，可我做不到，我只能頂住壓力，活在當(dāng)下，收斂浮躁的心，為自己的理想走一步，再走一步。也許心中早已緊繃地?zé)o比勞累，但我有我的激情，我有我的精彩……
現(xiàn)在，距離考試結(jié)束還有幾分鐘，誰(shuí)又能說(shuō)我不是笑到最后呢?
活在當(dāng)下，我的人生很精彩。
活在當(dāng)下
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓下看你。你羨慕別人的生活，生活在別處的人在羨慕你?！ ?mdash;—題記
讓我選擇，我愿意，活在當(dāng)下。
然而有太多太多的人，感嘆現(xiàn)實(shí)的無(wú)為也好，悲嘆命運(yùn)的不公也罷，總有一顆身在此地想別處的掙扎的心。
當(dāng)你困厄的時(shí)候，你是否想過(guò)，回到晉代，去追隨陶淵明，和他一起隱居，一起閑云野鶴。
是啊，陶淵明歸隱田園，品鄉(xiāng)間淡酒，觀風(fēng)中寒菊，活得多么瀟灑自在!然而，你是否感受到他內(nèi)心的無(wú)奈?他也有濟(jì)世的抱負(fù)，卻無(wú)從施展，在那個(gè)黑暗的時(shí)代容不下這一錚錚的魏晉風(fēng)骨，于是他在無(wú)盡的無(wú)奈中選擇出世。他的無(wú)奈，他的焦灼，他的傷痛，你懂嗎?
是啊，你未曾看到，你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顧陶醉于南山的山水，于是你羨慕他所處的時(shí)代，羨慕他們的生命，同時(shí)抱怨自己生不逢時(shí)，埋怨自己生命的焦灼與勞累。你何時(shí)才懂得正視現(xiàn)在所擁有的幸福呢?
當(dāng)你郁悶的時(shí)候，你是否想過(guò)，回到宋代，去拜訪蘇東坡，和他一起且行且吟，竹杖芒鞋走天涯。
是啊，蘇東坡樂游赤壁，醉飲山林，寫下光照千秋的激昂文字。然而，你是否看到他內(nèi)心的累累傷痕?作為一個(gè)人，他肩負(fù)著出將入相，封妻蔭子的期許，卻接連慘遭貶謫。他的不平，他的郁悶，他的痛苦，他的無(wú)奈，你看到了嗎?
是啊，你把蘇軾生命中的傷痛忽略了，只看到他的光環(huán)，看到世人對(duì)他的敬重與贊揚(yáng)，于是羨慕他的生命，于是恨自己生命的蒼白乏味。你何時(shí)才懂得正視目前的自己。
還是活在當(dāng)下吧!
生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，“活在當(dāng)下”不是只說(shuō)豪言壯語(yǔ)、不是只做白日夢(mèng)，當(dāng)然也不是坐吃山空、不是知足常樂，而是滿足于身邊的事物，帶著一份對(duì)生活的追去和坦然，一心一意、踏踏實(shí)實(shí)地做好當(dāng)下事。
遠(yuǎn)方的美景總是誘惑我們，使我們忘了身邊的景色——這也是一片絢麗的、值得欣賞、品味，并為之努力奮斗的人生美景啊!讓我們活在當(dāng)下吧，堅(jiān)定自己那顆飄忽而掙扎的心，立足于現(xiàn)在，用默默的耕耘與付出來(lái)?yè)Q取這片現(xiàn)實(shí)的，屬于自己的人生風(fēng)景。
——而我相信，這一片風(fēng)景，一定比夢(mèng)中的玫瑰園更加旖旎多姿!
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