小學伊索寓言讀書筆記
在學習求知的漫長歲月中，人的智力有高有低;但只要持之以恒，一步一個腳印地走下去，就一定能夠取得優(yōu)異的成績，成為有用之才。相反，那些具有天賦的智力較高的人，如果僅憑一時熱情，不做長遠的努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。下面為大家精心整理了一些小學伊索寓言讀書筆記，歡迎查閱。
小學伊索寓言讀書筆記1
我讀了一本《伊索寓言》，這本《伊索寓言》里有很多很多好聽的故事。我特別喜歡其中一個故事，就是《紅牛，黑牛和黃?！?。
這個故事說的是三頭牛是兄弟，它們一起長大，一起用餐，游戲、休息，他們生活得非常愉快，可是，有一頭可怕的餓獅來到這里，一看這三頭牛，便向他們猛沖過來，三兄弟圍成一個圈子，當獅子沖過來時，紅牛用角一挑，一下子把獅子挑得很遠，獅子爬不起來了，便考慮換個方法再進攻。
過了幾天，獅子又來到這里，發(fā)現(xiàn)三牛正好不在一起，獅子來到黑牛身邊說：“你力氣很大，可是紅牛對我說要不是他那天把我掀翻在地，你一定會被吃掉?！焙谂Ｂ犃撕苌鷼猓谝膊焕砑t牛了，獅子又跑到紅牛那里說：“你力氣最大，可是黑牛說‘那天如果是他動手，肯定把我掀翻在地，紅牛真沒用。’”紅牛聽了很生氣，說不理黑牛了。獅子又跑到黃牛那里說：“你的力氣最大可是紅牛說你是膽小鬼?！秉S牛聽了很生氣，然后它們?nèi)齻€一起打了起來，直到它們打沒勁時，獅子把它們吃了。
這個故事告訴我們，要團結友愛，不能聽了壞人的話就互相猜疑，放棄了團結，這樣下場會很悲慘。
小學伊索寓言讀書筆記2
令我有深刻意義的書：假使一本書能給我留有深刻意義，甚至能終身受益的話，那就不是普通意義上的“書”了，那就會時時刻刻提醒你的好朋友了!
這本書中有許多個小故事，一般是寓言，神話為主。它們短小精悍，不拖泥帶水，但其中的道理卻很精深，這就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》大多是動物的故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理?！兑了髟⒀浴沸纬梢酝鼞训氖恰独先伺c死神》，這講述了一位以砍柴為生的老人，砍柴后一背到很遠的地方負賣掉，走了很遠的路，他感覺疲勞，就坐在路旁。他感覺這樣很沒意思，把柴一丟，誠懇地叫死神出來。死神聽到現(xiàn)身，問他為什么叫我，老人看到死神，對死神說：“請把我的柴重新放回到我身上?！边@則寓言告訴我們：當死神真的來臨時，你才會覺得生命的可貴，人們常以為死是很遙遠的事，認為活著就是受罪;當他真的面臨死亡時，又會覺得活著是一件美好的事!所以，人應該活著!
我覺得說得很正確?，F(xiàn)在的人，卻不動用跳樓來輕身，把生命當成兒戲，沒有體會到生命的可貴，活著是幸福的，我也想在此權告那些人或正要做這些事的人，望你們頭腦清醒星，振作點。
《伊索寓言》是教育人的好書呀!
小學伊索寓言讀書筆記3
最近幾天我在家讀了《伊索寓言》這本故事書，這本書不僅僅帶給我無窮的樂趣，還教給了我許多道理。
其中《找床腿》和《鋼筆的命運》這兩則故事給我的記憶尤為深刻?！墩掖餐取肥钦f：從前有個叫阿留的笨人，一天他們家床腿斷了，他爸讓他去砍樹枝做床腿。一天過去了，他還沒砍到。他爸發(fā)火了，問他為什么找不到?他卻說“床腿是向下的，而樹是向上的，沒有向下的?！蔽艺J為阿留的腦子太僵化了，一成不變。只要把樹枝砍下來，倒著安上去就可以了。所以只要找到合適的樹枝便可以了。如果人人都像阿留一樣，恐怕就是再簡單的事，也會變得很難。
而《鋼筆的命運》是講一枝鋼筆被賣了，又被丟棄，最后被人撿去。而撿它又重新給予它生命的那個人，最終成為了書法家的全過程。我覺得成功與否是在一念之間，成功的寶典掌握在自己手中。其實成功就在我們的身邊，只要你抓住它，而不是讓它來乖乖找您。如果當時丟棄它的那個人懂得如何使用它，說不定他也可以成為書法家。
《伊索寓言》這本書己經(jīng)成為了我生活中的一部分，如果沒有了它我的生活就會缺少很多樂趣。而且它也是我的另一個知識開啟點，源源不斷地把知識與智慧傳送給我。
小學伊索寓言讀書筆記4
《伊索預言》我相信你一定喜歡這本帶有夢幻般的書。這是一本世界上擁有讀者最多的一本書。也是古希臘文學中的一塊瑰寶，勞動人民智慧的結晶。你不妨在燦爛的陽光下的一處草地上觀看它。這時，它會用神奇的魔法將你領你進入它們的世界，展現(xiàn)在你的眼前的將會是：弱小的老鼠也能救出強壯的獅子;強壯的獵狗也會被瘦弱的狐貍打敗;愚蠢的驢也當了強壯哨兵;膽小的兔子也當了傳令兵;龜兔賽跑、牧童惡作劇----狼來了、狐貍吃不著葡萄說葡萄酸、帶有善良的農(nóng)夫、驕傲孔雀……這一個個生動鮮活的形象開啟了你的想象力的王國，開啟你想想里的極限。正應了那一句：只有你想不到，沒有他做不到。在這里誰都是主角，人人平等，壞人有壞人的下場，好人有好人的好報。此時此刻你應該感謝夢幻的主人，夢幻王國的國王、塑造者——伊索。
在書里，每個簡短的故事背后，都有著許多深刻的含義呢?《兩只青蛙》——教導人們考慮問題要全面;《烏龜和老鷹》——說明了不可違背自然，勉強做事;《馱鹽的驢》——告訴我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤等。
還記得我看過一則寓言：一只饑腸轆轆的狐貍經(jīng)過葡萄架下，看見翡翠般的葡萄懸掛在上面，饑腸轆轆的狐貍頓時滿嘴流出了口水。它拼命的點著腳尖兒，想摘一些嘗嘗，卻怎么也夠不著，他又搬來一塊石頭踩上去，結果還是夠不著。狐貍沒辦法了，滿不甘心的狐貍地走了，邊走還邊自言自語地說：“葡萄一定是酸的”自我安慰到?！?/p>
我讀完這個故事以后就想：無論做什么事，首先要去考慮事情的結果，然后再去做。也就是說，不能盲目地聽信別人的話。要是不考慮結果，盲目地去做的話，就容易上當受騙。嚴重的時候，還會有很大危險。世上有很多心口不一的人，不能隨便聽信這些人的話。還有許多壞人，用甜言蜜語誘騙人們，所以更要認清這種人的真面目，時時刻刻提防他們，否則到時候就會后悔莫及了。寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西，讀這本書使我獲得深刻的人生智慧，使我受益匪淺。面對寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點經(jīng)驗，對生活看得更透徹了。寓言是一座獨特的橋梁，通過它，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。這就是伊索寓言帶給我們的精神財富。
小學伊索寓言讀書筆記5
我在寒假中讀過不少好書，惟獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都會有一段深刻的道理，使我受益匪淺!
伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗?！洱斖觅惻堋愤@則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后!”
《北風和太陽》也是大家熟悉的故事：北風和太陽要比賽,比誰能讓路人脫掉衣服。北風刮著猛烈的風，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺得很熱,于是脫下衣服。這個故事告訴我們，“勸說勝過強迫”。
這本書教會了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會記憶猶新的。 世界上各種人的缺點，優(yōu)點都在此書中一一展現(xiàn)了，如果世界上沒有壞人，那也就不會有好人。
小學伊索寓言讀書筆記6
書是人類進步的階梯。最近，我讀了一本由古希臘的伊索寫的，叫《伊索寓言》。
我翻開書一看，里面將近有六十多個小故事，我看了其中的一篇故事，名叫《獅子與報恩的老鼠》。
是這樣的：獅子正在睡覺，有只老鼠跳到了它身上。獅子猛然跳起來，把它抓住，準被一口吃掉。老鼠請求饒命，并說如果能保住性命，并將報恩，獅子輕謬地笑了笑，便把它放走了。不久，老鼠真的救了獅子的性命，報了恩。原來，獅子被一個獵人捕獲，用繩索捆在一棵樹上。老鼠聽到了他的哀嚎，就去咬斷繩索，放走了獅子，并說：“你當時嘲笑我，不相信能得到我的回報，如今可清楚了，老鼠也能報恩的?！弊x了這則故事，我明白了：時運交替邊跟，強者也會有需要弱者的時侯。
繼續(xù)翻開了一頁，又看見了一個故事，名叫《鸚鵡與貓》。
講述的是有人買回一只鸚鵡，精心地飼養(yǎng)，讓它自由自在的生活。這只被馴養(yǎng)雞的鸚鵡，高興地不停地叫喚。一只家貓看見了它，問它是誰，哪來的。鸚鵡答道：“我是主人剛買來的?！必堈f：“你這膽大的東西，怎么剛來就這么嘰嘰喳喳地叫。我從小在這里長大，主要都不允許我們這做。如果這么做了，他會大發(fā)脾氣，趕我出去?！丙W鵡回答說：“好管家太太，你最好趕快出去。主人喜愛我悅耳的聲音。而討厭你的叫聲。”讀了這則故事，我知道了：我們不能胡亂地對別人妄加評論。
書是知識的海洋，讓我們一起去遨游豐富多彩的海洋世界吧。
小學伊索寓言讀書筆記7
在《伊索寓言故事》這本書中，我看了“農(nóng)夫與蛇”，講的是在一個冬天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條蛇凍僵了，便把蛇放在自己懷里。蛇溫暖以后，蘇醒了過來，恢復了它的本性，咬了它的恩人，使他受到了致命的危害。農(nóng)夫死前說：“我該死，我憐憫惡人，應該受惡報”。還有一個故事叫“善與惡”，講的是力量弱小的善被惡趕走到了天上。
善于是問宙斯，怎樣才能回到人間去。宙斯告訴他，大家不要一起去，一個一個的去訪問人間吧。惡與人很相近，所以接連不斷地去找他們。善因為從天上下來，所以來得很慢很慢。還有“小男孩與蝎子”，有一個小男孩在城墻前捉蚱蜢，一會兒捉了許多。忽然看見一只蝎子，他以為上蚱蜢，便兩手去捕捉它。蝎子舉起它的毒刺，說道：“來吧，如果你真敢這樣做，就連你捉的蚱蜢也會統(tǒng)統(tǒng)失掉?！?/p>
這些故事都讓我明白了一個道理：“農(nóng)夫與蛇”告訴我，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性是不會改變的。“善與惡”告訴我，人很不容易遇到善，卻每日為惡所害?！靶∧泻⑴c蝎子”告訴我，要分辨清好人和壞人，區(qū)別對待他們。這些都和“善”、“惡”有關。也有的讓我懂得了其它的一些道理，有的讓人懂得了只講好話的人會給人們帶來危險，不能共患難的人不是真正的朋友……
這本書讓我懂得了許多道理，也讓我有了不少收獲。
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