讀書筆記500字10篇通用
一、讀書筆記的形式有哪些
提綱式——以記住書的主要內(nèi)容為目的。通過編寫內(nèi)容提綱，明確主要和次要的內(nèi)容。
摘錄式——主要是為了積累詞匯、句子?？梢哉泝?yōu)美的詞語，精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運用。
仿寫式——為了能做到學(xué)以致用，可模仿所摘錄的精彩句子，段落進(jìn)行仿寫，達(dá)到學(xué)會運用。
評論式——主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術(shù)價值如何?？煞譃闀⒅饕獌?nèi)容、評論意見。
心得式——為了記下自己感受最深的內(nèi)容，記下讀了什么書，書中哪些內(nèi)容自己教育最深，聯(lián)系實際寫出自己的感受。即隨感。
存疑式——主要是記錄讀書中遇到的疑難問題，邊讀邊記，以后再分別進(jìn)行詢問請教，達(dá)到弄懂的目的。
簡縮式——為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后，可抓住主要內(nèi)容，把它縮寫成短文。
二、讀書筆記500字10篇通用
讀書筆記是指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。下面是小編整理的讀書筆記500字10篇通用，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。
讀書筆記500字1
《青銅葵花》是作家曹文軒筆下一抺獨特的云。
這是一個美麗的故事。一個偶然的機會，城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。葵花來到了青銅家，與青銅一起生活，一起長大，一起經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，抗過了一波又一波苦難。然而，十二歲那年，命運又把葵花喚回她以前的家的城市。至此，男孩青銅思念著葵花，常常遙望蘆葦?shù)暮竺媾⒖ㄋサ牡胤健?/p>
這個故事充滿了苦難：火災(zāi)燒毀、旋風(fēng)催殘、洪水突襲、蝗蟲噬麥、沒錢上學(xué)、沒燈照明……這些苦難接蹱而至，沖擊著青銅一家。而對于正在享受著歡樂與幸福的'我們，那是多么異常的一種聲音啊。
《青銅葵花》這本書生動、仔細(xì)地描寫了自然給我們帶來的苦痛、困難，讓我們明白：凡能兼受歡樂與苦痛的人，熱愛生活永不放棄，方能懂得人生的價值，離開人世時也不遺憾。
在《青銅葵花》這本書中，我最喜歡青銅這個鄉(xiāng)村男孩，雖然他是啞巴，但他有一幅熱心腸。為了減少家庭負(fù)擔(dān)，為了妹妹葵花能上學(xué)，他主動放棄學(xué)校。他省錢，他每天幫爸爸干農(nóng)活，他不辭辛勞捉野雞……他所做的這一切都令人非常感動。
讀了這篇文章，我感到我們不要只知道亨福亨樂，也要為那些在水深火熱中的人想一想。當(dāng)我們在浪費食物時，他們卻吃不上飯;當(dāng)我們在浪費水時，他們卻喝不上水。所以，我們應(yīng)該減少浪費，把省下的金錢用來揖助他們。當(dāng)我們遇到困難時，也應(yīng)該像青銅葵花一樣迎難而上，?往直前!
讀書筆記500字2
《平凡的世界》敘述了以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，刻畫了當(dāng)時社會各階層眾多普通人的形象，勞動與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂，日常生活與巨大社會沖突交織在一起，全景式表現(xiàn)中國當(dāng)代城鄉(xiāng)社會生活。
在這本書中，令我印象最深、最身有體會、最佩服的是孫少平。高中時代的孫少平求學(xué)之路相當(dāng)?shù)牟蝗菀?吃得差、少，穿著也不能像大多數(shù)學(xué)生那樣基本滿足保暖，更不用說體面了!在那個敏感而又脆弱的年紀(jì)里，孫少平以逃避眾人一起吃飯的方式減輕自己的'心理壓力，強忍住現(xiàn)實生活帶來的無奈，并在書海中尋找到自己快樂!他那自強不息、不畏生活的打壓精神令我敬佩!我的家庭是中低下水平的，家里的經(jīng)濟(jì)壓力也很大，遠(yuǎn)離家到縣城讀高中，在學(xué)校除了剛?cè)雽W(xué)的第一個月，因不了解情況才吃了一月甲餐，后來都只敢吃乙餐，一吃便是整整三年…老實說，其實有時我很不愿過這么艱苦的生活，我希望可以滿足我的胃口，吃些我想吃的，雖然那是很昂貴的菜，但我不能，我的理性遏制我做這樣的事…有時候晚上餓得睡不著，我會很難過，我不愿過這樣的生活…但現(xiàn)實是骨感的，我暫時不能改變我的生活狀態(tài)…現(xiàn)在想想，相對于孫少平來說，我的情況已經(jīng)好多了，而孫少平比我堅強多了，他比我更能吃苦，更能承受生活的打壓!我希望，我也可以向?qū)O少平一樣，積極承擔(dān)生活的重壓，扼住生活的咽喉，朝抵抗力最大的路徑走!
讀書筆記500字3
愛，一個神圣又熟悉的字眼，讓我感悟到了很多，而《愛的教育》這本書，更是讓我感悟到了愛的境界。這本書里寫的是無數(shù)的.友情與愛的力量，今天我就向大家推薦這一本書——《愛的教育》。
這本書的作者是意大利的亞米契斯。書里的主人公是一個讀四年級的小男孩——安利柯。全書以安利柯的名義，通過日記的形式，寫出了友愛、師生間的愛、父愛、母愛……《愛的教育》中的每一個故事都回響著愛的旋律，使人飄然淚下，使人感到愛的偉大。
里面的故事情節(jié)十分好看，也十分感人。
小女孩的愛，偉大的母親等等。其中最感人的是《偉大的母愛》：一位母親沒有女兒或兒子，只是孤單一人，只有一位小男孩經(jīng)常來看他。一天，小男孩病了，那位母親拼死去沙漠找到解藥救了小男孩兒，自己卻死了。你看，這個故事是多么感人!當(dāng)然，書里不只有這一個感人的故事，還有許多許多，你要去體會，就能知道愛有多么溫暖，愛就在我們身邊。
這本書是那么好看、感人。能使壞人變成好人，改邪歸正;能使人充滿愛心、互相幫助;能使仇人變成友人，和平相處……由此看來，這本書已經(jīng)把你們吸引的很深了吧!是的，不用我猜我都能知道，因為你的內(nèi)心被感染了，被同化了，就像無數(shù)個爪子將你牢牢抓住，我的心也是這樣。雖然我已經(jīng)看過好幾遍，卻仍被“抓”住。
這本書這么好看，相信你一定想讀一讀吧!那就快去買一本吧——《愛的教育》。
讀書筆記500字4
《青銅葵花》主要描寫了葵花的爸爸到干校接受勞動改造，結(jié)果一次洪水沖走了“爸爸”?！鞍职帧比ナ篮螅ū凰偷搅舜謇锩孀罡F的一家------青銅家。過了一些日子，她又因某些原因被接回城里。
這篇文章使我看到了大麥地村民無憂無憂慮的生活，而作者將這一點點小事寫得淋漓盡致，寫到痛苦的地方足以讓人痛哭流涕;寫到高興之處，足可以大快人心，像考上了狀元一樣;寫到景物的優(yōu)美時，就好像那么美麗的景色就在你眼前，令你身臨其境!
從這幾點描寫來看，你是不是也覺得這本書的內(nèi)容好，語言美呢?的確，不但書的可讀性強，我的感受還很深呢。首先，我感受到了兄妹之間的深厚友誼，讓我感覺友誼真的很重要，從兄妹勤儉的角度來說，我也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí);其次，是哥哥對妹妹的關(guān)愛，我也能書中看戲、賣蘆花鞋、捉藕根吃等幾件情節(jié)描寫中感受到哥哥對葵花的關(guān)心和愛護(hù)。
書的結(jié)尾，葵花回到了本應(yīng)該屬于他的城里，我們就應(yīng)該正視痛苦、尊重痛苦，歡樂固然值得追捧，但痛苦的結(jié)局也值得贊頌，畢竟世界上沒有完全的'公平，只有在這“不完全”中勇敢地接受現(xiàn)實、生存下去，才是強者。這是我對這本書結(jié)尾帶給我的感悟!
每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕對不是今天的少年僅有的專利。少年時，就擁有一種對痛苦的風(fēng)度，長大后才可能是一個生活的強者，我愿做這樣的強者!
讀書筆記500字5
讀完《小王子》，我才懂得其實大人們的思想，行為不一定都是對的。我們小孩子在成長的過程中，只要永遠(yuǎn)保持著一顆純潔，善良的心，才能找到我們真正所追尋的東西!
這是一部樸實無華的童話。小王子住在一個小得只有他一個人的星球了，去了許多許多星球，見了許多星球上的人，這些星球上的人都是大人，但他們有著小王子無法理解的行為和追求，他們追求虛名，錢財。一個自稱國王卻沒有臣民，一個生意人說所有的星星都是他的財富，卻沒有一顆星星能受他支配… …真是好笑!小王子的兩座活火山都是自己去清理，他的玫瑰花也是自己去照顧，他才是真正最富有的人。
小王子有那么多的事去做，甚至還可以抽出時間出來欣賞日出日落，而那個忠于職守的點燈人，忙的想像陀螺一樣，不知他的生活有趣味沒?我甚至跟媽媽說：“他的星球幸好只有他一個人，如果多了，比如有孩子了，那他的孩子失去了爸爸的陪伴該有多寂寞!”然而媽媽說“這里的每一個星球可以理解為每一個人的自己的小宇宙，小王子到達(dá)的世界只能代表他接觸的少數(shù)代表人物。”于是我跟小王子一樣也擔(dān)憂了，為他的孩子，為他的.父母，甚至為他的身體擔(dān)憂，網(wǎng)絡(luò)上總是說著留守兒童的痛，說著過勞死的痛，這個忠于職守的點燈人背后是不是說的就是這種痛呢?
小王子認(rèn)識了狐貍，懂得了馴服和責(zé)任，他成長起來并開始想念他的玫瑰花，于是小王子決定回到自己的星球。正如故事中小狐貍說的，眼睛是什么也看不到的，應(yīng)該用心去尋找。在我心中，我看到他回到了自己的星球，跟他的玫瑰、山羊更快樂的生活著!
讀書筆記500字6
“唉，多么可憐的小女孩!”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我;在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的'美好!
如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課;如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯;如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲;如果……
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么……
讀書筆記500字7
最近，我看了一本令人感動的書，這本書是《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜的父親叫魯濱遜去做一名律師，可是，魯濱遜不聽父親的勸告，堅持自己的意見，去了航海。在途中發(fā)生了意外，漂流來到了一個荒島上。從此，他就在這個島上生活起來，在孤島上種莊稼、搭木屋，歷盡千辛萬苦，憑著自己的機智、勇敢、樂觀，竟然頑強地在這孤島上生活了二十八年。
在這一本書里，我感受到了：我們在逆境中一定要堅強不屈，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。不要自暴自棄，一遇到困難就放棄了，要相信自己有能力克服。
我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各科學(xué)好。記得有一次，一道數(shù)學(xué)題難倒了我，當(dāng)時，我想放棄了，但當(dāng)我想到魯濱遜的那種不怕困難、堅持不懈的精神，頓時，信心倍增，于是，我就又把題目多讀幾遍，弄懂要求，再把題目的關(guān)鍵詞找出來，然后，把學(xué)過的這種類型的數(shù)學(xué)題在腦海里回憶一遍，最后，終于做出來了，我高興得跳起來!
我們不能讓困難打敗，要相信自己!世上無難事，只怕有心人。我們只要有恒心，什么事都難不倒我們!
相信自我，便能成功!
讀書筆記500字8
我想大家都聽過這樣一句話“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江河?！崩钋逭盏倪@首詩贊揚了項羽寧死不茍活的精神。但讀了《上下五千年》這本書后，我就對項羽有了另一種看法。
項羽是一個大英雄。他是一個武藝高超的人，敢于“破釜沉舟”，置之死地而后生，我佩服他的膽略和勇猛。觀看秦始皇的出行時，他竟敢說自己可以“取而代之”。千古英雄，誰敢如他出此豪言?從這點看，項羽的確是英雄。
但項羽更是一位失敗的英雄。首先我認(rèn)為他不注意文化學(xué)習(xí)，只崇尚武力。他甚至認(rèn)為讀書無用，只要會寫自己的名字就已經(jīng)足夠了。可他沒想到，不學(xué)習(xí)有些方面就會無知。無論是帶兵打仗，還是治理國家，無知不是會成為絆腳石嗎?
其次，我覺得他不善于用人。張良、韓信都曾經(jīng)投奔于他，可他竟不能知人善任，使這兩個不可多得的人才為劉邦所用，把自己打得一敗涂地。項羽還是一位不善總結(jié)自己失敗原因的英雄。項羽在臨死前曾說“天要亡我”，而不從自身找原因。項羽英雄蓋世，卻是逞匹夫之勇，不能駕馭天下英雄，到死都認(rèn)識不到自身弱點，只是自欺欺人地把失敗的原因歸之于天，真是可悲啊!
讀書筆記500字9
今天，我學(xué)了《烏塔》這一課，剛學(xué)完，我就被打動了，一個才十一歲的女孩子竟然獨立出遠(yuǎn)門，還自己掙錢，我覺得她真了不起。我想到了自己，以前上三年級的時候，在上學(xué)和放學(xué)的路上，都是爺爺幫我背書包，而我和哥哥卻在一旁一邊走一邊聊天。當(dāng)時我認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事，現(xiàn)在和烏塔一比，我感到無地自容。
假如烏塔在超級市場分發(fā)廣告單的時候，下雨、下雪，那烏塔會不會繼續(xù)發(fā)廣告單呢?要是放學(xué)的時候，遇到下雨，爺爺肯定會給我和哥哥每人一把雨傘。烏塔星期天要去掙錢。而我呢，要么是出去玩玩兒，買點兒零食吃;要么就是在家里。玩玩電腦，看看電視。夏天，她發(fā)廣告單的時候，應(yīng)該非常熱，她也許舍不得買一塊雪糕，她要積攢錢，為了自己能到世界各地去旅游。我呢，只要對媽媽說一句：“我想吃雪糕?！眿寢尶隙〞M足我的愿望?，F(xiàn)在，我捫心自問：“錢那么不好掙，我為什么還要讓媽媽給我買呢?！?/p>
和烏塔相比，我真是相差太遠(yuǎn)了。如同一只長不大的雄鷹，以后，我要學(xué)會獨立，展開飛翔的翅膀，朝著我的理想震翅高飛。
讀書筆記500字10
在今年的日子里，我讀了《西游記》這部小說，其實這部小說早已在電視上播過無數(shù)次，幾乎是家喻戶曉，婦幼皆知，這部小說給我留下了深刻的印象。
這部小說是吳承恩寫的，主要內(nèi)容是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)途中遇到九九八十一難，在八十一難中遇到很多妖怪，但只打死一個，其他都被神仙救走的故事。是孫悟空打不過妖怪?還是打不過各路神仙?都不是，那是為什么?原來被打死的白骨精沒有后臺，沒有人保護(hù)。而其他妖怪都有人保護(hù)，所以孫悟空不的不把一個個妖怪放走。當(dāng)今社會又何嘗不是這樣，有好多人犯了法之后，便有人說情、送禮…不幾天，這些犯了法的人便逍遙法外、平安無事了。通過人情送禮等一些不法行為使犯罪分子免受懲罰，他們可能會老實一段時間，但過一些日子他們便又會胡作非為，危害社會。這些人及說情人、執(zhí)法人無視法律的存在，踐踏法律的尊嚴(yán)，蔑視法律的神圣。這樣我們的社會又怎會進(jìn)步?人們的素質(zhì)又怎會提高?
為了社會的安寧，家庭的幸福，更為下一代的健康，讓我們攜手共同努力，向全社會呼吁!每個人都要文明守法，遵守法律法規(guī)。
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