《竊讀記》讀書(shū)筆記300字讀書(shū)啟發(fā)范文
人們都說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路?！笨衫蠋熣f(shuō)：“行萬(wàn)里路，如果不讀書(shū)，充其量只是一個(gè)郵差?！毕旅媸菍W(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于《竊讀記》讀書(shū)筆記300字讀書(shū)啟發(fā)范文的內(nèi)容，希望你們喜歡。
《竊讀記》讀書(shū)筆記一
《竊讀記》講了一位小女孩偷偷地跑去書(shū)店讀書(shū)的故事，她在讀書(shū)的過(guò)程中遇到了許許多多的挫折，但是，她沒(méi)有灰心，而是繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)。
我從這個(gè)故事中感受到了，小女好對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。她為了讀書(shū)，又是藏身于眾多顧客之中，有時(shí)以下雨天為借口，常常到晚上才依依不舍地離開(kāi)。她在困難的情況下仍然堅(jiān)持讀書(shū)，我非常敬佩她!
想想我自己，在非常優(yōu)越的環(huán)境之下，有時(shí)候還非常貪玩，真是身在福中不知福，我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，發(fā)奮圖強(qiáng)，珍惜現(xiàn)在的生活環(huán)境和優(yōu)越的條件。
我一定充分利用好課余時(shí)間，多讀一些課外書(shū)，來(lái)增長(zhǎng)我的課外知識(shí)!
《竊讀記》讀書(shū)筆記二
快要學(xué)完第一單元了，我回顧了一下課文，可是突然就被《竊讀記》深深地抓住了。
急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著。我十分喜歡這句話，因?yàn)檫@一句，把作者比做一匹餓狼在撲食。我記得高爾基叔叔說(shuō)一句話：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！边@一句話照亮了我，也照亮了我的心。我非常愛(ài)看書(shū)，要記起以前因?yàn)榭磿?shū)太入迷的熄事，要讓我記起來(lái)并不難，有時(shí)我連做夢(mèng)也會(huì)笑醒，我記得有一次，我去書(shū)城《新華書(shū)店》，買(mǎi)了一本《笑貓日記》，坐車回家，結(jié)果坐到了雙嶼去了，我才有反應(yīng)。
有一句話我也十分喜歡，“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”這句話告訴我，糧食是哺育身體的，書(shū)是哺育精神靈魂的，這兒我才知道，糧食不是萬(wàn)能的!
真是：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
《竊讀記》讀書(shū)筆記三
讀完《竊讀記》，慢慢地合上書(shū)，我心情沉重。我被作者熱愛(ài)讀書(shū)的精神和優(yōu)美經(jīng)典的語(yǔ)言所震撼，也為窮人的生活而抱不平。
《竊讀記》的作者是著名作家林海音，主要講了我童年時(shí)的竊讀經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。作者用了“跨”“踮”“擠”等詞語(yǔ)，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的渴望，以至于作者做出偷偷摸摸.很無(wú)禮的動(dòng)作。也正是這些動(dòng)詞，襯托出了“我”沒(méi)錢(qián)，不敢光明正大的安心看書(shū)。看到這里，我不禁一陣心酸，作者用“當(dāng)飯店里飄來(lái)一陣陳菜香”等詞寫(xiě)出了我的饑腸，同時(shí)引發(fā)了我一連串美好的幻想。盡管這些放在有錢(qián)人身上是最容易的，但對(duì)一個(gè)窮學(xué)生來(lái)說(shuō)，想白日夢(mèng)一樣難以是想。
反觀我們自己，在家里就是送你的書(shū)可能也不看，說(shuō)是隨便的走馬觀花，草草了事，家族榜單上你肯定是“叱咤風(fēng)云”的小皇帝，要什么有什么，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，窮人的苦痛你哪有體驗(yàn)過(guò)?
《竊讀記》教會(huì)了我讀書(shū)的真正意念，也使我懂得“自愛(ài)，自強(qiáng)，自尊”的道理。它更成為我最愛(ài)的書(shū)。
《竊讀記》讀書(shū)筆記四
我讀完《竊讀記》這篇文章后，我思考著一個(gè)問(wèn)題，為什么她要偷讀，為什么她要竊讀，這一系列的問(wèn)題都從我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。
她每天放學(xué)都要要人多的地方里去竊讀，她覺(jué)得這書(shū)是離不開(kāi)我們的，她能為自己往后的生活打拼出一番事業(yè)來(lái)。
就拿我們的事業(yè)來(lái)說(shuō)吧，雖然這時(shí)我沒(méi)有長(zhǎng)大，但這時(shí)間說(shuō)過(guò)去就過(guò)去，眼睛一眨我們都長(zhǎng)大了。要有我們一片天空要有一塊自己的生活空間，這時(shí)我們要為我們的將來(lái)拼打，要為我們的將來(lái)創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境。
雖然那個(gè)竊讀的小女孩沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)來(lái)看，但她能不花錢(qián)去學(xué)到知道，那就是為她的爸媽掙錢(qián)。又能學(xué)到新的知識(shí)，又能給爸媽省了買(mǎi)書(shū)錢(qián)，那不是一舉二得嗎?
貧苦的小孩子要讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、想讀書(shū)，而往往有錢(qián)的孩子不讀書(shū)，不要讀、不想讀，這是一片先明的對(duì)比。
我們一定要愛(ài)讀書(shū)，珍惜讀書(shū)，《竊讀記》把我們的心放在學(xué)習(xí)上。要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)的好孩子。
《竊讀記》讀書(shū)筆記五
今年我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我們開(kāi)學(xué)第一課就學(xué)了《竊讀記》，本文講了作者家里因買(mǎi)不起書(shū)而放學(xué)后去書(shū)店里讀書(shū)的情景，描繪了“竊讀”的獨(dú)讀感受與復(fù)雜的滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
與作者比，我的讀書(shū)條件是那么好“去吃一碗熱熱的面條，回到這里時(shí)，已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看?！边@是作者的白日夢(mèng)，而我卻可以馬上實(shí)現(xiàn)。
與作者比，我們多么幸福啊!如果老師讓我們買(mǎi)課外書(shū)，家長(zhǎng)們都會(huì)滿足我們。而且，學(xué)校里有圖書(shū)館，班里有圖書(shū)角。在家里，我們可以在沙發(fā)上隨便坐，渴了，喝水;餓了，吃東西。而她呢，她只能站著看書(shū)，腿酸了，只能用另外一條腿支撐，靠在書(shū)柜旁休息。
讀了這篇課文，我對(duì)她刻苦讀書(shū)、不怕累的精神感到敬佩。人們都說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路?！笨衫蠋熣f(shuō)：“行萬(wàn)里路，如果不讀書(shū)，充其量只是一個(gè)郵差?！?/p>
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