描寫(xiě)中學(xué)生生命讀書(shū)筆記2021
生命就像一顆蘋(píng)果，不管它是香甜，還是苦澀，都會(huì)有人細(xì)細(xì)地去品嘗，不管它有多么苦澀也都會(huì)有人把它咽下去，不像有的人看見(jiàn)不合自己口味的蘋(píng)果就扔掉，其實(shí)這就在浪費(fèi)生命。下面是小編整理的關(guān)于描寫(xiě)中學(xué)生生命讀書(shū)筆記，歡迎閱讀!
描寫(xiě)中學(xué)生生命讀書(shū)筆記1
有生命就有希望，世間萬(wàn)物剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我們仿佛是一張白紙，只有通過(guò)后天的不懈努力奮斗，才會(huì)在人生的畫(huà)卷上留下濃墨重彩的一筆。生命對(duì)于我們每個(gè)人，每種不同的植物、動(dòng)物有時(shí)是不一樣的，自然也會(huì)有不同的理解。
對(duì)于大多數(shù)生物而言，生命只有一次，它是宇宙最寶貴最值得珍惜的。生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于當(dāng)一個(gè)生命自誕生到消逝，為世界留下了什么。
生命如此美。在非洲戈壁灘上的依米小花，由于生存環(huán)境惡劣，它要利用五年積累養(yǎng)分，在第六年春，才在地面吐綠綻翠，開(kāi)出一朵四色小花。但依米小花花期僅僅有兩天，它便隨母株一起香消玉殞了。沒(méi)有流淚，沒(méi)有猶豫的凋謝，為這美付出的代價(jià)，便是短暫的生命。
雖然肉體逝去，但精神永存的小花歷經(jīng)六年，生命才得以綻放。由此，我們做任何事情時(shí)，都應(yīng)學(xué)習(xí)小花那樣為了達(dá)目標(biāo)努力不懈，有滴水穿石之精神。生命的另一意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，小花在最美的時(shí)刻飄然而逝卻留一縷芳魂于世，展示的是生命綻放的美。
都說(shuō)曇花一現(xiàn)，曇花也如同依米小花一樣，之所以美，就在于它展現(xiàn)了生命極致的絕美——讓人驚心動(dòng)魄，為之傾倒的短暫的美。生命雖短暫，卻永留芳華于世，更引人品味，無(wú)限遐想。
五彩繽紛的世界中，真正能讓人動(dòng)心的美麗，莫過(guò)如曇花一現(xiàn)的瞬間，極短卻定格在人們心中。正如在大地震中，父母為了兒女能有生的希望舍棄了自己的生命;老師為學(xué)生能有生的希望，無(wú)所謂懼地放棄了寶貴的生命;或許只有震后一句深情的安慰，一滴情到深處的眼淚……定格在心的一瞬是最美的記憶。
夕陽(yáng)夕下，驀然回首。消逝的是有形的生命，永不消逝的是無(wú)形的精神力量，它展示著生命的價(jià)值，綻放生命的美。
描寫(xiě)中學(xué)生生命讀書(shū)筆記2
我讀詩(shī)詞，詩(shī)詞里有七色的景，七色的情;我讀詩(shī)詞，用我心中的筆，為生命著色。
一聲梧桐一聲秋?！拔嗤└婕?xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！边@流傳千古的名句不知被人吟誦了幾年幾代，每次讀起，仍然心有所感。我說(shuō)這是黃色的秋景，不是金黃的黃，也不是桔黃的黃，而是柔和的黃色，帶一點(diǎn)秋天收獲的喜悅，帶一點(diǎn)一年將盡的悲涼;帶一點(diǎn)金秋時(shí)節(jié)的美，帶一點(diǎn)枯黃葉敗的傷，便有了對(duì)生命的思考：收獲之后或許會(huì)有敗落，從容一點(diǎn)才好。像這梧桐，會(huì)有枝繁葉茂，會(huì)有細(xì)雨愁情，還是要一年又一年篤定著信念。我用這柔和的黃色為生命著色，帶一點(diǎn)從容與堅(jiān)持。
一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁?！鞍沤恫徽苟∠憬Y(jié)，同向春風(fēng)各自愁”，我說(shuō)這是幽綠色的春愁。“愁”是生命中無(wú)法避免的情緒。雖然同時(shí)沐浴春風(fēng)，卻各有各的愁：你有你的壯志難酬，我有我的“結(jié)”還未解開(kāi)。我只好用幽綠這神秘又生機(jī)的色彩為生命著色，希望“愁”也如此，幽幽地，來(lái)吧，去吧。
一輪江月一輪愿?！叭松鸁o(wú)窮已，江月年年只相似?！苯乱?jiàn)證了多少人多少事，無(wú)從知曉。我說(shuō)這是深藍(lán)色的月夜景，我用這深沉的顏色為生命著色，這是悄悄地許了一個(gè)愿。讓江月見(jiàn)證，在未來(lái)我將實(shí)現(xiàn)。江月不曾改變，它不會(huì)忘卻;我也不會(huì)忘卻，我描繪在生命中的愿景。
一縷斜陽(yáng)一縷情。“蒼山如海，殘陽(yáng)如血?！边@是壯麗寥廓的黃昏圖，這是一種對(duì)自然的體悟，對(duì)時(shí)光流逝的感慨。所謂“情”，正是這交織在一起的感受。當(dāng)我俯瞰蒼山，當(dāng)我面對(duì)殘陽(yáng)，覺(jué)得人，又是多么渺小的存在。我用血色為生命著色，記下，這景這情。
一聲梧桐一聲秋，我用柔黃著色，讓生命有了思考，有了從容;一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，我用幽綠著色，讓生命有了淡愁，有了神秘;一輪江月一輪愿，我用深藍(lán)著色，讓生命有了希望，有了使命;一縷斜陽(yáng)一縷情，我用血紅著色，讓生命有了壯麗，有了感慨。
為生命著色，詩(shī)詞是我的顏料;我驚異于生命這般的絢燦，我驚異于生命這般的充實(shí)。
描寫(xiě)中學(xué)生生命讀書(shū)筆記3
生命如同鮮花，燦爛而又美麗。但生命只有一次，所以我們應(yīng)該也必須用心呵護(hù)它，要想讓生命得到保障，就必須多了解一些有關(guān)于安全的知識(shí)。
比如說(shuō)遇到火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該將衣服噴濕披在身上，然后選擇火勢(shì)不大離安全出口最近的樓梯或走廊，快速到達(dá)安全地帶。
如果家中起火，應(yīng)根據(jù)火勢(shì)的情況來(lái)采取相應(yīng)的措施。如果油鍋起火，要記住千萬(wàn)不要用水撲救，可以將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的火因缺氧而滅;如果火勢(shì)已大應(yīng)迅速撤離到安全區(qū)域，撥打火警電話119;如被大火包圍，則可以選擇俯下身體，用濕布捂住口鼻進(jìn)行逃離。
獨(dú)行在路上也會(huì)有意外發(fā)生。如果在路上遇到歹徒敲詐勒索，我們應(yīng)該沉著冷靜。盡量說(shuō)一些好話，如果歹徒強(qiáng)行勒索錢(qián)財(cái)，必要的情況下可以給錢(qián)，但要盡量記住，歹徒的外貌和特征，事后第一時(shí)間向公安局報(bào)案。
為了防止遇到歹徒，我們盡量要走人多的大路不能走偏僻的小路，盡量不要單獨(dú)出行，和同學(xué)結(jié)伴而行，晚上出行時(shí)記得帶手電筒。
我們的學(xué)校是一個(gè)溫馨和諧的大家庭，但也會(huì)不時(shí)的發(fā)生許多意外，危害到同學(xué)們的生命安全。怎樣避免這些意外發(fā)生呢?我們要遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮。上下樓梯靠右行、不帶尖銳利器、不做危險(xiǎn)游戲;放學(xué)后要站好路隊(duì)靠右行過(guò)馬路時(shí)注意車(chē)輛;不乘坐不符合規(guī)定的車(chē)輛，如三輪車(chē)、摩托車(chē)等，不乘坐超載車(chē)輛。
交通安全是我們常常掛在嘴邊的話題，但還是有很多人喪生于車(chē)輪之下，遵守交通規(guī)則是呵護(hù)生命最重要的一部分，我們?cè)跈M穿馬路時(shí)的時(shí)候一定要找到有斑馬線的地方過(guò)馬路;乘坐車(chē)輛時(shí)要抓住扶手;頭和手不能伸出窗外，下車(chē)時(shí)不能爭(zhēng)先恐后，要依次而下。
我們是祖國(guó)的花朵，社會(huì)主義的接班人，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何保護(hù)我們自己，我們要做到“高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)”。生命只有一次，讓我們攜起手來(lái)共同珍惜生命。
描寫(xiě)中學(xué)生生命讀書(shū)筆記4
我常常想：生命的色彩是什么呢?
小朋友們都說(shuō)生命是綠色的，因?yàn)榇禾彀倩R放，鶯歌燕舞，小草從土里冒出來(lái)，春筍一個(gè)勁地往上鉆，小朋友們可以在綠地上打滾、摔跤、放風(fēng)箏。
姑娘們說(shuō)生命是紅色的，在炎熱的夏日里，紅彤彤的太陽(yáng)照射著大地，樹(shù)枝上的葉子越來(lái)越茂盛，小姑娘們穿著五顏六色的裙子，花枝招展地在樹(shù)下看書(shū)、捉迷藏、跳長(zhǎng)繩。
農(nóng)民伯伯說(shuō)生命是金黃色的。秋天來(lái)了，成熟的季節(jié)到了，在涼爽的秋天里，農(nóng)民伯伯欣賞著他們奮斗的果實(shí)，滿臉堆笑，他們興高采烈地來(lái)到果園里，一邊談笑風(fēng)生，一邊采摘著累累的碩果。那滿山遍野的金色，難道不是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來(lái)的嗎?
醫(yī)護(hù)人員說(shuō)生命是白色的。在圣潔的醫(yī)院里，為了讓病患者脫離苦海，醫(yī)生阿姨和叔叔們廢寢忘食地忙著給病人搭脈、拿藥，護(hù)士阿姨忙著給病人打針、輸液。他們用白色為患者譜寫(xiě)了一首生命的贊歌，那旋律是那樣的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
生命還可能是藍(lán)色的，它代表著浩瀚無(wú)垠的藍(lán)天;生命還可能是黑色的，它代表著黑色的夜空;生命還可能是黃色的，它代表著夜空中一閃一閃的星星;生命還可能是紅色的，它代表著絢爛的花朵……
噢，我終于明白了，生命是五顏六色的，像雨后的彩虹那樣絢麗多彩，它就像地球爺爺家的萬(wàn)事萬(wàn)物，它們有各自的顏色，但他們又相互襯托，相互照應(yīng)。
是啊，只有五彩繽紛的顏色才能創(chuàng)造出多姿多彩的生活!
描寫(xiě)中學(xué)生生命讀書(shū)筆記5
上帝是不公平的，人有美丑之分，貴賤之別，貧富之差，然而，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，上帝竟又是如此的公平。
生命只有一次，我們?cè)撊绾螌?duì)待呢?珍愛(ài)它吧，讓它發(fā)光發(fā)熱吧!珍愛(ài)它是因?yàn)槲覀兊纳⒉粌H僅只為了自己而存在，它還承載著沉甸甸的別人的愛(ài)，尤其是父母的愛(ài);讓它發(fā)光發(fā)熱，散發(fā)魅力是因?yàn)樯旧碛兴囊饬x，每個(gè)人的一生從來(lái)就不是消極委頓、碌碌平庸的一生。
十月懷胎，一朝分娩，母親吃了多少苦?喜怒全不由自己，心里時(shí)刻惦記著腹中的我們。撫著母親隆起的肚皮，父親臉上漾起開(kāi)心的笑，工作之余，家務(wù)全攬，忙完這個(gè)又揀那個(gè)，奔來(lái)跑去，累得滿頭大汗也不覺(jué)得，全身仿佛攢著使不完的勁。在他的心目中，有了個(gè)憧憬，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。當(dāng)我們降臨人世的那一剎那，便在真正意義上贏得了被愛(ài)的永恒;當(dāng)我們以一聲響亮的啼哭宣布誕生，全天下的父母該有多少激動(dòng)得熱淚盈眶，對(duì)上帝感恩不已?
在父母的百般呵護(hù)下，我們茁壯成長(zhǎng)：窩在襁褓中吃奶，牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚練步，上了學(xué)，識(shí)了字，能在父母生日當(dāng)天獻(xiàn)上一張寫(xiě)滿祝福的賀卡，長(zhǎng)大了，懂事了，父母的愛(ài)變得深沉博大，他們放開(kāi)手，讓我們走出溫暖的懷抱，摔倒了，他們不再跑過(guò)來(lái)扶，痛了，哭了，他們也不再上前安慰、愛(ài)撫他們讓我們?cè)趥粗袑W(xué)會(huì)忍受，在淚水中變得堅(jiān)強(qiáng)，
為了我們，父母被歲月憔悴了容顏，讓風(fēng)霜爬上了兩鬢，操碎了心，費(fèi)盡了力，我們就是他們生命的全部啊!世上很少有什么是不求回報(bào)的，但父母對(duì)孩子的愛(ài)卻絕對(duì)是例外中的例外。如果問(wèn)一下全天下的父母，他們希望孩子為他們做些什么。我看，十有九都回答不出，或許他們根本就沒(méi)有想過(guò)這樣的問(wèn)題。有一次，摟著母親的脖子，問(wèn)她最大的愿望是什么，她先是一楞，既而認(rèn)真地告訴我，說(shuō)是希望我和妹妹一生健康平安。
永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)我被深深地感動(dòng)了，淚水頓時(shí)涌了出來(lái)，模糊了雙眼母親最大的愿望竟不是希望自己怎樣怎樣，而是首先考慮到孩子們的幸福，這是一種何等偉大的愛(ài)?何等無(wú)私的愛(ài)?我終于知道，我們活著，不僅僅為自己而活，還為父母而活，因此我們不但要活著，還要好好地活著;我們的生命不僅僅是我們自己的生命，也是父母生命的外延，是他們幸福的源泉。于是，這生命，冥冥中承擔(dān)起了一份不容推卸的責(zé)任。所以，我們要珍愛(ài)自己的生命，善待自己。
生命有時(shí)就像一顆流星，流星是美麗的，也是短暫的。于是，生命一次，美麗一次。
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