中學(xué)生七年級(jí)生命敘事話題作文
中學(xué)生七年級(jí)生命敘事話題作文大全
任何一個(gè)熱愛生命、珍愛生命的人們，難道會(huì)在這樣的情景面前無動(dòng)于衷?面對(duì)這樣頑強(qiáng)堅(jiān)韌的小草、這樣知難不懼的小草，面對(duì)這樣令人扼腕感嘆的生命奇跡，我的心靈受到了極大的震撼和洗禮，感到生命無比充實(shí)渾厚，這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生七年級(jí)生命敘事話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
中學(xué)生七年級(jí)生命敘事話題作文1
當(dāng)我們降落到這個(gè)人世間,就意味著又有一個(gè)全新的生命誕生了。親朋好友都趕來為這個(gè)新的生命而慶賀。生命，無論顯赫與卑微，無論高貴與低賤，無論強(qiáng)大與弱小，都是神圣的，值得我們?nèi)ゾ粗亍?/p>弘一大師在圓寂前告誡他的弟子，要他們?cè)诨鸹约褐畷r(shí)在棺材下的四角各墊一個(gè)盛滿水的小碗碟，為的是不讓螞蟻在爬上自己的尸體時(shí)被一齊燒死，以免傷害了無辜的生命。在我看來，他確實(shí)已經(jīng)達(dá)到了很高的境界，因?yàn)樗x懂了生命的深刻蘊(yùn)意，明白了生命誕生的難能可貴;他敬重生命，乃至一只極不起眼的小小的螞蟻的生命。透過朦朧，體會(huì)萬物間的那一片真情。
我曾經(jīng)在一本書上看到過這樣一篇感人的文章，令我感觸頗深。其中寫了一名劫犯在搶劫銀行時(shí)，警方隨即趕到?；艁y中，劫犯劫持了一名婦女來做人質(zhì)，雙方僵持了許久。突然那位婦女發(fā)出了痛苦的呻吟，劫犯這才發(fā)現(xiàn)自己劫持的人質(zhì)竟然是一名孕婦，因?yàn)檫^度驚嚇而即將面臨早產(chǎn)，劫犯思考片刻后，依然舉起手來投降圍觀的人群中居然響起了一片掌聲。就當(dāng)警察將拷走劫犯，同時(shí)將孕婦送往醫(yī)院時(shí)，孕婦已即將分娩，情況極其危險(xiǎn)。這時(shí)劫犯大聲說：“我是醫(yī)生，讓我來吧”為了保證母子這兩條生命，他竟打開了劫犯手上的手銬。此時(shí)的劫犯，不，此時(shí)這一個(gè)敬重生命的醫(yī)生，不顧一切地投入到搶救工作當(dāng)中……當(dāng)一陣洪亮的啼哭聲劃過耳際，劃過了城市上空，圍觀的群眾再一次響起熱烈的掌聲。
當(dāng)時(shí)，我被劫犯在面臨這道艱難的選擇題，依然選擇后者而感動(dòng)。這，無疑是一場(chǎng)道德、良心與罪惡、金錢的角逐：一邊是漫長(zhǎng)無邊的牢獄之災(zāi)，而另一邊卻是一個(gè)即將誕生的生命。如果我自己是那個(gè)劫犯，或許會(huì)對(duì)那牢獄望而卻步，因?yàn)樵谀莾海档瓱o光，浪費(fèi)青春。但另一方面，活潑可愛，孕育著生機(jī)，孕育著希望，或許自己在親人歡呼與賀喜中誕生時(shí)候的情景又閃爍在我的腦海之中，或許，我不得不被這個(gè)生命而征服。因?yàn)樯?，那是嶄新、光明、希望、美好的象征。它，能喚起人們?duì)內(nèi)心的善良、幸福的渴求，這偉大的折服，能讓最黑暗的心靈被陽光照亮，能讓最墮落的靈魂得到救贖，那就是生命!它喚醒了罪犯尚未完全泯滅的人性，使他恢復(fù)了立志;是生命，感化了兇殘的罪犯。也是這個(gè)新的生命戰(zhàn)勝了邪惡。
生命，古往今來一直為人們所贊頌。生命，一個(gè)通向人內(nèi)心最深處的代名詞，它使人敬重，敬重的時(shí)間不會(huì)是一時(shí)，是一生，是永遠(yuǎn)……
中學(xué)生七年級(jí)生命敘事話題作文2
我們要珍惜生命，因?yàn)樯挥幸淮?，失去了，就不可能再回來，所以我們要珍惜生命?/p>珍惜時(shí)間就是珍惜生命。魯迅說過：“生命是以時(shí)間為單位，浪費(fèi)時(shí)間無異于慢性?！睕]錯(cuò)，時(shí)間不容浪費(fèi)，尤其是零散的時(shí)間。其實(shí)，當(dāng)你在吃喝玩樂的時(shí)候，就是在浪費(fèi)自己的生命;當(dāng)你在望天發(fā)呆的時(shí)候，就是在浪費(fèi)自己的生命;當(dāng)你坐在電視機(jī)旁，目不轉(zhuǎn)睛的時(shí)候，就是在浪費(fèi)自己的生命。不要小看這零散的時(shí)間，利用好了，同樣擁有巨大的價(jià)值，而我們浪費(fèi)的正是這零散的時(shí)間。
作家魯迅，當(dāng)人們問起他成功的原因時(shí)。他說：“我把她人用來喝茶的時(shí)間用來干工作，當(dāng)然會(huì)成功?！?/p>
不假，珍惜現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真對(duì)待這零散的時(shí)間，才能使有限的生命得以拓寬，才能讓整個(gè)生命更有意義，才能讓生命的價(jià)值發(fā)揮到。而我們呢，卻很少有做到珍惜時(shí)間的，總認(rèn)為自己的生命還很長(zhǎng)，認(rèn)為自己的生命很“頑強(qiáng)”，認(rèn)為自己的生命是“取之不盡”的。要記住，人的生命是有限的，過去了，就不再回來。
正是因?yàn)樯^去了就不再回來，那么我們更應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待生命，認(rèn)真對(duì)待生命中的每一步。
認(rèn)真對(duì)待生命中的每一步便是珍惜生命。人的生命如同一個(gè)完整的圓，而我們便在圓的外側(cè)前行而你永遠(yuǎn)無法知道你剩了多少路程，直到最后一步，才發(fā)現(xiàn)腳下已是萬丈深淵，想退，卻又左右不了時(shí)間的車輪，只好墜入深淵，后悔終身，悔自己不珍惜生命，悔自己沒能認(rèn)認(rèn)真真走出生命中的每一步。
認(rèn)真對(duì)待每一步吧，這一步邁出后，就不可能在收回。
由于這一步邁出后無法收回，我們應(yīng)該更好的邁出這一步，那么，只有擁有毅力，才能邁好這一步。
擁有頑強(qiáng)毅力便是珍惜生命。?作家海倫凱勒依靠頑強(qiáng)的毅力寫出了《假如給我三天光明》這樣原本鴻篇巨作;物理學(xué)家霍金，憑借頑強(qiáng)的毅力，寫出來舉世聞名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》二位頑強(qiáng)的毅力，實(shí)在是令人折服。他們就是依靠著這股力量來生活，來創(chuàng)造!如果他們失去了毅力，就不會(huì)有這兩本巨作，可能早就放棄生命了。正是因?yàn)橛辛诉@頑強(qiáng)的毅力，他們的人生才得以輝煌!
同學(xué)們，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，認(rèn)真對(duì)待生命中的每一步便是珍惜生命，擁有頑強(qiáng)毅力便是珍惜生命。珍惜生命吧，讓生命之花常開;珍惜生命吧，生命只有一次。珍惜生命吧，不要讓這僅有的一次生命虛度而過。
同學(xué)們，珍惜生命從現(xiàn)在做起。
中學(xué)生七年級(jí)生命敘事話題作文3
再一次來到了這個(gè)屬于我自己的地方：片片的草地上盛開著一朵朵毫不起眼的紫色小花，可是它們卻盡情的享受著陽光的沐浴;旁邊一條小河也在盡情的跳躍，翻騰，激起一朵朵晶瑩剔透的浪花，好不愜意!我徑直走進(jìn)這片“天堂”，倚在一棵柳樹上，隨手抓起幾朵小花，在手里隨意擺弄著，回憶著早晨的一點(diǎn)一滴……“不行，你必須好好學(xué)習(xí)，否則你就別進(jìn)這個(gè)家門!”“可我有我自己的理想和愛好，學(xué)習(xí)就這么重要嗎?”“我不管，你必須按我的規(guī)定來做，好好學(xué)習(xí)，其他的什么也別想!”“我不，我不……我寧愿不做你的兒子!”隨著“嘭”的一聲關(guān)門，我含淚跑了出去，我恨這個(gè)家庭，我恨這個(gè)家庭里每一個(gè)人!為什么我沒有選擇的權(quán)利……
我晃了晃頭，因?yàn)槲也幌氚言谌碎g的最后一點(diǎn)時(shí)間留給這些令人煩惱的事情上面……
我站了起來，慢慢的走到了河邊，不知怎么回事，我的步伐是那么沉重，也許是世間有很多美好的事還牽絆著我吧!可是我依然沒有改變?cè)瓉淼臎Q定，重新抬起了頭，努力讓自己在世間再驕傲一次!
陽光還依然照在我的身上，我下意識(shí)的深了個(gè)懶腰，享受著她，走到了河邊，水中倒映著我的影子，“這是我嗎，面貌已沒有了以前的瀟灑，剩下的也只有蒼白和憂愁”我的心里在發(fā)著感慨。突然，好像有一股溫暖的生命的水貫穿了我的身體，甚至是每個(gè)毛孔，讓我無法呼吸，我知道我已經(jīng)跳了下來，我也知道我自私的逃避掉了許多的煩惱，我緊閉雙眼，等待著死亡的來臨……
不知過了多久，我好像隱隱約約聽到了熟悉的卻盼望了許久的聲音，我努力的睜開疲憊的雙眼，看到了一切熟悉的東西，我知道了，我還活著，并沒有死……并且父母也開始理解了我的內(nèi)心，開始支持我的想法了!從此，我被紫色的幸福包圍著……
我慶幸，自己沒有死，因?yàn)槿绻宜懒?，我將失去一切，包括愿望，愛好，甚至失去了為自己理想奮斗的機(jī)會(huì)!從此，我遇到什么事，就從來沒有想過死亡，因?yàn)槲抑浪劳鍪亲顩]用的人才會(huì)與選擇的做法，只有活著，才會(huì)有進(jìn)行一切事物的本錢!
生命是無止境的，只要你有信心活下去，生命之花會(huì)永遠(yuǎn)為你綻放!
中學(xué)生七年級(jí)生命敘事話題作文4
我不知道該不該羨慕流云，在自由的天空中變換精彩的一生;我不知該不該渴望歸隱，在絕塵的山巔上傾聽日出天籟;我不知該不該不舍人間，在紛亂的紅塵里演繹悲歡離合。我該是自由的，在繁華的街邊，一行翠柳下駐足，撫摸堅(jiān)硬凹凸的樹皮下的柔情似水的靈魂;我該是快樂的，在喧囂的凡塵中，靈透的池水邊，掬一捧積年的芬芳，異世的珍珠;我該是充實(shí)的，在燥熱的下午，尋一處蟬鳴柳蔭，翻開沉淀的思想，品味智珠妙語。
我不知道生命真諦。
潺潺的流水他知道。他在地下的暗河里流淌了千年，他用琉璃的心感受到大地從外界帶給她的信息。在被從地下抽取上來的那一刻，他已了悟生命的妙語——隨遇而安，即成方圓。
緘默的大地他知道。他見證了巖漿火海，地覆天翻。他把他的軀體鍛造成奇絕的骨骼，完美的肌膚。他早已參透生命的真諦——周而復(fù)始，生生不息。
任何事物都是有生命的。一個(gè)人有其為人的生命的時(shí)間，一朵花有其為花的生命時(shí)間，一塊石頭也有其為石頭的生命時(shí)間。有些生命是跳動(dòng)的是活躍的，有些生命是沉默的安靜的，似乎他們從來沒有生命，但實(shí)際上他們一樣擁有瑰麗的生命，一樣感受生命，一樣像你我探求生命的真諦。
我想生命最開始是藏在一粒不知名的種子里的，我好奇他會(huì)長(zhǎng)出花還是草或者是一顆樹。漸漸的我忘卻了他，但他并沒有忘記這個(gè)世界。即使被忘卻，依然成長(zhǎng)，他不會(huì)因被忘卻而拋棄自然所賜的神奇生命。
他可能被踩在泥土里，接受大地帶來的溫暖，吸收雨露陽光慢慢成長(zhǎng)，舒展莖葉。當(dāng)他開出驚世美艷的花朵時(shí)，我們回頭看她，稱贊他是如此美麗，如此名貴。卻不知道，原來他就是被我忘卻的那粒不知名的小小種子。
生命就是這樣，在我們忽略他的時(shí)候讓我們看到她的美麗。我們?cè)撌琴澝郎?。?dāng)我們打開電視機(jī)，你看看多少人在為了救贖生命而擔(dān)當(dāng)，你看看多少人在為了挽留生命而堅(jiān)持。
生命是美好的，對(duì)于每一個(gè)人。今天被遺忘，明天或許在后天被想起，不論那天，生命在開花的那天，不就是被人記起的時(shí)刻么?
中學(xué)生七年級(jí)生命敘事話題作文5
我們都知道女媧造人的傳說，中國神話認(rèn)為，是女媧賦予了我們生命。在西方，那里的人們又認(rèn)為是上帝讓亞當(dāng)和夏娃賦予了人類生命。生命到底是怎樣的呢?清晨，呼吸著新鮮的空氣，我正愜意地享受這時(shí)光，不經(jīng)意間，瞥見了那顆很不起眼的小樹——頑強(qiáng)的生長(zhǎng)在那棟早已破敗不堪的房頂上，它瞬間真的震撼了我的心靈，生命真的太頑強(qiáng)了!一陣清風(fēng)吹來，它搖曳著，抖下昨日的灰塵，用自己最天真陽光的一面迎接新的一天。哪管它到底有多么的不吸引人，多么的不美麗，但總能給人一種力量，是積極的，是向上的，取之不盡，用之不竭。
噢，我懂了，生命，是頑強(qiáng)的。
走在路上，又是那關(guān)鍵的一瞥，讓我瞥見了生命的另一面。生長(zhǎng)在磚縫中的幾棵小草，每天要經(jīng)歷很多——被人們的一雙雙腳踐踏、被車轱轆碾壓，甚至，被小孩玩笑似的連根拔起，這可意味著將失去生命。它們每一天都在玩朝不保夕的殘酷游戲，他們沒有選擇，或者，他們能選擇死亡——這顯然是不可能的。擁有生命的每一天都是一個(gè)挑戰(zhàn)，關(guān)鍵是你敢不敢去迎接這個(gè)挑戰(zhàn)。
噢，生命也是存在挑戰(zhàn)的。
曾看過一個(gè)電視劇，男主人公的妹妹曾經(jīng)結(jié)過婚，她的丈夫非常愛她，就在新婚的第二天，她想吃草莓蛋糕，他依著她去買了，誰也沒想到，回來的路上遭遇了車禍，再也沒有醒過來，在醫(yī)院昏迷了一個(gè)多月就離開了他深愛著的人們。我沒有多想過，生命居然是如此的脆弱。到那時(shí)我才明白——噢，生命，原來也有脆弱的一面。那時(shí)我才4歲。
2008年，經(jīng)歷過的人永遠(yuǎn)不會(huì)忘了那一年，那才是真正的悲喜交加。從年初的南方雪災(zāi)，到5.12汶川大地震，再到北京奧運(yùn)會(huì)，一樁樁，一件件，銘心刻骨。記得汶川大地震中的那位母親，用自己的身軀護(hù)住了她那尚嗷嗷待哺的孩子，她被無情的砸死了，但孩子毫發(fā)無傷，臨死之前，她為她的孩子留下了一封短信，鑄就了那人間最偉大的愛：“孩子，媽媽在天堂看著你，你要好好的活下去!”
噢!生命，是偉大而又無私的!生命是多彩的，這個(gè)世界正因?yàn)橛辛松抛兊萌绱私k麗，正因?yàn)橛辛松抛兊萌绱嗣匀?。生命只屬于自己，只有自己能去憐惜它。