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七年級(jí)寫中秋作文600字

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七年級(jí)寫中秋作文600字大全

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編給大家分享的七年級(jí)寫中秋作文600字大全,希望對大家能有所幫助。

七年級(jí)寫中秋作文600字大全1

說起中秋節(jié)來,是我最喜歡的一個(gè)節(jié)日了。為什么呢?我還是來說說我八歲時(shí)的那個(gè)中秋節(jié)吧。那次我是在外婆家過的,至今令我記憶猶新。

那天,我們很早就來到了外婆家。剛進(jìn)門,一股誘人的香氣鉆進(jìn)我的鼻孔,我情不自禁地跟著香氣“飄”進(jìn)了我外婆家里的廚房。定睛一看,呀!那么香的月餅,一定很好吃。媽媽看見我這副饞兒樣,笑著說:“小饞貓,想吃了吧?想吃就拿?!蔽疫B忙擺擺手,心想這么好的月餅不留到中秋夜吃,太可惜了!隨后我跑到后院一看,桌椅都擺好了,各種各樣好吃的瓜果兒,都齊了。

等待總是很漫長的,當(dāng)我終于看見最后一縷云披著最后一縷光芒緩緩消失在天邊時(shí),那種激動(dòng),簡直無法形容。我放下手頭的事,幾個(gè)箭步?jīng)_到后院。喲!家里人都在后院了,等待著那一輪明月。我東跑跑、西竄竄,興奮極了。

月亮姑娘露臉了。她害羞地躲在樹后,攬過一層云絲披在身上。過些時(shí)候,她終于打扮好了,猶如一位仙女,飄在天空。爸爸看著這美好的月色,不禁吟誦起來:“小時(shí)不識(shí)月,呼做白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端……”我仰頭看著這一輪明月,仿佛看到了嫦娥抱著玉兔,倚著桂花樹。我更看到了千千萬萬團(tuán)圓人家,仰頭注視著明月……

“吃月餅啦!”表弟這一聲愉悅的喊聲,打斷了我的思緒。月餅讓我一大嘴咬下去,好吃極了!吃過了月夜晚飯,我在月光下玩耍,恬靜的月光照在我身上,讓我覺得今夜月光無比溫柔。

睡覺時(shí),我望著那明月,想到這樣的日子要過一年才有了,心里十分依依不舍。這一晚的滋味讓我意猶未盡。

這就是我八歲那年的中秋節(jié),那天我非常開心。馬上又是中秋了,我期待著這個(gè)中秋節(jié)我也能過得開心。

七年級(jí)寫中秋作文600字大全2

中秋是一個(gè)很特殊的節(jié)日,每年的中秋節(jié)都是屬于團(tuán)員的日子。很多人在當(dāng)天都會(huì)回到家里和自己的父母度過,也有人雖然回不來,可是也會(huì)打電話跟自己家里人保平安和聊聊家常。這天成了很多人的所謂團(tuán)圓日,而我也是這樣認(rèn)為的。不過今年的中秋有點(diǎn)特別,不僅沒有觀賞到月亮,還看見了漫天的大雪。不過也正是因?yàn)檫@種天氣,我們一家人圍坐在一起看電視,談人生,其樂融融。

那是一個(gè)大雪紛飛的冬夜,寒夜漫漫、白雪飄飄,我們不能出去玩游戲和放鞭炮,所以我們便無趣的很,忽然我想起了電視上的郊游時(shí)的場景,大家把桌布鋪在草地上,把食物擺在桌布上,大家一邊享受著美味的食物,一邊欣賞著爛漫的風(fēng)景。我們便決定向電視上一樣來進(jìn)行一次郊游,我們用沙發(fā)上的枕頭來充當(dāng)著靠背,用地毯當(dāng)桌布,又把過年時(shí)的食物擺在上面,一邊享受著美味的食物,一邊欣賞著電視上的精彩的節(jié)目,直讓家人們對我們刮目相看,我們一邊在大家的期盼下玩著屬于我們的別樣郊游,一邊在節(jié)日的熏陶下享受著愉快的生活?;貞浲曛?,我們都多了一些感觸。大家在一起幸福的團(tuán)聚在一起,但是有團(tuán)聚就會(huì)有分離,以前的日子已經(jīng)回不去了,只有珍惜現(xiàn)在的與家人一起快樂生活的日子,才能把以前的即分即離補(bǔ)償回來,才會(huì)不留遺憾。

現(xiàn)在回想起來,哪天的天氣確實(shí)也幫助了我們很多,以前的中秋,一到晚上我們就會(huì)自己出去外面玩,很少和父母坐下來好好談人生。而那次我們彼此談了很多,也讓我第一次知道父母的不容易,父母也知道我們的難處?;ハ鄡A訴了內(nèi)心以后,我們的關(guān)系變得更加的好了。以前很多的矛盾和代溝也在逐步的解開,所以中秋真是一個(gè)讓人著迷的節(jié)日。

七年級(jí)寫中秋作文600字大全3

月亮消失在云層中,靜悄悄地,和人們玩著捉迷藏,寂靜的中秋之夜,沒有遠(yuǎn)圓圓的月亮,越發(fā)顯得單調(diào)。記憶中的嫦娥姐姐啊,我該去何處尋你?

關(guān)于中秋的記憶,我并不記得太多,大抵只是一家人坐在一起,吃月餅,賞明月,別無他趣。在鄉(xiāng)下時(shí),還能和哥哥姐姐一齊去河里釣魚、釣蟹,到是件美差事,可如今,哥哥姐姐亦已求學(xué)他鄉(xiāng),只留我一人尋我那最愛的嫦娥姐姐。

可小時(shí)候?qū)τ谥星锕?jié)的憧憬,我還清楚地記得。生于中秋之前的我,過的第一個(gè)節(jié)日便是中秋節(jié),媽媽就給我講很多中秋節(jié)的故事,像嫦娥奔月之類,于是后來我經(jīng)常拉著媽媽的手說:“媽媽,也給我吃那粒靈丹妙藥,我要到月亮上跟嫦娥姐姐玩!”媽媽這時(shí)就會(huì)摸摸我的頭,“不要媽媽了?”媽媽問。我想了想,說:“那……長大了再去行嗎?”

媽媽笑了。

童年的回憶是美好的,可現(xiàn)實(shí)卻給了我鐵青的回答,遙遠(yuǎn)的夜空,沒有月亮,沒有玩耍,沒有寧靜,只能啃著那月餅,啃出眼淚,啃出思念,啃出回憶。

曾經(jīng)那些快樂呢?

曾經(jīng)那些幸福呢?

曾經(jīng)的中秋節(jié)呢?

一次次尋找著答案,卻一次次無功而返,中秋節(jié)儼然已成為了一種形式,一個(gè)代號(hào),不再是幸福的團(tuán)聚。時(shí)代的進(jìn)步的確給我們的生活帶來了方便,卻帶不來幸福。試想,在過去那個(gè)饑貧交困的年代,一家人能其樂融融地團(tuán)坐在桌前,聊聊天,賞賞月,即使家境貧困,也依然能感受到節(jié)日的溫暖??扇缃?,親人間的溝通少了,團(tuán)聚少了,快樂少了,真正意義上的節(jié)日也少了。時(shí)代進(jìn)步的同時(shí),人們的精神卻在倒退,節(jié)日的傳統(tǒng)在倒退,幸福在消失,人活著還有什么意義呢?

雨,依舊在下;月,依舊在藏;我,依舊在尋找,尋找嫦娥姐姐,尋找那顆能拯救人們心靈的靈丹妙藥。

七年級(jí)寫中秋作文600字大全4

一年一度的中秋佳節(jié)到了,學(xué)校專門為我們四年級(jí)準(zhǔn)備了一場“賞燈邀月話中秋”的主題活動(dòng)。

活動(dòng)豐富多彩,有猜燈謎、棋王挑戰(zhàn)賽和國學(xué)讀書秀等八項(xiàng)。其中,我最喜歡并且參加了的項(xiàng)目有“猜燈謎”和“國學(xué)秀”。

我先參加了猜燈謎。猜燈謎的地點(diǎn)設(shè)在小學(xué)部長廊兩側(cè)。長廊兩側(cè)掛的布條上寫的就是燈謎。我挑了一個(gè)簡單的來猜,結(jié)果猜對了!我還拿到了一個(gè)獎(jiǎng)品——會(huì)發(fā)光的“拍拍手”。

我又去了世紀(jì)林看“棋王挑戰(zhàn)賽”??戳艘恍?huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)聽夢苑小舞臺(tái)旁座無虛席。立刻想起我和張瀚元的國學(xué)秀應(yīng)該快開始了,核對了一下時(shí)間,果然如此。于是我和張瀚元馬上就去換衣服。

換完了衣服,我們飛快地跑去國學(xué)秀準(zhǔn)備表演。大家知道我表演的是什么人物嗎?給你們個(gè)提示吧,我表演的是劉備的軍師,蜀國的丞相,司馬懿的勁敵。對了!就是諸葛亮。大家都知道這位“臥龍”先生立下的赫赫戰(zhàn)功。而今天,我戴的帽子是用烤鴨盒做的,而衣服是用廢舊窗簾做的。這樣既節(jié)約了材料,又能廢物利用,兩全其美。國學(xué)秀里還有兩個(gè)諸葛亮,在服裝上他們太大眾化,我的更為突出。我和其中一個(gè)諸葛亮一組。我看著前面上場的人,心“怦怦”直跳,緊張極了。到我們上場的時(shí)候了,只見我頭戴綸巾、手持羽扇,邁著方步走上臺(tái)。到了位置,同伴遲遲不說出臺(tái)詞,我急得拍了拍他的后背,它才說出了最后一句臺(tái)詞:“猜猜我們是誰?”“諸葛亮!”觀眾們大喊道,我只好回答:“答對了!”不過,我們又沒說出相關(guān)的臺(tái)詞,觀眾們是怎么猜到的呢?應(yīng)該是我表演的太逼真吧。

最后,我又去放了河燈,看了表演,結(jié)束了這場快樂的活動(dòng)。好期待下一次活動(dòng)呀!

七年級(jí)寫中秋作文600字大全5

今年的中秋節(jié)是我這么多年以來過的最特別的一個(gè)中秋節(jié),真的讓我記憶深刻,你想知道我們是怎樣過的中秋節(jié)的`嗎?那就跟我一起過來看看吧!

今天,是中秋節(jié)。晚上,在我家只有4個(gè)人,但是,我卻過了一個(gè)別樣的中秋節(jié)。

在古代,中秋節(jié)的過法有很多,而且,在我看來很沒趣。一些凡人中秋節(jié)會(huì)到家里吃吃月餅,另外一些文人雅士則到僻靜的山頂去,獨(dú)自望著月亮,吟詩喝酒,吃月餅。還有一些人常年在離家萬里的地方工作,從不回家,而一到中秋佳節(jié),他們就必須趕回父母家,聊聊家常,吃吃東西。

可是,現(xiàn)在,就是今天的現(xiàn)代社會(huì),我和父母3人在家只吃了幾盤菜,吃了幾個(gè)月餅,就算過了中秋節(jié)。至于外婆,她也沒有來我們家,媽媽只是送了好幾箱月餅去。在吃飯之時(shí),我和爸爸媽媽聊了些有關(guān)中秋節(jié)的話題,并沒有去刻意觀看月亮,或和詩人那樣吟詩,沒有古代那么麻煩。但是,在我和父母的聊天中,我明白了,雖然現(xiàn)代人不重視中秋,但中秋的精髓之處卻傳了下來。

就拿媽媽送了幾盒月餅給外婆的事來說吧,雖然沒有跟古時(shí)候那樣回娘家,但卻跟以前那樣,尊老的傳統(tǒng)遺留了下來?;蛘?,雖然我們沒有去賞月吧,可月餅這一絕佳美食卻流傳了下來。再說吧,雖然我們沒有吟詩,但古代描寫月的佳句卻傳了下來。這無一不是中秋的精華。

由此一推,讀書也是這樣,不能囫圇吞棗,一心想讀完,而浪費(fèi)了不必浪費(fèi)的時(shí)間。應(yīng)該讀它的精華,這樣時(shí)間省了,掌握的知識(shí)也更優(yōu)秀了。

在這個(gè)別樣的中秋里,我學(xué)到了別樣的知識(shí)。

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