陪伴的魅力七年級(jí)話題作文
在生活中并不缺少陪伴我們的人，但我們卻忽略了他們一舉一動(dòng)中對(duì)我們的愛(ài)。在我們牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步時(shí)，父母陪伴在我們身邊。感謝一直陪伴在我們身邊的人，是你們成就了今天這樣優(yōu)秀的我們!下面是小編整理的關(guān)于陪伴的魅力七年級(jí)話題作文，歡迎閱讀!
陪伴的魅力七年級(jí)話題作文1
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，一路走來(lái)，一路有你的陪伴。
記得，初次見(jiàn)你時(shí)，我很害怕。陌生的環(huán)境，陌生的老師，還有陌生的同學(xué)讓我感到不安。我緊緊跟著母親，生怕跟丟了，直到她把我送入教室，我陷入了一種莫名的恐慌中。于時(shí)，在語(yǔ)文老師正在講課時(shí)，我大哭了起來(lái)。老師和同學(xué)的目光劉刷刷地射向我，我也不管。老師忙來(lái)問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)我一個(gè)人害怕，我要媽媽。老師寬慰了我?guī)拙浜螅?jiàn)我不再哭了，就繼續(xù)上課。
我的第一屆同桌是一個(gè)胖胖的小男生，那時(shí)他見(jiàn)老師走了，也不顧是在上課，就溫聲安慰我起來(lái)。那時(shí)我在想，老師和同學(xué)真和善!然后隱很快融入了班級(jí)中?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我真是少不更事啊，不是嗎?
現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)進(jìn)入初三了。再不是當(dāng)年那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就會(huì)哭鼻子的小女孩了，很形象地說(shuō)一句就是一個(gè)學(xué)校幾千人都是學(xué)弟學(xué)妹。這些年里，我不斷成長(zhǎng)。你掀開(kāi)了蓋在我們身上的黑布，讓我們顯現(xiàn)出應(yīng)有的光芒?；蛟S在不久的將來(lái)，我們會(huì)被掛到天邊照亮你。
正如你所見(jiàn)證的，我們還是一如既往的單純，卻少了一份稚氣;我們還是一如既往的一腔正氣，卻少了一份魯莽;我們還是一如既往地學(xué)習(xí)，卻多了一份積極向上。而這些都是因?yàn)槟?。我們?cè)谀愕谋佑酉陆】党砷L(zhǎng)，在你的陪伴下一路走來(lái)，走過(guò)了八載春秋，走進(jìn)了知識(shí)殿堂，走向了美好未來(lái)。
未來(lái)前路不可知，但因?yàn)橛心愕呐惆?，我學(xué)會(huì)了做人、處事、待人。你告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，我知道應(yīng)該被感恩的是你啊我的母校!
再深深吸入一口混有香樟樹(shù)香氣的空氣，再將心血掀起，再對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝你的陪伴!
陪伴的魅力七年級(jí)話題作文2
伴隨著清晨的陽(yáng)光和遠(yuǎn)處的雞鳴，我睜開(kāi)了眼睛。廚房傳來(lái)鍋鏟碰撞的聲音，我拉開(kāi)不知何時(shí)蓋在身上的被子，順著聲音和越來(lái)越濃郁的香味走向廚房。
外婆正在燒早飯，瘦小的身影在廚房里忙碌著，艱難地彎腰添柴、翻炒鍋肉。灶臺(tái)邊是被仔細(xì)包好的蕃暑，我不由地想起了昨晚。
那時(shí)我正無(wú)聊躺在小院的躺椅上，后悔自己為了得到游戲機(jī)而答應(yīng)媽媽回外婆家住一個(gè)星期的決定。原本以為來(lái)這只是混混日子的，來(lái)了之后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想象中的那么容易。一天到晚除了和數(shù)不清的蚊子斗智斗勇之外我就做不了任何事。也罷，七天一過(guò)，我就走。
外婆拄著拐杖顫顫巍巍地走了過(guò)來(lái)，她伸出干巴巴的手，帶著期待的目光。我看了看，她手上是一塊烤番薯?；蛟S對(duì)于一生生活在鄉(xiāng)下的的外婆來(lái)說(shuō)，這是一餐可以填飽肚子的晚餐了，可是我卻對(duì)這黑炭一般的東西根本提不起任何興趣。擺了擺手，說(shuō)：“我不餓，你自己吃吧。”外婆似乎知道我嫌棄這番薯，也沒(méi)說(shuō)什么。拄著拐杖，默默的走回了房，而我卻絲毫不受影響的繼續(xù)躺著發(fā)呆，不知不覺(jué)的睡去了。
肉香越來(lái)越濃郁，我的思緒也被拉回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)?？吹藉伬锏娜猓也唤辛艘唤z疑惑，外婆為了看守木頭，住在遠(yuǎn)離縣城和村子的地方，這兒離最近的菜市場(chǎng)也有好幾里的路程。外婆從來(lái)不買肉的，那這些肉是怎么來(lái)的?看到旁邊裝肉的塑料袋，我似乎看到一個(gè)六十幾歲的老人一個(gè)人拄著拐杖，一步一步地走向幾里外的菜市場(chǎng)，只是為了讓她的外孫吃一頓早飯。
外婆佝僂的身影似乎再也無(wú)法和印象中的挺拔重合了，歲月無(wú)情地奪走了印象中的溫馨，或許，在外婆老了之后，能夠陪伴她的，只有我了。
我的眼睛不知道什么時(shí)候濕潤(rùn)了。我跑過(guò)去，拿起昨天剩下的番薯大口吞咽著，說(shuō)：“外婆，這個(gè)暑假我不回去了!”
陪伴的魅力七年級(jí)話題作文3
按理說(shuō)陪伴我最多的應(yīng)該是父母，但，卻是我的姑姑。
那是一次演講，全班同學(xué)依次上臺(tái)，誦讀自己前一晚寫的作文?？斓轿視r(shí)，我深吸一口氣，告訴自己：不要怕，加油!你能做到!其實(shí)手心的汗正流露著我的膽怯。輪到我了。我盡量壓制住緊張，算是聲情并茂地完成了誦讀。下課后，老師笑著拍拍我的肩膀：“學(xué)校組織一次演講，你在我們班上誦讀不錯(cuò)，我想讓你參加?！蔽业拖骂^，默不作聲：完了完了。連忙推辭，卻絲毫不管用，只好硬著頭皮上了。
到了那一天，我是十分不開(kāi)心。比賽之前，明明說(shuō)好了，姑姑來(lái)給我加油，打氣?？煽斓轿伊?，卻連個(gè)人影都不見(jiàn)。我在等候室坐下，聽(tīng)廣播叫著一位又一位選手，心里忐忑不安?！罢?qǐng)430號(hào)選手上場(chǎng)?！蔽倚睦镆汇叮骸巴炅耍趺催@么快!怎么辦呀!”頓時(shí)，我心里更慌了。
老師看見(jiàn)我這狀態(tài)，也急。當(dāng)我一只腳踏上舞臺(tái)時(shí)，突然看見(jiàn)姑姑風(fēng)塵仆仆地跑了進(jìn)來(lái)。她落座前對(duì)臺(tái)上的我揮手一笑。霎時(shí)間，忐忑不安的心平靜下來(lái)了。緊張情緒也被丟到九霄云外，剩下的，只有開(kāi)心愉悅。我?guī)еδ槪p松走上舞臺(tái)。心里只有一個(gè)念頭：不能讓姑姑失望!
原來(lái)，姑姑的公司臨時(shí)有急事，把她叫去了。她是匆匆干完事才趕來(lái)的，生怕錯(cuò)過(guò)我的誦讀。不料這天姑姑把公司的事做得一塌糊涂。公司領(lǐng)導(dǎo)還說(shuō)下次如果再這樣，就辭了她。我明白，那份工作對(duì)她的重要性，但她卻為了陪伴我，差點(diǎn)失去工作。得知這樣的情況，我心里五味雜陳。
姑姑，感謝您的陪伴，讓我獲得溫暖與自信!
陪伴的魅力七年級(jí)話題作文4
小時(shí)候，那粗糙質(zhì)感，墨香環(huán)繞的紙張，就成了我日夜尋夢(mèng)的地方。日日夜夜的陪伴中，彼此相視微笑。
三四歲的時(shí)候，識(shí)字多了，就向“書(shū)籍”這一未知領(lǐng)域進(jìn)攻，讀《白雪公主》，美麗的公主被困，英俊的王子將她救下。讀《愚公移山》，懵懂的心想象著搬山的痛苦。讀《賣火柴的小女孩》，盼望著在燭光里親眼看見(jiàn)幸福的幻影。書(shū)似乎充滿了生活的每一個(gè)角落，告訴我善惡美丑。我乘著童年絢麗多彩的熱氣球，飛向成長(zhǎng)，飛向未來(lái)，一路有書(shū)陪伴，也不覺(jué)得孤單。
長(zhǎng)大了，我對(duì)書(shū)越加如饑似渴，甚至還鬧出了許多趣事。
一個(gè)尋常的日子，尋常的夜晚，卻有一個(gè)不尋常的夢(mèng)，夢(mèng)里，我發(fā)現(xiàn)自己躲在被子里，拿著手電筒偷偷看書(shū)，一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)覺(jué)這個(gè)方法可行，晚上就開(kāi)始行動(dòng)。我先乖巧地躺在床上，豎起耳朵傾聽(tīng)著，直到確定隔壁老爸老媽關(guān)門熄燈，就用手捂住帳子拉鏈來(lái)消聲，盡量平躺著移動(dòng)，以減少床發(fā)出的“吱嘎”的聲響歷盡艱苦，我終于拿到了書(shū)，那是一本《格列佛游記》。顧不上回床上，直接坐在椅子上讀起來(lái)，以至于忘記了時(shí)間，第二天起床后，依然哈欠連連，真是“為伊消得人憔悴”啊!
如今，卻偏愛(ài)于古詩(shī)宋詞。思磅礴，則有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！彼检o雅，則有“小聘婷，清顏素靨，蜂黃暗偷昏?！彼脊彭崳瑒t有“葉上初陽(yáng)干宿雨、水面清圓，一一風(fēng)荷舉”;思艷美，則有“不搖香已亂，無(wú)風(fēng)自飛花。”楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)吕锏膽n傷，注定只能定格在宋詞中，李清照筆下的“應(yīng)是綠肥紅瘦”。北方邊疆的寒冷，也在“春風(fēng)不度玉門關(guān)”中環(huán)繞。小小的我，卻有大大的心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夢(mèng)，與古人的夢(mèng)編織在一起，織成一方清麗。
有書(shū)相伴的日子，柳絮輕飛，水波微漾。有夢(mèng)與快樂(lè)陪伴的日子，捧一本書(shū)小憩，抬眼便是春天。朱唇微啟，微笑著與你相視：我自傾懷，君自隨意。
陪伴的魅力七年級(jí)話題作文5
后來(lái)，我才明白，所謂幸福，便是身邊一直有一個(gè)人的溫度，縱使所面對(duì)的磨難再大，縱使那夜色再濃再深，那不曾離遠(yuǎn)的陪伴，便是我最大的幸福。
那天，臨近考試，連空氣中都彌散著濃稠的壓抑，讓人無(wú)法呼吸。
夜?jié)u深了，暖色的燈光打在書(shū)桌上的資料上，映出顯眼的白光，沉沉的疲倦掛在眼皮上，我?guī)子ァ?/p>
手機(jī)忽然震動(dòng)，打開(kāi)看時(shí)，卻是班主任，“明天就要考試了，同學(xué)們，大家要早些休息，爭(zhēng)取會(huì)的不錯(cuò)”那些密密麻麻的小字，一字一字印入心田，那是一位老師對(duì)學(xué)生最深沉的囑托與祝福啊!我抬起頭，看著因霧霾而顯得發(fā)紫的天空。
忽然想起，在這座城的某個(gè)角落，還有一個(gè)同樣焦慮，同樣矛盾于激動(dòng)與恐懼的人，在那里陪伴著我，想著，一股暖流涌上四肢百骸，幸福的柑橘油然而生，緊張的心情因這短信而漸漸舒緩平復(fù)，我一次次地上下翻閱，我仿佛又聽(tīng)到老師叮嚀的聲音，而那幸福，也隨之圍繞于四周的空氣之中，讓人暖暖的，身心舒暢。
月上三更，樓不高，塵世的聲音也傳不到，世界安靜的仿佛只余我一人，徜徉書(shū)海，無(wú)比孤獨(dú)。
就在我起身倒水的路上，我隱約看到一片黑暗中浮著一線光亮，我悄悄走過(guò)去，順著門縫看去，爸爸正坐床邊，獨(dú)自翻看著一本書(shū)，我只能隱約看到他的背影，佝僂起脊骨，湊著臺(tái)燈微弱的光線，他不時(shí)打個(gè)哈欠，然后疲憊的回神，又不時(shí)回頭看看墻上的掛鐘，我一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)不小心撞到門上，爸爸回過(guò)頭，看著我時(shí)，嘴角勉強(qiáng)擠出一絲疲憊的笑，“功課做完啦?”我搖頭，他又笑笑，說(shuō)：“不急不急，我陪著你。”
那一瞬，所有的寂寞與孤獨(dú)都一掃而過(guò)，因?yàn)樵谶@寒冷的夜中，找到了那一種有人支持，有人陪伴的幸福，他幫我倒上一杯熱水，裊裊的蒸汽模糊了窗外的月色，那一瞬，月色正好，轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，我竟看的癡了。
那便是我從陪伴之中體悟的幸福，如此深沉，如此溫暖。
因?yàn)榕惆?，所以幸福?/p>
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