偉大的老師中學(xué)生滿分作文
老師，您是金鑰匙，幫我們打開智慧的大門;老師，您是帆船載我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行;老師，您是引領(lǐng)者，帶著我們走進(jìn)智慧的殿堂;老師，您是蠟燭，照亮別人犧牲自己;老師，您是明燈，指引著我們前進(jìn)的方向。下面是小編整理的關(guān)于偉大的老師中學(xué)生滿分作文，歡迎閱讀!
偉大的老師中學(xué)生滿分作文1
我的語文老師幽默風(fēng)趣，對(duì)我們時(shí)而莊重，時(shí)而詼諧，就和漫畫里的人物一般。他有著烏黑的頭發(fā)，一個(gè)圓滾滾的大啤酒肚，格外引人注目。
別看他胖，課余時(shí)，卻十分喜歡運(yùn)動(dòng)。他常常說：“生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。每天晚上，當(dāng)你們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，我還在小區(qū)外面跑步運(yùn)動(dòng)呢!”
他還告訴我們，有一次去朋友家吃晚飯，飯后，朋友要開車送他，他卻堅(jiān)持自己走回來。朋友拗不過他，只好恭敬不如從命。從那里走回家，有20多里路，陶老師走了兩個(gè)多小時(shí)。兩個(gè)多小時(shí)呀!多累啊!更加讓我們驚奇的是，在大課間，他也從不放棄運(yùn)動(dòng)。幾乎是從大課間的鈴聲一響，一直跑到第一節(jié)課上課鈴聲響起，如果第一節(jié)課不是他的，他還可以再跑，一般要運(yùn)動(dòng)一個(gè)多小時(shí)。要是我，早累得要吐了，可老師跑完卻若無其事，真是太厲害了!
每次跑完之后，他還笑著對(duì)我們說：“一點(diǎn)也不累，都成為我的習(xí)慣了?！蓖?都變成習(xí)慣了!習(xí)慣是要很久的時(shí)間才可以養(yǎng)成的，看老師這個(gè)樣子，跑的時(shí)間絕對(duì)不少于十幾年啦!
可令人搞笑的是，這么愛運(yùn)動(dòng)的人，為什么還天天挺著個(gè)像孕婦一樣的大肚子?一點(diǎn)也沒有瘦下來呀!呵呵，這樣運(yùn)動(dòng)都不瘦，陶老師可真有意思。
這就是我的老師，雖然常常運(yùn)動(dòng)，但是看起來仍然是那么胖。我們常常拿這個(gè)話題笑他，他也不生氣，總是笑瞇瞇的。哦，我突然明白了——心寬體胖。
偉大的老師中學(xué)生滿分作文2
提起老聶，總有一種莫名其妙的感覺。他既是一位最嚴(yán)厲的老師，又是一位非常幽默的老師。他就是我們的歷史老師。
俗話說：嚴(yán)師出高徒。用這句話形容他最合適不過了。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，教室外走來一位個(gè)子不高，戴著一副黑色眼鏡的陌生老師。然而，他進(jìn)來時(shí)瞬間打了上課鈴，同學(xué)們迅速歸位，只是少了兩位“大仙”。
“以后我叫你們歷史!”他鄭重其事地說。臉上沒有一絲笑容，像是僵硬的不會(huì)笑了似的。
就在教室鴉雀無聲之時(shí)，那兩位“大仙”從外慌慌張張地跑了進(jìn)來?！俺鋈?誰讓你們進(jìn)來了?”一聲威震九天的“獅吼功”從他嘴里吼出。兩位“大仙”大吃一驚，像是一支離弦的箭跑了出去，呆站在教室門口。
“以后上課不準(zhǔn)遲到!”他憤怒地說。我當(dāng)時(shí)心想：這分明是個(gè)下馬威，以后可沒好日子過了。不過，從那以后，班里同學(xué)無論上什么課，都不再遲到了。
不知從什么時(shí)候起，我們開始稱他“老聶”，他也給我們班里的幾個(gè)人起了“代號(hào)”，我們的師生關(guān)系越來越好了。
前幾天，老聶講練習(xí)題，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地回答?？燧喌轿伊耍僧?dāng)時(shí)我竟和后面的人同時(shí)站了起來。只聽同學(xué)們傳來一陣笑聲，我頓時(shí)感到鬧了笑話。這時(shí)老聶虛張聲勢(shì)地輕輕拍了我?guī)紫?，嘴角露出一絲笑容，眼睛也瞇成了一條線。
還記得昨天他上課問一位同學(xué)叫什么名字，這位說道：“老師，你猜。”“好的，你猜，起來回答問題!”老聶爽快地應(yīng)對(duì)著，巧妙地化解了這尷尬的局面。
啊，老聶，你總讓課堂變得這么有趣，其他老師都說，學(xué)生們活躍不已啊!你總讓我們開心，讓大家開心?？膳c此同時(shí)，你又讓我們收獲知識(shí)，懂得了許多道理?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。當(dāng)你把莘莘學(xué)子送入輝煌的殿堂時(shí)，您卻還在為下一屆學(xué)子不懈的努力著，默默堅(jiān)守著您的崗位，為國(guó)家創(chuàng)造人才，您是多么偉大無私啊!
世界上所有人類的工程師啊，您們是陽(yáng)光下最美的人，是人類精神的支柱，沒有您們的默默無聞、無私奉獻(xiàn)，哪有學(xué)識(shí)淵博、品德高尚的人呢?
偉大的老師中學(xué)生滿分作文3
從小學(xué)到初中，新增加了許多有趣的課程，其中歷史是我很期待的一門科目，因?yàn)槲液芟矚g閱讀歷史書目，從遠(yuǎn)古時(shí)期的古人類到近、現(xiàn)代我國(guó)歷史發(fā)展過程中所經(jīng)歷的興衰榮辱，都是我一直想要深入學(xué)習(xí)、了解的。因此我對(duì)我們的歷史老師也充滿了好奇，她究竟是位什么樣的老師呢?我們班同學(xué)連上課前的眼操都無心去做了，都忍不住探出小腦袋，四處張望，尋找著老師的“蹤跡”。
同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論著、猜想著。眼操結(jié)束了，一位“年輕氣盛”的老師走進(jìn)了教室。我們像往常其它課程一樣，向老師齊聲問候，可她卻十分嚴(yán)厲地說了句：都坐好了!接下來老師作了自我介紹，原來歷史老師一直帶初三的學(xué)生，因此對(duì)待我們要求很高，非常嚴(yán)格。我心里不由得有些害怕，但也很矛盾地有些高興，怕的是老師要求很嚴(yán)，高興的是我遇到了一位“嚴(yán)師”，因?yàn)閲?yán)師才能出高徒嘛!
我打量了一下歷史老師，她有著一雙大大的眼睛，披著整齊而又黑亮的頭發(fā)，小小的鼻子。正當(dāng)我還沉浸在了解、觀察老師的時(shí)候，老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我沒有在認(rèn)真聽她講課的內(nèi)容，她催促我動(dòng)筆記筆記。歷史課上我仿佛感覺到自己坐上了時(shí)光穿梭機(jī)，回到了170萬年前元謀人時(shí)期，仿佛看到了他們工作、生活的情景……
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，下課鈴聲驚醒了我，似乎我剛剛從遠(yuǎn)古時(shí)期趕回來一樣。
嚴(yán)格的老師，您傳授給我們淵博的知識(shí)，是您讓我們走在了歷史深?yuàn)W、有趣的道路上，我喜歡你——“嚴(yán)格的歷史老師”。
偉大的老師中學(xué)生滿分作文4
進(jìn)入中學(xué)，增加了許多新的課程，最讓我難忘的就是歷史課與任課老師。
歷史老師姓高，名逸，個(gè)子高高，皮膚黑黑，活像一只活蹦亂跳的猴子。即便如此，班上的同學(xué)都喜歡聽他上課。因?yàn)樗险n實(shí)在是太逗了。
還記得一次眼保健操，我們都亂哄哄的，就在這時(shí)，歷史老師來了，他看了我們一眼，便生氣地講：“你們都是在干嗎?搞基也不應(yīng)該在班上就這樣大明大方的搞吧!”聽了這段話，我們都笑噴了。這“猴子”老師太逗了，可不幸的是，婷姐(班主任，我們都這么喊好)來了。聽見我們大聲吵鬧，生氣地罰了我們做了好幾遍眼保健操。這時(shí)的“猴子”呢，他都偷偷地笑，讓我們哭笑不得。
還記得一節(jié)歷史課，他正在講大禹治水的故事。這時(shí)，他突然說：“禹的父親，滾——，普主持治理黃河水患。聽到這句話，我們都笑抽了。他看著我們，也微笑著。可不幸的是婷姐又來了!啊!這個(gè)“猴子”又把我們害慘了。
可即使是這樣，第一節(jié)公開課他還是上我們班的。前一節(jié)課，他也仔細(xì)地告訴了我們上課的規(guī)矩，要求我們不能像以往那樣。他還說：“我就喜歡你們班的課，比我?guī)У钠渌嗪枚嗔耍且蝗骸袄?le)圾(se)——，是應(yīng)該給他們點(diǎn)顏色了。”
聽到這兒，我們又笑了。上公開課時(shí)，他沒有像以往的“猴子”樣，而是很嚴(yán)肅，認(rèn)真地上完了一節(jié)課。課后，他說我們配合得很好，比其他班都好，最后還加一名“understand”?聽了這個(gè)單詞，我們又笑了。這位“猴子”老師也笑了，露出他那潔白的牙。
這位“猴子”老師，我們一直都認(rèn)為他肯定教出來的都是尖子生，他讓我們都愛上了歷史課。
偉大的老師中學(xué)生滿分作文5
老師，在人生路上扮演著一個(gè)重要的角色，受挫時(shí)，給予我們鼓勵(lì);傷心時(shí)，給予我們安慰;迷茫時(shí)給予我們指導(dǎo)。
“咚咚咚”一雙大皮鞋發(fā)出的聲響久久回蕩在走廊中……
教室里的吵鬧聲戛然而止，同學(xué)們?nèi)检o靜地坐在位置上等待班主任的到來。
一雙大手用力推開了門，門被撞在墻上，用力彈了幾下。緊接著進(jìn)來一個(gè)中等身材的男人，他古銅色的臉上分布著幾根刀刻般的皺紋，眉頭緊鎖著，一雙眼睛雖不大，但卻炯炯有神。
只見他慢慢走上講臺(tái)，用他那嚴(yán)厲的目光掃視了教室一周，與他目光相對(duì)的同學(xué)都忙低下了頭，直往衣領(lǐng)里縮。緊接著他清了清嗓子開始講話了，具體講的什么我也記不清了，但大體意思是他很嚴(yán)格，希望我們不要有讓他不滿意的地方。
剛開學(xué)就給我們下馬威，下課后全班都傳來一陣“哀嚎”。哎!以后可有苦日子過了。從那以后，我就對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，上課時(shí)盡量避免與他那嚴(yán)厲的目光相遇，校園里碰到他我都繞道而行……
但在初二發(fā)生了一件事，讓我改變了對(duì)他的看法。記得那天晚上培優(yōu)時(shí)停電了，教室里一片漆黑，頓時(shí)亂成了一鍋粥。
這時(shí)他推開教室的門走了進(jìn)來，吵鬧的教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲。這時(shí)他開口打破了沉默：“同學(xué)們不要擔(dān)心，電一會(huì)兒就會(huì)來的，現(xiàn)在誰來給大家唱首歌”?又是一陣沉默，突然有一個(gè)聲音小聲的說：“侯老師來一首”。緊接著全班同學(xué)都跟著起哄起來。
他在如雷般的掌聲中被同學(xué)們擁上了講臺(tái)，只見他隨手拿起講臺(tái)上的音樂書，借著微弱的手電光輕輕地翻開了書本，高聲的唱起了歌：“不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方……”
啊?這樣優(yōu)美的歌曲，竟然被他跑調(diào)唱成了這樣?同學(xué)們?nèi)急凰遣怀烧{(diào)的歌聲逗笑了。有的捂著嘴，不敢笑出聲來，有的笑得直拍桌子，還有的笑得前仰后合。他也在這歡快的氣氛中露出了笑容，臉上的皺紋全都舒展開來，緊鎖著的眉頭也微微放松。
這就是我們的班主任一一雖然嚴(yán)厲，但也不缺乏溫柔。
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