遇見(jiàn)老師作文600字初一

時(shí)間：2022-04-22 18:11:09 藍(lán)媛0由分享

遇見(jiàn)老師作文600字初一大全

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編給大家分享的遇見(jiàn)老師作文600字初一大全，希望對(duì)大家能有所幫助。

遇見(jiàn)老師作文600字初一大全1

每個(gè)人心中都有快樂(lè)、有難過(guò)、有回憶、有敬佩、有崇拜，在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永久燃燒著生命之火，永久都充滿著生機(jī)與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理，在課后是我們的益友，如果同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，他還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們。沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的老師，“蠟燭時(shí)刻在提醒著我們，要處處為他人著想?！边@也許是老師常說(shuō)的吧!

老師為我們操過(guò)多少心啊?而我們呢?卻時(shí)常惹他生氣，心中真是難過(guò)，也很后悔：我，一名中學(xué)生，沒(méi)有全身心地努力。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您為我們操勞，任勞任怨;您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我們懂得讀書(shū)的樂(lè)趣;您精心備課，與我們一齊品味書(shū)中美妙的午餐;您如好朋友似的關(guān)切我們。是您，是您，還是您!您像一根紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的光和熱!您的品質(zhì)和精神，能夠用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是——燃燒!不停的燃燒!您使勁渾身解數(shù)給我們講課，使得課堂總是那么得豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

老師您以前說(shuō)：路要自己去走，于是我開(kāi)始了尋夢(mèng)之路，多少次努力，多少次失敗，多少次站起，謝謝您，我人生中的好老師!時(shí)間雖短，風(fēng)風(fēng)雨雨，您為了我們嘔心瀝血，請(qǐng)接受我對(duì)您深深地感謝和炙熱的愛(ài)，您的影子印在我腦海里。您是一位好老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點(diǎn)亮，高高掛在我們的頭頂，讓它燃燒您的詩(shī)意和激情，讓它照亮您的心靈和行程，讓它點(diǎn)燃您的機(jī)智和活力，讓它升騰您的恒心和愛(ài)心!您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。您情愿燃燒每一寸軀體，讓我們獲得生命的顏色。您在跳動(dòng)的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。正因?yàn)槟且粋€(gè)老師才無(wú)悔粉筆灰染白您的雙鬢，只要您的期望能把我們的前路照亮，您寧愿把自己化作灰塵，平平淡淡的三尺講臺(tái)是您的人生舞臺(tái)。

因?yàn)闊釔?ài)，您深情地演繹著您的人生，因?yàn)閳?zhí)著，您才會(huì)微笑著寫下期望而擦去了功利，因?yàn)闊釔?ài)，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，因?yàn)閳?zhí)著，選取詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，在這個(gè)個(gè)性的日子里我想對(duì)老師您說(shuō)聲：“老師您辛苦了!”愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)!

遇見(jiàn)老師作文600字初一大全2

路老師是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。她高高的個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛是那么銳利，透著智慧的光芒，顯得格外精神;明亮的眼睛下面是高高鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

路老師知識(shí)淵博，她帶我們品味語(yǔ)文，親近生活，每一節(jié)語(yǔ)文課，我們都聽(tīng)得特別有精神，而她只要看見(jiàn)我們有了進(jìn)步，就會(huì)笑瞇瞇地夸獎(jiǎng)我們，她夸人的詞語(yǔ)總是因人而異，很少有重復(fù)的，真不愧是語(yǔ)文老師!

路老師特別溫柔。有一次，路老師給我們聽(tīng)寫生詞，因?yàn)榇中?，很?jiǎn)單的詞語(yǔ)我寫錯(cuò)了兩個(gè)，當(dāng)我改完錯(cuò)交給路老師的時(shí)候，我以為她會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，她卻用那仿佛能看透人心思的眼睛看著我說(shuō)：“梓彤，吃一塹，長(zhǎng)一智，你是這么優(yōu)秀的孩子，我希望你下次全都正確?！庇谑俏野蛋迪露Q心，下次一定要全對(duì)，而且一定要做班里語(yǔ)文成績(jī)最好的孩子，讓路老師以我為傲。我真的做到了，好幾次單元測(cè)試路老師都表?yè)P(yáng)了我，聽(tīng)著她的表?yè)P(yáng)，我的心里比吃了蜜還要甜。

路老師也是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我上操時(shí)在樓梯上摔倒了，她第一個(gè)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我要不要緊，還陪我去醫(yī)務(wù)室包扎，她和我說(shuō)了許多有趣的事情，讓我忘記了對(duì)包扎傷口的恐懼，她安慰我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，就在那時(shí)我明白了“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞的真正含義。

就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們?cè)诼防蠋煹慕虒?dǎo)下，知道了許許多多做人的道理，也學(xué)會(huì)了許許多多的本領(lǐng)。

路老師，我們離不開(kāi)你，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，謝謝您!

遇見(jiàn)老師作文600字初一大全3

俗話說(shuō)：“莊稼一朵花，全靠肥當(dāng)家?！蔽覀兪悄腔ǘ洌蠋熓欠柿?。她，是我六年以來(lái)見(jiàn)過(guò)最優(yōu)秀，最負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師—?dú)W陽(yáng)老師。她一直用自已畢生的知識(shí)作為肥料哺肓我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們變得更加好。

我的語(yǔ)文老師是全校最負(fù)責(zé)的老師，有的老師一天只上課管管學(xué)生其它事兒幾乎不管，而我的語(yǔ)文老師歐陽(yáng)老師卻不這樣，她總是為我們著想，為我們著急，簡(jiǎn)直是“先班集之憂而憂，后班集之樂(lè)而樂(lè)?！?/p>

我記得有一次，搞大掃除，我們搞了搞。歐陽(yáng)老師過(guò)來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)溝里有很多的泥巴，泥巴很硬，搞不出來(lái)。老師就親自動(dòng)手，拿著耙子，把泥巴一丘一搞弄了出來(lái)。老師還讓我們從她家拿來(lái)了她喝水的桶親自裝水沖洗水溝。如果是其他老師絕不可能這樣做。

我還深深地記得，有一次我們班曾平同學(xué)的奶奶來(lái)了學(xué)校。老師希望家里配合能把曾平的成績(jī)趕上去，可那位奶奶當(dāng)老師的面說(shuō)，曾平是個(gè)蠢子，成績(jī)就是這個(gè)樣。老師很悲痛，我甚至看見(jiàn)了一向堅(jiān)強(qiáng)的她留下了悲傷的眼淚。在一次班會(huì)上，老師說(shuō)起了這件事。她說(shuō)，在她眼里，我們沒(méi)有一個(gè)孩子是蠢子，也讓我們一起努力，向我們的家長(zhǎng)們證明，我們可以的。從那以后，老師、同學(xué)都熱情的幫助曾平，曾平也聽(tīng)了老師的話，努力起來(lái)了，果然一個(gè)月后的老師，曾平成功了，我們成功了。

歐陽(yáng)老師啊，您就是偉大的園丁精心地方的培育我們。當(dāng)我們斗志昂揚(yáng)時(shí)，您就是先鋒，帶領(lǐng)我們征戰(zhàn)沙場(chǎng)。當(dāng)我們跌入谷底時(shí)，您就是南丁格爾，給我們療傷。歐陽(yáng)老師，我贊美您，您就是茫茫天空中最亮的那顆星，永遠(yuǎn)閃爍在我們心底!

遇見(jiàn)老師作文600字初一大全4

在人的一生中，能有幾個(gè)5年?多則20個(gè)，少則10個(gè)。而我們的小學(xué)生活就是漫長(zhǎng)又短暫的五年。

五年來(lái)，敦敦教誨我們的是張老師和季老師，她們像兩位母親一樣精心照顧著我們班68位孩子。如果說(shuō)季老師是嚴(yán)師，那么張老師就是慈母，給予我們無(wú)限的關(guān)懷。

張老師會(huì)讓原本枯燥無(wú)味的語(yǔ)文知識(shí)變得生動(dòng)有趣，使人心曠神怡。如果每天望著那些古詩(shī)文，我就會(huì)厭煩語(yǔ)文。而張老師總會(huì)巧妙的把古詩(shī)古文和現(xiàn)在的社會(huì)聯(lián)系在一起，使我們輕而易舉地理解古詩(shī)文的含義。記得有一次學(xué)習(xí)“狐假虎威”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我們對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)一知半解。而張老師為了更好的讓我們理解，她就和一位同學(xué)一起演繹了那個(gè)場(chǎng)景。到現(xiàn)在那個(gè)場(chǎng)景與成語(yǔ)意思仍刻在我腦海中。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)用到張老師身上再合適不過(guò)了。曾經(jīng)張老師有闌尾炎，因?yàn)榕碌⒄`我們學(xué)習(xí)，一直沒(méi)有做手術(shù)。而那一天，張老師面容憔悴、面部蠟黃的走進(jìn)教室。雙手扶著講臺(tái)，勉強(qiáng)給我們講課。而到了第二天，張老師就住院了。我去看望張老師時(shí)，她一個(gè)勁地囑咐：“讓同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，快要考試了!”張老師生病了，還無(wú)時(shí)無(wú)刻掛念著我們的學(xué)習(xí)，真如同我們的第二位母親!

張老師誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到。上了五年級(jí)以后，張老師為了激勵(lì)我們多寫日記，寫出好日記，練習(xí)字跡，她就設(shè)定了一個(gè)規(guī)矩：凡是日記得到十個(gè)優(yōu)星，她就送我們一個(gè)禮物。上一次，我們班有七八個(gè)同學(xué)集齊了優(yōu)星。我們以為張老師只是開(kāi)玩笑，可張老師真的信守諾言，給我們每人買了一本書(shū)，張老師用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是誠(chéng)信!

張老師雖然已經(jīng)40多歲了，可她仍有一顆少女心，每次下課后總是和我們一起聊天。所以，張老師是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的大朋友，可愛(ài)的大姐姐。

“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。”我多想再回到一年級(jí)，與敬愛(ài)的張老師再共同度過(guò)這快樂(lè)的五年時(shí)光!

遇見(jiàn)老師作文600字初一大全5

日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的五年生活就要結(jié)束了。在這五年里，我遇到了形形色色的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)。而陪伴我們五年的季老師和張老師，她們身上擁有的太多太多的閃光點(diǎn)!

而現(xiàn)在，班主任成了季老師，我又有大量時(shí)間了解季老師!

季老師繪畫(huà)技藝高超。實(shí)不相瞞，季老師在進(jìn)入子路小學(xué)前學(xué)習(xí)的是美術(shù)專業(yè)。成為數(shù)學(xué)老師后，季老師把數(shù)學(xué)與美術(shù)巧妙地結(jié)合在一起。五年級(jí)下學(xué)期，第三單元長(zhǎng)方體和正方體特別難理解，心靈手巧的季老師用她那雙手把每一道題生動(dòng)形象地描繪出來(lái)，使許多題目一目了然，同學(xué)們更容易理解。在這茫茫人海中的數(shù)學(xué)老師中，擁有繪畫(huà)才能的老師卻寥寥無(wú)幾，季老師就是其中一位。

季老師對(duì)每位同學(xué)都十分關(guān)心，對(duì)于我們學(xué)習(xí)十分負(fù)責(zé)任。2020年疫情暴發(fā)，我們只能在家里上網(wǎng)課。為了給我們呈現(xiàn)出更好的效果，讓每一位同學(xué)都不落下功課，季老師一次又一次，一遍又一遍地錄制網(wǎng)課視頻。記得有一天早上，我聽(tīng)網(wǎng)課時(shí)發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)課發(fā)布的時(shí)間是晚上11：49。誰(shuí)能想到在夜深人靜，人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，季老師還在錄制視頻。

我班有的同學(xué)接受能力較差，季老師見(jiàn)況，犧牲自己在辦公室休息的時(shí)間，為同學(xué)們補(bǔ)習(xí)功課。

這就是我的季老師，一位資深的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力激烈，業(yè)余時(shí)間她總是教育我們，開(kāi)導(dǎo)我們，引領(lǐng)我們，為我們未來(lái)打開(kāi)一盞盞燈。這真如同李商隱所言：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。

“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！边@是季老師的真實(shí)寫照。季老師用自己的實(shí)際行動(dòng)，譜寫了她的認(rèn)真負(fù)責(zé)與師者應(yīng)有的道德修養(yǎng)，我為擁有這樣的老師而榮幸與驕傲!