描寫我的成長(zhǎng)感悟的主題作文
成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。如果把成長(zhǎng)的道路比喻成一條崎嶇的山道，那我們則是那勇敢的登山者，每天都有不同的困難阻撓我們前進(jìn)，有時(shí)也會(huì)下下雪、刮刮風(fēng)，但不認(rèn)為這是我們可以退縮的理由，下面小編給大家分享一些描寫我的成長(zhǎng)感悟的主題作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
描寫我的成長(zhǎng)感悟的主題作文1
鄉(xiāng)間的小道總是有一股迷人的味道，或是稻香，或是泥土混雜著野花的氣息，彌在鼻腔里，自在便像清泉漫上心間。小時(shí)候，最歡喜的事就是坐在自行車的后座，有奶奶載著，大村小道地閑玩。一路上，風(fēng)迎面吹，送來鳥兒悅耳的歡笑，兩邊的香樟樹沙沙作響，有的格外頑皮的枝條伸到小路上，如晃著胖乎乎小手的娃娃拂過我的臉頰，撓得我心底的暢快像脫出籠的天鵝，要飛向天際。成長(zhǎng)，就是從老家開始一路蜿蜒到未來。
老家的門前淌著一條河，河底鋪著厚厚的淤泥，染得河水像一條墨帶，彎彎曲曲地向遠(yuǎn)方延伸。淤泥里，藏著的是白嫩嫩的蓮藕。在秋冬之際，待荷花凋謝，荷葉枯敗，鄰里鄉(xiāng)親就換上泥靴泥褲，我們小孩子站在岸邊，眼光順著自家大人踏出的深深淺淺的腳印，巴巴地盯著那被捧上岸的一截截的精靈。偶有幾個(gè)頑皮的小子，趁大人們不注意，一個(gè)猛子扎下去，又一身泥的出來，抖抖水珠，粒粒晶瑩，折射的都是渾圓的快樂。
推開老家的紅門，門上新年貼的對(duì)聯(lián)字跡遒勁，濃墨艷紙，散發(fā)著過去濃郁的年味。門悠長(zhǎng)的呼喚，想招呼我這個(gè)好久不見的小主人。穿堂風(fēng)自后院卷入，帶來幾分葉香，桌上剩下的飯菜由食物罩罩上，暗紅的罩子有些破舊，凹凸的紋路蒙了層塵垢。小時(shí)候奶奶在桌旁干些針線活，我就端著小板凳坐在一旁，看奶奶靈巧的穿針引線，完了工的棉鞋擺一溜?？晌铱傋蛔?，一會(huì)兒就跑到菜園和一班小伙伴瘋趕，天色漸暗，煙囪里冒出的青煙是回家的訊號(hào)，那時(shí)候最喜看夕陽(yáng)余暉下拉長(zhǎng)的影子，描畫長(zhǎng)大后細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的樣子。
穿過兩旁的臥室，高大的枸柑樹為小院置下一片陰涼，猶有我小小的圍著它轉(zhuǎn)的身影。后門是不帶鎖的，用力拉開，觸目都是翠竹，然后是一汪碧潭，近年關(guān)的時(shí)候，把水抽干，臘魚年糕就在其中游動(dòng)。
再次漫步在稻田間，還未消散的露珠沾濕了我的布鞋，身旁飛過幾輛載著孫兒的自行車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地幾對(duì)高壽的老夫婦相互攙扶著散步，家門口幾株野草恣意地晃著腦袋，紅紅的房子就矗立在這中央，是我成長(zhǎng)的地方。
描寫我的成長(zhǎng)感悟的主題作文2
歲月在指尖隨著筆墨緩緩流淌，不知不覺間，我們已經(jīng)走到了初中生活的盡頭。在分道揚(yáng)鑣之際，你是否記得我們?cè)酃矟?jì)，一同成長(zhǎng)?在碩果累累，金秋九月的開學(xué)之際，我們開始了這段難忘的初中旅程。記得開學(xué)第一天，我去上廁所再回到教室時(shí)發(fā)現(xiàn)你坐在了我選中的位置上，還把我的書包放到了一邊。也許那就是所謂的年少輕狂吧，我竟然怒氣沖沖地走過去罵了你一頓。你也不甘示弱，拍案而起，我們最終吵得不歡而散?？墒呛髞砦覀兙钩蔀榱顺ο嗵幍暮门笥?。
初三時(shí)，我開始著迷于舞蹈，恰好趕上了學(xué)校一年一度的元旦晚會(huì)?？晌也桓以诒娙嗣媲矮I(xiàn)丑，這點(diǎn)舞藝，我實(shí)在無(wú)法接受他人的嘲笑。后來，大大咧咧的你竟主動(dòng)說要報(bào)名，我萬(wàn)分驚訝，你平時(shí)對(duì)這些東西可是不屑一顧的。你說既然喜歡，就應(yīng)該努力去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。想到有你的陪伴，我咬咬牙，在報(bào)名表上簽了字。后來，每天午休的.時(shí)間你都陪我在有暖暖的陽(yáng)光照射的那間教室里僵硬地?cái)[弄身體，費(fèi)力地記下每個(gè)動(dòng)作。
不記得花了多少個(gè)中午，我們終于得到老師的肯定，得以在晚會(huì)的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。耀眼的燈光像一道光屏，遮住我的視線，仿佛我們不是在眾人眼前的舞臺(tái)上，而是在那些我們熟悉的教室里。那時(shí)我放松了許多，而你迎面送來一個(gè)微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便鼓起勇氣抵擋忘記動(dòng)作的恐懼，跟著右前方的你跳完了整支舞。
初三了，我們逃過了兩次分離，但最終躲不過十五。你的成績(jī)一直提高不上來，所以在這關(guān)鍵的一年里離開了這個(gè)班級(jí)，即使我們還是同學(xué)，我們還在同一所學(xué)校，但你已經(jīng)不是我的同桌。我害怕分離，害怕忘記，怕你就此忘卻，曾經(jīng)我也是你的同桌。所以那次我流淚了，那天陰雨綿綿不斷，向心中抑制不住的悲傷，催生淚水。
現(xiàn)在，我習(xí)慣了你不再是我的同桌，你時(shí)常到班里找我，讓我學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，看得到眼前的美好。再回首我們一起打打鬧鬧，哭過笑過，你讓我變得成熟穩(wěn)重了，在這三年初中生活的鏡頭，請(qǐng)別忘記，我們?cè)煌砷L(zhǎng)。
描寫我的成長(zhǎng)感悟的主題作文3
都說長(zhǎng)大了不可以任性，不可以無(wú)理取鬧，不可以玩物喪志。要學(xué)會(huì)像個(gè)大人一樣去懂得，去承擔(dān)，去負(fù)責(zé)。但是，我們總會(huì)遇到那么一些人，有著成人的年齡卻是小孩的心性。我覺得奇怪，為什么人和人的差異這么大。有些人隨著時(shí)間的流逝，變得成熟。有些人卻好像一直停留在過去，不管過多久永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子?，F(xiàn)在，我才明白。時(shí)間其實(shí)只負(fù)責(zé)流動(dòng)，卻不負(fù)責(zé)育你成長(zhǎng)。就像是學(xué)校里，老師常說的一句話：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。時(shí)間就是那個(gè)把你領(lǐng)進(jìn)門的師傅。卻不負(fù)責(zé)豐富你的精神，開闊你的視野。他只是在一定的時(shí)候時(shí)不時(shí)地給你設(shè)置一些障礙，讓你自己去摸索，去發(fā)現(xiàn)。去解決，去收獲。
在某一本小說里，發(fā)現(xiàn)過這樣一個(gè)故事：一個(gè)天賦異稟的小孩在五歲的時(shí)候被一個(gè)道士帶走并收為徒兒。但奇怪的是他并沒有手把手的教那個(gè)孩子他所知道的所有本領(lǐng)，而是把他所積累的經(jīng)驗(yàn)連同這世上所有能看的書。只要是帶字的都給了那個(gè)孩子。然后把他關(guān)在一個(gè)山崖下，讓他自我學(xué)習(xí)，自我成長(zhǎng)。半年之后再對(duì)他進(jìn)行考教，發(fā)現(xiàn)他把里面的知識(shí)都融會(huì)貫通之后就出了師。很多人不明白這是為什么，包括那個(gè)男孩。但是，意料之外的是那個(gè)男孩確實(shí)在這樣的環(huán)境下比其他幾個(gè)同門收獲得更多。
這讓我想到了父親曾經(jīng)說過的一句話：有些話，點(diǎn)到即止就好。明白的自然能夠體會(huì)，不明白的說得再多也是徒勞。時(shí)間能給你的只有公平和經(jīng)歷。但是走向成熟的這條路上只有自己才能去領(lǐng)悟和懂得。這也是同樣的坐在教室里，卻是不同程度的收獲，同樣生活在一片藍(lán)天之下，卻有人的富貴或平庸三六九等之分的原因。
因?yàn)?，時(shí)間只負(fù)責(zé)流過。不負(fù)責(zé)育你成長(zhǎng)。他只會(huì)把你走向成熟所需要的一切留在你的必經(jīng)之路。至于你能不能把它撿起來，邁向另一個(gè)制高點(diǎn)那取決于你的天賦和后天努力的成果。每個(gè)人都有屬于自己的契機(jī)，所以要懂得抓住機(jī)遇。學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
描寫我的成長(zhǎng)感悟的主題作文4
在成長(zhǎng)中，難免有被別人誤會(huì)或誤會(huì)了別人的經(jīng)歷。我記憶中最深刻的那次誤會(huì)經(jīng)歷，十分美好。那是半年前的一個(gè)星期天，我趁著天氣晴朗，去外面散步。在走到小區(qū)外的一個(gè)花壇時(shí)，我因疲憊，就坐在花壇上休息一會(huì)，那時(shí)正是夏季初期，花壇里早已百花盛開，有紅色的、黃色的、白色的……五彩繽紛。正當(dāng)我欣賞花景時(shí)，一個(gè)小女孩從花壇對(duì)面的一個(gè)陰森森的巷子里沖了出來。
她跑到花壇外，東張西望，看見沒人注意她時(shí)，立刻伸出手，向花壇中開得最盛、顏色最艷的一朵大紅玫瑰花抓去?！芭尽钡囊宦?，玫瑰花應(yīng)聲而落，只留下一個(gè)光禿禿的枝。我一看見，登時(shí)火冒三丈，抓住小女孩的手，責(zé)備道：“你怎么能為了自身的利益來摘花呢?這是公共財(cái)產(chǎn)，又不是你家的花壇，你這算是偷竊!”她顯然被我的話嚇住了，呆呆地站在那，不知道要說什么。
我認(rèn)為她是做賊心虛，忙乘勝追擊：“你這么小就懂得偷，長(zhǎng)大肯定敢偷錢。這是令人討厭的行為，你必須要把花交給警察，然后認(rèn)錯(cuò)?！彼ν撕髱撞?，眼里已有淚水在打轉(zhuǎn)。這時(shí)，一位叔叔走了過來，親切地問我們發(fā)生了什么事。
我搶著答道：“她偷了花壇里的花!”叔叔聽完之后，扭過頭問小女孩：“怎么啦?”她嗚咽了一下，哭道：“我不該拿花!”叔叔聽后，沒有同我一樣責(zé)備她，而是繼續(xù)親切地問：“你為什么要摘花呢?”小女孩哭泣道：“今天是奶奶的生日，我爸爸媽媽都去外面打工去了，奶奶一人把我扶養(yǎng)大，我想送支花給奶奶，可是，我沒錢。
只能……”原來是為了給奶奶過生日，我心里一驚。叔叔笑著對(duì)小女孩說：“多么有孝心的孩子啊!”接著對(duì)我說：“如果事情是這樣，就不能用偷這個(gè)字了?！蔽业哪橆D時(shí)紅了。叔叔給了小女孩十塊錢，說：“還是把買的花給你奶奶更好一點(diǎn)，你拿著這錢去買花吧。”小女孩破涕為笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，放下手中的花，跑向了花店。
這件事雖已過去了半年，但那朵大紅玫瑰還是永久地存在了我的心頭。
描寫我的成長(zhǎng)感悟的主題作文5
青春的我們，跌跌撞撞，行走在成長(zhǎng)的路上。那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，陽(yáng)光直射在每個(gè)人的心間，讓人感到溫暖與靜謐，忽然，一聲“咻”的口哨聲打破了這安靜的氛圍，我立馬從地上站了起來，我知道，我不想面對(duì)的事情，終于還是要來了，那就是———高空斷橋。
在剛開始時(shí)，我聽到這個(gè)消息其實(shí)是錯(cuò)愕的，我頓時(shí)愣在了那里，站在那里一動(dòng)也不動(dòng)，不知該作何反應(yīng)，那可是高空斷橋呀，橋距地有五、六米高，就算是看著，也讓人感到心驚膽戰(zhàn)，更別說是讓我去嘗試了。
雖然盡管我百般不愿，但是在周圍人眼神的威逼下，我還是硬著頭皮的向那里走了過去，終于，我挨到了我將要上去的.地方，那一瞬間，我思緒萬(wàn)千，可是，當(dāng)聽到那預(yù)示開始的口哨聲時(shí)，我的腦子瞬間一片空白，甚至于都忘了怎么爬梯子上去，在迷迷糊糊之中，我爬上了梯子，我的心在砰砰地跳著，好像下一秒就能蹦出來似的。一步，兩步，三步，我離橋越來越近，而我也越來越近距離的感受到了什么是真正的高度，終于，我決定放手一搏，我趁我自己當(dāng)時(shí)還沒反悔前，飛快的走上了高空斷橋。
在走上去的那一刻，我害怕極了，緊張的閉上了雙眼。忽然，一陣清風(fēng)徐徐吹來，吹過了我的發(fā)梢，輕輕地?fù)崦业哪橆a，突然之間，好像我周圍的一切都不存在了，只剩下了我自己，而周圍一切的雜念也都被摒棄了。漸漸地，我放松了下來，睜開了雙眼，這一刻，我感到一切都觸手可及，湛藍(lán)的天空好像輕易就能摸到，遠(yuǎn)處是茂密的樹林和自由飛翔的鳥兒，剎那間，我的心境好像上升到另外一個(gè)高度，我變得不那么害怕，開始向前前進(jìn)著，挑戰(zhàn)自己的極限。終于，我克服了自己的恐懼，走到了最后一步，走完了高空斷橋。
在完成高空斷橋的那一刻，我好像突然明白了什么，其實(shí)，有時(shí)候，我們害怕的并不是其他的什么，而是因?yàn)槲覀儧]有嘗試過，我們不敢，但也許有時(shí)，克服困難后我們會(huì)看到更美的風(fēng)景，而我們的青春，也正如這樣，只有在困難時(shí)，勇敢的面對(duì)他并戰(zhàn)勝它，才能算真正的長(zhǎng)大，而在青春的路上，我們也唯有這樣，才能真正的成長(zhǎng)。
其實(shí)，青春就是這樣，我們所經(jīng)歷的每件事都有自己的意義，而在這每件事中，我們也終將成長(zhǎng)。