以分享很快樂(lè)話題作文初三
分享給別人，是每個(gè)人都能做到的，但是也是很難做到的，真正做起來(lái)，跟你口頭上說(shuō)說(shuō)就過(guò)去的話語(yǔ)是不一樣的。做起來(lái)你會(huì)感到很快樂(lè)，然而別人也會(huì)送你一個(gè)默默的祝福和甜甜的笑容。下面是小編為大家整理的關(guān)于以分享很快樂(lè)話題作文初三，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
以分享很快樂(lè)話題作文初三1
我有一個(gè)不安分的靈魂，總希望在短短的人生歷程中尋找到美麗的人生，于是，許多的發(fā)現(xiàn)與沉思便在筆下徘徊開(kāi)來(lái)。海帶著蔚藍(lán)色的心情，在蔚藍(lán)色的海中感受無(wú)限的快樂(lè)。無(wú)論曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然后以無(wú)限廣闊的胸襟將快樂(lè)分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情，分給它洶涌的浪花;海容納游人的快樂(lè)，同時(shí)帶給他們更多的快樂(lè)。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂(lè)無(wú)私地與別人分享，造就了最美麗的人生。
我仿佛聽(tīng)到海與魚(yú)兒的對(duì)話：
“沒(méi)人知道我流淚，因?yàn)槲一钤谒?”
“我知道你在流淚，因?yàn)槟慊钤谖业男闹校愕耐纯嗪蛻n愁由我來(lái)與你一同分享!”
就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動(dòng)的幾塊黑礁石，也是海微笑時(shí)跳動(dòng)的眉毛。
海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤(rùn)也不柔和。在布滿沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動(dòng)著。每當(dāng)有海浪沖過(guò)來(lái)，邀請(qǐng)它一起玩耍，一起分享快樂(lè)的時(shí)候，海螺總是把自己藏在厚實(shí)又沉重的殼里，它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂(lè)。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂(lè)，就會(huì)得到雙倍的快樂(lè);分享痛苦，就會(huì)減少一半的痛苦。海浪失望地離開(kāi)了，奔向了海的懷抱。
盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨(dú)角戲，所以它注定不會(huì)像海那樣永生。它終究會(huì)死去。海螺死后，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。
與人分享的海贏得了快樂(lè)、盲目自閉的海螺無(wú)法同時(shí)贏得上帝的青睞，于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨(dú)的海螺，只能永遠(yuǎn)生活在人們的腳下。
于是海輕輕地告訴我：“最美麗的人生是將自己的歡樂(lè)與悲傷與別人分享，把別人的快樂(lè)、痛苦和自己一起分享!”望著海我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也要像海一樣，分享，擁有快樂(lè)!
以分享很快樂(lè)話題作文初三2
怎么才能快樂(lè)?也許有的人說(shuō)：快樂(lè)是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書(shū)。大家說(shuō)的這些東西是能讓人感到快樂(lè)，可感覺(jué)到的快樂(lè)只是一時(shí)的，比如棒棒糖，吃完了就沒(méi)有了，有什么樂(lè)趣呢?
那么，什么方法才能讓自己在感受快樂(lè)的同時(shí)，也能讓別人感受快樂(lè)呢?
答案只有一個(gè)：分享。
假如給同學(xué)們一大堆好吃的食物，你是選擇獨(dú)享還是分享?是選擇獨(dú)樂(lè)還是眾樂(lè)?有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：這么一大堆好吃的，恐怕能吃上好幾天，干嘛要給別人呢?
但換作會(huì)分享的同學(xué)，結(jié)果可就大相徑庭了。那個(gè)同學(xué)一定會(huì)說(shuō)：“這么多的好東西，自己吃了有什么意思?我還是去喊我的朋友一起分享吧?！苯Y(jié)果呢，這位同學(xué)不僅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，這個(gè)同學(xué)一定會(huì)收獲一份真摯的友誼。
那個(gè)自己吃獨(dú)食的同學(xué)雖然美餐了一頓，可是他不但沒(méi)有收獲友誼，還可能覺(jué)得有些冷清。這下知道了吧?快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你分享給別人一點(diǎn)，收獲的就是友誼。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。這句話說(shuō)得很好，你從別人那里索取自己喜愛(ài)的物品，倒不如把自己心愛(ài)的物品給別人，那時(shí)，你一定覺(jué)得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會(huì)對(duì)你投來(lái)贊賞的目光，你能不快樂(lè)嗎?
我聽(tīng)過(guò)一則故事：有一個(gè)國(guó)王，他很小氣，天天命百姓們干活兒，卻不給一點(diǎn)兒錢資助，幾年過(guò)去了，國(guó)王的錢攢了好多，他又害怕別人來(lái)偷搶，便藏在了一個(gè)隱秘的地方，但每當(dāng)他見(jiàn)到好人捐錢時(shí)，心里就不是滋味。后來(lái)，他徹底悔悟，做了一個(gè)英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛(ài)戴。你看，如若不分享，心里就有點(diǎn)不是滋味，希望大家能學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天，讓心靈得到充實(shí)。
我真心地祝福大家能學(xué)會(huì)分享，擁有快樂(lè)!
以分享很快樂(lè)話題作文初三3
分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，使悲傷減小。在生活中，我們常常與他人分享某些事物，當(dāng)你與別人分享快樂(lè)時(shí)，你將收獲兩份快樂(lè)。是的，分享這件事就是這么奇妙。無(wú)論怎樣，學(xué)會(huì)分享是做人的能力。如果我們學(xué)會(huì)分享，就能收獲喜悅。
我們與身邊的朋友分享，就能收獲更堅(jiān)厚的友誼。我們與身邊的親人分享，就能收獲更融洽的親情。我們與他人分享，就能收獲更多的快樂(lè)和幸福。一個(gè)小男孩自己正開(kāi)心地玩著籃球，卻被幾個(gè)大男孩一把搶了過(guò)去。面對(duì)粗暴的搶奪，小男孩并沒(méi)有哭泣著讓父親幫他搶回籃球，他甚至拒絕了父親主動(dòng)的幫助，而是冷靜地用自己的方法——分享，來(lái)解決問(wèn)題：他抓住機(jī)會(huì)猛地接住籃球，卻不是趕緊抱回，而是將球傳給大男孩中的一人。小男孩用分享贏得了大男孩們對(duì)他的親近，于是大家一起玩球。如此一來(lái)，小男孩不僅避免了不必要的沖突，而且收獲了尊嚴(yán)和快樂(lè)。
學(xué)會(huì)分享，是一個(gè)人真正成長(zhǎng)的一種標(biāo)志。分享能帶給人們精神上的幸福與快樂(lè);分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。分享是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，更是一種能化解人與人之間矛盾的良藥。它可以讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好。
有的人害怕失去，所以不愿與他人分享美好的東西。他們不懂得一個(gè)道理“有舍才有得”。如果你與別人分享你珍貴的東西，那么他們也會(huì)心存感激地與你分享。你將收獲雙倍的美好。倘若你事事都不懂得與他人分享，你將陷入一個(gè)孤立的冷僻世界。你亦將可能因此錯(cuò)過(guò)許多美好的事物，甚至?xí)幻篮玫纳顠侂x。
不會(huì)分享的人基本是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。陳勝起義后，忘了早年許下的“茍富貴，勿相忘”的分享誓言，冷落了投奔他而來(lái)的朋友，甚至把當(dāng)初與他共同起事的朋友殺了，最終被身邊的馬車夫所殺。因?yàn)殛悇僦慌c當(dāng)初的朋友同擔(dān)痛苦而不懂得與他們分享幸福，失去了人心。后唐莊宗身負(fù)先王遺命，矢志復(fù)仇，大功告成后寵信伶人，不懂得與將士們分享勝利之果，結(jié)果眾叛親離，死于伶人之手。出名的老葛朗臺(tái)，同樣吝于分享，只做守財(cái)奴，忽略了親人的感受，最后他只能孤獨(dú)的老去。可見(jiàn)，不會(huì)分享真的是一種遺憾，做極端了更是一種人格缺陷。去學(xué)會(huì)分享吧，那是人生幸福的源泉之一。
學(xué)會(huì)分享，才能真正的成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)分享，才能成就更好的自我。學(xué)會(huì)分享，才能收獲喜悅。讓我們身體力行，學(xué)會(huì)與他人分享吧!您的人生將會(huì)更加完美。
以分享很快樂(lè)話題作文初三4
聽(tīng)說(shuō)，分享是一件很快樂(lè)的事。在安靜的圖書(shū)館里，我時(shí)不時(shí)的微笑一下。為什么呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一本很棒的“輕小說(shuō)”，里面優(yōu)美的語(yǔ)言，宛如芭蕾舞演員那輕快的步伐;里面動(dòng)人的情節(jié)，猶如沙漠中的一絲泉涌，讓人欣喜萬(wàn)分......
“小雪你在看什么?”小雨不知什么時(shí)候走了過(guò)來(lái)。
“沒(méi)，沒(méi)什么，就是一本文言文書(shū)籍而已?！蔽已杆侔褧?shū)合上，藏到身后。
“那你至于把書(shū)背到身后嗎?不就是一本文言文書(shū)籍嘛!我又不喜歡看。對(duì)了!小雪上次給你推薦的幾本名著小說(shuō)趕快看呦!最近很搶手呢!”
“嗯!知道了!我這就去換?！蔽乙荒樚摷俚男θ?。
走到書(shū)架旁，我小心翼翼的把書(shū)藏好。左瞧瞧，右看看，生怕被什么人發(fā)現(xiàn)了我在藏書(shū)。我拿了一本《老人與海》坐回去看。本想著小雨怎么會(huì)給我推薦這么一本外國(guó)書(shū)籍，一點(diǎn)都不好看，一定是沒(méi)把好書(shū)推薦給我，真小氣!可誰(shuí)知我越看越入迷，最終我竟被老人的毅力所征服了!這真是一本好書(shū)!不過(guò)，我迷惑了......
“小雨，你推薦給我的書(shū)太棒了!不過(guò)，你為什么把這么好看的書(shū)推薦給我呢?”我的內(nèi)心經(jīng)過(guò)再三決定，把我的疑問(wèn)告訴了小雨。
“小雪，你Out了!”小雨笑的特別燦爛。
“誒?”我更迷惑了，為什么我Out了?
“小雪，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)分享嗎?分享是一件很快樂(lè)的事!看到你因?yàn)榭赐晡彝扑]的書(shū)，露出燦爛的笑容，我也會(huì)感到很快樂(lè)呢!”
原來(lái)，是這樣。
“小雨，走，我?guī)闳ツ靡槐咎貏e好看的‘輕小說(shuō)’，書(shū)里的內(nèi)容......”
兩個(gè)女生有說(shuō)有笑的一起看那本“輕小說(shuō)”的時(shí)刻，是最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)?.....
原來(lái)，分享真的是一件很快樂(lè)的事!
以分享很快樂(lè)話題作文初三5
早晨，當(dāng)計(jì)老師宣布說(shuō)：“同學(xué)們，計(jì)老師下午給你們過(guò)生日，請(qǐng)大家吃蛋糕!”話音一落，大家你看著我，我看著你，臉上寫著一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，似乎不相信老師說(shuō)的話。于是，老師又重申了一遍。老師問(wèn)：“聽(tīng)到這話，你有什么疑問(wèn)或者想法嗎?”我們都高高地舉起了手。一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“計(jì)老師，你說(shuō)要請(qǐng)我們吃蛋糕，我有點(diǎn)不相信?！绷硪粋€(gè)同學(xué)大聲說(shuō)道：“這么多人怎么分一個(gè)蛋糕，我真的很好奇!”……下午，計(jì)老師真的把一只包裝精美的大蛋糕端來(lái)了。同學(xué)們異常興奮。在一陣陣掌聲中，蛋糕被打開(kāi)了。一只做工精致，五顏六色，光彩奪目的蛋糕展現(xiàn)在我們眼前，不時(shí)噴發(fā)出香甜可口的奶油味。有些同學(xué)眼睛睜得大大的，死死地盯著那個(gè)大蛋糕，生怕它跑了;有的看得口水都快要流下來(lái)了。
我和副班長(zhǎng)有幸被老師選中去插蠟燭。能為這個(gè)生日做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我感到無(wú)限光榮。我們兩人都小心翼翼地各自插了三支，這樣共六支。老師說(shuō)每支代表兩歲，這樣就表示我們是12周歲了。接著，王烽偉同學(xué)在茫茫人海中脫穎而出，承擔(dān)起點(diǎn)蠟燭的重任。只見(jiàn)他拿起打火機(jī)，在旁邊試了試——行，就一支一支地把蠟燭點(diǎn)燃了。蠟燭在燃燒，發(fā)出奪目的火花。同學(xué)們的心里好像也有一把火在燃燒，因?yàn)槲覀冃闹谐錆M著希望。
在一陣陣掌聲中，生日的歌聲響起來(lái)。美麗的祝福傳遍了整個(gè)校園。當(dāng)時(shí)，我感到自己是那么地幸福，我的眼睛里充滿了幸福的淚水。
閉上眼睛，大家開(kāi)始真誠(chéng)地許愿。你猜我們?cè)S了什么愿?噓，不可以說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)就不靈驗(yàn)了。許完愿，接下來(lái)就是吹蠟燭了。在陣陣響亮的掌聲中，四位小組長(zhǎng)吹滅了蠟燭。同學(xué)們都沉浸在幸福之中。
終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——吃蛋糕。老師把蛋糕四人一份分給小組代表，由代表分給每位成員。我拿起飯勺舀了半勺，舔了一下，好甜，比我以往吃過(guò)的甜多了。同學(xué)們顧不上吃相了，都狼吞虎咽地開(kāi)始吃了起來(lái)。有的同學(xué)故意把蛋糕涂在臉上，把自己弄得像只大花貓，惹得全班發(fā)出一陣又一陣精靈般的笑聲。
我相信以后，要是集體有困難，大家就一起面對(duì);有快樂(lè)，大家一起分享。師生同樂(lè)，同甘共苦!