初三作文語文老師
初三作文語文老師大全
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編給大家分享的初三作文語文老師大全，希望對大家能有所幫助。
初三作文語文老師大全1
章老師三十來歲，一米七的個頭，長方臉，高高的鼻梁，充滿著青春活力。
章老師是去年秋季，從縣實驗小學調到丁香鎮(zhèn)中心小學輪換支教來的。我們中心學校查校長，知道章老師愛崗敬業(yè)、工作認真，分配他授501班語文課。章老師家住在縣城里，離我們學校有20多公里，半年多來，他從未遲到早退過一次。他講課面向全體學生，常與我們交流、探討，課堂氣氛活躍。批改作業(yè)從不馬虎，不論是字、詞、問答題、分析句子，只要有錯的，都要我們及時訂正。我們有不會做的，章老師都會不厭其煩的給我們講解，讓我們弄懂為止。
我做作業(yè)圖快，寫字不是多橫少豎，就是缺胳膊少腿的。章老師語重心長地對我說：“胡健，寫字時一定要看清字形，不能隨意加減字的筆劃。上五年級了，再不能馬虎了!”章老師不但關心我們的學習，而且在生活上也無微不至地關懷。前不久的一天早上我去上學，出門沒下雨，快到校門時，一道閃電，霹靂震得路邊的房子擺動，傾盆大雨從天而降，眼看學校的大門就進不去了，我愣著頭向校園沖去，章老師站在教室門口大聲喊：“胡健，快過來!”我跑到章老師身邊，章老師急切地幫我清掃頭上身上的雨水。一股暖流溫馨著我的全身。
章老師輪換支教一年快要結束了，我們全班同學希望他能留下來，教完我們六年級畢業(yè)。章老師，你能留下來嗎?
初三作文語文老師大全2
今天最后一節(jié)課，胡老師對我們說：“明天的語文課，我會請一位特別優(yōu)秀的語文老師來給你們上課?！蔽覀冃睦锒荚诓?，這位神秘的語文老師會是誰，但都沒有結果。
放學后，去找同在一個學校的媽媽，剛進媽媽的辦公室，媽媽就問：“拿語文書沒有?”我搖搖頭，還沒反應過來是怎么回事，媽媽就著急地說：“快去拿語文書，明天我要給你們班去上課?！蔽乙宦?，快速奔往教室，看到正在站隊準備回家的同學，大聲說：“那個神秘的老師是我媽!
”同學們有的不相信，有的很驚訝，有的圍著我問個不停，我好不容易才沖出包圍圈。我才懶得給你們解釋呢，讓你們繼續(xù)猜去吧!
我要給媽媽送書，讓媽媽好好備課;我也要精心準備，爭取明天的語文課上，表現(xiàn)得最好。
媽媽微笑著給我們上了一節(jié)生動有趣的語文課。課堂上，每當媽媽提出一個問題，我都高高地舉起小手，雖然不是每個問題都我回答，但我聽得可認真了。同學們也積極發(fā)言，好像要和我搶媽媽一樣?？磥?，媽媽真不愧是一名優(yōu)秀的語文老師呀!
不知不覺，鈴聲又響了，媽媽和我們說再見，走了。所有的同學一窩蜂地把我再次團團圍住。
“孫易澤，你媽媽講得真好!
”“孫易澤，再讓你媽媽給我們上一次語文課吧!
”“孫易澤，咱倆換換媽媽吧!
”……媽媽，今天你可給我張臉了，這回我可不嫌您管我了，要不他們就會把你搶走的。
初三作文語文老師大全3
我的語文老師是一位語言非常幽默的老師，常常逗樂大家，就拿訂校服這件事來說吧!我的同桌葉祎民的個子不高，而楊晨的個子卻是出奇的高。秦老師就將他倆做了一個鮮明的對比，就說了一句：“這次訂校服，都給一樣的錢。楊晨最劃算，要訂個特大號，要像葉祎民就最不劃算?！闭f完，全班哄堂大笑。
要說老師的幽默呀!可往往不知這一件是喲!最近，“日記大王”的統(tǒng)計結果出來了，老師就對生活委員說：“‘日記大王’的周冠軍和月冠軍都出來了，你負責買獎品，要問問他么想要什么。周冠軍發(fā)三元錢的獎品，月冠軍發(fā)五元錢的獎品。獎品可以不是文具，他們要是喜歡棒棒糖就買棒棒糖，喜歡玩具就買玩具，要是喜歡錢就直接給錢?！边@樣一說，又逗樂了大家，一起大笑了起來。
秦老師不僅幽默，對我們可是用心良苦著呢!正因為如此，所以墻上才貼上了一張張的表格，記錄我們平時的表現(xiàn)。什么“日記大王”啊，“作業(yè)完成情況”啊，“背誦情況”啊……都貼在墻的上面，前后左右都能看得到。
秦老師的用心良苦當然也不止這些啦!就連同學們的座位他都絞盡腦汁的想出了好幾種方案，比如按考試成績排啦，按綜合評比分排啦，等等。
瞧!這就是我的語文老師。一個幽默的語文老師，一個認真，對我們良苦用心的語文老師——秦老師。
初三作文語文老師大全4
我有個和藹可親的老師。一個圓滾滾的肚子，高高的鼻梁上戴著一副近視眼鏡，大大的眼睛，能說會道的嘴巴，他就是教我們語文的沈老師。
沈老師上課真是神出鬼沒啊。有一次，我調了一下頭，之后轉頭朝沈老師一望，他那一雙大眼睛正直盯著我。那一雙大眼睛好像有魔力一樣，能夠穿透人心，讓人感覺驚恐害怕，我一看到老師的那雙大眼睛，就感覺很害怕，立刻乖乖地坐直了身子，不敢再開小差了。
語文老師真的很受我們喜愛，他是教我們幾門功課老師當中，最好的一個老師，他真是人見人愛、花見花開呀。
聽別人說，有一次，沈老師看見同學們課間玩彈彈球，他便也加入了這場游戲，一開始是男生輸?shù)挠悬c慘，之后沈老師加入了這場游戲，男生迅速就翻盤了，最后還是男生贏了。
還有一次，老師帶我們去種植園拔蘿卜，我們興奮壞了，井然有序地排隊，我還和好朋友一起比賽了呢。我挑一個最大的拔，沒想到那么小，之后我使用最快的速度拔，老師還給我們拍下了照片，成了我美好的回憶，最后我們開心地回到班級了。
一次課間，張夢瑤問沈老師：“老師，您的發(fā)型怎么是這樣的呀?”
沈老師笑著回答說：“這是因為我聰明啊?！?/p>
這時全班都哈哈大笑了起來。沈老師可真好呀!我喜歡幽默風趣的沈老師。
初三作文語文老師大全5
一個五十多歲的老人，滿臉都是皺紋，心里住著一個兇惡的“惡魔”和一個善良的“天使”。
雖然她是一個五十多歲的老人，但她還是把自己打扮得漂漂亮亮的。
她就是陪伴了我們二班兩年的語文老師---梁老師。
梁老師對我們很好，在每次上課時都布置了作業(yè)。如果“天使”出來的話，作業(yè)就少一些，但如果“惡魔”出來，作業(yè)就一大堆。
這個時候很多同學就會不約而同地對老師哭天喊地地叫：“哦!”
但這不僅沒用，反而還使作業(yè)布置的更多了，這個時候大家明白了，就不會再大聲的哭天喊地了。
但梁老師還是很照顧我們的。
每當有哪位同學受傷時，梁老師就像關心自己的兒女一樣關心他。如果誰傷得很重而且還不能走路時，梁老師會背著他去醫(yī)務室。梁老師還會教育那些因為調皮而受傷的同學，讓他們以后不要再這樣做，免得再受傷。完全不偏袒任何一個同學。
怎么樣?這就是我們心里住著一個“天使”和一個“惡魔”的語文老師，是不是對我們二班很好呢?我們二班可是被她管理地服服帖帖。梁老師為我們操碎了心啊!我相信我們二班還是有很多同學心里很感激梁老師的，當然也包括我。
為了不辜負梁老師對我們的關愛，我們一定要努力學習，用真實成績來報答梁老師的愛。同學們，你們說呢?