初三寫人作文500字10篇

時(shí)間：2022-02-10 17:12:35 舒淇4599由分享

當(dāng)學(xué)生能夠把自己最基本的意思用比較恰當(dāng)?shù)姆绞娇陬^表達(dá)出來(lái)后，告訴他們?cè)趺凑f(shuō)就怎么寫,試著把自己說(shuō)的話寫下來(lái)。下面小編為大家?guī)?lái)初三寫人作文500字，希望大家喜歡!

初三寫人作文500字1

母愛(ài)是一棵大樹(shù)，為你遮風(fēng)擋雨;母愛(ài)是你手中的一枝筆，伴隨你日日學(xué)習(xí);母愛(ài)是一雙你生活中的手，整日為你而忙碌。母愛(ài)是你的太陽(yáng)，獻(xiàn)給你光明;母愛(ài)是你的星星，許給你愿望。母愛(ài)的力量是偉大的，是無(wú)私的，是善良的，是美麗的。讓我們來(lái)分享母親的愛(ài)吧!

記得那是我二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校的操場(chǎng)剛鋪成柏油的地面。有一次，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩，在比賽跑步時(shí)，我被后面的一個(gè)同學(xué)推了一下，沒(méi)穩(wěn)住，便趴在了地上。當(dāng)時(shí)正是盛夏，我還穿著半截袖和短褲，頓時(shí)感到兩膝和右胳膊肘一陣鉆心的痛。站起來(lái)時(shí)，我的兩膝和右胳膊已血肉模糊。在天熱時(shí)，這樣的傷勢(shì)是最難愈合的，我的腿當(dāng)時(shí)不能打彎，但如果不打彎就沒(méi)法行動(dòng)，我怎么去上學(xué)呢?我的上學(xué)任務(wù)自然就落在了媽媽身上。媽媽每天早晨都是很早起來(lái)，她把我背到洗臉池旁，然后為我洗漱。到了上學(xué)的時(shí)間媽媽又背著我上電梯，到了學(xué)校，媽媽還要把我背到座位上。當(dāng)放學(xué)時(shí)，媽媽又是早早地守侯在我們班門口，我的腿在如此悉心照料下，卻不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，媽媽又帶我去了兒童醫(yī)院，她背者我又是掛號(hào)，又是換藥，又是拿藥。汗水滴落下來(lái)，媽媽的后背濕透了，但她還是不肯放下我，看著媽媽一滴滴的汗水，我的心很酸，我恨不得讓腿馬上好起來(lái)，讓媽媽不再為我操勞，讓媽媽歇一歇。在換藥室里，我疼的哭起來(lái)，媽媽也在一旁咬著牙。在媽媽的呵護(hù)下，我的腿一天天逐漸好起來(lái)，媽媽則一天天的變老了。媽媽為我操碎了心，但沒(méi)有一句怨言。

介于媽媽對(duì)我的愛(ài)，我只能說(shuō)一句：“母愛(ài)無(wú)言”。雖然只是這一句簡(jiǎn)單的話，卻包含了我對(duì)媽媽所有的愛(ài)!

初三寫人作文500字2

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)想起這首詩(shī)我就想起我最敬愛(ài)的媽媽。

還記得，小時(shí)候，媽媽哺育我們長(zhǎng)大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過(guò)去的故事，給我們了一個(gè)幸福而又溫暖的家。那時(shí)候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來(lái)越厚，看著媽媽每一天在我們眼前閃耀過(guò)的背影，我竟然是那么的無(wú)知。

長(zhǎng)大后，捫心自問(wèn)，想一想自己是怎樣降臨在這個(gè)世界上的，是怎樣長(zhǎng)這么大的。不是這么容易就把生你養(yǎng)你的父母親忘了吧!

記得剛出生，媽媽對(duì)我那意味深長(zhǎng)的笑容;記得我的第一個(gè)生日，媽媽露出的那慈祥的表情;記得媽媽看我玩耍時(shí)那幸福的笑容;記得上一年級(jí)，第一次得小紅花給媽媽看時(shí)，露出那愉悅的笑;記得媽媽給我削蘋果吃的味道;記得媽媽看我取得好成績(jī)那驕傲的笑;記得……

媽媽養(yǎng)大我們，為我們做早餐，削蘋果;為我們輔導(dǎo)功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的完美。就應(yīng)給每一個(gè)媽媽都佩戴一個(gè)——“無(wú)私奉獻(xiàn)”的勛章。然后難道不是這樣嗎?從媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。

每個(gè)人的背后都有一個(gè)默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個(gè)人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切，我覺(jué)得只要是媽媽給的，全部都是最美的!

謝謝媽媽，我——愛(ài)——您!

初三寫人作文500字3

我的朋友陳__有著一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋分外的潔白。她非常喜歡笑，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛(ài)了。

有一次，教師讓同學(xué)們每人做一張小書簽去參加競(jìng)賽。星期六，我正在家里做著書簽，__來(lái)我家玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，正那著一塊碎布預(yù)備粘上去掩飾。她看見(jiàn)了，說(shuō)：“__，你在粘什么呢?在這個(gè)當(dāng)?shù)刂灰嬌弦粋€(gè)人物不就成了嗎?”是啊，我怎么沒(méi)想到呢!__是個(gè)畫畫高手，她毛遂自薦地幫我畫上了一個(gè)美麗心愛(ài)的小姑娘，然后指導(dǎo)我怎樣給小姑娘涂色彩。到了交書簽的時(shí)分，我發(fā)現(xiàn)自己的書簽是最精美的，在班級(jí)里評(píng)得了一等獎(jiǎng)。__常常發(fā)揮她的利益幫助我，我也會(huì)為她做一些力所能及的工作。

有一次，__正在做一件小制造，她想做一朵漂亮的花來(lái)做裝飾，可是她不會(huì)做花，做了幾次都失利了。我問(wèn)她：“你要做手藝的花嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我急速拿來(lái)材料，把我想像中最美的絹花做出來(lái)。怡穎看了說(shuō)：“真美麗，__，謝謝你。”我說(shuō)不用謝，朋友之間就是應(yīng)該互相幫助的。

在班級(jí)小制造評(píng)比的時(shí)分，__的作品是最美的，教師也夸獎(jiǎng)她說(shuō)：“__，你做的真棒!”__轉(zhuǎn)過(guò)頭沖我微笑著，我從她的笑臉感受到我們之間稠密的友情。

我和__就是在互相幫助下結(jié)下了深沉的友誼。

初三寫人作文500字4

我的班主任是一個(gè)見(jiàn)誰(shuí)都笑的人，和顏悅色的姿態(tài)有人會(huì)覺(jué)得他是不是都不會(huì)生氣，那你就想錯(cuò)了。

咱們的班主任子不高，身段微胖，看著很喜感的一個(gè)人，常常會(huì)在上課的時(shí)分惡作劇。讓咱們?nèi)喙笮?。便是這樣一個(gè)風(fēng)趣的人，仔細(xì)上課起來(lái)沒(méi)誰(shuí)能比得過(guò)，該嚴(yán)厲的時(shí)分一絲不茍，所以咱們都很敬仰他!他處置壞學(xué)生的做法也很風(fēng)趣，比方要他們?nèi)龈┡P撐，到門口守門當(dāng)門神，各種風(fēng)趣的懲罰方法，真是讓人哭笑不得。

我的班主任發(fā)脾氣的時(shí)分也讓人懼怕不敢吱聲，都說(shuō)不經(jīng)常發(fā)脾氣的人一爆建議那就不得了，記住有一次，有一個(gè)男同學(xué)，上課吃東西還把包裝袋扔向他人，班主任那時(shí)分正在仔細(xì)的講課，突然看到了，馬上拉著那位同學(xué)出去，那同學(xué)死活不愿出去，教師和他在那里相互拉扯，最后教師拖著他出去的，之后發(fā)生什么咱們也都不知道，只知道那位男同學(xué)哭得很慘!咱們的班主任為人正直，也不像有的教師偏心學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他對(duì)咱們都很關(guān)心，一視同仁!他陪伴咱們的日子咱們都很開(kāi)心，學(xué)習(xí)也有很大的前進(jìn)，遇到這樣的教師真是咱們的僥幸，我很喜歡咱們的班主任!教師總是會(huì)說(shuō)你們學(xué)習(xí)好與壞，有我一半的責(zé)任，我需求改，你們也需求改。

我的班主任在咱們快考試的時(shí)分會(huì)不厭其煩一遍又一遍地給咱們溫習(xí)，看到咱們又困又累的姿態(tài)就叫咱們休息幾分鐘，別累壞了。他還會(huì)給咱們歌唱，給咱們減壓。還記住那時(shí)分咱們初二，初中生不過(guò)六一兒童節(jié)了吧。那天教師上課，拿著一口袋的棒棒糖給咱們分，還跟咱們說(shuō)兒童節(jié)快樂(lè)。真的很開(kāi)心有這樣一位讓人敬仰的教師。不管是罵你還是表?yè)P(yáng)你，都是教師愛(ài)你的體現(xiàn)。咱們的班主任是最風(fēng)趣的教師。

我的班主任給咱們很大的協(xié)助，不求報(bào)答，孜孜不倦地教導(dǎo)咱們!謝謝您，咱們敬重的教師!

初三寫人作文500字5

我的奶奶如今已是一頭白發(fā)，歲月早已在其額頭上雕琢出好幾道深淺不一的皺紋，她的眼睛比起以前也失去了更多的精氣神，耳朵也不再有以前的靈敏，我們常常需要在其耳旁以放大幾倍的音量對(duì)她說(shuō)話。其雙手不知為何總是顫顫巍巍的，而其腿腳也變得不便起來(lái)，常年需要拄著拐杖，被人攙扶。

時(shí)間追溯到1937年，我的奶奶出生于廣東梅州山區(qū)的一個(gè)普通農(nóng)戶家庭，當(dāng)時(shí)的中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)，而她的童年也注定得吃不少苦。在其5兄妹中，她當(dāng)屬老大，那時(shí)家境相當(dāng)貧窮，不但需要照顧弟妹，而且還需要幫助大人一起干農(nóng)活，所有的這些造就了她勤勞、堅(jiān)韌的性格。

說(shuō)起務(wù)農(nóng)，從備耕到播種，再到收獲，其做為家庭主婦皆任勞任怨，承擔(dān)起家中的主要責(zé)任，那時(shí)還沒(méi)有現(xiàn)代化的農(nóng)耕器械，她便同村民日出而作，日落而歸，由此日復(fù)一日地過(guò)著這般清平的生活，從不怨?jié)M身的泥土，滿身的大汗，疲憊的身軀;反之，對(duì)于她一位農(nóng)民而言，這種感覺(jué)亦反而是幸福的，她樂(lè)在其中。

她是一位熱心的人。在其中年時(shí)，她義務(wù)為生產(chǎn)隊(duì)做會(huì)計(jì)工作，每到農(nóng)忙收成季節(jié)，在一天忙碌的農(nóng)活后，雖身體疲勞卻不急著休息，抽空為生產(chǎn)隊(duì)計(jì)算工分、糧食產(chǎn)量等，聽(tīng)著父親娓娓道來(lái)奶奶的經(jīng)歷，腦海中不禁浮現(xiàn)出其于煤油燈前佝僂著背工作的情景：昏黃的燈光均勻地灑在書桌上，她聚精會(huì)神地正計(jì)算著生產(chǎn)隊(duì)每戶的工分、收成等情況，手指熟練而靈活地打著算盤，發(fā)出“唰唰唰……”的聲音。而后心滿意足地看著填滿數(shù)據(jù)的表格，想著又為生產(chǎn)隊(duì)做了一件事，這雖不是什么十分偉大的貢獻(xiàn)，可每份工作都凝聚著奶奶辛勤的汗水。奶奶過(guò)往的經(jīng)歷，不禁使我對(duì)她感到由衷的敬佩。而時(shí)間久了，便也成了習(xí)慣，直到她搬入縣城才停止這一工作。

如今的奶奶總是對(duì)我十分呵護(hù)，每次回家過(guò)年，特別是吃飯的時(shí)候，總是抬起她那顫巍的手給我?jiàn)A菜，總叮囑著“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)”，生怕我不能夠吃飽似的。這些舉止也許平凡，可對(duì)于一年只能相見(jiàn)兩次的我來(lái)說(shuō)卻顯得彌足珍貴。

她是一位普通的農(nóng)民。她的一生亦許平淡，亦許沒(méi)有太多可值得頌揚(yáng)的事跡，可其中卻有著許多閃光點(diǎn)，她熱心、勤勞、慈愛(ài)的品質(zhì)，深刻地影響著我的思想。

初三寫人作文500字6

說(shuō)起我奶奶，街坊鄰居無(wú)不稱她是一個(gè)“講究的人”。什么是“講究”?我有些不懂。但我爺爺一言以蔽之：純粹是封建迷信!

我一度深受我爺爺?shù)挠绊?，?duì)奶奶種種講究的行為嗤之以鼻。我小時(shí)候體質(zhì)不好，一年到頭感冒咳嗽沒(méi)完沒(méi)了。爸爸媽媽工作忙，平時(shí)多是奶奶帶我，為了防止我生病，她就給我立了很多規(guī)矩，不能吃冰激凌啦，不能快跑瘋玩啦，天黑了不能出門啦，如是等等，像一道道枷鎖將我禁錮起來(lái)，讓我苦不堪言。尤其是過(guò)生日系百索子的事，讓我至今想起都耿耿于懷。按奶奶講究的說(shuō)法，百索子能保佑我一年健康，不生病?！扒f(wàn)不能摘下來(lái)喲!”奶奶再三叮囑我。起初我看那五顏六色的毛線纏絡(luò)著，挺好看，套在脖子上還暖乎乎的，也很舒服。但那年我上學(xué)了，班里幾個(gè)頑皮的同學(xué)看了便取笑我，說(shuō)我披紅掛綠的，像個(gè)女娃娃。我大哭一場(chǎng)，將百索子摘下來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱?；氐郊?，奶奶一見(jiàn)我脖子上空空如也，急得丟了魂兒似的，又是埋怨又是跪在院子里禱告，最后連眼圈都紅了。

不過(guò)奶奶的講究也給我?guī)?lái)不少樂(lè)趣。

端午節(jié)到了，奶奶找出一張紅紙，疊上幾疊，拿剪刀左剪右剪，不一會(huì)兒就剪出一堆圖案來(lái)：有錐子扎死蜈蚣的，有剪刀剪死毒蛇的，還有一只大紅公雞，威風(fēng)凜凜豎起鬣毛，一口咬住一只大蝎子，那蝎子翹起尾巴還想反抗呢，不料它蟄中的是鐵板似的喙!剪完了，奶奶將這些剪紙一一張貼在大門小門上，心里很輕松似的說(shuō)：“一家人平平安安了?！?/p>

夏天了，連綿的雨下個(gè)不停，爺爺成天嘆息，憂心他田里的玉米又遭了秧。奶奶不急，去商店里買回紅的、綠的、黃的一堆五色紙。又嗑了高粱桿皮皮，支起架子，麻利地將紅黃綠色的紙糊上去，一個(gè)“掃晴晴媳婦”就做成了。趁著中午雨歇時(shí)掛在院子里，掃晴晴媳婦身著紅襖綠褲，甩出一條長(zhǎng)袖，手握一把黃色笤帚，起先還是紋絲不動(dòng)地掛在老棗樹(shù)上，不久卻起了微風(fēng)，便開(kāi)始晃晃悠悠揮舞起笤帚來(lái);到午飯后，風(fēng)越大了，她也疾速地轉(zhuǎn)圈，一把笤帚上下翻飛，不大工夫，竟掃出漫天晴空!

在我大呼“神奇”的當(dāng)兒，爺爺卻不服氣地?fù)u搖頭，說(shuō)：“巧合罷了!”神奇也好，巧合也罷，總之我對(duì)奶奶是佩服得五體投地了。

初三寫人作文500字7

世界之大，距離之小。我與你隔墻而居，卻未曾有過(guò)半點(diǎn)交集。

你與我年齡相仿、學(xué)校相同。清晨，你常看到匆忙奔跑的我;傍晚，我曾遇著手中緊握甜筒的你。一次次的相遇與分離，卻未換得一聲“你好”。

猶記得那一個(gè)盛夏的午后?；馃岬奶?yáng)毫不留情地炙烤著大地，原本冰冷的鋼筋水泥在太陽(yáng)的炙烤下早已變得滾燙滾燙。

我像往常一樣背著書包回到家，伸手掏鑰匙，卻一無(wú)所獲，“見(jiàn)鬼?！蔽倚睦锵胫?。這意味著我要在門外待上數(shù)十分鐘，等待爸爸的歸來(lái)。

天氣還是那樣熱，雜草似乎都要失去了本應(yīng)有的生命力，蔫蔫地低著頭。我煩躁地在家門口踱著步，發(fā)著如“再也不要忘帶鑰匙”之類的誓言。

隔壁的你偶然探出了頭。你看了我一眼，猶豫著走向屋里，又忽而重新走了出來(lái)，“進(jìn)來(lái)坐坐?”你的臉上是遲疑與畏懼。

那么，進(jìn)去待會(huì)兒?我慢慢地跨進(jìn)了那扇既熟悉又陌生的門。

“是沒(méi)帶鑰匙嗎?”“是的。”“要吃水果嗎?”“不用了。”“今天這么熱，還是吃點(diǎn)兒解解暑吧?！薄班?，那好吧?！?/p>

你熱情地端上了一盤切好的雪梨。我拘謹(jǐn)?shù)啬闷鹨粔K慢慢嚼著。之后便是良久的沉默——為了緩和尷尬的氣氛，我們都開(kāi)始寫著各自的作業(yè)。終于，我瞥見(jiàn)了爸爸的身影。我向你道別，你回以燦爛的微笑。“可別再忘帶鑰匙了啊!”你說(shuō)。

霎地，我的內(nèi)心涌過(guò)一陣暖流。原來(lái)，與你隔墻而居，是我的幸運(yùn)。

你與我，原是有緣之人，那一堵厚厚的墻，無(wú)法阻隔我們的情誼。

自那之后，我與隔壁的你，不再是毫無(wú)交集。生命里有你，我也不禁開(kāi)始感謝命運(yùn)。

初三寫人作文500字8

我是個(gè)普通的學(xué)生，沒(méi)有閃耀的成績(jī)，每天過(guò)著單調(diào)的兩點(diǎn)一線式生活。在人群中，我不過(guò)是毫不起眼的一點(diǎn)。生活不會(huì)因?yàn)槟承┰蚨Ｖ?，地球沒(méi)了我也能照常轉(zhuǎn)動(dòng)，平凡依舊籠罩著我的身影，即使沒(méi)有簇?fù)淼某绨菡?，生活也不?huì)為此暗淡無(wú)光澤。

但那一次我發(fā)現(xiàn)了平凡的我也很精彩。六年級(jí)的一個(gè)周末我無(wú)意間登錄作文網(wǎng)。剛開(kāi)始我無(wú)所事事不知干什么好。在一次旅游回來(lái)后，老爸讓我整理旅游中的所見(jiàn)所聞。于是我注冊(cè)了一個(gè)作文網(wǎng)，我把這次旅游中見(jiàn)到的、聽(tīng)到的、想到的都放到了網(wǎng)上日志里，并配上精美的照片?？?，這張是海上日出，這張是夕陽(yáng)椰風(fēng)，這是海中戲水……記錄到第三天，漸漸開(kāi)始有人回復(fù)我的記錄。問(wèn)我：這是什么?那是什么?評(píng)價(jià)我的文章，和我討論交流。我開(kāi)始對(duì)寫作產(chǎn)生興趣。

每周，我都會(huì)寫一篇作文貼在作文網(wǎng)的個(gè)人日志了上，也會(huì)看看其他人的文章，聽(tīng)聽(tīng)別人對(duì)我寫作的意見(jiàn)和建議，看看其他人的作文，學(xué)著對(duì)他們的作文品頭論足，也不斷改進(jìn)自己的寫作技巧。

從此我有了自己的另一半天地。有了訴說(shuō)喜怒哀樂(lè)的一片小天地，有了自己的筆友。在不知不覺(jué)中我已輕輕敲開(kāi)一扇通往內(nèi)心深處的門，一扇通往寫作的門。有了一片自己的`小天地。在那里可以結(jié)識(shí)來(lái)自全國(guó)各地的筆友;大家一起交流討論寫作。漸漸地我從一開(kāi)始的無(wú)所事事，到慢慢有了寫作的信心，現(xiàn)在我喜歡寫作，我文章里的人物真的“活起來(lái)”了。

寫作給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，帶走了憂愁。讓我也有精彩起來(lái)。

初三寫人作文500字9

每個(gè)人應(yīng)該都有一位很久沒(méi)見(jiàn)面的人，如果有一天在某個(gè)場(chǎng)合遇見(jiàn)了他，你會(huì)跟他哪些話呢?還是選擇低調(diào)，不跟他說(shuō)話?如果那個(gè)人以前跟你很熟，我猜有些人應(yīng)該會(huì)上前打招呼，但有些人內(nèi)向，馬上就跑走了。那些會(huì)打招呼的人應(yīng)該有什么話想對(duì)那個(gè)人說(shuō)，這不禁讓我想到了三年級(jí)。

在初一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)男生，我忘記他從哪轉(zhuǎn)來(lái)，但他轉(zhuǎn)來(lái)才沒(méi)多久就很受大家歡迎，那是因?yàn)樗麜?huì)幫助別人，而且每天都會(huì)和大家玩。他的脾氣很好，記得有一次，在清掃工作時(shí)，我正在用水，結(jié)果水不小心噴出來(lái)，不偏不倚的剛好擊中了他，我嚇了一大跳，以為他會(huì)生氣，但是他不僅沒(méi)有生氣，反而還對(duì)我笑一笑，我真羨慕他的好脾氣。如果是一般人，早就生氣了!

但好景不長(zhǎng)，他才轉(zhuǎn)來(lái)幾個(gè)禮拜，又要轉(zhuǎn)去原本的學(xué)校，可能是一些因素使他又要轉(zhuǎn)走，我們老師剛說(shuō)時(shí)，大家都很驚訝。到了下課，大家蜂擁而入沖到他前面跟他要電話、資料，坐在他附近的早就搶先一步。全班頓時(shí)陷入一片瘋狂，彷彿明星的簽名會(huì)，擠爆了!他是我們的路隊(duì)長(zhǎng)，有他在的時(shí)管的很好，他為人大方，也很有耐心，個(gè)性開(kāi)朗、脾氣好，就是因?yàn)槟切﹥?yōu)點(diǎn)，才那么受歡迎。我從他身上學(xué)到了能體諒別人、原諒別人的作風(fēng)，所以我現(xiàn)在終于知道心胸要放寬，不可以太狹窄，這樣不但人際關(guān)系不好，還會(huì)被別人討厭。

雖然，他才剛來(lái)沒(méi)多久，又要轉(zhuǎn)回去，但已在我們班建立良好人際關(guān)系，他以前在他們學(xué)校應(yīng)該也很受大家歡迎。他時(shí)常鼓勵(lì)大家，使大家感到很溫暖，并得到大家的歡迎，使全班都能感覺(jué)到，他也常常幫助我，我相信好心有好報(bào)，我真的要跟他說(shuō)聲謝謝!

初三寫人作文500字10

我的班主任是一位美麗又大方的人。她有一雙明亮的大眼睛和一個(gè)高翹的鼻子，還有一張會(huì)笑、會(huì)生氣的嘴巴。

她和藹可親。大課間時(shí)，她會(huì)跟我們一齊跳大繩，下課時(shí)還跟同學(xué)們有說(shuō)有笑的，是我們的大朋友，我們就像她精心呵護(hù)的小樹(shù)苗一樣。

有一次，學(xué)校要消防演練，只要警報(bào)鈴一響，同學(xué)們就得在最短的時(shí)間內(nèi)有序的跑到操場(chǎng)上集合。就在第二節(jié)上語(yǔ)文課時(shí)，警報(bào)鈴響了，同學(xué)們迅速“整齊”地把手中的筆扔上了天，在排隊(duì)飛奔到操場(chǎng)上集合。到了操場(chǎng)，我們正在等班主任檢驗(yàn)隊(duì)形的時(shí)候，班主任在馬曉文旁邊停下了。老師皺著眉頭問(wèn)馬曉文：“你怎樣沒(méi)有穿外套?”馬曉文回答道：“我忘了，對(duì)不起，老師?！崩蠋熉?tīng)了后迅速把套在身上的大衣脫了下來(lái)，套在了馬曉文的身上。

就這樣，聽(tīng)完老師們“文嗖嗖”的演講，同學(xué)們陸續(xù)回了班。我們幾個(gè)要好的女同學(xué)迎著寒風(fēng)走進(jìn)了教學(xué)樓，回頭看見(jiàn)班主任在茫茫人海中偉大的身影，是那么的親切!

這就是我的班主任，我們一齊走過(guò)了五年，她把剛發(fā)小芽的我們，養(yǎng)成了一顆顆生機(jī)勃勃的小樹(shù)。老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們，您用一根根粉筆描繪著一個(gè)個(gè)偉大的故事。老師，您永遠(yuǎn)都會(huì)是我們心中最個(gè)性的園丁!

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