初三寫老師中考作文范文
老師，就是前進(jìn)路上的指明燈，指引我們前進(jìn)的方向，早已將您融入到我們心中。下面是小編為大家整理的初三寫老師中考作文范文，希望能夠幫助到大家!
初三寫老師中考作文范文1
我有一個(gè)很有特點(diǎn)的老師——數(shù)學(xué)高老師。
高老師人長得還行，橢圓形的臉，黑黑的，如果再黑一點(diǎn)，就像是非洲人了。他的鼻子旁邊有一個(gè)特別大的黑痘，很搞笑。他有一個(gè)愛好，喜歡吃口香糖，而且是薄荷味的口香糖，要不是上次去博物館參加實(shí)踐活動(dòng)，我還不知道呢!
當(dāng)時(shí)是中午午餐時(shí)間，高老師帶領(lǐng)著我們小組，他吃完一碗面后對(duì)我們說：“有誰帶口香糖了?”我當(dāng)時(shí)正好帶了，就立刻把心愛的西瓜味口香糖給高老師遞過去，心想高老師肯定特別高興。誰知，高老師接過口香糖瞧了一眼，嫌棄地說著：“西瓜味的，我不喜歡，我要薄荷的?！蔽倚南耄河锌谙闾蔷筒诲e(cuò)了，還那么挑剔。不過話雖如此，高老師還是吃了下去，我看還吃得挺香的。平時(shí)我去老師辦公室交作業(yè)時(shí)，經(jīng)常會(huì)聞到一股薄荷的清香，肯定是高老師又在“偷吃”口香糖。
高老師上課時(shí)，可嚴(yán)肅了，如果你認(rèn)為他年紀(jì)大、好忽悠，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他的眼睛和耳朵都很靈，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)靜，他就會(huì)察覺到。高老師對(duì)待作業(yè)也非常嚴(yán)格，一旦發(fā)現(xiàn)誰晚交或者沒交作業(yè)，不管什么理由，扣十張券!要知道，想積一張券就已經(jīng)非常有難度，更不要說十張了!也因?yàn)檫@個(gè)原因，養(yǎng)成了我們及時(shí)交作業(yè)的好習(xí)慣。
高老師平時(shí)也是挺溫柔的。有時(shí)上課的時(shí)候?yàn)榱瞬蛔寶夥諏擂危呃蠋熍紶栆矔?huì)開個(gè)小玩笑，露出燦爛如向日葵一般的笑臉，不過十分難得。高老師面對(duì)學(xué)生提問總是不厭其煩，一次又一次地耐心給你講題。所以，你可以看到，很多同學(xué)課后都會(huì)毫無顧忌地大膽問題目，這也讓我們養(yǎng)成了勤學(xué)好問的好習(xí)慣。
這就是我們愛吃薄荷味口香糖，嚴(yán)肅又溫柔的數(shù)學(xué)高老師。相信你也很想認(rèn)識(shí)一下他吧!
初三寫老師中考作文范文2
印象中的老師給人的感覺都是很嚴(yán)肅的，但是老師也有著我們不清楚的一面哦!
第一次見到林老師，一身西裝，一副眼鏡，不茍言笑，一看就是一個(gè)典型教師形象。與他相處久了，我慢慢發(fā)現(xiàn)林老師上課幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)特、不拘一格。然而，就在今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我卻看到了一個(gè)不一樣的林老師。
瞧，林老師正在體育場(chǎng)眉飛色舞宣布我們的比賽成績：“昨天我們跑操得了第一!”“真的嗎?”“百年難得一遇啊!”我們喜出望外。“但是……”林老師又停頓了一下。還有什么但是?我們紛紛催促老師趕緊說下去，連一旁的家長都伸長脖子，側(cè)耳傾聽?！爸徊贿^是倒數(shù)的!”林老師深吸一口氣，總算是把下面的話續(xù)了下去。啊!我們紛紛唉聲嘆氣起來。林老師望著我們沮喪的樣子倒哈哈大笑，活像一個(gè)惡作劇成功后拍手稱快的頑童。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，而林老師依然不忘娛樂大眾。只見他認(rèn)真掃視我們一圈，信步向體態(tài)略豐滿的檀弘毅走過去，伸出了他那雙大手，微笑道：“今天有沒帶零食啊?給我一點(diǎn)好不好?”仿佛一個(gè)三四歲的小朋友向家人伸手要糖。獲得美食后，他又對(duì)我們撐傘遮陽指點(diǎn)江山，美名其曰要實(shí)現(xiàn)“有福同享，資源最大化”。經(jīng)過一番調(diào)整后，老師仍然覺得不滿意，于是就現(xiàn)出了他的廬山真面目：“算了，這傘干脆給我遮吧!”說著，一把將傘搶走，只留下叫著“都是套路”的我們……
啊，原來老師也能這么樂!我想，他應(yīng)該是在用另一種方式告訴我們：不以成敗論英雄，要樂觀面對(duì)生活，你就會(huì)感受到生活并非想象中的那樣枯燥乏味。
初三寫老師中考作文范文3
一月份再一次如期而至，你還記得去年這時(shí)候我寫的那份檢討嗎?
那時(shí)，你布置了閱讀《紅巖》的讀書任務(wù)，每天都要寫讀書筆記，分析人物關(guān)系，我只覺得這項(xiàng)作業(yè)既復(fù)雜，量又多，便找了同小組的同學(xué)“分工合作”，一人一章地將這項(xiàng)作業(yè)完成了。終于，被你發(fā)現(xiàn)了。你把我倆喊到你的身邊，翻開作業(yè)本，嚴(yán)肅的語氣中帶著一絲失望：“怎么回事?”我低下頭，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，模糊了眼前雷同的作業(yè)本。你合上本子，交到我們手中，說道：“是誰抄的誰的?今天回去寫檢討，家長寫上感受，明天交給我?！毙闹幸怀橐怀榈?，愧疚之感涌上心頭。
第二天，趁著下課，你把我喊出門外。陽光很好，暖暖地斜射在你身上。你手中拿著我的檢討，看著我，說道：“有些事是堅(jiān)決不可以做的。社會(huì)上的人各種各樣，有殺人放火的，有偷東西的，你不能被這些人所影響。人生中的每一步路，都不能松懈啊!”你的目光中透露著堅(jiān)定、嚴(yán)肅和認(rèn)真。干練的黑色短發(fā)在陽光下熠熠生輝，整個(gè)人顯得十分精神。那一瞬間，我的心被你那慈愛而熾熱的光輝照耀著，豁然開朗。
你總是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的不足，并幫忙改正，你不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)做錯(cuò)事的學(xué)生，而是耐心地教育她們，讓那些看似難懂實(shí)則簡單的道理深入學(xué)生們的心田。
你不僅有獨(dú)特的教育方式，更能使課堂氣氛活躍有趣。你會(huì)跟我們分享穿衣搭配，給我們買賽珍珠最愛吃的燒餅，為我們普及“九一八”“南京大屠殺”等歷史上的今天，教我們用唱歌的方式學(xué)習(xí)詩詞……。
離畢業(yè)之際不遠(yuǎn)了，我舍不得你，我怎舍得你呢?那份檢討，那段話語，那有趣的課堂，將深深刻在我的心里。
初三寫老師中考作文范文4
老師您是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人民的期望，培育出了一批又一批革命事業(yè)的接班人。您想蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人;您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí);您像園丁，不辭勞累，培育了小花。
我們的老師，你們?yōu)樽鎳嘤氯耍瑹o聞，無私奉獻(xiàn)，不知有多少個(gè)不眠之夜，不知有多少次身患疾病，揣著醫(yī)生的假條為我們上課。啊，為了我們能柱狀成長，你們的頭上添了縷縷銀發(fā)，額頭上爬滿了辛勞的皺紋，眼角里常常不滿不眠之夜所留下的血絲。
老師您記得嗎?那天天氣特別冷，您晚上為我們備課，由于時(shí)間長，您受涼了。第二天，您還是來為我們上課，我們大家都看到你頭上有一層密密的汗珠，臉色蒼白，沒有血色，講著講著，還咳嗽了幾聲。下午，您便發(fā)燒了，但下午有您的課，您還是端著一杯白開水走進(jìn)了教室。您可知道，但是我們又多么感動(dòng)嗎?連平時(shí)愛說話的同學(xué)也在靜靜地聽您講課。
老師，在每一個(gè)沉寂的夜里，你都要翻動(dòng)手中的作業(yè)，揮動(dòng)手中的筆，艱苦的耕作，精心呵護(hù)我們的.成果。您忠告我們，引導(dǎo)我們，您想蠟燭，燃燒自己的生命，為我們?nèi)ジ扇松械年庼?。您給我們的愛，沉甸甸的，難以用言語表達(dá)。我們年少輕狂的言語，幼稚的想法，曾深深的傷害過你，但您并沒有把它放在心中，而是用自己廣博的知識(shí)和樂觀的生活態(tài)度，在潛移默化中慢慢改變著我們。在很多重復(fù)的話語中，我們忽略了太多您的關(guān)愛，您的指引，您的人生哲理。
老師，您永遠(yuǎn)是我們心中的榜樣!
初三寫老師中考作文范文5
在我的小學(xué)生活中，有著一位對(duì)我來說影響深刻的老師。她，猶如一縷陽光，帶給我光明和溫暖;她，好似一滴純露，褪去我的雜念;她，像是一本課本，不斷的傳送給我知識(shí)。她，就是我的小學(xué)班主任――成老師。
成老師在學(xué)校里可算是一個(gè)“老古董”了。現(xiàn)在應(yīng)該有四十來歲了吧。她有著一米六幾的身高，身體微胖。烏黑的頭發(fā)總是扎成一個(gè)馬尾，白凈的臉上有著幾縷歲月的痕跡。脖子上總戴著一條簡約、樸素的項(xiàng)鏈。手上時(shí)不時(shí)的抱著幾本教案。每當(dāng)我想念她的時(shí)候，她總是朝我微笑。
記得在六年級(jí)下畢業(yè)班的時(shí)候，在一次全縣模擬小升初考試中，我考砸了。我始終都無法放下六年的同窗之情和四年的教育之恩。在考試中分了神，以致于只考了全班第九名，連前五都沒進(jìn)。這一整天，我都失魂落魄，每每想到老師，想到同學(xué)的成績，我都會(huì)鼻子一酸，眼淚就在眼眶中打轉(zhuǎn)，連課也聽不進(jìn)去了。就在這時(shí)，成老師走了過來，輕輕地拍了拍我的背，把我?guī)У搅宿k公室。老師拉開椅子，讓我坐了下來，用紙輕輕地幫我擦拭那通紅的眼眶。她微笑著對(duì)我說：“你呀，就是太注重感情了。雖然你們六年同窗之情很深厚，但天下沒有不散的宴席，你們遲早要各奔東西。你應(yīng)該往前看，而不是貪婪地留念過去，這樣你會(huì)越陷越深的……”
成老師這一番語重心長的話讓我猛然醒悟。于是便讓成老師幫我分析這次模擬考試試卷的錯(cuò)題和原因。成老師還為我制定了接下來的學(xué)習(xí)計(jì)劃和小升初的目標(biāo)，給了我很大的信心和幫助，讓我在小升初考試中取得了較好的成績。
成老師，我最敬愛的老師。是你，在我最無助的時(shí)候給予我?guī)椭?是你，在我迷茫時(shí)為我指明方向;也是你，在我想快要放棄的時(shí)候給我希望和力量。謝謝你，我的老師。
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