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與欣賞相關(guān)的初三作文

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欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種信賴與祝福。在社會(huì)生活中,無論人還是物都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞是人生中一樣十分重要的東西。小編整理了與欣賞相關(guān)的初三作文,歡迎閱讀!

與欣賞相關(guān)的初三作文1

看,春天的花紅柳綠;看,夏天的綠樹成蔭;看,秋天的遍野飄香;再看,冬天的白雪皚皚……

也許世界上的景物太多;也許世界上的景物太美;也許我們還沒有來得及發(fā)現(xiàn),來得及品味,他就匆匆地隨時(shí)光逝去了。

學(xué)會(huì)欣賞,在山窮水盡時(shí)。一次小小的挫折,卻能給人留下深刻的印象。有人碰到挫折便退縮不前,可他們卻沒有看到那背后的陽(yáng)光明媚。挫折是人生的磨刀石,越“挫”越“利”。因?yàn)樾蕾p,挫折才不是一味的“困難”而是“看不見的風(fēng)景”。

學(xué)會(huì)欣賞,在時(shí)光流失前。時(shí)光在不經(jīng)意間流逝,好風(fēng)景也在不經(jīng)意間散去。有些東西,一旦失去,就再也回不來了。有人說:但是還有其他的呀……是的,但是還有那么多,可我們想要的卻只有那一樣。所以,我們只能在它離開我們的生活之情,好好地欣賞。

學(xué)會(huì)欣賞,在人情世故里。有些人,有些事也值得我們欣賞……他們?cè)诿酝镜陌堤帪槲覀凕c(diǎn)亮了一盞回家的等,在一旁用自己的行為激勵(lì)、感動(dòng)著千千萬萬的人。難道,他們不值得我們欣賞嗎?

時(shí)光如一把飛梭,匆匆把我們帶到21世紀(jì),或許,在這一世紀(jì)里我們要欣賞的東西太多。所以,學(xué)會(huì)欣賞,在你我之間,在生活之中…

篇外話:人該欣賞的實(shí)在太多了,欣賞不是單獨(dú)地看一下,而是理解,看懂;一篇文章好不好,讀過才知道,一本書好不好,看過才知道;一個(gè)人好不好,想出過才知道?;蛟S,“欣賞”二字,還沒有人真正了解……要想學(xué)會(huì),真的很難。

與欣賞相關(guān)的初三作文2

燭,一種用蠟制成的物體。一根線貫穿在它圓柱的身體中,只要點(diǎn)燃那根線頭,它就會(huì)燃燒起來,發(fā)出微弱但明亮火光?!}記

那是一個(gè)停電的晚上,爸爸翻箱倒柜地找出了一小截未用完的蠟燭頭,并把它點(diǎn)燃,放在柜頭上,我們?nèi)异o靜地注視著唯一的光源,消磨時(shí)間。

這是一截只剩大約6厘米的蠟燭頭,看它的燭光搖搖擺擺的樣子,我不禁有些擔(dān)心起來:它撐得住嗎?突然,一陣風(fēng)吹過,火苗忽的竄動(dòng)了一下,像被驚擾了一樣,繼而左右扭動(dòng)跳起了搖擺舞,火光像要熄滅了似的,可那小小的火苗堅(jiān)強(qiáng)地挺住了,它依舊燃燒著,散發(fā)著光芒,生命力如此強(qiáng)大!我在心底暗暗為它叫好。

又過了一會(huì)兒,燭只剩下不到3厘米了,一滴滴蠟沿著身體淌下來,像一滴滴血紅又妖嬈的淚,是它哭了嗎?不是,我感覺燭是快樂的,究竟是為什么呢?我靜靜地思考著。

看著它平靜的面容,我恍然大悟:它之所以快樂,是因?yàn)榉瞰I(xiàn)過、給予過。燭照亮了別人,卻犧牲了自己,這正是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”真正含義的體現(xiàn),生活中有許許多多像燭的人,他們堅(jiān)守在自己的崗位上,始終默默奉獻(xiàn)著,卻不求回報(bào)……同時(shí),燭又是那么頑強(qiáng),風(fēng)吹過,它不滅,只是承受著。經(jīng)歷過磨難后,它還是一如既往,散發(fā)出明亮的光芒,為人們驅(qū)走黑暗。即便人們?cè)谕k姇r(shí)才會(huì)想起它。啊!燭,我欣賞你,你是平凡而偉大的!

來電了,燈亮了,欣賞燃盡了自己的燭仿佛依舊站在那兒,靜靜地回憶著自己短暫凄美卻又充滿意義的一生。

與欣賞相關(guān)的初三作文3

鳥語(yǔ)花香的春天值得我欣賞,出淤泥而不染的荷花值得我欣賞整個(gè)世界值得我欣賞,人的生命也值得欣賞。欣賞就如一縷陽(yáng)光,照亮著人們內(nèi)心的黑暗。

用欣賞的目光去審視,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美麗的風(fēng)景。

他高高的個(gè)子,一副忠厚老實(shí)樣。說實(shí)在話。他不老實(shí)得很呀!不管任何人讓他干一件事,他會(huì)說三個(gè)字:“我不干!”可那次做值日,讓我對(duì)他大大的改觀。

那一天,我們教室在打掃除,大家各自忙各自的事情。我是個(gè)對(duì)做值日很討厭的人,我也是個(gè)“明知山有虎,偏往虎山行?!钡娜?。于是,我便去找他,說:“同志,你幫我掃一下地吧!”他竟然爽快地答應(yīng)了,他掃完自己的包干區(qū),便把我的包干區(qū)也掃了一遍,一滴滴汗珠從他的額頭上流下來。他仍然奮力地掃著。掃完了,我一看,哇,這么干凈!他又拿來拖把仔仔細(xì)細(xì)地拖了一遍。我再一看,哇,可謂“一塵不染”呀!我拍了拍他的肩膀說:“辛苦了,同志!”他笑了笑,又走到其他同學(xué)那兒,去“多管閑事”了。大掃除結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)他汗流浹背,背上全濕了,可我卻滴汗未流。

我突然發(fā)現(xiàn)他是個(gè)勤勞的、熱心的人。我用欣賞的目光去看他,他的那顆顆汗珠是為了同學(xué)才流下的。我看著他那副憨厚樣,發(fā)現(xiàn)他的心中有一顆關(guān)心集體的心。

看著他的“表現(xiàn)”,我情不自禁地想起了自己。在學(xué)校,每次做值日的時(shí)候,我都和別人有說有笑,根本沒有專心地掃地,就因?yàn)檫@個(gè)原因我還被老師教訓(xùn)了一頓。在家里,爸爸媽媽每次讓我做家務(wù),我都和爸爸媽媽開始了“舌戰(zhàn)”,可每次都是我敗下陣來。于是,我極不情愿地掃地、拖地、擦玻璃,可每次這兒不干凈,那兒不干凈。哎,與他相比,我只是星星,他是明月,慚愧呀!

欣賞可以讓他人自信;欣賞可以讓他人高興;欣賞可讓他人的人生更加精彩!

與欣賞相關(guān)的初三作文4

在春夏秋冬不停變換的時(shí)候,我已慢慢長(zhǎng)大。我已感到,青春的腳步離我越來越近。

每每看到別人肆無忌憚地談?wù)撟约盒闹械呐枷駮r(shí),我也想湊上前去,與他們一同談?wù)摗5覅s怕看到他們充滿詫異與冷漠的眼神。

當(dāng)我回答錯(cuò)老師的問題時(shí),總能感受到旁邊人的輕蔑。我想改變,所以拼命去做那一套卷子,換來的只有爸爸的不理解和同伴們的嘲笑。

我永遠(yuǎn)忘不了那一幕,那是一節(jié)即將上課的體育課,我看到一群人圍在一起說誰(shuí)和誰(shuí)努力做題也無濟(jì)于事。我憤怒極了,這么多天的委屈一同爆發(fā)出來,拿起手中的足球向他們?cè)胰?,他們逃了去,但還在發(fā)出嘻笑聲。

從此,我開始逃避。

但有一日,我路過一家服裝店時(shí),里面?zhèn)鱽怼叭∽印眱?yōu)美的歌聲,我開始去搜索一些他們的歌曲,我模糊的知道了他們的底細(xì)。我時(shí)常閉上眼睛,戴上耳機(jī),品味著他們歌詞中所蘊(yùn)含的意思?!拔也辉诤鮿e人怎么說,我從沒有忘記對(duì)自己的承諾,對(duì)愛的執(zhí)著。”“你是不是像我就算受了冷漠,也不放棄自己想要的生活?!笔前。麄兊慕?jīng)歷與我相似,他會(huì)受到別人的嘲諷,我也一樣。但他可以頑強(qiáng)站起成為光芒耀眼的明星,那我為何不能爬起,去勇敢面對(duì)一切,去奮斗,去努力,難道那明媚的陽(yáng)光永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)嗎?

我回想到失敗后的頭破血流,心仿佛仍在瑟瑟發(fā)抖。但不管怎樣,總有人受傷,傷了又怎樣,至少我很堅(jiān)強(qiáng),我很坦蕩。你是我最欣賞的人,因?yàn)槟愕慕?jīng)歷與我相似,因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我,我也會(huì)慢慢從陰影中走出來的。

這時(shí),欣賞一束陽(yáng)光正透過烏云,照在我的心里!

與欣賞相關(guān)的初三作文5

“外表代表的不是內(nèi)心”用來描述你是再合適不過的了。

你有著一頭繁多而雜亂的頭發(fā),像鳥巢一樣,“壯觀”而不失氣勢(shì),你走起路來一蹦一蹦的,仿佛心里有著壓不下去的雀躍。你高而瘦??纱┑囊路膩矶际菍捤煞蚀蟮模澞_皺皺巴巴,可真是“可憐”極了。

你十分自大,在眾人面前夸自己帥氣智慧,無人能及,接受了一個(gè)又一個(gè)“彩虹屁”??墒悄阌置艚荩跀?shù)學(xué)課上,老師還沒想到的答案卻能先被你從口中說出。語(yǔ)文課上,答題類型答題結(jié)構(gòu)你都知道了,你口述出來的都是正確答案。

你確實(shí)無人能及,二十分鐘寫出一篇詞藻華麗的文章,還在年級(jí)組里被傳來傳去,他們說你:“思維真活躍!”“這腦子里是藏了多少好東西!”

你又肯下苦功夫。小學(xué)英語(yǔ)沒學(xué)好,剛上初中就落下一大截。你表面上和我們說著“我是中國(guó)人,英語(yǔ)學(xué)好也沒用”“English真麻煩”之類的話,可誰(shuí)都知道,你偷偷買了幾本輔導(dǎo)書,沒在宿舍里睡過午覺,只是為了提高英語(yǔ)。現(xiàn)在這局勢(shì),正如你所愿。

你像一個(gè)林肯式的人物。精通中國(guó)舊學(xué),歷史課是你最活躍的地方,歷史計(jì)分冊(cè)上,哪次你不是全班第一?

年級(jí)組里,人人都把你當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象,想著超越你,取代你;在家長(zhǎng)眼中,你就是那個(gè)“別人家的孩子”;在老師眼中,你是不可代替的,課上舉手的人中沒有你,就感覺氣氛太壓抑。

我無數(shù)次的想過,為什么你是這樣一個(gè)幾乎沒有缺點(diǎn)的人物?后來我才明白:你的優(yōu)點(diǎn)就像太陽(yáng),你的缺點(diǎn)就像星星,太陽(yáng)一出來,星星就都不見了。

可為什么又有那么多人欣賞你,贊美你?也是后來我才終于知道,你“丑陋”的外表下藏著的是一顆深邃的內(nèi)心,那顆深邃的內(nèi)心值得我們?nèi)バ蕾p,去贊美!

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