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生活的尊重中學(xué)生話題作文

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在社會(huì)上“尊重”這個(gè)詞代表的是一個(gè)人的形象,代表的是一個(gè)人的修養(yǎng)與品行。我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)尊重他人,要想別人尊重你,首先你要學(xué)會(huì)尊重他人。以下是小編為大家?guī)淼纳畹淖鹬刂袑W(xué)生話題作文,希望能給大家提供幫助,歡迎瀏覽閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

生活的尊重中學(xué)生話題作文1

生命又像一顆小樹,他從地底聚集起許多生力,在冰雪下欠伸,在早春潤(rùn)濕的泥土中,勇敢快樂的破殼出來。

每個(gè)人自呱呱墜地便獲得了屬于自己的生命,便獲得了一次在世間享受生活的機(jī)會(huì)。生命,一個(gè)多美好而脆弱的名詞,對(duì)于我們,都要好好地珍惜,尊重自己的生命。

司馬遷忍受宮刑,身體的殘疾并未消磨他的意志,對(duì)于生命的許諾,他沒有放棄,沒有讓他的生命從此委靡,而是以一部《史記》著就了千古絕唱,彰顯了他對(duì)生命的諾言。

當(dāng)今社會(huì)之中,身殘志堅(jiān)更顯示著一位殘疾英雄的氣概?!段沂侵x坤山》是大家都很熟悉的一本著作,而它的作者更令人敬佩不已。一次觸電事故讓他失去了雙臂和一條腿,成為了一個(gè)“炭人”。如此遭遇在大家的眼里活著便是生不如死。而他卻用自己的嘴練出一“嘴”好畫。他值得人們尊敬,是因?yàn)樗鹬亓俗约旱纳?/p>

海倫·凱勒更是大家從小便聽說的一位女英雄。她雙眼失明,我曾試著想象那樣的生活會(huì)是怎樣,卻不敢相信。然而海倫卻在那種條件下生活了一生,但不是痛苦,而是滿足和快樂!《假如給我三天光明》曾震驚世界。有人懷疑過這是不是真的,但在證實(shí)后,有的只是佩服。因?yàn)樗谠忈屩鹤鹬厣?/p>

然而尊重生命不僅體現(xiàn)在對(duì)生命的珍愛,更體現(xiàn)在當(dāng)危難時(shí)刻,英勇無畏的抉擇。“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”一句大家耳熟能詳?shù)拿湔蔑@文天祥不畏強(qiáng)權(quán),強(qiáng)烈的愛國(guó)心。他沒有讓生命在茍且偷安中貶低,而是在英勇的犧牲中尊重了生命!相比之下令人唾棄,遺臭萬年的秦檜,和坤卻在貪生怕死,愛財(cái)如命之中讓生命變得毫無價(jià)值。

“民為貴,社稷次,君為輕”,在孟子眼里社稷江山、君主圣上都比不上民眾重要。而如今在汶川大地震,玉樹地震后,國(guó)家為死難者降半旗致哀,設(shè)立國(guó)家哀悼日,正是敬畏生命的體現(xiàn),表現(xiàn)了對(duì)普通民眾生命的敬畏和尊重。

倫理即敬畏生命,珍愛生命,努力向上,讓生命發(fā)出華光異彩。

生活的尊重中學(xué)生話題作文2

一百多年前,一位叫康德的老人說過這樣一句話:“這個(gè)世界唯有兩樣?xùn)|西能讓我們心靈感到深深的震撼,一是我們頂上燦爛的星空,二是我們內(nèi)心崇高的道德法則?!?/p>

尊重別人,是崇高道德的一種表現(xiàn),尊重別人。不僅可以使自己的心靈感到深深的震撼,更可使他人擁有自尊與自信。

法蘭西皇帝拿破侖尊重他的土兵,他曾宣稱:“每個(gè)士兵的背囊中都有一根元帥的指揮棒!他因此造就了大批將才,也擁有了一大批對(duì)他忠貞不渝的勇士。

同許多人一樣,已故英國(guó)著名女作家舒拉·布魯姆的成功,得益于作文教師對(duì)她的尊重,她曾回憶教師給她的鼓舞“永遠(yuǎn)不要后悔你所做過的任何事,它們?nèi)?a href='http://www.regraff.com/fwn/jingyan/' target='_blank'>經(jīng)驗(yàn),甚至讓你出過丑,那也說得上是寶貴的經(jīng)驗(yàn),你因發(fā)生在你身上的每一件事變得更加‘富有’?!?/p>

尊重別人可以給人信心的勇氣,反之,不尊重別人,輕則傷害他人的自尊,重則埋沒有用之材,著名油畫家梵高不就演繹了生前作品得不到別人尊重,郁郁寡歡而死的悲劇嗎?

商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天,不少人忘記了“尊重”二字,有些人認(rèn)為“有錢便是爺”,尊重不尊重他人無關(guān)緊要。殊不知不尊重別人,別人也會(huì)對(duì)你不敬。更有甚者,為眼前的蠅頭小利,不惜出賣自己的肉體與靈魂,不尊重自己的人格,這種人理所當(dāng)然地不會(huì)得到別人的尊重。所以,我們青年人不僅要尊重他人,也應(yīng)該學(xué)會(huì)和發(fā)展自尊自愛的精神,只有自尊,你才會(huì)領(lǐng)悟到尊重別人后所感受到的心靈的震撼,才會(huì)領(lǐng)受到被人尊重的快樂。

改革開放十余年來,我們不僅面臨著對(duì)人格尊重問題,還面臨著對(duì)國(guó)格的尊重問題,回家無論大小,也不論強(qiáng)弱,他都擁有自己的生存條件與資格,因此,大國(guó)與小國(guó),強(qiáng)國(guó)與弱國(guó)彼此應(yīng)該相互友好相處,我們?cè)谕饨换顒?dòng)中,在維護(hù)我們的國(guó)格同時(shí),也尊重他國(guó),使我國(guó)在國(guó)際上的威信越來越高。

普希金說過的一句話:“尊重別人吧,你會(huì)使別人的快樂加倍,也能使別人的痛苦減半?!泵恳粋€(gè)自重者銘記這一尊重的諍言吧!

生活的尊重中學(xué)生話題作文3

“加油,加油”,在場(chǎng)外幾千名觀眾的呼聲中,我在世界錦標(biāo)賽的賽道上飛馳。比賽進(jìn)入了沖刺階段,我絲毫不敢松懈,突然,“砰”的一聲,埃斯特萬的自行車胎爆炸了……

果然是個(gè)老手,埃斯特萬毫不猶豫,抬起自行車跑起來,看來他是拼了,可他那種速度根本趕不上自行車。一黑一白兩精靈出現(xiàn)在我的腦海中。

黑精靈:納瓦羅,你不是一直想拿冠軍嗎?現(xiàn)在,幾次讓你屈居亞軍的老對(duì)手――埃斯特萬的自行車爆胎了,這不是老天給你的機(jī)會(huì)嗎?快點(diǎn)走!

白精靈:才不是呢!你這樣得來的冠軍才不會(huì)有人尊重你呢!

黑精靈:我看未必。這樣贏,合理合法,誰會(huì)譴責(zé)你呢?傻瓜才不會(huì)這樣贏呢!

白精靈:納瓦羅,即使你贏了,你認(rèn)為你對(duì)得起教練嗎?對(duì)得起觀眾嗎?對(duì)得起在賽場(chǎng)上陪伴了你十五年的埃斯特萬嗎?兩個(gè)即將退役的對(duì)手,至于嗎?

黑精靈:你想你如果拿到冠軍,會(huì)有多少商家爭(zhēng)著讓你代言打廣告,會(huì)有千萬美元的利潤(rùn)等著你,你不是一直想改變你拮據(jù)的家境嗎?你不是一直想回報(bào)養(yǎng)育你的父母嗎?羅納斯,你想好!

賽場(chǎng)上,我愣了幾秒,埃斯特萬已經(jīng)扛著自行車沖出好幾米了,我揩揩頭上的汗水,望著身后快要追上自己的其他選手,我做出了選擇……

我推著自行車,幾乎和埃斯特萬一樣的速度緊緊跟在他后面。就這樣,我倆在觀眾雷鳴般的掌聲中沖過了終點(diǎn)。埃斯特萬神情激動(dòng),他揩揩頭上的汗水,用他流著淚的眼睛注視著我。當(dāng)然,我倆誰也沒有獲得獎(jiǎng)牌。可是只有少數(shù)記者圍在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前,記者夾雜著觀眾圍在我倆身旁,雖然我什么獎(jiǎng)也沒有拿,但我贏得了尊重。我感受到比我奪得金牌時(shí)更令我自豪的力量。

“您在賽場(chǎng)上走了,神兒,你在沉思什么?”記者問。

還未等我回答,“沉醉在尊重的世界里,跨越一切的偉大的尊重?!卑K固厝f流著淚。

生活的尊重中學(xué)生話題作文4

我常常聽到有人說,我們這一代人不懂得什么是敬畏。但是其實(shí)不是這樣的,我們只是將敬畏之心藏在心底而已。尊敬這種感情絕對(duì)不是能常常掛在嘴邊的,那種“尊敬”只是在騙人而已。

我也有尊敬的人,但在我說出她是誰之前,我想先講一個(gè)故事。

她是一名婦產(chǎn)科醫(yī)生。曾經(jīng)有一個(gè)孩子得了非常罕見的病,他的父親絕望至極,他的母親說不想要這個(gè)孩子了。因?yàn)檫@種病很有可能導(dǎo)致智力和聽力的損傷。但是在那時(shí),這個(gè)孩子還沒有任何損傷的跡象。他會(huì)哭,哄一哄之后他會(huì)張開他那雙水靈靈的眼睛注視著這個(gè)世界。他的一切指標(biāo)都十分正常,好像他患的病只是一個(gè)謊言。于是身為醫(yī)生的她就去找孩子的父母談話,她不能眼睜睜地看著一條鮮活的生命就這樣逝去。然而孩子們的父母沉浸在絕望中,什么也聽不進(jìn)去。

她無數(shù)次地去和他們商量?!澳呐率且粋€(gè)百分百健康的孩子長(zhǎng)大后也不一定健康,一個(gè)生來就不健康的孩子也不一定就無法養(yǎng)活。再怎么說這也是一條人命啊!”她這么說著。但孩子的父母什么都不聽,也不讓這孩子出院。

后來她讓孩子的母親抱抱這個(gè)小家伙。他在他母親的懷里哭著。母親哄了哄他,他就停止了哭泣,他的母親忽然間感受到生命的奇妙,不由得對(duì)這個(gè)她本以為沒救的孩子產(chǎn)生了憐愛之心?!叭绻皇且?yàn)槲粗囊蛩鼐蛼仐壛诉@個(gè)小生命,我還有什么資格為人母呢?”

這個(gè)生命終于得以延續(xù)。

如今,這個(gè)孩子十分健康,自己會(huì)哭,會(huì)玩,胃口很好,幾乎與正常孩子無異。

而這位醫(yī)生,就是我的母親。

其實(shí)每一條生命都值得尊重,哪怕是對(duì)我抱有敵意的人,也是被某個(gè)人深愛著而降生在這世界上的。

有陽光的地方就會(huì)有陰影,所以有陰影的地方就一定會(huì)有陽光,絕望的顏色越是濃厚,在那里也一定會(huì)存在耀眼的希望之光。不論生活讓你多么絕望,都要尊重生命,珍惜生命,這樣的人,才是值得尊敬的人。

生活的尊重中學(xué)生話題作文5

人們常說,勞動(dòng)是偉大的,是光榮的,沒有勞動(dòng)就沒有我們這個(gè)豐富多彩的世界。然而勞動(dòng)也是很辛苦的,要付出心血和汗水,有時(shí)還需要獻(xiàn)出生命。因此我認(rèn)為,任何人的勞動(dòng)成果都應(yīng)受到稱贊,任何人的勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重。

勞動(dòng)不僅偉大,而且神圣。從某種意義上說,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了歷史,創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明。幾千年來,中國(guó)的勞動(dòng)人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧,辛勤勞動(dòng),艱苦奮斗,創(chuàng)造文明,改造自然,對(duì)全人類,對(duì)整個(gè)世界做出了無比巨大的貢獻(xiàn)。

有耕耘就有收獲,有勞動(dòng)就有成果。這種勞動(dòng)的結(jié)晶。任何一種勞動(dòng),都能創(chuàng)造財(cái)富,對(duì)人類都有貢獻(xiàn),所以,任何一種勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重,勞動(dòng)果實(shí)應(yīng)該倍加珍惜。

勞動(dòng)是沒有高低貴殘之分的,做工是勞動(dòng),務(wù)農(nóng)是勞動(dòng),教書育人是勞動(dòng),保護(hù)、美化環(huán)境也是勞動(dòng)。如:當(dāng)太陽還未升起的時(shí)候,那些被稱為“大地美容師”的清潔工人,早已忙碌起來;人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,他們就已投入到清掃街道,鏟除垃圾的勞動(dòng)中了。

當(dāng)人們吸收著新鮮空氣走在清潔的馬路上,心情無比舒暢,而他們已悄然隱去。人們應(yīng)該意識(shí)到,是這些“美容師”付出了辛勤的勞動(dòng),美化了我們的環(huán)境和生活。還有那些建筑工人,冒著嚴(yán)寒酷暑,將一磚一石蓋成高樓大廈,油漆工人,滿身油污,使墻壁增彩生輝。

那些雄偉的巨廈樓舍,那整潔的內(nèi)外墻壁,是多么干凈美麗;還有那些雕刻家在公園、路旁一刀一石穿鑿修飾的栩栩如生的塑像,無不給人以美的享受。所有的這一切都是這些勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這些用心血,汗水換來的成果,受到尊重是理所當(dāng)然的。

然而,一些人卻不是這樣。他們隨地吐痰,亂倒亂堆垃圾雜物,在墻上亂涂亂畫,在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動(dòng)的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之,不愛護(hù)公共財(cái)物,不愛惜糧食,不關(guān)緊水龍頭,上課不專心聽講,隨便講話……都是不尊重別人的勞動(dòng)表現(xiàn)。

讓我們不斷提高覺悟,加強(qiáng)修養(yǎng),養(yǎng)成良好習(xí)慣,愛惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果,尊重別人的勞動(dòng)吧!


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