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描寫(xiě)我與成長(zhǎng)同行的初三作文

時(shí)間: 宇杏0 分享

成長(zhǎng),是一首歌,它包含了名叫夢(mèng)想的信仰,它浸透了名為努力的汗水,它同樣歌頌著青春,活力。而我們的故事,從它的第一句話開(kāi)始。我們都曾擁有夢(mèng)想。那年的夏日酷暑難耐,耳邊回蕩的蟬鳴,那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于描寫(xiě)我與成長(zhǎng)同行的初三作文,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)我與成長(zhǎng)同行的初三作文1

在我的成長(zhǎng)道路上,經(jīng)歷了許多事情,其中既有成功的喜悅又有失敗的痛楚;既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù),又有寒風(fēng)雪霜的相伴。每次想起都是滿滿的回憶和感動(dòng)。最難忘的便是我和爺爺爬山的故事。

在我三歲的時(shí)候,爺爺?shù)谝淮螏胰ヅ郎?,他的大手牽著我的小手,順著山上的臺(tái)階一步一步往上走,那時(shí)的山路似乎特別陡峭,我沒(méi)走多遠(yuǎn),便累得氣喘吁吁,撒嬌要爺爺背我,他總是樂(lè)呵呵地蹲下身子,讓我爬到他寬闊的背上,再穩(wěn)穩(wěn)地向山上走。那時(shí),我覺(jué)得爺爺?shù)谋秤譁嘏质娣2灰粫?huì)兒,我們就到達(dá)了山頂。

漸漸地,我長(zhǎng)大了。我還是會(huì)和爺爺去爬山。每當(dāng)精疲盡的時(shí)候,爺爺總會(huì)輕輕撫摸著我的頭,鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,堅(jiān)持就是勝利。你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不需要爺爺背你了,要靠自己的堅(jiān)持和毅力到達(dá)山頂,加油!”,聽(tīng)了爺爺?shù)脑?,我在心里給自己鼓鼓勁兒,又信心滿滿地出發(fā)了。這一次,我終于靠自己的努力和爺爺一起到達(dá)了山頂。

在去年的暑假,我和爺爺如約又去爬山,一進(jìn)山里,我就像一只敏捷的猴子一樣,一口氣躥出去好遠(yuǎn),爬完了好多級(jí)臺(tái)階,正當(dāng)我得意地回頭遙望時(shí),卻發(fā)現(xiàn)爺爺正在遠(yuǎn)處吃力地挪著步,走一腳,停一腳,我立即跑過(guò)去,攙著爺爺?shù)母觳舱f(shuō):“爺爺,讓我來(lái)扶你吧!”爺爺欣慰地說(shuō)“你長(zhǎng)大啦,懂得關(guān)心人啦!”,于是,一路上我一邊扶著爺爺,一邊和他開(kāi)心地聊著各種有趣的事情,不知不覺(jué)就到了山頂。這一次,我感到好開(kāi)心,我終于是爺爺爬山的小幫手了。

是的,爺爺變老了,我長(zhǎng)大了。我開(kāi)始學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,也開(kāi)始懂得感恩。在我成長(zhǎng)的道路上,有許多的人在扶持我,幫助我,教育我,就像爺爺一樣。我要像每個(gè)人學(xué)習(xí),不管我的成長(zhǎng)道路是怎么樣的,路上的每個(gè)時(shí)刻都是我寶貴的人生財(cái)富。

描寫(xiě)我與成長(zhǎng)同行的初三作文2

每個(gè)人成長(zhǎng)的背后,都有一段屬于自己的故事,這段屬于自己的故事是由喜、怒、哀、樂(lè)組成的一首交響樂(lè)曲。

記得上幼兒園時(shí),媽媽上班很忙,有時(shí)會(huì)晚來(lái)接我,所以,孫老師經(jīng)常陪我等媽媽。有一天,下大雨了,班里的小朋友陸陸續(xù)續(xù)的被爸爸媽媽接走了,班里小朋友越來(lái)越少,最后,只剩下我一個(gè)人了。我怕孫老師著急,就給孫老師說(shuō):“老師,我媽媽一會(huì)兒就來(lái)了!你別著急!”孫老師笑著把我抱起來(lái)說(shuō):“寶貝兒,老師不急!你也別著急!媽媽就快到了,我們一起等媽媽吧!”過(guò)了一會(huì)兒,媽媽果然來(lái)了。老師還夸我是個(gè)又懂事又有禮貌的好孩子呢!

時(shí)間過(guò)得真快!上學(xué)期間,我曾多次給媽媽說(shuō),想去看看幼兒園時(shí)教過(guò)我的老師,可媽媽因?yàn)榉N.種理由,一拖再拖,一直沒(méi)有去成,二年級(jí)暑假時(shí),媽媽答應(yīng)我一定去!

那一天,我永遠(yuǎn)都忘不了!天氣很好,陽(yáng)光明媚。上午九點(diǎn)多,我們買了三大束康乃馨,準(zhǔn)備送給園長(zhǎng)和老師們。我們高高興興地來(lái)到了山東海洋與漁業(yè)廳幼兒園門前。一看,不對(duì)呀!怎么變了?怎么變成招待所了?我們呆呆的站在那里,恰好過(guò)來(lái)兩位阿姨,我忙走上前去:“阿姨好!請(qǐng)問(wèn)漁業(yè)廳幼兒園哪去了?”“沒(méi)有了,解散一年多了?!敝x過(guò)阿姨后,我還站在那兒不愿離去!媽媽很自責(zé),我沒(méi)有埋怨媽媽,因?yàn)槲抑?,埋怨也沒(méi)有用了,我很傷心:當(dāng)初我可是老師最喜歡的孩子呀!

那天,我們默默地走回了家,我和媽媽誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話?;氐郊?,我們留了一束粉色的康乃馨,其他的兩束送給了鄰居。

園長(zhǎng)、老師,你還記得你教過(guò)的孩子中,有一個(gè)叫李若昕的瘦瘦小小的小姑娘嗎?她長(zhǎng)大了!她很想您們!

將淚水凝結(jié)成一頁(yè)頁(yè)難忘的日歷吧!將它永遠(yuǎn)放在心底,不忍放棄,如同生命,因?yàn)槟鞘菍儆谖业某砷L(zhǎng)記憶。

描寫(xiě)我與成長(zhǎng)同行的初三作文3

春還沒(méi)來(lái)得及完全送走冬入夜的冷,清晨我卻看見(jiàn)了那孑然獨(dú)立的白玫瑰含羞開(kāi)放。

觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它在微冷的夜里堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)拗地沖破土地發(fā)出的脆響;聽(tīng)見(jiàn)了它迎風(fēng)而立時(shí)艱難地打開(kāi)美麗的花瓣時(shí)的動(dòng)人聲響。然后,你在熾紅的太陽(yáng)下妖嬈地?fù)u曳著,告訴我,這是成長(zhǎng)的聲音啊。

那么我呢?我成長(zhǎng)的聲音呢?我問(wèn)它,它卻說(shuō),聆聽(tīng)吧,聆聽(tīng)你成長(zhǎng)的聲音。

于是,我開(kāi)始聆聽(tīng)我成長(zhǎng)的聲音。

當(dāng)我在手術(shù)臺(tái)上誕生于這個(gè)世上,我發(fā)出了哭喊;當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)是似而非的話語(yǔ)到終于說(shuō)出一句標(biāo)準(zhǔn)的話語(yǔ);當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí),一次次跌倒在地的撞擊聲;當(dāng)我對(duì)著家人無(wú)理取鬧的哭喊聲;當(dāng)我和小伙伴玩耍發(fā)出的歡笑聲。這些是成長(zhǎng)的聲音嗎?

當(dāng)我從兒童成為少年,當(dāng)我與父母意見(jiàn)不合時(shí)不讓的吵鬧聲;當(dāng)我與朋友發(fā)生矛盾時(shí)的哭泣聲;當(dāng)我和同伴朝著同一目標(biāo)前進(jìn)時(shí)雄心壯志的吶喊聲;當(dāng)我終于嘗到與親人朋友分離時(shí)悲傷的啜泣聲。這些也是我成長(zhǎng)的聲音,是嗎?

當(dāng)我從少年成為壯年,當(dāng)我終于找到一份穩(wěn)定工作時(shí)與友人興奮的碰杯聲;當(dāng)我遇到一份忠貞不渝的愛(ài)情時(shí)的甜蜜歡笑聲;當(dāng)我遇到老板譴責(zé)質(zhì)疑時(shí)向愛(ài)人抱怨的埋怨聲;當(dāng)我看見(jiàn)世道不公時(shí)不甘又無(wú)奈的嘆息聲;當(dāng)我步入婚姻殿堂親人聲聲的祝福聲;當(dāng)我的孩子呱呱落地時(shí)發(fā)出的第一聲哭聲;當(dāng)父母逐一離去時(shí)悲痛欲絕又無(wú)可奈何的哭聲……這些這么多也是我成長(zhǎng)的聲音嗎?

原來(lái)我成長(zhǎng)的聲音如此跌宕,如此動(dòng)人,卻又是不可倒帶。

我欣喜地找到了白玫瑰想告訴它我找到了我成長(zhǎng)的聲音了,卻發(fā)現(xiàn)玫瑰的花瓣已落盡,只?;ㄇo在風(fēng)中搖搖欲墜。

孩子啊。白玫瑰對(duì)我說(shuō),我成長(zhǎng)的聲音已經(jīng)進(jìn)入尾聲了,而你的聲音盡管還有很長(zhǎng),但我們卻只能聽(tīng)那么一次,所以,用心聽(tīng)每一個(gè)音符,用心記住它們,或者忘記仔細(xì)聽(tīng)時(shí)想想我吧。

我懂了,或許,我們每個(gè)人都只是白玫瑰,忙著證明自己的妖嬈奪目,卻忘了聆聽(tīng)那一路上上帝給我們最珍貴的——成長(zhǎng)的聲音。

描寫(xiě)我與成長(zhǎng)同行的初三作文4

我們?cè)诟髯缘氖澜缋锔髯园缪葜煌慕巧?,但我們同樣都在路上?/p>

或許前方有個(gè)分岔路口,有多條路供你選擇,每條路上的風(fēng)景都有各自的好與壞,風(fēng)景各異,但只有一條路你不能拒絕——那就是成長(zhǎng)之路。

我們走在成長(zhǎng)之路上,慢慢地,從幼稚走向成熟,從沖動(dòng)走向穩(wěn)重,我們會(huì)在這條路上不斷地完善自我、不斷地成長(zhǎng)。正值年少的我們走過(guò)的路還太少,路很長(zhǎng),但要一直走下去。

前方的路看不到盡頭,我們不知道前方有什么在等著我們。我們現(xiàn)在正在為自己的學(xué)業(yè)打拼,考上大學(xué)出了社會(huì)后,他可能是一家店的老板,她可能是一位出眾的歌手,而你也可能是一位努力的老師……

我們都走在自己的路上,這條路有太多的可能性,正是因?yàn)檫@些可能性,我們的未來(lái)才足夠精彩,我們才會(huì)好奇又渴望地不斷向前探索。

既然是路,既然有分岔口,那么必定會(huì)有人迷路。很多時(shí)候,迷路,并不是路太長(zhǎng),而是指路的人太多,你們指你們的,我走我的!

但丁曾說(shuō)過(guò):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!"哪怕前方一片渺茫,難以前行,自己的路咬牙也要走完,放棄了注定會(huì)失敗。

自己的路自己走,無(wú)論是苦是累,甚至是失敗,都要去承擔(dān),因?yàn)槟鞘亲约旱穆?,自己的選擇,無(wú)怨無(wú)悔,沒(méi)有遺憾,那個(gè)時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn):自己成長(zhǎng)了。

因?yàn)槟阒蝗欢?,并不是走過(guò)的路都是真正的路。毫無(wú)荊棘的路,那不是路,你在這條路上走得再久再長(zhǎng)也不會(huì)有"得",甚至?xí)?quot;失",會(huì)享受而不會(huì)承受。

沒(méi)有誰(shuí)的成長(zhǎng)之路是一順到底的,成長(zhǎng)之路就像是在荊棘中前進(jìn),你可能會(huì)碰得傷痕累累,但同時(shí)也是收獲累累。

每個(gè)人的成長(zhǎng)之路的終點(diǎn)都是一樣的,都是喜劇,如果你看到的是悲劇,那就說(shuō)明這條路還沒(méi)有結(jié)束,請(qǐng)你繼續(xù)走完這條路,因?yàn)榻K點(diǎn)會(huì)有一個(gè)更大的喜劇在等著你。

周國(guó)平有言:"所謂成長(zhǎng)就是負(fù)重前行。"我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上負(fù)重前行,過(guò)程是艱辛的,結(jié)局是美好的,當(dāng)你站在路的終點(diǎn),回想走過(guò)的荊棘路,卻是帶著甜味的,感嘆自己活得有多精彩。

年輕的我們,就該在成長(zhǎng)的道路上奔跑,逆風(fēng)而行?;铘~(yú)會(huì)逆流而上,死魚(yú)才會(huì)隨波逐流。

迎著挑戰(zhàn)在成長(zhǎng)道路上大步行走,一路昂首。

我銘記,它時(shí)刻提醒著我,要向小熊學(xué)習(xí)。做一個(gè)堅(jiān)定,不抱怨,為他人著想的人。

描寫(xiě)我與成長(zhǎng)同行的初三作文5

成長(zhǎng)猶如沙灘上行走,每前進(jìn)一步,都會(huì)留下一個(gè)腳印。成長(zhǎng)的歲月里有煩惱,也有快樂(lè);成長(zhǎng)的滋味有些苦,有些辣,也有些甜。你想聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于我的成長(zhǎng)故事嗎?那就敬請(qǐng)期待吧!

記得有一次,我看見(jiàn)有些人在騎自行車,我總羨慕的望著他們騎自行車的樣子。這是父親就走到我的身邊,把手放在我的肩膀上,微笑著對(duì)我說(shuō):“楠楠,你是不是想學(xué)自行車啊?”我使勁的向爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸看著我這天真無(wú)邪的樣子,慈祥的笑著說(shuō):“既然,我閨女這么想學(xué),你老爸我就是費(fèi)勁九牛二虎之力也要把你教會(huì)。”我們都為了這個(gè)小小的目標(biāo)開(kāi)始信心滿滿的籌劃了。

父親從家里推出了一輛自行車,走到我身邊對(duì)我說(shuō),讓我先看他騎一遍,父親熟練的騎起來(lái),我在后面看呆了,一個(gè)來(lái)回回來(lái),他就開(kāi)始教我了。我怕摔跤的恐懼心理讓我遲遲不敢嘗試,但是父親依然沒(méi)有放棄,在后面鼓勵(lì)我,說(shuō)會(huì)在我摔倒之前扶住我,有了爸爸這個(gè)強(qiáng)有力的后盾,我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地開(kāi)始了我的學(xué)車經(jīng)歷。開(kāi)始的時(shí)候,盡管父親跟在后面。

但是我還是緊張,自行車左扭扭右扭扭,就是不能順利的動(dòng),我腳下也不聽(tīng)指揮地使勁蹬,耳邊響起父親的聲音:“別急,慢慢來(lái),目視前方,身體保持平衡?!本瓦@樣慢慢進(jìn)入狀態(tài)了,父親也松了一口氣,扶著車子的手也松開(kāi)了。我以為自己學(xué)會(huì)了,一個(gè)不留意,竟然摔了一跤,父親趕緊跑過(guò)來(lái),看著我摔傷的膝蓋心疼地說(shuō):“要不今天咱們不學(xué)了,明天再學(xué)?!?/p>

我倔強(qiáng)的說(shuō):“不,我今天一定要把自行車學(xué)會(huì)?!备赣H看到我一再堅(jiān)持,同意我繼續(xù)學(xué),在后面保護(hù)我。不知不覺(jué)天都快要黑了,我也開(kāi)始會(huì)拐彎,會(huì)自己上車下車,最后我確定自己學(xué)會(huì)了就在父親腳邊停下車子,一頭扎進(jìn)父親的懷里,高興地說(shuō):“我學(xué)會(huì)了,我學(xué)會(huì)了?!备赣H摸著我的頭說(shuō):“我家閨女就是厲害?!?/p>

還有一次,我早晨賴床不想去學(xué)校,于是給父親說(shuō):“我今天不去學(xué)校了,就是去了也是遲到,會(huì)被老師批評(píng),被同學(xué)笑話的。”那次是父親第一次那么生氣,他氣的動(dòng)手打了我,最后我還是背著書(shū)包去了學(xué)校,因?yàn)槭浅醮芜t到,老師沒(méi)有罰我,第二節(jié)課快下課的時(shí)候,我被老師點(diǎn)名,一抬頭就看到是父親來(lái)找我了,給我?guī)?lái)了早飯,那一刻,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái),他是那么愛(ài)我,我不應(yīng)該惹他生氣。

就是在這樣一次次的經(jīng)歷與蛻變中,我逐漸成長(zhǎng)起來(lái),有苦有甜,有喜有悲,但是,我依然堅(jiān)持著,我相信長(zhǎng)大之后的我會(huì)更加優(yōu)秀。

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