回味父愛(ài)初三作文優(yōu)秀范文5篇(2)
回味父愛(ài)初三作文優(yōu)秀范文4：
我以為我可以用所學(xué)的知識(shí)為父親寫(xiě)下詩(shī)篇，讓詩(shī)意在黝黑的土地上能獨(dú)自地奔跑。當(dāng)筆鋒觸及那遠(yuǎn)逝的歲月時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自以為是的詩(shī)行里竟裝不下那歲月深處的缺口處，那些錯(cuò)綜別致的枝丫飽蘸月色在父親黝黑的土地上勾勒出的一幅水墨山水畫(huà)，更裝不下父親瘦瘦的骨頭。
古老的石磨仿佛還在吟唱著嘶啞的童謠，把糧食碾成歲月，把父親走過(guò)的橋和路碾成了折折疊疊的年輪，五谷雜糧是父親的語(yǔ)言，篩去糠,往往就看見(jiàn)了父親的柔情。
讓愛(ài)深入骨血。父親彎躬成犁，在歲月的天空深處，在剛耕耘過(guò)的皺紋里播撒下不羈的星星，捧一捧汗水將它灌溉，他深信收獲的會(huì)是一輪皓月。
犏牛馱著夕陽(yáng)回家，后面跟著瘦瘦的父親。歲月的斧子把泣血的夕陽(yáng)劈開(kāi)，給母親當(dāng)做柴燒，西屋里的涼席上父親正抽著嗆人的烤煙。
六月。麥田里翻滾著金黃的麥浪，父親像一株被風(fēng)吹彎腰的麥穗，我是麥穗上的麥芒啊，閃著金色的光芒。舞動(dòng)的鐮刀劃傷了腳踝，鮮血滴在麥秸稈上，血色如大地般殷紅、鮮艷。我的骨頭里刻著你的血啊，父親。
家鄉(xiāng)的老井。濕漉漉的井繩，吱呀吱呀的轱轆，常常刺痛我深夜的夢(mèng)。歲月的籬笆在不知不覺(jué)間隔離了我和父親的村莊。為了夢(mèng)想，我必須在陽(yáng)光下刷新生命的溫度。
登上開(kāi)往城市學(xué)校汽車(chē)的時(shí)候，透過(guò)厚厚的玻璃窗，我看見(jiàn)輪子碾過(guò)父親的額頭，如碾在我心頭一般疼痛。
我總在有月亮的夜晚將父親贈(zèng)與我的羌笛吹響。星星點(diǎn)燃月亮，借著月光，父親編織著手里的竹篾，編織著母親手里柴米油鹽，編織著我和弟弟身上的衣服，編織著房屋的磚和瓦。歲月在他的指間，悄然遠(yuǎn)逝，父親堆砌皺紋的額頭變得深沉、凝重。
月亮掛在村口的枯樹(shù)枝頭，不落。城市的風(fēng)啊可曾將我的思念傳達(dá)到那里?有寒風(fēng)的晚上，那顆總在村口焦急徘徊的心，是否收到了我賦予羽毛的那一聲問(wèn)候?
今天，我坐在考場(chǎng)上，提筆敘寫(xiě)那些歲月深處的日子，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)日子里都有父親，都有父親那瘦瘦的身影。
“父親”，一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)，我將永生揣懷著這個(gè)詞，踏上我的未來(lái)旅程。
回味父愛(ài)初三作文優(yōu)秀范文5：
風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地；愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。
曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人。
小時(shí)候放風(fēng)箏，陪我的是我的母親，撿風(fēng)箏的是我的父親。
學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來(lái)繼續(xù)的是父親。
小時(shí)候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。
舉辦生日聚會(huì)，陪我吹蠟燭的，是我的母親。替我吹氣球的，是我的父親。
手指感染，上醫(yī)院摘除壞指甲時(shí)微微顫抖地攥著我且反復(fù)告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的，是我的父親。
……莫非是父親不會(huì)表達(dá)感情，還是……
我開(kāi)始用心去尋找答案。
每次，我的自行車(chē)出了小毛病，第二天，它卻被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父親做的。
每次考試前一天早上，我的寫(xiě)字臺(tái)上都會(huì)擺好削好的鉛筆，事后，才知道，是父親做的。
每次當(dāng)我為突然的跳閘而氣憤時(shí)，電視屏幕總會(huì)刷地一亮，我知道，是父親做的。
每次我放學(xué)回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的。
寫(xiě)字臺(tái)上整理好的卷子，是父親擺的。
床頭上那心愛(ài)的鬧表，是父親修好的。
小屋墻上的印記，是父親抹沒(méi)的。
……
猛地，我察覺(jué)到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒(méi)有體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)出來(lái)的溫暖啊!
光無(wú)聲，照亮了大地；愛(ài)無(wú)言，溫暖了心田。
父愛(ài)，無(wú)言。
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