親愛的老師作文600字4篇
這一次，我發(fā)現(xiàn)我才真正了解到老師的苦與累，想到平時我們的大吵大鬧，我簡直就想找個地縫鉆下去。此時此刻，我多想大聲地喊出來：“謝謝您我親愛的老師!”下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“親愛的老師”的作文吧。
親愛的老師作文600字1：
2008年5月12日14時28分，中國四川發(fā)生了8.0級特大地震!傷的最嚴重的是學(xué)校。在這場災(zāi)難中，老師成了學(xué)生們的天使。
離教室門最近的是老師的講臺，地震了，可以最先逃出去的是老師，可是，他們沒有!他們把逃生的路讓給了學(xué)生!如果他們自私點，先逃跑，那他們還會聽到自己孩子的聲音!可是在危難面前他們不能想。
“快跑!快跑!快——”這無疑是在教室里的老師揮著自己以沾滿粉筆灰的手在大聲呼喊!“快——”用另一只手艱難地支撐著門板，把自己的生命之路留給了學(xué)生?？吹綄W(xué)生們安全的逃離了危險，自己放心了，可水泥板卻無情的砸在老師的背上!無數(shù)的學(xué)生在這一瞬間離開了他們深愛的老師。
災(zāi)難中，學(xué)生們失去了自己的好老師，這些老師一直默默奉獻，為了學(xué)生，自己的生命也可以付出!親愛的老師，你們，是偉大的!是偉大的!您在地震中，給我們、全世界人民上了一堂深刻的課!你們也是我們共同的老師!
我——一個小時候就很叛逆的孩子，想訴說我和老師的故事。
下雨的時候是我最開心的時候。因為我的朋友小雨名字里有一個“雨”字，但是她2年級的時候搬家了，所以每當下雨的時候，我都會跑到操場上去歡快的蹦跳，不會向其他小女生那樣躲在屋檐下或者撐著小花傘。2年級下期的時候這樣做，得到最多的是老師的批評，這越發(fā)使我更加叛逆。三年級，換老師了，女班主任姓成，個子不算高，瘦瘦的。那年夏天的一場雨后，我的衣服依舊被雨水澆的透濕透濕的，狼狽的像一只丑小鴨，我原以為成老師會像前一個老師那樣把我批一頓，我便自覺的走向老師的辦公室。
在去辦公室的走廊上我就碰到了成老師，不同的是，老師手上拿了條干毛巾。我在老師面前停住了腳步，抬起頭來仰望老師，老師用毛巾細心的幫我擦干，一旁對我說：“小玉乖，以后不要再去淋雨了……”這是第一個這么親昵的叫我的老師，這也是第一個幫我細細擦干臉的老師。對于這件事，我一直記得很清楚。
老師，您辛苦了!您很偉大!您永遠是世界上最美的園丁!
親愛的老師作文600字2：
說起老師，應(yīng)該是一個極為熟悉的詞了。我的老師似乎是和大家一樣的。但在我的心中，老師是一個很神圣的職業(yè)。我的老師，則讓我看到并證實了這一點。
我的老師，并沒有漂亮的容貌。一道劍眉，微抿的嘴唇，乍一看并沒有什么特別的地方。但只要一發(fā)火，那劍眉一豎，嘴唇緊緊抿在一起，目光里滿是怒火，是同學(xué)們一個個低著頭不敢直視老師。生怕自己的一舉一動，就把老師強壓的怒火激起來。
別看老師發(fā)起火來是人望而生畏。其實老師平時是挺平易近人的，特別是認真更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。不禁又記起了那一次，那個難忘的下午。放學(xué)的鈴聲找一過了兩個多小時，教室里幾乎都已沒了人影。我急匆匆的跑上樓梯，準備拿回我落在這兒的試卷。剛走到教室夢口我停住了腳步，門還沒有關(guān)。我小心的從窗口望去。我看見了一個極為熟悉的身影。
是老師，我不敢相信地揉了揉眼睛。沒錯果然是老師，我驚訝的差點叫出聲來。只見老師在講臺桌上，手中拿著一只紅筆，不住地批改著面前的一疊試卷。老師的目光在一道又一道的題目搜索著。突然她的筆尖停了一下，皺起眉頭，搖了搖頭，用紅筆圈了起來，接著看下一題，眼睛卻不時往那邊瞟。還輕輕地嘆著氣，后來似乎又在那道題一旁寫了些什么，好像是評語吧!
老師好像松了一口氣，緊擰著的眉頭一下子松開了，坦然的面對下面的題目。一勾一劃，都那么嫻熟自如，但卻和我平時看見的不一樣。突然，我看見老師的嘴角微微一翹，她是在笑吧。她臉上分明有一種掩蓋不住的喜悅，是看到了什么?我心中不禁疑問起來，好想過去看看。我只看見，老師飛快的在一張試卷上寫上了幾行字，洋洋灑灑好像很長的樣子。與剛才不同的是，老師沒有任何負擔，臉上一直掛著一種極為輕松的笑容?？赡苁且驗閷W(xué)校的壓力太大，我很少去關(guān)注老師的笑臉，第一次發(fā)現(xiàn)老是笑起來那么美，那么親切。我好像天天都看見，就當作學(xué)海中的一點小小的美麗吧。
我看得入了迷，忘記了時間，忘記了一切。老師這一刻身上好像發(fā)出很耀眼的光芒，照的我找的我連眼睛都睜不開了。這一次，我發(fā)現(xiàn)我才真正了解到老師的苦與累，想到平時我們的大吵大鬧，我簡直就想找個地縫鉆下去。此時此刻，我多想大聲地喊出來：“謝謝您我親愛的老師!”
親愛的老師作文600字3：
每個人都會覺得老師如同母親般的嘮叨，使人感到厭煩。
但是我的老師絕對不相同，她的嘮叨使我感到如同母親般的愛。
記得有一次暑假，烈日當頭，起床后，已經(jīng)遲到兩分鐘。匆匆忙忙的刷牙洗臉，趕到老師家。
老師在講作文，我細心聽著。突然感到頭一股劇烈般的疼痛，開始坐臥不安起來。
老師看到我臉色蒼白，就走過來，說:“怎么了?”旁邊的女同學(xué)答了一句：“她頭疼啊!”老師摸摸我的手，知道我中暑了，于是背著我從六樓的語文教室跑到另一棟樓三樓的校醫(yī)室。
老師到了校醫(yī)室連門都沒有敲，直接撞開了。緊張的說：“校醫(yī)，快給我這位學(xué)生看看!”校醫(yī)給我做檢查，我看著老師滿頭大汗，一滴滴汗水淌下來，還緊張的問:“她有事嗎?”校醫(yī)說：“沒什么大礙，只是有點中暑，等會給她吃點解暑的藥就好了。”老師半信半疑的問：“真的沒事?”校醫(yī)說：“沒事，沒事，真沒事!”
老師終于松了一口氣。
這就是我的老師!無私無畏的為我們付出，使我們從她身上也可以感到母愛!
親愛的老師作文600字4：
她曾告訴我，要腳踏實地;她曾告訴我，你能行;她曾批評我，你這樣做是不對的;她曾在我驕傲的時候和我說，驕傲?xí)谷寺浜?她就是我最敬愛的老師--何老師。
記得剛上初中的時候，不知是什么原因是我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種厭倦的情緒，可是我不敢告訴父母，我怕他們知道了，又要“念經(jīng)”似的來說我了，于是我想到了何老師，我給她發(fā)了短信：何老師，不知道最近怎么了，我怎么也提不起興趣來學(xué)習(xí)，我甚至不想讀書了，我該怎么做?我本以為何老師會像父母一樣用那些什么“如果不讀書，就找不到好工作;只有讀好書，才可以找到好工作，才可以養(yǎng)活家里人”，的話來教導(dǎo)我，可誰知她只回復(fù)了一句話：你說的這些話，讓原來對你充滿希望的我，失望了。當我看到這句話，心里別提有多難受了，我知道我讓老師失望了。
可是我并沒有氣餒，從那天起我更努力學(xué)習(xí)了，每當我想偷懶的時候，我就會想起老師說的那句話，終于我的成績有所提高，于是我開心地拿起手機給老師發(fā)短信：老師這次我的考試成績是。那時我在心里猜想：老師一定會表揚我的，可誰知她卻說：再好的成績也不過是一時的，你還要努力，要知道驕傲使人落后。但是我并沒有引以為然，我不再努力的去學(xué)習(xí)，不斷向我的好朋友炫耀我的成績，后來在一次考試我所有科目的得分都只接近及格線。那時我懊悔極了，我不應(yīng)該不聽老師的勸告。從那時起，我一遇到不懂的問題我會向人虛心請教，因為我堅信：驕傲?xí)谷寺浜蟆?/p>
還記得小學(xué)的時候，我們?nèi)嗳硕加悬c怕她，因為每次聽寫詞語的時候，都非?？?，常常使我們有時本子都沒翻好，聽寫就開始了。還有每次上課的時候，她從不把筆記板書在黑板上，都是以聽寫的方式叫我們記在書上，那時的我們別提是有多討厭語文了，可奇怪的是每次考試我們班語文都能拿全年級第一名。知道今天我才知道，原來老師這樣做都是為了我們好。
如果不是您那飛一般的聽寫，也不會讓現(xiàn)在的我有這么好的記憶力;如果不是您的教導(dǎo)，也不會有如今懂得如何虛心請教的我。
夕陽下的余暉灑在校園茂盛的茉莉花上，她踏著夕陽的余暉，帶著一天的疲勞，遠去了。噢，那是一團火，一團燃燒的火，點燃了自己，照亮了別人，千言萬語濃縮成一句話：“謝謝您，何老師!”
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