八年級(jí)作文600字五篇

　　作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。這里給大家分享一些關(guān)于八年級(jí)的作文，供大家參考。

　　八年級(jí)作文600字1

　　晨風(fēng)習(xí)習(xí)，瓊枝帶露，啊，又是一個(gè)大霧天。家鄉(xiāng)的霧沒(méi)有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒(méi)有黃山的霧那般奇麗渺遠(yuǎn)、變幻莫測(cè)，但我最欣賞的還是家鄉(xiāng)的霧。

　　我的家鄉(xiāng)位于崇山峻嶺之中的會(huì)稽山麓，這里層巒疊嶂，千巖競(jìng)秀，萬(wàn)壑爭(zhēng)流，這里的霧有它獨(dú)特的魅力。

　　家鄉(xiāng)的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒(méi)有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了?？刹皇?，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎?這樣的白霧只配鄉(xiāng)村才擁有，任何丹青高手，也很難調(diào)得出來(lái)吧?家鄉(xiāng)的霧白得自然，白得真誠(chéng)，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點(diǎn)染在畫(huà)紙上，不時(shí)地欣賞它。

　　家鄉(xiāng)的霧濃得深，濃得純，絲毫沒(méi)有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛(ài)，盡管行人相隔幾步時(shí)，只能聞聲，而不能見(jiàn)人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書(shū)包上學(xué)堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒(méi)法回避，這個(gè)多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎?望望四周，霧茫茫的一片?；蛟S有人會(huì)感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。

　　濃霧變幻著，一會(huì)兒化做了涼風(fēng)，一會(huì)兒變成了小露珠，沾在我的發(fā)梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺(jué)使人心曠神怡，經(jīng)霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。

　　家鄉(xiāng)的霧柔得真美。它韌如白云，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛(ài)霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。

　　太陽(yáng)漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹(shù)木漸漸露出了輪廓，經(jīng)霧水洗滌的山川大地，充滿(mǎn)著勃勃的生機(jī)。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤(rùn)了，有了灑脫的生命。

　　家鄉(xiāng)的霧親切、熱情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的霧，它真讓人思念。

　　八年級(jí)作文600字2

　　這一天，班上很多同學(xué)都哭了，因?yàn)槲覀円蛣e老師了。

　　她是我班的語(yǔ)文老師，如今因?yàn)橐恍┰虻秒x開(kāi)我們了。這一天，當(dāng)老師上完我班最后一節(jié)課后，老師與我們說(shuō)起了告別。我們都知道，與老師的這一別，我們今后就很難看到老師了。一想起這，班上同學(xué)們的眼眶紛紛紅了起來(lái)。

　　“同學(xué)們，很感謝我能夠認(rèn)識(shí)你們，你們這么可愛(ài)，學(xué)習(xí)也這般認(rèn)真……”老師說(shuō)著說(shuō)著，聲音哽咽了起來(lái)。就如我們內(nèi)心里對(duì)老師的不舍一般，老師也對(duì)我們不舍。最終，與我們告別之后，老師拿上書(shū)本教案就走出了教室。

　　等到老師走出了教室之后，班上有同學(xué)立馬追了出去，接著班上所有的同學(xué)都起身追出了教室。我們跟在老師的身后，班上有幾位女生已經(jīng)抽泣的哭出了聲來(lái)。我們只不過(guò)是想最后送一送老師，將老師送到校門(mén)口。

　　老師知道我們跟在她身后，老師的步子走的很慢，于是我們的步子也都慢了下來(lái)。原本從教室走到校門(mén)口并不需要多長(zhǎng)時(shí)間，但是這一次，我們走了很久。甚至在我與同學(xué)們的心里希望能夠更久。

　　等到老師走到了校門(mén)口的時(shí)候，老師回過(guò)頭看向我們，笑著朝我們說(shuō)道：“以后找時(shí)間，我會(huì)來(lái)看你們的?！薄袄蠋?，你說(shuō)話(huà)要算數(shù)!”“對(duì)啊，老師?！蓖瑢W(xué)們紛紛應(yīng)和著老師，都期待著老師今后能夠來(lái)看學(xué)校里看我們。

　　終于，我們還是送別了老師。雖然我們不知道老師離開(kāi)的原因，但是我們知道老師也是非常舍不得我們的。等到同學(xué)們重新回了教室里后，班上很安靜，同學(xué)們心里都有些失落。只不過(guò)當(dāng)我們想起老師對(duì)我們說(shuō)的那句，今后她不在的日子里，我們也要好好的努力學(xué)習(xí)時(shí)。同學(xué)們就又紛紛拿出了書(shū)本，認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來(lái)。

　　八年級(jí)作文600字3

　　風(fēng)，吹散了衣角，暖暖的。水面微微搖曳，望著窗外的風(fēng)景，心頭是五味雜陳，卻令我忽的一震，蜜甜的化開(kāi)一般的希望。

　　是最近的一件事，來(lái)的措手不及，令我滿(mǎn)懷不甘。像風(fēng)卷殘?jiān)瓢憧刹?像幻燈片在我腦海揮映不去;像我肚子里的蛔蟲(chóng)，但侵蝕著的是我的心……

　　我一向很傻，會(huì)把好的給別人，不爭(zhēng)不搶?zhuān)龅绞虑橄瓤紤]別人的，可最后受委屈的也是我。但是我知道，是自己的就會(huì)是自己的，別人的終究是別人的，搶也沒(méi)用，人生何嘗不是如此呢。很多人把自己關(guān)在心靈的那一扇窗，可又有幾個(gè)人抬頭看看窗外的風(fēng)景呢，遇到事情都認(rèn)為是別人的錯(cuò)，有幾個(gè)人想想自己呢?

　　很多事不愿打開(kāi)窗是因?yàn)椴桓颐鎸?duì)，我亦是如此吧，那時(shí)我孑然一身，無(wú)非因?yàn)槲倚愿裉浫趿税伞?/p>

　　坐在窗前，仰望天空，無(wú)意中那盆仙人掌吸引了我的注意力，頑強(qiáng)的毅力讓我不禁思緒萬(wàn)千，話(huà)說(shuō)仙人掌的刺短小又細(xì)是因?yàn)榉乐顾终舭l(fā)呢!

　　那是多么強(qiáng)大的生物啊。毫不費(fèi)力的讓我的心掀起了萬(wàn)丈波瀾。我早已記不清我的心承受了多少，反正每次經(jīng)歷都讓我愈加成長(zhǎng)，或多或少因?yàn)槲倚闹杏幸话焰i，打開(kāi)窗子的鎖。我不喜歡麻煩別人;不喜歡向別人傾訴;更不喜歡裝弱小博取他人的同情。有時(shí)候別人誤會(huì)我了，我不反駁，就讓別人誤會(huì)吧，我從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)我是個(gè)好人，有時(shí)候不做做壞人又如何強(qiáng)大呢。

　　我會(huì)告訴自己，要可愛(ài)，要積極，要樂(lè)觀，喪什么的都走開(kāi)吧。所以，打開(kāi)窗，亦是心窗，亦是你面前的窗，燈紅酒綠萬(wàn)紫千紅需要你打開(kāi)你人生道路上的窗。

　　窗內(nèi)看膩了，看看窗外的風(fēng)華正茂……

　　八年級(jí)作文600字4

　　八年級(jí)

　　葉老師是我們班的語(yǔ)文老師兼班主任，是一位帥氣的美男子。他的課堂，嚴(yán)謹(jǐn)又不失趣味。

　　葉老師總是穿一件黑色西裝外套，白領(lǐng)帶，戴一副黑框眼鏡，一看就是標(biāo)準(zhǔn)“學(xué)問(wèn)家”的形象。葉老師的智慧也常令我欽佩不已。

　　辟如有一次，我寫(xiě)了一篇作文，真可謂是糟糕透頂。但葉老師拿到這篇作文，二話(huà)不說(shuō)，埋頭就改，三下兩下，就把這篇糟糕的作文改得精美絕倫。

　　如果哪位同學(xué)犯了錯(cuò)，葉老師總能說(shuō)得他心服口服。一天上課，葉老師拿著一張名單走了進(jìn)來(lái)，但見(jiàn)他神情嚴(yán)肅，雙眉緊鎖。從他的神情中可以感覺(jué)到——他生氣了，但他未曾過(guò)多流露出來(lái)。我想是因?yàn)槿~老師愛(ài)學(xué)生，就像愛(ài)他自己的孩子一般，他怕我們?yōu)樗纳鷼舛鴵?dān)心，便故作鎮(zhèn)定，裝出一副若無(wú)其事的樣子，但心中卻早已是怒火重重。

　　他努力平息了心情，大聲宣告：“昨天的生字抄寫(xiě)作業(yè)，有些同學(xué)非常不認(rèn)真，需要重抄一遍。”葉老師嚴(yán)厲的眼神在班級(jí)里掃了一圈，并特意“關(guān)照”了那幾位同學(xué)，緩了緩，接著語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這是一種很?chē)?yán)重的態(tài)度問(wèn)題，歸根結(jié)底還是責(zé)任心不夠。像這樣的態(tài)度，就算以后考上了清華北大，或者考上哈佛，不過(guò)這幾乎也是不可能的，我是說(shuō)如果，以后步入社會(huì)，也是無(wú)所作為的。所以，我們要從小鍛煉社會(huì)責(zé)任心，才能以后有一番作為?！?/p>

　　“好，我們回到生抄上?！比~老師清了清嗓子，“我們就要從這一件件小事中，不斷鍛煉自己的責(zé)任心，使自己有所作為!”

　　是呀，小事不小，現(xiàn)在做好小事將來(lái)才能做大事。聽(tīng)到這里，我又想起老師要求我們每日積誦、閱讀、寫(xiě)日記，不就是為了“積跬步至千里”嗎?一種自豪感油然而生，我為我有一個(gè)好老師而驕傲!

　　八年級(jí)作文600字5

　　日落了，天漸漸暗下來(lái)。晚風(fēng)吹來(lái)禁不住讓人打了寒顫，這才想起季已深秋，簿衣再也抵不過(guò)秋風(fēng)地肆意吹拂。

　　當(dāng)夜來(lái)臨，周?chē)澎o的可怕或許更多是無(wú)盡傷感。沒(méi)有蟋蟀彈唱沒(méi)有小巷犬吠反使人難眠，習(xí)慣了夏夜吵噪而今不免覺(jué)得少了些什么，從而倍感失落，頓時(shí)一股思夏情懷油然而生讓人想起那段逝去的夏。

　　夏本是炎熱的、乏味枯躁的，然而卻也值得留戀的，它有它的樂(lè)趣。記得小時(shí)候每到夏天都會(huì)到小河游泳，在中午最熱的時(shí)候到樹(shù)林午睡，倒在枝葉相襯下的蔭涼處聽(tīng)著蟈蟈、知了的歡叫不知不覺(jué)中睡著，等醒來(lái)已是午后，艷麗的嬌陽(yáng)不再灼人，樹(shù)林靜了許多，時(shí)時(shí)也有幾只知了趴在樹(shù)干上此起彼伏一唱一和。

　　天黑的時(shí)候月亮還沒(méi)出來(lái)，只有滿(mǎn)天繁星一閃一爍掛在高空，就算借著星光也無(wú)法看清被微風(fēng)吹過(guò)抖動(dòng)的樹(shù)枝。不遠(yuǎn)處則有三兩只瑩火蟲(chóng)結(jié)伴飛過(guò)，飛在田間稻苗的上方，飛倦了停落于稚嫩的秧苗上最后越停越多，或許因?yàn)樗鼈兇笏僚e動(dòng)驚醒了入睡的青蛙，惹的先起的幾聲蛙叫后來(lái)一下子吵醒了更多的青蛙呱、呱、呱…這下熱鬧了，伴隨著小河流水再也無(wú)法安靜;那些停在稻苗上瑩火蟲(chóng)大概受不了被它們驚醒青蛙的吵叫紛紛展翅飛走了，飛向花叢樹(shù)林間在叢林間來(lái)回穿梭飛舞成了一道另人陶醉的大自然夜景。

　　不久月也隨之而出，它的月光灑向所有能照到的地方。其中房屋水面染上膠月后格外明亮：屋頂瓦片發(fā)白、水面有風(fēng)吹起泛出漣漪層層，入夜時(shí)月又悄悄透過(guò)窗戶(hù)，射到屋內(nèi)照在床上與熟睡的人們同榻而眠。

　　夏季天亮的很早才4、5點(diǎn)天都已有肚白色，知了開(kāi)始吠叫，這是它在(口允=yun)吸樹(shù)的汁液，還有些知了依舊懶懶伏在枝頭直到黎明的到來(lái)新一天的開(kāi)始，這樣的日子一天重復(fù)著一天維持了近三個(gè)月也就形成了人們所熟知的——夏。