關(guān)于珍藏初二作文
關(guān)于珍藏初二作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于珍藏初二作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于珍藏初二作文篇1
綠色的小草在搖曳，黃色的蝴蝶在翩飛，紫色的花朵在吟唱，白色的云兒在飄動，藍(lán)色的天空在沉默。色彩，豐富多彩；色彩，無處不在……而我心中珍藏的那三抹色彩，觸動了我內(nèi)心的最深處。
白、復(fù)雜
有人說，這世上最純潔的顏色，莫過于白色。而我心中珍藏的白色，卻是個復(fù)雜的顏色。從物理學(xué)將，白色是赤橙黃綠藍(lán)靛紫七種色光混合而成。我喜愛白色，喜歡它表面的沉靜，內(nèi)在的復(fù)雜。有些時候，我們內(nèi)心深處總埋藏著或喜或悲的故事，但我想，經(jīng)過時間的洗禮，智者會視它為值得回憶的往事。亦如白色，你看不清它的內(nèi)心與回憶，給人的感覺確是如此的安靜與執(zhí)著。
我愿做白色之人，雖心事重重，但仍將生活中煩心的瑣事化整為零，處事不驚。
灰、樸實
有人說，灰色是抑郁的顏色，它充斥著太多不該承擔(dān)的悲傷。而我心中珍藏的灰色，仿佛一位充滿故事的人，不會將自己輕易的訴說。它如伯牙，在尋找子期，在茫茫人海中尋覓真正的知己。大多數(shù)的人們不懂它的落寞，不懂它的質(zhì)樸，不懂它的內(nèi)心?；疑煌诩t色，但不代表它不熱烈；灰色不同黃色，但不代表它不樂觀；灰色亦不同于黑色，但不代表它不深沉。
我愿做灰色之人，雖沉默不語，但卻樸實無華，在人生的舞臺上堅強(qiáng)卻不炫亮。
綠、平淡
綠色是樹的代名詞，是我們生活中必不可少的顏色。我們都離不開綠色，離不開樹：樹給我們制造氧氣，樹干可以做家具……
綠色象征著生命、給人以朝氣蓬勃的感覺，讓人感到希望、感到舒服。
每當(dāng)我看到遠(yuǎn)處的青山綠水，心里總是生出一種向往：希望綠色越多越好，那我們的生活環(huán)境就會更好。
我愿做綠色之人，雖平平淡淡，但卻生機(jī)勃勃，給人以朝氣蓬勃的感受。
心中珍藏的三原色，存于心中，甜甜的淡淡的。我愿用自己生命的畫筆，點讓出我生命中艷麗的色彩，也愿用自己生命三色春疇，孕育我人生絢爛之花。
關(guān)于珍藏初二作文篇2
在歲月的流逝中，每個人都有著自己的過去。
至于我，雖然過去有很多事，但終究是我的過去。心中珍藏的也有很多，可是也只有那么一個，那么一個在我心里除了我的親人對我不錯的人——語文老師。
我所在的學(xué)校，雖然是一個小的學(xué)校，在這個學(xué)校里這里的人都很和諧。從我升入初中的時候，他就是我的班主任了，在這之前，我們也見過很多次，他身高有170，而且身材也是大叔里面的標(biāo)準(zhǔn)，他戴著一副金絲眼鏡，面容很和藹可親。
記得第一次語文課上，老師想讓一個同學(xué)讀一節(jié)課文，看著老師那和藹可親的面容，可悅的聲音，我不知道哪里來的勇氣，舉起了手，老師還真的教了我，聽著他那可悅的聲音，我竟然流利的讀完了全文，贏得了全班同學(xué)的掌聲。從此以后我對這位老師就如朋友一般的親切，從而，他也讓我不懼怕了語文了。
在這些天的感情培養(yǎng)中，老師贏得了同學(xué)們的喜愛，有時他的一個動作，一個眼神都會給我最大的動力，是我在煩惱中走出。他時時刻刻推動著我，激勵著我，他仿佛是一個船長，駕駛著船，為我開辟無盡的光明，為我支起一片天。老老師，就像辛勤的園丁，哺育了我我們幼小的樹苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像……
在他的課上，同學(xué)們都感到了他的關(guān)愛，都感受到了家的感覺，家的溫暖，他就像我們的家長一樣，不斷地為我們付出，為把我們的成績提升，他付出了很多。
從這些天中，我體會到了很多，也學(xué)到了很多，我要把他一直珍藏在我的心里。
關(guān)于珍藏初二作文篇3
春日的早晨，伴著和煦的春風(fēng)，呷一口清茶，我翻開了那本厚厚塵封的相冊，隨著一幅幅照片映入眼簾，童年的記憶也隨之被打開了……。
那是在五六年前暑假期間，我來到鄉(xiāng)下的親戚家。這是我第一次來到農(nóng)村，我剛到這里，就被大自然的景色吸引了。這里沒有高聳入云的大樓，但有輪廓清晰的平房;沒有喧囂馳過的小汽車，但有慢慢悠悠的牛車;沒有繁榮昌盛的商業(yè)街，但有一望無際的麥田……（缺一句畫龍點睛的句子，歸納出一句表現(xiàn)你對寧靜而舒緩的大自然的愛的句子。）
很快我就與幾個同齡人成了好朋友，我們一起從豆田里捉來蛐蛐一決高下;又去各家的玉米地掰苞米，捉螳螂;還擼起袖子，卷起褲管在小溪里摸魚撈蝦。但最讓我難忘的是一次在牲口圈旁挖陷阱的經(jīng)歷。
那天我們看到滿院子的雞鴨在跑，便想試試我們是否也能像獵人一樣通過挖陷阱捉住獵物。于是我們每人找來鏟子、鋤頭等工具，想在院子的牲口圈旁挖一個陷阱，看看會有幾只雞鴨中計落入圈套。說干就干，我們一天的時間都在不停地挖呀挖呀，刨呀刨呀，終于一個車輪般大小，半人深的大坑挖好了，我又從柴火垛里找了幾根細(xì)樹枝和一些干草架在坑口上，最后在上面鋪了一層薄薄的土，并在心理盤算著會有幾只雞鴨中計。大功告成后，我們幾個小伙伴就各自回家了。
第二天上午我們再去看時，竟沒有一只雞鴨落網(wǎng)，于是我們只好進(jìn)行其它游戲，漸漸將這個陷阱淡忘了。直到有一天，大叔忽然問我：“俺家的鏟子哪兒去了？”我這才想起來，并急忙到牲口圈旁去取，可是就在我往回走時，忽略了地面上陷阱的標(biāo)記，一下子陷了下去，慌亂中我只有“哎呦，哎呦”的亂喊，等我回過神來，拄著鏟子爬出大坑時，恰好被經(jīng)過這里的爸爸給看到，他手中的相機(jī)將我這狼狽不堪的樣子定格成了永恒……。（記敘的很好?。『苡星槿?。但這段主干也要按起因經(jīng)過結(jié)果分段，以使層次更清晰。）
不知不覺間，相冊翻到了最后，上面最近的日期也將近兩年了，（要點出懷念童年，是由于當(dāng)前的生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏太緊張）我懷念那無憂無慮的童年，懷念那天真無邪的美好時光。其實每一張照片都是一扇通往往事的門，每一個笑臉都是一張通往記憶的船票，每一個故事都是一首叫做《珍惜》的歌。
把美好珍藏在記憶中，以便時時回憶，品味那種別致的風(fēng)味。
關(guān)于珍藏初二作文篇4
又見一輪明月！
從嫦娥到吳剛，從李白到蘇軾，從可望到可及。它纏綿著幾絲溫馨，幾許情懷，幾多淚水，成為我心中的珍藏……
一輪月寄寓著多少游子對家鄉(xiāng)的思念！“海上生明月，天涯共此時”身處異鄉(xiāng)的張九齡感慨道；一輪月蘊(yùn)含了多少戀人心中的愛意！
“月上柳梢頭，人約黃昏后”溫馨愜意的歐陽修溫情的唱道；一輪月又夾雜著多少雅士對生活的情趣！“明月別枝驚鵲，輕風(fēng)半夜鳴蟬”興意盎然的辛棄疾哼道……
一輪月有著太多太多——它擁有著五千年的風(fēng)霜，擁有著無數(shù)人的贊美，擁有著無盡的美麗與溫情……
我愛月，愛它的皎潔，愛它的光亮，愛它的朦朧，更愛那些詠月的詩篇，愛那些有著各種情懷的詠月的文人！“床前明月光”好美；“月下飛天境”好美；“明月青天有幾時，我今停杯一問之”好美！這一句句都在向后人詮釋月的情懷，月的真諦！：
月有著清新的面龐，總能喚起人心中對親人的思念！月有著皎潔的光亮，總能喚起人心底的熱情！當(dāng)我們?yōu)槊釛壉甲邥r，抬頭看看那一輪月吧！她是那樣清澈，那般純潔！看著看著，你會有種“起舞弄清影”的沖動，你會有種“乘風(fēng)歸去”的感覺！這就是月的魅力，她宛如一面鏡子，會照出你內(nèi)心的丑惡，又好像一泓清泉，會滌蕩你內(nèi)心的污濁。當(dāng)你與她“四目相對”時，你的心靈已經(jīng)過了一次凈化，你會發(fā)覺原先生活不只是忙碌，你會變得純潔、美麗！這就是月的情懷！
因此，我敬佩那些詠月的文人，他們是真正讀懂月的，真正了解生活的。無論是思鄉(xiāng)，還是感情，他們畢竟望過月，他們真正和月進(jìn)行了一次心與心的對話！月是千古名士內(nèi)心的珍藏……
讀著這些文人的詩篇，看著窗外時陰時晴的月亮，我似乎懂得了人生，悟得了生命。我留意翼翼把這輪月收藏在心底，作為我心中的珍藏，我將用一生慢慢品味月的情懷……
關(guān)于珍藏初二作文篇5
光陰如箭，轉(zhuǎn)眼間我已上了初二。緊張地學(xué)習(xí)之余，童年的歡歡喜喜，珍藏在我腦海里的往事，又會再次把我拉回到當(dāng)時的歡天喜地之中。
記得小時候，我特別喜歡吃糖，以至于在我四五歲時，就有了蟲牙，吃起東西來就牙疼，媽媽看著我那可憐的樣子，不得不下圣旨——戒糖。媽媽把家里擺放的糖果都藏了起來。在家里再也找不著糖吃了，我忍受著想吃糖的煎熬。一天、二天……幾個星期都過去了，我再也受不了了。于是我便乘爸爸媽媽不在家的時候，偷偷的從存錢罐里拿了一些錢，跑到樓下的商店里買了一些水果糖。坐在樓梯口吃了起來。突然，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個念頭，怎樣才能使糖永遠(yuǎn)也吃不完呢？以前我在電視上看到農(nóng)民伯伯把花生埋到地里，就會長出許多花生來。想到這，我便下定決心——種糖。
我來到了家屬院的假山上，在人們不常去的地方找了一片空地，在這刨刨，在那踩踩，好不容易找到了一塊土層比較松軟的地方。我找了一根木棒，便在那兒“挖”了起來，我用木棒挖，用手刨。挖了好長時間，總算挖出了一個坑來。于是我便把十幾個糖平平展展的鋪到了坑里，然后慢慢的填上土，把坑填滿后，我又用腳踩了踩，并在坑上面做了一個“十”字形的記號，還放上了一些爛樹葉，生怕長出糖來會被別人挖走似的。
自從把糖種下后，我就不停的給它澆水。一天、二天……幾個月都過去了，可就是不見動靜。當(dāng)我?guī)е蓡柾陂_土?xí)r，眼前的一幕讓我非常驚訝——糖不見了，就剩下糖紙在坑里。誰把我種的糖偷走了？我當(dāng)時就氣憤得哭了起來。
這件事珍藏在我的心里，多少年來我從未向任何人提起過。隨著時間的推移，知識的增長。我才知道糖是被濕土溶化了。用那種方法根本就種不出糖來的?，F(xiàn)在想起小時候所做的傻事，即幼稚，又滑稽可笑。我把它珍藏在我的心中。每當(dāng)學(xué)習(xí)壓力大，心情煩躁時，想起童年的往事，又會使我喜笑顏開。