以珍藏美好為題的作文記敘文

生命的美好，不在它的絢麗，而在它的平和。愿全部美好期盼不負(fù)歸期，愿全部意外和悲傷早日過去。以下是小編整理的以珍藏美好為題的作文記敘文，歡迎大家借鑒與參考！

以珍藏美好為題的作文記敘文（精選篇1）

滾滾紅塵，燈紅酒綠，我們的身體穿行在人來人往之中，或在陽光下漫步，或看著街頭車水馬龍，而我們的靈魂卻不知道在哪里。但我感覺更多的人卻習(xí)慣于黑暗中行走，在每個(gè)安靜的夜晚讓心靈有一絲喘息的機(jī)會(huì)，哪怕于黑暗中吶喊，哪怕于黑夜中沉默，哪怕更多的讓靈魂釋放在荒郊野外，今天的美好依然會(huì)隱藏在心中的石榴樹上。

無論今天多么苦澀我依然要快樂面對(duì)。哪怕柔嫩的心臟被毒辣的針尖大膽地刺破，瞬間緩緩滲出鮮紅色的液體，瑩潤(rùn)卻包裹著陣痛，我知道這是生活給予我的心痛，而我?guī)е辞靶小Ｖ魳芳邑惗喾以f過這樣一句話：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我完全屈服！”32歲那年他雙耳失聰、指揮失敗，但仍在后來創(chuàng)作了不朽的篇章。也許樂觀能給人以神奇的力量，命運(yùn)讓我只得感到黑暗，但我仍堅(jiān)強(qiáng)地開拓一條通往光明的道路，命運(yùn)的不公并沒有讓貝多芬折服，而是用他的創(chuàng)作證明了他的樂觀，讓他人都不禁贊嘆。

今天給予自己一點(diǎn)希望，將收獲一片花園。正如園丁將愛寄予花兒，他俯身叢中、澆水松土，精心呵護(hù)，到了春天，收獲了萬紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷；果農(nóng)把愛浸透于果樹，他穿梭林間，剪枝施肥，悉心照管，到了秋天，換來了滿園飄香，累累果實(shí)。就像園丁和果農(nóng)一樣，只有真誠(chéng)關(guān)愛他人，才能得到像花兒、果樹一樣獻(xiàn)給你的滿園飄香與累累果實(shí)。給自己一點(diǎn)希望，你會(huì)得到滿地的陽光。有希望的明天會(huì)更加美好。

我懂了當(dāng)敞開胸懷的那一刻我成熟了我終將不再后悔自己當(dāng)下做的所有決定，快樂著我自己的人生。走在生活中，有時(shí)候總安慰自己，當(dāng)遇到可以改變的事情時(shí)，盡量學(xué)會(huì)充分把握；當(dāng)遇到無法選擇的事情時(shí)，最大限度的學(xué)會(huì)安然接納。春風(fēng)秋雨，花開花落，人們總是為那于不經(jīng)意間消逝的美扼腕嘆息，卻不愿意為身邊的美駐足贊嘆，然而好好把握，用心把握后帶來的喜悅總會(huì)溢于言表。史鐵生，20歲就殘了雙腿，但他沒有絕望，毅然豎起生活的風(fēng)帆，安然接受生活，認(rèn)真把握生活，所以他鑄造了自己的文學(xué)生涯；霍金，軀體被病魔殘酷地束縛，卻沒有放棄生活，所以，宇宙中彌漫著這位科學(xué)世匠的思維。

年輕，那就肆意享受青春的張揚(yáng)；暮年，那就坦然接受成熟后的睿智。我隨著時(shí)光行走，今天依舊美好。

以珍藏美好為題的作文記敘文（精選篇2）

今天吃早飯時(shí)，爸爸笑嘻嘻地說道：“呵！隔壁王大娘家來了嬌客。聽說那小伙子還蠻帥的。”我丈二的和尚——摸不著般問道：“什么？什么嬌？什么客呀？”爸爸白了我一眼笑著說：“嬌客就是嬌客么！小孩子問這干啥？”我很不滿意，嘀嘀咕咕：“嬌客就是嬌客么，我還要問你呀！誰不知道。”爸爸笑得一口煙直噴到我臉來說道：“這事，就問你大娘去吧！”

吃過飯，我一溜煙跑到王大娘家，積極探索著我的奧秘。走到王大娘的家門口，一輛嶄新的摩托車停放在門旁。這王大娘一向很簡(jiǎn)樸的吧？怎么有……我顧不上那么多，撓撓頭便踏過門檻。

里門開了，一位漂亮的大姑娘走了出來。我大吃一驚，這不是王大娘家的女兒小英姐嗎？自從她考上了師范大學(xué)，真的很少見過她了。今天也算得上是稀客了！她回來干什么呢？哦！來得正好。沒等她開口，我急忙拉著她的手，好奇地問道：“小英姐，聽說你們家來了嬌客是吧！什么是嬌客快告訴我！讓我看……"話沒說完，小英姐一聽，本來就白里透紅的臉，一下子變得像熟透了的大蘋果，她嗔怒地捶了我一拳，罵句“小鬼頭”就一溜煙地跑開了。

我被罵得一頭霧水，撓撓后腦勺想：這是怎么回事？是不是我扯皺了她的衣服？再不就是……沒理由的嘛。我跟著小英姐走進(jìn)了王大娘的家。

一進(jìn)里門，王大娘就往我口袋直塞糖，滿面春光。我伸頭探了探，椅子上坐了一位西裝筆挺、風(fēng)度翩翩的先生與王大伯正談得投機(jī)。我怔住了，這不就是我們學(xué)校一（2）班的班主任戴老師嗎？這，這怎么我感到更奇怪了。我手一邊捂著口袋里的糖，一邊追問王大娘：“王大娘，爸爸說你們家來了嬌客，在哪？快給我看看?！蓖醮竽镆宦犘Φ煤喜粩n嘴，用手指一指說：“那不是嗎？”我順著方向看去，咦！這不是戴老師嘛！難道這就是所謂的嬌客嗎？戴老師好像明白了什么似的，望望我，又看看小英姐，臉紅透了。

我看了看戴老師，再看看小英姐含羞帶嗔的樣子，又見王大娘笑哈哈地合不攏嘴，不由得恍然大悟。噢！嬌客就是……我使勁地捶了一下后腦勺，羞巴巴地往家里鉆去。

我不由得想起了一首歌：我不想，我不想，不想長(zhǎng)大……啊！我的童年是多么美好、多么金燦。

以珍藏美好為題的作文記敘文（精選篇3）

今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，我決定到離家只有百米遠(yuǎn)的廣場(chǎng)游玩，觀賞一下春雨過后景物的變化，投入大自然懷抱，放飛心情，感受生活的美好。

到了廣場(chǎng)，這里的人真多??！好多大人帶著孩子享受陽光浴，孩子在廣場(chǎng)上快活地跑著。很多小朋友在玩蹦蹦床，也有老年人在石凳上坐著談心呢！

因?yàn)槲腋矚g風(fēng)景，于是順著石板路前行，一片片迎春花吸引了我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像黃色的海洋，真美呀！我走近一片迎春花，在相機(jī)下定格了這份美麗！

那是什么花？還真的叫不上名字來，我輕撫一朵仔細(xì)看，顏色是深紅的，有點(diǎn)像梅花的形狀，聞一聞，很香！遍地綠色中的這一片嫣紅，總能給人“萬綠叢中一點(diǎn)紅”的感覺，如此搭配，很和諧。因?yàn)橄矚g這些花，所以駐足很久也沒有離開，真有一種“身處梅林，梅香陣陣”的感覺！

冬青是廣場(chǎng)上最不缺少的植物，在冬天里，當(dāng)所有植物都變得枯黃，它依然展示著那略帶干澀的綠葉，似乎在提醒人們：有綠色就有生命，希望我們每個(gè)人的生命里都要有綠洲。

春天來了，這冬青也變得精神起來，新綠完全覆蓋了原來的老葉子，這鮮活的生命力帶給人們的不但是美麗，更是新的希望和力量。

那是什么花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去枝頭像落著無數(shù)只白鴿，走近一看，原來是玉蘭樹，枝頭開滿了白玉蘭，雖然沒有綠葉的搭配，但是讓你感覺的卻是淡雅，高貴之美！

如此美麗的玉蘭花，花期卻很短，開放不到一周就會(huì)凋謝，每次看到玉蘭花，因?yàn)橥炝舨蛔∷拿利?，不免有些傷感?/p>

這應(yīng)該是野桃花吧！樹上結(jié)滿了含苞待放的花骨朵，開放了的野桃花呈粉色，樹上剛剛冒出一些嫩葉，樹枝很細(xì)，也很亂，但是有這些花的盛開，這些野桃樹便有了觀賞價(jià)值！

站在廣場(chǎng)中央，四處遠(yuǎn)望，廣場(chǎng)真是個(gè)大植物園，樹木成行，花紅柳綠，三葉草長(zhǎng)勢(shì)茂盛，像給大地鋪了一層綠毯，小廣場(chǎng)上很多人在健身，籃球場(chǎng)上熱鬧非凡，遠(yuǎn)處小區(qū)的一幢幢居民樓跟廣場(chǎng)的景色交相輝映，兩個(gè)字：真美！

天氣晴朗了，人的心情也跟著亮麗起來，此時(shí)，我不由想起金子美玲的《向著明亮那方》這首小詩(shī)中的句子：

向著明亮那方

向著明亮那方

哪怕一片葉子

也要向著日光灑下的方向

灌木叢中的小草?。?/p>

向著明亮那方

向著明亮那方

哪怕燒焦了翅膀

也要飛向燈火閃爍的方向。

夜里的飛蟲??！

看著這樣的小詩(shī)，心里總是非常溫暖，所以我想：一個(gè)人不管身處順境還是逆境，都要心存希望，只要心中有春天，生活中就不會(huì)缺少暖陽！

以珍藏美好為題的作文記敘文（精選篇4）

生活可以是一本書，記錄著日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；生活也可以是一杯檸檬茶，浸潤(rùn)著苦澀酸甜的味道；當(dāng)然生活也可以是我喜歡的巧克力奶茶，可以去慢慢品嘗那香濃甘甜的美味。

有人問：什么樣的生活，才是美好的生活？我覺的美好生活到處都在我們的生活中：比如在炎熱夏天的傍晚，一個(gè)人騎著單車，哼著小調(diào)，徜徉在鄉(xiāng)間的小路上；也可以自己靜靜的躲在自己的房間里，捧著《意林》在知識(shí)的海洋里盡情地遨游；也可以一個(gè)人走在路邊閑逛發(fā)呆，順手拔幾根狗尾草，感受生活的閑適與隨性；當(dāng)然，也可以是三五好友歡聚一堂，暢聊學(xué)習(xí)與生活的天地……在我眼里，這些都是我的美好生活！我的美好生活，都藏在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。 當(dāng)我站在柔軟的沙灘上，對(duì)著那一望無際的大海高聲呼喊時(shí)，大海給我留下的是用貝殼書寫的一句話：“生活就是神秘，繽紛的海底世界，奧秘永遠(yuǎn)比你想象的多”。

我愛聽音樂，周末我會(huì)戴上耳機(jī)，靠在窗前，享受那優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，帶著我去飛翔，飛到遙遠(yuǎn)的地方，獨(dú)自一人靜靜地聆聽，靜靜地遐想。這一刻，世界就是我的，與他人無關(guān)。 在清晨，你也可以早早起來，帶上心愛的畫筆、畫紙和畫板，來到自己的“秘密花園”給那可愛的藍(lán)玫瑰畫一幅“群芳斗艷圖”。在這張白紙上，畫出美麗的畫卷，更是為生活增添了無邊無際的色彩。

每天上學(xué)前，媽媽都會(huì)早早起床，為我和弟弟準(zhǔn)備豐盛營(yíng)養(yǎng)的早餐，很多時(shí)候連自己都沒吃就匆忙趕去上班；下班回來，媽媽還要花很多時(shí)間和精力輔導(dǎo)我們每天的作業(yè)；我每天晚上睡覺前都會(huì)跟媽媽道聲“晚安”，媽媽聽到后總是“會(huì)心一笑”。每天晚上媽媽總是最后一個(gè)睡覺。充滿愛的生活，就像一片片太陽花，讓我覺得很燦爛、很溫暖。

我也喜歡看書，我覺得看書就像在看電影，同樣有身臨其境的感覺，我尤其喜歡看科幻故事，自己化身書中的主人翁，憑借自己強(qiáng)大的超能力，在無數(shù)地方盡情穿梭。當(dāng)我看完一本書后，我會(huì)認(rèn)真回味書中內(nèi)容，甚至再讀一遍，看看里面還有哪些更多的新秘密可以再發(fā)現(xiàn)。我覺得書能夠給我?guī)憩F(xiàn)實(shí)生活中所給予不了的，更多精彩的生活。

所以，在我的生活字典里，生活更多是快樂、多彩和有趣的。當(dāng)你靜心下來仔細(xì)發(fā)現(xiàn)：美好生活，其實(shí)就藏在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。只要你有一顆“善于發(fā)現(xiàn)”的心，美好生活就時(shí)刻伴隨在你身邊。

以珍藏美好為題的作文記敘文（精選篇5）

生活中有很多美好的東西，他們調(diào)皮地躲在繁瑣日子的角落。細(xì)心的人們發(fā)現(xiàn)了如跳躍的金色音符的美時(shí)，就會(huì)感嘆生活的美妙，幸運(yùn)的人兒用音符演奏其燦爛的人生。善于發(fā)現(xiàn)美的人是幸運(yùn)兒，創(chuàng)造美的認(rèn)識(shí)生活中的智者，事業(yè)里的強(qiáng)者。

蒲松齡應(yīng)是美的忠實(shí)粉絲，他無時(shí)無刻地在生活中發(fā)現(xiàn)美，記錄美。那個(gè)時(shí)代里的人人談鬼色變，遇妖即卻?？墒菂s在那些驚秫荒誕的事情里，嗅到了美的清甜氣息，他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)凄美的人鬼傳說。當(dāng)后人談起這美麗地傳說時(shí)，總能感慨自己的情路不濟(jì)而妖路芳菲。假若你像小倩一樣崇尚真善美，你又怎么會(huì)不懂浪漫？假若你像蒲松齡一樣，對(duì)一切都充滿美的熱情，你怎么會(huì)失去奮斗的激情！終究是你不肯發(fā)現(xiàn)他罷了。

佛經(jīng)里有“佛祖拈花，迦葉一笑”的秒談。人們對(duì)這一笑地探究很深，我卻認(rèn)為這是徒勞。笑什么不重要，重要的是迦葉笑了，無論是對(duì)花笑還是對(duì)佛笑迦葉定是認(rèn)為這花朵，這動(dòng)作，這深意美得值得他笑一笑。當(dāng)我們將故事簡(jiǎn)單化后，就不難發(fā)現(xiàn)只要發(fā)現(xiàn)了味道，笑容也會(huì)是秒談。

想來，最善于發(fā)現(xiàn)美的是古時(shí)的詩(shī)人他們將流光易逝寫成庭院一隅，紅了櫻桃，綠了芭蕉；他們將離情依依描繪成楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?；他們將羈旅之情表達(dá)為古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯?？矗麄兙褪沁@樣真實(shí)地描寫生活，他們就是這樣囂張地利用現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)自己地喜怒哀樂，他們就是這樣張揚(yáng)而浪漫地為我們打開詩(shī)歌至美的天堂。我們愛死了詩(shī)人們勾勒的美景，即使景中有悲，有怒，有悔，有恨。但他們發(fā)現(xiàn)了景色是美的，至少詩(shī)詩(shī)美的，這詩(shī)便千古流傳自今長(zhǎng)青。如今的歌手們只會(huì)做作地大喊：相愛沒那么簡(jiǎn)單。如今的作者只會(huì)任性地反映黑色壓抑下的人生片段，少了李白的浪漫，蘇軾的瀟灑，柳永的婉約，就變說然無味。其實(shí)他們只會(huì)抱怨憤怒，忘了發(fā)現(xiàn)美······

善于發(fā)現(xiàn)美的人，在自己的生活里是一位出色的畫家，隨心所欲地渲染自己的人生之畫。上帝讓善于發(fā)現(xiàn)美的天使去了天堂，這不是偶然。發(fā)現(xiàn)美，生命芳菲。